與眾不同的朋友三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與眾不同的朋友三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與眾不同的朋友三年級(jí)作文1
我有個(gè)朋友名叫暢暢，名字聽起來很秀氣吧，你一定以為她是個(gè)乖巧聽話的女生，實(shí)際上她就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“假小子”。之所以說她與眾不同,是因?yàn)樗裏o論從外貌形象還是性格、愛好，均和大家有許多不同之處。
暢暢的臉龐雖然不是太白，但一雙明潔的大眼睛配著讓人嫉妒的長睫毛，乍一看真是個(gè)清秀無比的女孩子；可是看到她短得像男孩子一樣的頭發(fā)，以及說起話來快聲快語，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，做起事來雷厲風(fēng)行的樣子，我就真的堅(jiān)信了為何花木蘭代父從軍那么多年沒有被人識(shí)破身份的原因了。
暢暢與別的女孩子的不同之處還在于她不喜歡穿花裙子，經(jīng)常展現(xiàn)給大家的是一套套休閑運(yùn)動(dòng)的中性衣服，這也與她酷愛運(yùn)動(dòng)和超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞有關(guān)，她能在平衡木上自由自在的做著各種姿勢，能輕而易舉地在賽道上超越其它同齡人，還能處處見到她和男孩子一起追打的身影，哎，真懷疑她是不是個(gè)女孩子啦！
還有更離譜的呢，她竟然喜歡和蟲子打交道，奇怪不？暢暢還老是把一些蜘蛛、螞蟻、西瓜蟲……捉起來收集到瓶子里，對著這些小蟲子看個(gè)半天，而且總能發(fā)現(xiàn)一些我們不留意的細(xì)節(jié)，給我們帶來很多的驚奇。
其實(shí)，和這個(gè)與眾不同的女孩子打交道并不難，她有許多的優(yōu)點(diǎn)，像做事不拘小節(jié)、敢于探索、細(xì)心觀察等等都值得我們學(xué)習(xí)，有這樣一個(gè)與眾不同的朋友也不錯(cuò)哦！
與眾不同的朋友三年級(jí)作文2
我有一個(gè)與眾不同的好朋友趙子淋。她總是扎著馬尾辮，看起來頭發(fā)長長的。她是一個(gè)愛笑的女孩，平常我一看她，她就笑嘻嘻的看著我，這時(shí)我也在心里對著她笑。當(dāng)然，她也有不高興的時(shí)候，抿著個(gè)嘴，楸著腰，擺出一副不高興的樣子。
她學(xué)習(xí)也很好。有一次，一打下課鈴，我就飛一樣的跑出教室，等大部分同學(xué)都出來后，我就開始找她，看她沒出來沒有，東找找，西找找，就是沒找到，她好像在跟我玩捉迷藏似的。往教室里一看，呀！原來她坐在教室里看書呢！她手里捧著書，全神貫注的看著，好像整個(gè)世界就她一個(gè)人似的。我不敢驚動(dòng)她，只是默默的望著他。過了一會(huì)兒我不再看她跑到一邊玩去了。她好像累了，放下書本，從書包里拿出數(shù)學(xué)書，放在課桌的一角，又拿起一本課外書看起來，知道打了上課鈴，她才不情愿的撅起嘴，望著窗外，嘆了口氣，隨后把書放到書包里。身為好朋友的我多想對她說一句：“沒關(guān)系，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，看書就是看書，不能因看書而耽誤學(xué)習(xí)。下節(jié)下課還可以看嘛！”可是這時(shí)老師已經(jīng)來到了講臺(tái)上，我不得不回到我自己的座位上。上課時(shí)她聽講也是極度認(rèn)真，總是舉手回答問題，而且每次回答的頭頭是道。
這就是我與眾不同的好朋友趙子淋，你喜歡她嗎？
