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      我的好朋友優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2020-12-13 16:17:21 朋友 我要投稿

      我的好朋友優(yōu)秀作文

      我的好朋友優(yōu)秀作文1

        導(dǎo)語(yǔ):人的一生,每個(gè)人都離不開(kāi)朋友,每個(gè)人都有自己的朋友。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的好朋友優(yōu)秀作文,希望大家喜歡。

      我的好朋友優(yōu)秀作文

        我的好朋友優(yōu)秀作文1

        我有幾個(gè)好朋友,我們每天都在一起玩,非常開(kāi)心。

        夏天到了,天氣熱了起來(lái)。我們耐不住夏天的燥熱,約好了時(shí)間到乙烯游泳場(chǎng)去游泳。

        星期五下午一放學(xué),我們一背起書(shū)包就往游泳場(chǎng)跑去。買(mǎi)了門(mén)票,一窩蜂地往里面擠。在更衣室里換好了泳衣,便下水了。

        我們玩起了“游泳接力賽”。我們分成兩隊(duì),游戲就開(kāi)始了。我們這隊(duì)先向?qū)Π队稳。大家都?zhēng)先恐后地往前游,怕自己因?yàn)橛蔚寐,拖了整個(gè)隊(duì)的速度。當(dāng)我們一起到達(dá)對(duì)岸的時(shí)候,這才松了一口氣。于是,另一隊(duì)又迅速地鉆進(jìn)水底,飛快地游過(guò)來(lái)?粗齻冇蔚臅r(shí)候,真像一只只五彩繽紛的小青蛙在水里快活地游動(dòng),真好玩。沒(méi)過(guò)多久,大家都玩厭了這個(gè)游戲,開(kāi)始玩起了“水上大戰(zhàn)”。

        大家圍成一個(gè)圈,各自把手放出水面,大力地拍打著水,泳池里立刻水花四濺。大家都向?qū)Ψ綕娝,泳池里一下子又亂起了一鍋粥。大家都興奮得不得了,一個(gè)個(gè)又蹦又跳,水池里浮著一朵朵的“浪花”真好看。

        這次的游泳游戲真開(kāi)心!和朋友在一起的感覺(jué)真好!

        我的好朋友優(yōu)秀作文2

        自打二年級(jí),我就和佳諾成為好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),扎著一根馬尾辮,一雙烏黑明亮的大眼睛,晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是,她那乖巧的小嘴,殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美,助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)好、脾氣好等各方面有點(diǎn)她都具備。

        她最大的有點(diǎn)就是助人為樂(lè)。記得有一次,上體育課,在自由活動(dòng)的時(shí)候,我一不小心摔了一跤,摔的我膝蓋隱隱作痛,當(dāng)時(shí)我的周?chē)鷽](méi)有人,我只好一瘸一拐地向臺(tái)階走去。小麗看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái),用胳膊挽著我的胳膊,輕輕地扶著我,一步一步地把握攙上樓,當(dāng)我坐在板凳上時(shí),她又親切地說(shuō):“碰哪兒了?還疼嗎?”這句話一直溫暖著我,我的疼痛也減輕了一半。

        在一次跳繩中,我不小心被跳繩抽住了,臉上火辣辣地疼,我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),小麗沒(méi)在一旁袖手旁觀,而是安慰我,并給我講笑話,讓我感覺(jué)臉上一點(diǎn)兒都不痛了。

        不僅如此,在我們遇到難題時(shí),會(huì)共同討論。

        有了好朋友的幫助,我在生活中的困難也逐漸的減少,我十分喜歡這個(gè)好朋友,也很珍惜我們彼此之間的友誼!

        我的好朋友優(yōu)秀作文3

        我的好朋友叫孫妙,她長(zhǎng)的胖乎乎的,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,再加上那紅紅的臉蛋,別提有多可愛(ài)了!

        孫妙不但可愛(ài),而且還很樂(lè)于助人。昨天,我和孫妙在回家的路上看到了一個(gè)小妹妹,正在哭,眼淚像斷了線的珍珠似的,不停的往下流。孫妙連忙跑過(guò)去安慰小妹妹,還問(wèn):“你叫什么名字,幾歲了?”

