鳥(niǎo)兒是我們的好朋友650字作文
《鳥(niǎo)語(yǔ)》是一篇頗有情趣的散文，作者描述了“我”與鳥(niǎo)兒交談、傾聽(tīng)并揣摩鳥(niǎo)語(yǔ)的情景，字里行間都透出了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情。再細(xì)細(xì)品讀，作者透過(guò)文字給我們展現(xiàn)了人鳥(niǎo)溫馨依賴的場(chǎng)面，告訴我們鳥(niǎo)兒是人類親密的朋友。
傳說(shuō)引夢(mèng)，童心童趣。
文章開(kāi)篇就寫(xiě)了公冶長(zhǎng)的傳說(shuō)，他是一位通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的專家，從鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言中還得到了大肥羊的犒賞，這實(shí)在讓人羨慕！是呀，哪個(gè)孩子沒(méi)做過(guò)想當(dāng)“公冶長(zhǎng)”的夢(mèng)呢？能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言，想成為有特殊本領(lǐng)的孩子。然而作者的夢(mèng)想只是“跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑�，聊聊天，結(jié)為好友”，聽(tīng)“鳥(niǎo)類王國(guó)的趣事”而不想“大肥羊的犒賞”，從而讓我們看到了一個(gè)孩子純真的心靈，突顯出了童心童趣。
人鳥(niǎo)和諧，獲益良多。
作者真的能聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言嗎？真的能跟布谷鳥(niǎo)、喜鵲對(duì)話嗎？細(xì)細(xì)讀讀文章，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者之所以能跟鳥(niǎo)兒進(jìn)行對(duì)話，不僅僅是因?yàn)樗麗?ài)鳥(niǎo)，更因?yàn)樗B(niǎo)、懂鳥(niǎo)，他用自己的心在跟鳥(niǎo)兒進(jìn)行交流，所以才會(huì)與鳥(niǎo)兒交談忘記了上學(xué)的時(shí)間，才會(huì)在鳥(niǎo)兒的`催促聲中，不敢怠慢學(xué)習(xí)。而鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言是豐富的，作者不但會(huì)“聽(tīng)”，會(huì)“想”，更有一雙仔細(xì)觀察的眼睛：“終日忙碌的燕子、飛行整齊的大雁、搏擊風(fēng)雨的蒼鷹”，作者都從它們動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言中“聽(tīng)”出了積極向上的力量。
一問(wèn)一答，有情有韻。
文章的語(yǔ)言清新活潑，充滿童趣，讀來(lái)朗朗上口。在喜鵲的“喳喳喳喳”聲中，作者聽(tīng)到了“喜事到家，喜事到家”，心里總有說(shuō)不出的高興。再瞧作者與布谷鳥(niǎo)的對(duì)話：“你做些什么？”“種田織布�！薄澳阆矚g什么？”“勤勞刻苦�！边@樣一問(wèn)一答，有情有趣，充滿節(jié)奏，讀著讀著仿佛我也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒，正跟同伴熱情地交流著呢！
讀完文章，我也跟作者發(fā)出了一樣的感慨：“鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇！”
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