與眾不同的朋友三年級(jí)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，我們倆從一年級(jí)就成了形影不離的好朋友。她的與眾不同啊就在于學(xué)習(xí)最認(rèn)真，那個(gè)認(rèn)真勁兒誰也比不上她！
文靜的她上課總是抱臂坐好，眼睛望著老師，全神貫注地聽講，所以各門兒功課她都拿第一呢！
有一次，下課時(shí)，我正準(zhǔn)備出去玩兒，回頭一看，好朋友并沒有出去玩兒，而是在寫下午要交的作業(yè)。我躡手躡腳地走過去，生怕打攪她。
我偷偷的看著她，只見她一會(huì)兒用手托著腮幫子，一會(huì)兒又咬著筆頭，自言自語：“這道題對不對呢？”一會(huì)兒又拿起桌子上的鋼筆，在作文本上又快又好的寫著……終于，她寫完作業(yè)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)我，我夸贊道：“你真是認(rèn)真，我都看了這么長時(shí)間，你才發(fā)現(xiàn)我。”她說：“下一節(jié)課數(shù)學(xué)考試，我們再復(fù)習(xí)一遍吧�！薄昂玫摹！蔽乙豢诖饝�(yīng)，然后，我們倆就一起認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。
過了幾天，考試卷子發(fā)下來了，我急忙跑到好朋友身邊，看了看她的分?jǐn)?shù)，又看了看我的分?jǐn)?shù)，然后高興地說：“太好了，咱們都是一百分！謝謝你，要不是好好復(fù)習(xí)，說不定還考不了一百分呢。”從那以后，我們就更加友好了，每節(jié)下課我都去找她，只要她沒事兒，我們就一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
這就是我那與眾不同的好朋友，認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶動(dòng)他人。
與眾不同的朋友三年級(jí)作文4
火車頭體育場離我家很近，也是我周末最喜歡去的地方，濃密的樹蔭，寬闊的草地，齊全的健身器械，是我們孩子游樂的好場所。
一天午后的體育場里沒有什么人，一個(gè)孤單的身影吸引了我。一個(gè)小女孩蹲在樹下看著什么，而從她身邊走過的人們都流露出驚恐的表情。我好奇地走過去，原來她在看螞蟻，我蹲下來問：“螞蟻的家在哪？”她猛然扭頭看看我，又迅速地低下頭去。天啊！怎么會(huì)是一張扭曲的臉！臉上紅一塊黑一塊的凸凹不平，連鼻子都不完整，我嚇得倒吸一口冷氣。短暫的驚慌過后，我定下神來又問：“螞蟻的家在哪？”她用手指了指，沒再抬起頭�！澳憧�！這只螞蟻搬了這么大一只透明翅膀，這是蜻蜓的翅膀嗎？”我問道。終于她不再沉默，和我一起津津有味地談起螞蟻來。
她叫曉曉，比我大半歲，原先是個(gè)漂亮的女孩，一場火災(zāi)使她變成了現(xiàn)在的模樣。她沒有朋友，大家都害怕她的長相，因此曉曉非常自卑，走路總是低著頭，怕嚇著別人，也怕被人嘲笑。
從那以后每次我去體育場都會(huì)先尋找她的蹤影，我教她唱英文歌曲，她教我騎自行車，我們一起追逐嬉戲，成了好朋友。她告訴我她最大的愿望就是能恢復(fù)成原來的樣子，可是整容需要非常高昂的費(fèi)用，她家為了給她看燒傷，現(xiàn)在還欠著債，即使能整容，也需要數(shù)次手術(shù)，恢復(fù)成以前的樣子只能成為她的夢想。我聽了非常難過，看著她殘缺的臉上布滿了淚水，我下定決心長大后當(dāng)一名出色的整形醫(yī)生，親自為她做手術(shù)，讓她實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
這是我與曉曉的約定，為了履行這個(gè)約定，我要刻苦學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我與她的愿望。
與眾不同的朋友三年級(jí)作文5