        “我叫李冰兒,五歲了,我找不到媽媽了!

        孫妙和我拉起小妹妹的手,把朝陽(yáng)小學(xué)轉(zhuǎn)問(wèn)遍了也沒(méi)找到,但是孫妙不放棄,繼續(xù)找,天都快黑了,還沒(méi)找到小妹妹的媽媽。這時(shí)孫妙看見(jiàn)愛(ài)心尋人上的名字是李冰兒,年齡是五歲。于是,孫妙撥通了上面的電話。

        到了八點(diǎn)多的時(shí)候,孫妙等到了小妹妹的媽媽?zhuān)∶妹玫膵寢寙?wèn)孫妙的名字,孫妙不說(shuō)話,我正要說(shuō),她卻堵住了我的嘴,然后,指了指紅領(lǐng)巾,拉著我跑開(kāi)了。事后,我奇怪的問(wèn):“為什么不告訴阿姨你的名字?

        “你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘做好事,不留名’這句話嗎?”問(wèn)的我啞口無(wú)言。

        孫妙的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)!她真不愧是我的好朋友!

      我的好朋友優(yōu)秀作文2

        在我童年記憶中,我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉,最喜愛(ài)的,那就是我形影不離的好朋友——曉玲。

        曉玲的樣子真是美極了:瀑布長(zhǎng)的.秀發(fā)直披肩膀,一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。

        記得有一天下午,我和曉玲去公園玩。在路上,我和曉玲看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭,我勸她不要耽誤時(shí)間了,她卻走上前去問(wèn):“小朋友,你為什么哭?”小朋友一見(jiàn)陌生人,反而哭得更厲害了!“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說(shuō):“嗚嗚……媽媽……不見(jiàn)了……嗚嗚……”哦,原來(lái)如此。突然,曉玲好像想到了什么似的,問(wèn):“你和媽媽在哪里走失的?”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店,曉玲和藹地說(shuō):“走,咱們?nèi)ツ堑!?/p>

        我們一直這樣等待著,我不耐煩了,說(shuō):“曉玲,咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門(mén)啦!”曉玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們是少先隊(duì)員,要樂(lè)于助人,幫助幼小,你怎么可以這樣呢?”我被她一席話打動(dòng)了,頓時(shí)覺(jué)得自己與曉玲相比真是渺小極了!我們等待著,孩子***媽終于來(lái)了,小朋友一見(jiàn)媽媽?zhuān)拖裥▲B(niǎo)般撲向媽媽的懷抱里。啊,母女倆重逢咯!

        我拉著曉玲的手,飛快向公園奔去?上О,那時(shí)公園正好關(guān)門(mén)。

        我問(wèn)曉玲:“這次沒(méi)去到公園,覺(jué)得惋惜嗎?”曉玲笑著說(shuō):“沒(méi)有!因?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢專(zhuān)概畧F(tuán)聚!那比去公園開(kāi)心百倍!”

        啊!我的好朋友!你雖然離開(kāi)了這所學(xué)校,離開(kāi)了我,但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你,想念你那金子般的心,想念你的可愛(ài)……

        曉玲,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!

      我的好朋友優(yōu)秀作文3

        王屹宸是我的好朋友,他長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的,有一雙大眼睛,可惜是個(gè)“小四眼”,看東西時(shí)眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲,我們總是一起玩,度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。

        記得有一天下午,我一個(gè)人在家里正覺(jué)得沒(méi)勁,恰好王屹宸來(lái)找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來(lái)到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會(huì)兒遙控船,再玩竹蜻蜓。王屹宸說(shuō):“我們可以這樣玩:你飛給我,我飛給你!蔽艺f(shuō):“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時(shí)候,突然,一陣大風(fēng)刮來(lái),把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開(kāi)始用遙控船的天線去夠,可是夠不著。我說(shuō):“我還是回家拿竹竿來(lái)?yè)瓢?”王屹宸說(shuō):“這樣太慢了,你看,水池中間有個(gè)石頭臺(tái)階,我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了!

