朋友的作文500字
哥德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！睍�(shū)是人類(lèi)最好的朋友，最好的老師，也是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑之一。下面是小編整理的關(guān)于我的好朋友的作文，歡迎閱讀。
篇一：書(shū)是我的好朋友
哥德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。”書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，最好的老師，也是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑之一。只有勤于讀書(shū)、善于讀書(shū)的人才會(huì)真正地體會(huì)到書(shū)之樂(lè)趣，才能夠認(rèn)清這世間的美與丑，了解人們自身存在的缺陷，使人們不斷完善，走向進(jìn)步。
我們生下來(lái)一句話(huà)也不會(huì)
，一個(gè)字也不會(huì)認(rèn)。從父母教我呀呀學(xué)語(yǔ)，買(mǎi)來(lái)圖書(shū)、卡片，教我看圖識(shí)字，給我講故事，書(shū)就開(kāi)始成為了我的好朋友。上了幼兒園，我天天背著小書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。老師教我們認(rèn)書(shū)中的字，看書(shū)中的畫(huà)，看著書(shū)學(xué)寫(xiě)字，看著書(shū)學(xué)畫(huà)畫(huà)；跟著老師念兒歌、跳舞、做游戲；好快樂(lè)、好幸福��！每天放學(xué)回家，我總是把小書(shū)包放在我的床頭柜上，因?yàn)樗闪宋艺嬲暮门笥�。上小學(xué)了，我天天背著一個(gè)大書(shū)包去上學(xué)，書(shū)包里面有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)……背著我的“好朋友”到學(xué)校，我不覺(jué)得是包袱，而是快樂(lè)。跟著老師讀拼音、識(shí)字、組詞、造句、寫(xiě)日記，到現(xiàn)在我能看報(bào)、讀書(shū)、寫(xiě)短文；能計(jì)算分?jǐn)?shù)、小數(shù)乘法；能讀英語(yǔ)單詞；能打電腦……書(shū)伴隨著我不斷地成長(zhǎng)，它成了我最好的朋友。我現(xiàn)在還很小，前面的路還很長(zhǎng)，我要終生以書(shū)為好朋友。人們都說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯”那么書(shū)就是在人生大海中航行的最好舵手，因?yàn)橛羞@個(gè)好朋友我們才能超度浩瀚大海；因?yàn)橛羞@個(gè)好朋友我們才能辨明方向，駛向成功的彼岸。
篇二：小荷，我的好朋友
我依然不會(huì)忘記——是你的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，是你的支持使我穿越了困苦和艱難因?yàn)槲覀兓ハ鄵碛校覀冾^上便是一片藍(lán)藍(lán)的天，便是緣之天空。
你讓我們這些喜歡寫(xiě)作的人們?cè)谖搴暮３闪伺笥选Ｄ銥槲覀冞@些愛(ài)寫(xiě)作的人們創(chuàng)造了一個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)大家庭了一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)……都成了好朋友。
我有一次在網(wǎng)上看作文，偶然看見(jiàn)了的作文，我從那時(shí)起，就非常的喜歡上了，就迫不及待的`注冊(cè)上了ID，在里面發(fā)了一篇作文，有許多網(wǎng)友給我提出了我寫(xiě)作的一些問(wèn)題，讓我的寫(xiě)作有提高了一步。往后我的作文日益進(jìn)步，越寫(xiě)越好！～
我在里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)的朋友是：寒雪映梅。他是一個(gè)殘疾人，但是他所綻放的美麗，不比我們平常人的要少，他面對(duì)生活的態(tài)度、他寫(xiě)作是那么的好……有許多許多的地方需要我學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)他以后，就叫他是云云姐，把他當(dāng)成了我的真正的姐姐一樣，他寫(xiě)了一篇小說(shuō)，雖然沒(méi)能出版，但是已經(jīng)進(jìn)了他的能力，他在泄氣的時(shí)候，我和的朋友鼓勵(lì)他，讓他找回生活的信心。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，就打開(kāi)，看別人寫(xiě)的文章，并經(jīng)常自己寫(xiě)文章在發(fā)表！真是在里太高興了！
真是我們愛(ài)寫(xiě)作文的人們，聚在一起的一個(gè)家！我看著的日益壯大！心里感到美滋滋的！希望有更多的朋友認(rèn)識(shí)！上里做客！
祝越辦越好！愛(ài)寫(xiě)作的人們?nèi)找孢M(jìn)步！
篇三：我的朋友
我有一個(gè)好朋友，我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了一開(kāi)始我們還生疏，后來(lái)就熟悉了。他就是小程。
