我渴望知心朋友七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我渴望知心朋友七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我渴望知心朋友七年級(jí)作文1
我打小就很普通，長(zhǎng)相一般，學(xué)習(xí)一般，家境一般……即使這樣，也阻止不了我是一個(gè)“樂(lè)天派”。
除了某些特殊情況，我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò)。成天嘻嘻哈哈的，似乎沒(méi)有什么事情能讓我難過(guò)。除此之外，我的忘性還不是一般的大。
盡管每次我都會(huì)檢查自己，但有時(shí)還真是會(huì)出事。你看吧，又來(lái)了！平時(shí)忘記帶筆、鉛筆盒什么的也就算了，可有一天我都沒(méi)帶書(shū)包！
其實(shí)也不怪我（可能吧）那段時(shí)間我基本都在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了，有時(shí)周五也不例外。因?yàn)閼�，我�?xiě)完作業(yè)也不帶書(shū)包。而有一天晚上我費(fèi)盡心力地寫(xiě)完作業(yè)，收拾好書(shū)包，扔到一邊就拿起了手機(jī)。
事情照常進(jìn)行著。前二天清晨，我要出門(mén)了，還當(dāng)自己是寫(xiě)完了作業(yè)的，都沒(méi)注意到昨晚被我扔在了沙發(fā)上可憐的書(shū)包，虧它還是一種比較鮮亮的顏色！我都是掐著點(diǎn)出門(mén)的，便下樓邊想著我是不是忘了什么，也沒(méi)想起來(lái)就騎著車子出門(mén)了。
走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我想起來(lái)我還沒(méi)吃藥，想著反正也不嚴(yán)重，就沒(méi)當(dāng)回事。當(dāng)時(shí)還想著要不要掉頭。唉！
到了學(xué)校，我跑上樓進(jìn)了教室，正坐在椅子上喘氣呢，組長(zhǎng)就習(xí)慣性地對(duì)我說(shuō)了一聲“作業(yè)”，我心神領(lǐng)會(huì)，伸手去摸背后的……“書(shū)包？誒我沒(méi)帶書(shū)包！”
就這樣還不算完，我嚴(yán)格的英語(yǔ)課代表老周同志出列了，看著他嚴(yán)肅的臉，我已經(jīng)感到玩完了。但我還不死心，我向他說(shuō)明了情況，但老周同志的“不近人情”可是出了名的，二話不說(shuō)，記上了我的名字。這可是要交五個(gè)本在外蹲一周的代價(jià)啊！
我很難過(guò)，失落地坐到位置上，作業(yè)也不補(bǔ)了——補(bǔ)有什么用？名字都記上了！盡管心里難受的要命，我表面上卻還是在笑，還說(shuō)著“不就蹲一周嘛”，假裝沒(méi)事地去幫同桌擦黑板。我感覺(jué)下一秒就要哭出來(lái)了，卻還在暗暗地掐著自己：“不能哭！不許哭！”事實(shí)證明，我騙過(guò)了所有人，但我騙不了自己的。
“你看，我就說(shuō)她沒(méi)事吧！”老周同志的聲音傳來(lái)，我扭頭一看，他正笑得開(kāi)心，絲毫沒(méi)有一絲愧疚。
我當(dāng)時(shí)難受極了，還在笑，真希望有個(gè)懂我的人聽(tīng)我傾訴啊！
我渴望知心朋友七年級(jí)作文2
我渴望有位知心朋友，因?yàn)樗梢栽谖易顐臅r(shí)，來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，這樣我就不像以前那樣傷心。因?yàn)槲矣辛伺笥训陌参�，心里就溫暖了一些�?/p>
我渴望有位知心朋友，當(dāng)我做事快放棄時(shí)，說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，鼓勵(lì)我做下去，堅(jiān)持下去；當(dāng)我受環(huán)境迷惑時(shí)，給我一個(gè)正確的方向、做法； 當(dāng)我受打擊時(shí)，讓我重新獲得信心……
有了知心朋友，我會(huì)感受到身邊每一處都有溫暖，就像遇到渴時(shí)的一杯水；迷路時(shí)一個(gè)正確的方向；饑餓時(shí)，一桌美味的飯菜；疲勞時(shí)一陣輕快的鈴聲；絕望時(shí)一句安慰的話……
我渴望有位知心朋友，我以后不用在操場(chǎng)上孤獨(dú)的”流浪“，不再一個(gè)人的身影，不再獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就是有一些朋友也不算知心，因?yàn)樗齻儾涣私馕业男�，不知安慰，不知什么時(shí)候干什么……
如果我有知心朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)的不欺騙她，不打擊她。
我渴望有位知心朋友，她能時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心。
我渴望知心朋友七年級(jí)作文3
現(xiàn)在，世間萬(wàn)物復(fù)雜，每個(gè)人每天都想著如何獲益，每時(shí)每刻都打著如意算盤(pán)。就連6年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)有一些胡思亂想，一些如何使自己突出的”好辦法�！�
在學(xué)校里，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有一位心貼心的好朋友，他們都時(shí)刻想著如何筆下別人，抬高自己，在這種環(huán)境中，難免會(huì)使人心神煩躁。在生活中，那就更難碰見(jiàn)了。我多么渴望在我身邊有位知心朋友，她能傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè)事件，能安慰我，鼓勵(lì)我，在關(guān)鍵時(shí)刻給我出點(diǎn)子。