        可是,他剛跨上臺(tái)階就“啪”的一聲仰面朝天摔倒在了池塘里。原來(lái),臺(tái)階上長(zhǎng)滿(mǎn)了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了,趕緊跑過(guò)去拉他,不過(guò),旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了,衣服上還沾滿(mǎn)了綠藻,就像綠毛龜一樣。即使是這樣,他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個(gè)狀況,我們都哈哈大笑起來(lái),我趕緊把他送回家洗澡。

        我真佩服他那“英勇不屈”的精神,為了我的竹蜻蜓,他竟然那么奮不顧身!我想:只有哥們才會(huì)這么做吧!

      我的好朋友優(yōu)秀作文4

        小時(shí)候,我聽(tīng)過(guò)這樣一句話“書(shū)中自有黃金屋”,以后,我漸漸地體會(huì)到書(shū)的魅力。書(shū),它把我?guī)У搅松裨挼氖澜,讓善良的白雪公主,伶俐的人參娃娃,和我歡聚一堂。書(shū),它和我一塊兒游覽世界名川大河,觀賞風(fēng)景秀麗的桂林山水,使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我每拿到一本書(shū),就連忙翻開(kāi)看,有時(shí)忘記了吃飯,做作業(yè)。

        我發(fā)現(xiàn),書(shū)中有百味。我看了不少好書(shū),書(shū)中的許多人物給我留下了深刻的印象,也牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。讀了《小音樂(lè)家揚(yáng)科》為黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科而哭泣;讀了《西游記》,我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的精神;讀了《三國(guó)演義》,我被劉備、關(guān)羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動(dòng)。書(shū)中描繪的一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的世界,人間悲歡離合的場(chǎng)景令人感動(dòng)不已,一本好書(shū)會(huì)讓人愛(ài)不擇手。

        記得培根的一段話尤為精彩:“讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭學(xué)使人善辯……”

        由于我對(duì)書(shū)的樂(lè)趣,對(duì)寫(xiě)作文也漸漸產(chǎn)生了興趣。晚上做完作業(yè),獨(dú)坐于書(shū)桌前,一張紙,一支筆。通過(guò)筆尖,總想記錄些什么,看書(shū)寫(xiě)讀后感,游覽回來(lái)寫(xiě)游記,每天在學(xué)校的見(jiàn)聞也記下來(lái)。

        “愛(ài)書(shū)吧!它是知識(shí)的源泉!边@話的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界,它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前!

      我的好朋友優(yōu)秀作文5

        我的好朋友,叫李敏她很開(kāi)朗,很天真同時(shí)我也是這樣的人,所以我們成了最好的朋友,我們不像別人一樣,讀公辦的學(xué)校,我們是讀私辦的學(xué)校所以很可能有誰(shuí)就回老家了,所以我們更加珍惜著美好的時(shí)光。

        我們兩個(gè)特別有緣,是同桌,是管理員,是同時(shí)掃廁所的有人肯定會(huì)說(shuō)掃廁所肯定臭死了,可我們不那樣覺(jué)得,因?yàn)閽邘臅r(shí)候有你配著,所有的臭味都被這美好的友情給融化了。我們是這樣認(rèn)識(shí)的,在上四年級(jí)下冊(cè)的一天我們倆遇見(jiàn)了,在買(mǎi)早餐的時(shí)候我的錢(qián)不知道去哪了,可是他聽(tīng)見(jiàn),我的早餐錢(qián)丟了的時(shí)候連忙把他的早餐錢(qián)給了我,自己卻餓著肚子,剛到四一班的時(shí)候,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),在一個(gè)角落里我看到了她,并走到他前面問(wèn)他的名字,她說(shuō)叫李敏,我說(shuō)我們真有緣,我也姓李,老師看我跟他很友好便讓我和他同桌。我們?cè)谝黄鸲集偗偘d癲,無(wú)憂無(wú)慮,被別人說(shuō)成同性戀,可是我們不在乎都覺(jué)得有對(duì)方在就是最好的所以我們從來(lái)都不在乎,記得她還有一個(gè)姐姐現(xiàn)在應(yīng)該讀初一了,她姐姐沒(méi)考上公辦,如果讀私辦的話要很多錢(qián),所以她們兩姐妹轉(zhuǎn)學(xué)了,我也沒(méi)有好朋友了成天孤孤單單,沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)我的煩惱和委屈。我記得他說(shuō)過(guò)一句話,彼此不見(jiàn)但是心在見(jiàn)面。