我有一個(gè)與眾不同的好朋友他的名字叫翟林嘉，他的個(gè)子和我一樣高，他現(xiàn)在上四年級(jí)了學(xué)習(xí)成績非常的好，每次考試都是班上的第一名，他有很多與別人與眾不同的地方，年齡雖然之只比我大一歲，說起話來就像大人一樣，比如去年有一次，我和爸爸媽媽去他家玩了回來，他也跟這我們一起來我家里玩，我爸爸開著車我們一路上都非常開心的在聊天，突然他跟我媽媽說了一句，舅媽你把劉睿送給我們家吧，這樣我就可以天天和他一起玩了，我爸爸媽媽聽了這句話想想這孩子怎么這么有意思，怎么能說出這樣的話來，我們大家都笑了起來。
還有一次就是今年的六一兒童節(jié)的那天，我去他家玩，他們學(xué)校沒有放假，學(xué)校組織了跳蚤市場，叫同學(xué)們自己帶上自己平時(shí)的一些玩具，像大人們一樣學(xué)著做買賣交易，他是把他的玩具擺在了地上自然就成了店主，有的同學(xué)過來看了看他的玩具他也不賣，我就問他你為什么不賣啦，他說他不想賣，我就說本來就要買賣才有意思和意義的干嘛不賣�。∷f他舍不得賣他的玩具。說起他，他還有很多有趣的事情說也說不完的，所以我感覺他真的是和我的其他朋友與眾不同的地方太多了。
與眾不同的朋友三年級(jí)作文6
從小到大每個(gè)人都會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，但是能夠記住甚至成為摯友的不多。在我的記憶里有個(gè)印象深刻的影子，它就是我的一個(gè)與眾不同的動(dòng)物朋友。
那還是我七歲的時(shí)候，有一天我在小區(qū)的花園里玩耍，突然看見一只小鳥在我的前方低低的飛著，仿佛飛機(jī)降落的架勢，時(shí)刻有俯沖著地的感覺。我好奇的想看看，就追著它跑過去，還沒跑幾步，就見小鳥摔落在地上。我走近一看，��！怪不得，小鳥的翅膀受傷了，還流著血，如果不管它的話，就會(huì)被餓死，或者被小貓小狗吃掉�？吹叫▲B的眼睛一直盯著我，好像是哀求我的樣子，連平時(shí)害怕的力氣都沒有了。“怎么辦？它好可憐，我一定要救救它。”我想了想，突然眼前一亮，小區(qū)里就有一個(gè)寵物醫(yī)院，用我身上的零花錢給我的小鳥朋友看看病不就行了。
于是我連忙找了一個(gè)小紙盒，輕輕的將小鳥放進(jìn)去，小心翼翼的抱到醫(yī)院，經(jīng)過寵物醫(yī)生的診治，又給小鳥上了藥，傷口沒有太大問題了，好好養(yǎng)養(yǎng)就能飛起來了。同時(shí)醫(yī)生說它好久沒有吃東西了，可能餓了。我抱著小鳥把它放在我們小伙伴愛躲貓貓玩的秘密基地，我覺得這是小區(qū)里最安全的地方，隨后我就去家里給小鳥拿了好些它愛吃的東西和水。
就這樣，我和我的小鳥朋友相處了四五天，每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)先去看看它，漸漸它的翅膀好了，會(huì)時(shí)不時(shí)飛幾下。最后一天見它完全好了，我把它送到草坪上，它蹦了兩下，就張開翅膀展翅高飛了。它飛呀飛呀，又轉(zhuǎn)身飛向我，望著我的方向，好像舍不得的樣子。看著它一身烏黑發(fā)亮的羽毛在陽光下泛著金邊，頭頂白褐相間的'羽毛就像戴了頂鴨舌帽。我心里深深的記住了它的樣子，心里說：“去吧，去找你的小伙伴吧，希望你以后還能記得我這個(gè)朋友。”它清脆的叫叫，似乎在說：“再見，朋友，我一定不會(huì)忘的�！�
后來再見到類似的鳥，我都會(huì)多看幾眼，我也從爸爸口中知道了它的名字叫畫眉。我這個(gè)與眾不同的朋友給我?guī)砹碎_心和快樂。我覺得它也是我的好朋友。
與眾不同的朋友三年級(jí)作文7
那年春節(jié)，媽媽為我請回了一位朋友，我和它相處得非常好，它就是我的小烏龜，一位與眾不同的朋友。
它的全身幾乎都是深綠色，背著一個(gè)圓圓的外殼，上面的圖案整齊而清晰。它經(jīng)常伸出頭，兩只眼睛炯炯有神，還一眨一眨地，臉蛋上左右各有一片紅色的花紋，就像愛臭美的姑娘涂上的腮紅。它有四個(gè)特別靈活的爪子，跑起來可快了，而且游泳的水平也很高，我很佩服它。