體育課結(jié)束時(shí)，知心朋友能笑瞇瞇地與我同時(shí)走回教實(shí)，一路上可以談?wù)勥@節(jié)體育課上各自發(fā)生的趣事，到了教室，能夠坐下來(lái)飲水。
科學(xué)課上，能夠一起快樂(lè)的做實(shí)驗(yàn)，共同舉手發(fā)言和問(wèn)問(wèn)題，課后，一起談?wù)剬?duì)這節(jié)課的收獲和對(duì)老師評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文課上，可以一齊朗誦詩(shī)歌，語(yǔ)段；一齊討論問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題，課后，我們可以一起預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)課文，互相訴說(shuō)觀點(diǎn)。
中午時(shí)分，我們一起閱讀，一起談天說(shuō)地。從地球談到星球甚至是月球，從現(xiàn)在的自己談到未來(lái)的自己，從現(xiàn)在的夢(mèng)想談到以后的夢(mèng)想……
傍晚放學(xué)時(shí)，我們一起走回家，一路上有說(shuō)有笑�？梢曰ハ鄡A訴今天在學(xué)校里發(fā)生的事。還可以互相訴說(shuō)今天發(fā)生的趣事和收獲。
我多么渴望有一位這樣的'朋友。所謂”有福同享，有難同當(dāng)，“我想也就差不多這個(gè)樣子了。
我渴望知心朋友七年級(jí)作文4
光陰流逝，離開(kāi)了與我朝夕相處的朋友，不禁有些失落。我來(lái)到新學(xué)校，新教師，對(duì)著新同學(xué)，感到了孤獨(dú)。
經(jīng)過(guò)多日的相處，我和同學(xué)都鬧成一片。但是，我仍然渴望知心朋友的到來(lái)。
昔日，在我難過(guò)、傷心時(shí)，我的知心朋友會(huì)安慰我；在我開(kāi)心時(shí)，我的知心朋友會(huì)牽起我的手同我一起歡笑；在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她會(huì)一直說(shuō)我傻，但是這卻是我最大的激勵(lì)。同樣，在她身邊的我也是這樣對(duì)她。
然而，時(shí)間的流逝把我們分開(kāi)，我的知心朋友也就這樣失去了！我好渴望有位知心朋友。
我曾幻想，我新的知心朋友會(huì)是怎樣的：笑起來(lái)有個(gè)小酒窩？是小眼睛還是大眼睛？是大大咧咧還是溫文爾雅？是大家閨秀還是小家碧玉？……我好渴望有位知心朋友……
但是，現(xiàn)在不再幻想，這并不代表我不想有位知心朋友，而是我知道，這一種事可遇不可求，感情事需要培養(yǎng)的！
知心朋友啊，知心朋友，你何時(shí)來(lái)到我身邊呢？知心朋友啊，知心朋友，你何時(shí)來(lái)傾聽(tīng)我的心聲？知心朋友啊，知心朋友，我何時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)你在哪里……
時(shí)光流啊流，奏出一首動(dòng)聽(tīng)而美妙的旋律，我在這音樂(lè)的漩渦里，尋找一個(gè)與我能伴出和弦的音符……
我渴望有位知心朋友，她將會(huì)成為我生命中的明燈，照亮前途的路程；我渴望有位知心朋友，她將會(huì)成為我心中的鑰匙，幫我打開(kāi)心扉，讓我享受清風(fēng)的懷抱；我渴望有位知心朋友，她將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力……
我渴望知心朋友七年級(jí)作文5
有個(gè)知心朋友是一件幸福的事。知心朋友可以和你一起分享快樂(lè)分擔(dān)悲傷。知心朋友是人生旅途中的良伴，是寂寞旅程中的慰安。
我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話、不喜歡和他人溝通和交往，甚至連和父母交談都很少的人。所以，我一直渴望能有一個(gè)知心朋友。我心目中的好朋友應(yīng)該是這樣的：必須是女孩，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)女孩，這樣溝通時(shí)沒(méi)有障礙，什么事都可以和她說(shuō)；她的學(xué)習(xí)成績(jī)不一定非常棒，相信，只要我們互相幫助、共同努力，我們都會(huì)不斷進(jìn)步的；她必須有遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)的人，才會(huì)有勝利的決心和信心。和這樣的人交朋友，相信，會(huì)受到極大的鼓舞；她應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，因?yàn)槲业男愿窈軆?nèi)向，有一個(gè)性格開(kāi)朗的知心朋友，我們可以形成性格互補(bǔ)。我希望我的知心朋友柔和溫順——我的脾氣很暴躁，時(shí)不時(shí)地就發(fā)脾氣，媽媽說(shuō)我像一頭倔驢，有這樣的一位朋友，可以治治我的驢脾氣呢！
如果我有一個(gè)知心朋友，我就不會(huì)有有事不說(shuō)放在心里很難受的時(shí)候了。也希望，我也能為我的知心朋友分擔(dān)憂愁、帶去快樂(lè)。
怎么樣，你想成為我的知心朋友嗎？
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