      我的好朋友優(yōu)秀作文6

        朋友們!你們有沒(méi)有最心愛(ài)的寵物或玩具呀!我有一只既可愛(ài)又逗人喜歡的毛毛小狗,它是我姑姑在我沒(méi)有滿(mǎn)一歲時(shí)送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具?勺詮奈覔碛兴詠(lái),我越來(lái)越離不開(kāi)它。每晚我都和它同床共枕,摟著它睡。隨著時(shí)間的流逝,我感覺(jué)到了它和我之間的那種親密。我人毛毛小狗非?蓯(ài)。頭是褐色和白色組成的;耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的往下垂,非常特別:耳朵上面是白色,下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色;嘴巴和舌頭是紅色;尾巴是褐色;其余的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛(ài)。記得我小時(shí)候有一天晚上我一個(gè)人在房間里睡覺(jué),半夜醒來(lái)很害怕,所以就哭了起來(lái)。哭著哭著,突然,我看見(jiàn)了我床上的那只毛毛小狗,仿佛在向我微笑,又像在悄悄地對(duì)我說(shuō):“小女孩,不用怕,要勇敢!”

        于是,我擦干眼淚,抱起小狗,摸摸它的頭,輕輕地親親它,自言自語(yǔ)地說(shuō):“小狗,我有點(diǎn)害怕,你能陪我一起睡嗎?”不知為什么,我真的不害怕了。就這樣,在迷迷糊糊中我就睡著了。這只可愛(ài)的小狗到現(xiàn)在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年,[這么多年以來(lái),每天晚上它都和我同睡一張床,同蓋一條被子。小狗每天都仿佛在說(shuō):“一定要好好學(xué)習(xí),一定要考出好成績(jī)!痹谖业纳钪,學(xué)習(xí)上,它總是默默地注視著我,陪伴著我,成了我不可缺少的好朋友。

      我的好朋友優(yōu)秀作文7

        一看到這個(gè)題目,你可能以為“麥嘜”是一只被人類(lèi)養(yǎng)在豬圈里的豬,也可能認(rèn)為它是一只有個(gè)好聽(tīng)名字的寵物豬,其實(shí)啊,小豬麥嘜是一本書(shū)上的主人公,這本書(shū)的書(shū)名叫《快樂(lè)的豬》,這本書(shū)是20xx年“五一”節(jié)我們?nèi)以诤贾萃娴臅r(shí)候,我自己在書(shū)城里選的。書(shū)中講的主人公小豬麥嘜幽默、風(fēng)趣、善良、懂事,而且很可愛(ài)。它喜歡幫助別人,會(huì)逗人開(kāi)心,它的行為經(jīng)常令人捧腹大笑,和它在一起時(shí)伙伴們都覺(jué)得很快樂(lè)。我非常喜歡它,當(dāng)我遇到不愉快的事情時(shí),一想到麥嘜,我的心情就會(huì)馬上好起來(lái)。它就象我的好朋友,時(shí)刻在我身邊給我?guī)?lái)快樂(lè)。

      我的好朋友優(yōu)秀作文8

        我有一個(gè)好朋友,他的臉圓圓的,眼睛又黑又亮,很有神,下面是塌塌的鼻梁,卻可以聞出各種美食的味道,還有一張大大的嘴巴,他說(shuō):“這張嘴會(huì)讓我吃遍天下的美食!”