小烏龜平時(shí)很文氣。我專門把它養(yǎng)在一個(gè)帶有花邊的玻璃缸里，它總是乖乖的，從來不吵鬧。不過呢，它也有悶的時(shí)候，脖子伸得老長老長，四處張望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我輕輕把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一個(gè)淘氣包，使勁往前跑，有時(shí)還原地打轉(zhuǎn)�？粗吲d的樣子，我也很快樂。
每天，我都會(huì)定時(shí)喂小烏龜吃飯。當(dāng)我捏著食物來找它時(shí)，它的頭一直高高地?fù)P著，嘴巴張得很大，一定是餓壞了。這時(shí)我說“下去”，它就聽話地低下頭，當(dāng)我說“過來”，它又會(huì)把頭扭過來。它吃起東西來，狼吞虎咽的，有時(shí)候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上劃一劃，弄得我可癢癢啦！它每次吃飽以后，總要撲騰撲騰，然后就去安靜地睡覺，一副無憂無慮的樣子。
爸爸說，如果我仔細(xì)聽，會(huì)聽到小烏龜說話，我不信�？墒怯幸惶欤医K于在夢里和它聊天了。
它爬到我的身邊，輕輕告訴我：“我最喜歡和你交朋友了！”
我笑著對它說：“和你在一起玩，我也好開心！”
“別看我平時(shí)不說話，其實(shí)我和你一樣，也是小孩兒，每天都盼著你早點(diǎn)回家來找我玩�！毙觚斁锪司镒�。
“可是我每天要上學(xué)��！”我趕緊解釋。
“我知道的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“下次去游泳，你帶上我吧，比一比咱倆誰游的好�！�
“好啊好�。 蔽议_心地笑了，居然笑出了聲。
與眾不同的朋友三年級(jí)作文8
我有許多好朋友，他們有學(xué)校的同學(xué)，有打球的球友，有練琴的琴友，還有小區(qū)里一起玩耍的朋友們，我和他們一起度過了很多快樂的時(shí)光，但我今天要寫的卻不是他們中的任何一個(gè)，我要給大家講一講我與眾不同的朋友，一直以來我的最愛------王牌。
王牌的形狀是圓圓的，有鋼的、鐵的、塑料的、紙的，多模多樣，其中鋼板的攻擊力最強(qiáng)。上面的圖案有精靈、怪物、神仙、超人等等，它們的顏色五彩繽紛。每一套王牌都來自于一個(gè)異彩紛呈的故事，比如：賽爾號(hào)、托馬斯、奧特曼和洛克王國，也有水滸、西游、三國這些中國古典故事。你知道為什么沒有紅樓夢嗎，據(jù)我所知大概是里面的人物沒有戰(zhàn)斗力吧!
王牌的玩法，總的來說就是用一張王牌把其它的王牌打翻過去，打的手法有多種，勁兒大了不行，心急了也不行，要看你的技術(shù)，還要講究戰(zhàn)術(shù)，不能給對方“造菜”。我們最常采用的玩兒法是“勝一”，就是把一堆王牌打成一張正面，其它都是反面，或者相反，那么這堆王牌就全歸你了。其它的玩兒法還有很多，如陷阱戰(zhàn)，打三堆等，新玩兒法層出不窮，全看我們不斷創(chuàng)造。
王牌的好處是玩起來不挑地方，便于攜帶，價(jià)格便宜，還經(jīng)常出新版，常玩兒常新。我去旅游、吃飯、購物都可以帶著，遇到個(gè)小朋友就熱熱鬧鬧地玩兒起來了。這下你知道為什么我最喜歡的朋友是王牌了吧!
玩王牌是開心的，我和小朋友們增進(jìn)了友誼，學(xué)會(huì)了合作，也掌握了很多技巧，手腦更靈活。因?yàn)橄矏弁跖�，我認(rèn)識(shí)了很多故事中的人物，為了搞清楚他們到底有多厲害，我讀了很多的故事書，王牌給我打開了另一個(gè)精彩的世界。你喜歡王牌嗎？和我一起來玩兒吧！
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