        他很大方,也很豪爽。我們倆做完作業(yè)經(jīng)常一起玩。有一次,我找他玩,但他沒(méi)做完作業(yè),我就到他的書(shū)柜里找書(shū)看,其中一本書(shū)叫《數(shù)學(xué)西游記》吸引了我,我非常想把這本書(shū)帶回家看完,他看我陶醉的樣子,走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“這本書(shū)我已經(jīng)看完了,就送你吧!”我不好意思了,和他說(shuō):“我還是用魔方和你換吧!”他一口否決:“我們是好朋友,不用太客氣!”看他真誠(chéng)的樣子,我只好接受了。

        他很喜歡吹薩克斯,在他的再三要求下,他媽媽才給他報(bào)了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)。他常?朔^(guò)敏性鼻炎的疾苦,參加訓(xùn)練,有時(shí)很晚回家!肮Ψ虿回(fù)有心人”,他終于可以隨樂(lè)隊(duì)到外地演出了。

        我的好朋友有很多優(yōu)點(diǎn),從他身上我知道了待人以誠(chéng),不拘小節(jié)。在他的影響下,我也學(xué)了樂(lè)器——吉他。我學(xué)得很努力,我期待有一天能與他一起登上舞臺(tái),到時(shí)我可以大聲介紹:“這是我的好朋友包潤(rùn)達(dá)”!

      我的好朋友優(yōu)秀作文9

        高爾基說(shuō):“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍鴮(duì)于我這種如饑似渴讀書(shū)的少年,她的功用更是不言而喻。

        我以前并不是很愛(ài)讀書(shū),老媽也很為我著急,說(shuō)我都快上三年級(jí)了,應(yīng)該增加閱讀量,才能提高寫(xiě)作能力。有一次,老媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū),我開(kāi)始并不愿意買(mǎi),可老媽卻非要叫我買(mǎi)。我迫于無(wú)奈,只好勉強(qiáng)選了一本童話書(shū)。誰(shuí)知一翻開(kāi)書(shū),我就看得如醉如癡。我被書(shū)中的內(nèi)容深深地打動(dòng)了。于是,我買(mǎi)下了這本書(shū)。

        自從我愛(ài)上了讀書(shū),我的作文便常常居全班之冠。寫(xiě)風(fēng)景,寫(xiě)人物,寫(xiě)想象作文,都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的作文也常常會(huì)被老師當(dāng)做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫(xiě)作能力,也大大加強(qiáng)了我的理解能力。

        可是隨著年級(jí)的升高,老媽不允許我看太多的課外書(shū)了,說(shuō)是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。怎么辦呢?我就趁老媽睡午覺(jué)時(shí)偷偷的看。我一邊看書(shū),一邊看表。兩點(diǎn)十分,兩點(diǎn)十五分……老媽的鬧鐘是兩點(diǎn)二十分,還有五分鐘。過(guò)了一會(huì)兒,從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音,老媽的鬧鐘響了!我趕緊把書(shū)藏在沙發(fā)墊子下面,裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生。

        書(shū)是圣潔的泉水,是知識(shí)的海洋,是人類(lèi)智慧的搖籃,是我最親密的朋友!

        但愿天下無(wú)盡書(shū),化作生生世世伴。

      我的好朋友優(yōu)秀作文10

        我有一個(gè)好朋友叫叮當(dāng)。她有著大大的眼睛,圓圓的臉,頭上留著齊劉海。她又漂亮又聰明,她還考入了上海宋慶玲小學(xué)呢!他們那里的教學(xué)方法和我們學(xué)校很不一樣,但是叮當(dāng)可是他們班的學(xué)霸呢!

        她的性格有些傲慢,但是活潑開(kāi)朗,再加上那張精致的小臉,那可真是討人喜歡。

        叮當(dāng)只有在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候回來(lái),本來(lái)我們已經(jīng)定好了我們的計(jì)劃,本以為這一次可以一起好好學(xué)習(xí)、游戲的?墒牵@場(chǎng)疫情卻無(wú)情的“奪走”了我和叮當(dāng)?shù)摹白杂蓹?quán)”,于是,我們就只好隔著屏幕說(shuō)話、聊天了,但還是能聊得津津樂(lè)道,一聊就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了呢!

        這,就是我的好朋友一一叮當(dāng)。一個(gè)活潑開(kāi)朗的漂亮小姑娘,你們記住他了嗎?

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