記得五年級(jí)時(shí)，他是我們班的班長(zhǎng)。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經(jīng)》，走上講臺(tái)領(lǐng)讀了起來(lái)，一些比較拎得清的同學(xué)也拿出了《三字經(jīng)》，讀了起來(lái)�？墒沁�有四分之一的同學(xué)拎不清，還在那里影響其他同學(xué)，他便走過(guò)去說(shuō)：“你們連起碼的規(guī)矩都不知道么？再不拿出《三字經(jīng)》，我就把你們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了我就告訴老師，讓你們寫(xiě)檢討�！蹦切┩瑢W(xué)害怕了，便拿出三字經(jīng)讀了起來(lái)。
小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個(gè)笑話(huà)：“人之初，性本善。不做作業(yè)是好漢，老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？背起書(shū)包快滾蛋，跑得慢怎么辦？下樓去找?jiàn)W特曼，奧特曼飛得慢怎么辦？拿起AK跟他干，干不過(guò)怎么辦？拿起炸彈跟他干，打不著怎么辦？……”我們聽(tīng)完哈哈大笑。他又補(bǔ)充道：“這只是一個(gè)笑話(huà)，可不能這么做哦�！薄拔覀儺�(dāng)然知道，誰(shuí)會(huì)這么笨�。俊�
小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說(shuō)：“前面的小男孩，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶啊！”我沒(méi)有理會(huì)他，繼續(xù)邊吃邊扔。他又重復(fù)了一遍。我還是沒(méi)睬他。小程對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)?yè)炖桑 薄斑�是這個(gè)小男孩好……”
我就是因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)，才和他成了好朋友。
篇四：我的朋友
我有一個(gè)十分要好的朋友，她總是在無(wú)條件的幫助我。
廣東的天氣向來(lái)都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒(méi)走到半山腰我就開(kāi)始感到頭暈，“不會(huì)是中暑了吧？”潔問(wèn)道�！拔覜](méi)事你們先走，我馬上就來(lái)。”我?guī)缀跤帽M了力氣才說(shuō)出了這句話(huà)。
時(shí)間過(guò)去了很久，我感到眼前一片黑，然后就什么也不知道了。“這是哪？我怎么會(huì)在這？鑫你快告訴我呀！”我迫切的問(wèn)道�！澳阒惺盍�，是這位小姑娘送你來(lái)的！怎么熱的天你們?cè)趺磿?huì)去爬山呢！”醫(yī)生指著鑫說(shuō)道。
“我送你回家吧！”鑫微笑著說(shuō)�！班�，謝謝你鑫。要不是你現(xiàn)在我還不知道在哪呢！”“我們不是朋友嗎？”我們都笑了。
這件事過(guò)了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業(yè)，我有一題不會(huì)就拿潔的作業(yè)本來(lái)抄。正好被她看見(jiàn)了：“作業(yè)不會(huì)可以請(qǐng)教，如果抄的話(huà)可就不好了哦！來(lái)，我告訴你從什么方面去思考，之后可就是你自己的事咯！”
“好，謝了��！可是不會(huì)耽誤你的時(shí)間嗎？”我充滿(mǎn)著疑惑�！皼](méi)事，我先教你吧！”她總是這樣不顧自己來(lái)幫助他人。
作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我得了95分跑去告訴鑫：“鑫，我得了95分。真是謝謝你！”“這不是我的功勞，這個(gè)分?jǐn)?shù)是你自己努力的結(jié)果！”鑫說(shuō)這話(huà)時(shí)似乎有著什么言外之意。
“鑫，謝謝你的輔導(dǎo)和幫助！”此時(shí)她已走出了五米之外，我會(huì)好好領(lǐng)悟那句話(huà)的！”
我的這位朋友交給了我好多好多知識(shí)和處事的道理！我真為有這樣的一位朋友而驕傲！
篇五：我的朋友
我有一個(gè)好朋友，我們從小就認(rèn)識(shí)，我想他是我最好的朋友。
六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)我和以前班上的同學(xué)都分在各自的班，在我們班上白濤的就只有我和王國(guó)煜兩個(gè)人，作為我們自然就玩得很好啦。
他總是理個(gè)短發(fā)，他很瘦，但眼睛很大。我們一起并肩走過(guò)六年級(jí)這一年，一年中快樂(lè)的日子當(dāng)然少不了，但有一次我們還是鬧了矛盾……
那是六年級(jí)上半學(xué)期的一天，天氣很熱，人也變得很浮躁，他過(guò)來(lái)整我了一下，我便不耐煩了，罵他，還打了他一下，我們便都生氣了，他就拿起水杯向我潑水，冷水讓我清醒了許多，仔細(xì)想想，那是我不對(duì)，他只是想體現(xiàn)一下同學(xué)感情罷了，我卻對(duì)他冷眼相對(duì)，想要保留下這段友情就只有做出讓步。當(dāng)其他同學(xué)遞給我水杯想讓我以牙還牙的時(shí)候，我便謝絕了他們的好意。現(xiàn)在回想起，如果當(dāng)時(shí)不是我做出讓步，不知我們還是否能一起快樂(lè)度過(guò)六年級(jí)這一年。
記得當(dāng)初旦志豪、姚森瀚、陶俊紅組成“三劍客”沒(méi)多久，我、王國(guó)煜、刁嚴(yán)便組成了“三刺客”，回想起來(lái)還覺(jué)得很有意思，“三劍客”名字的最后一個(gè)字的第一個(gè)字母都是“H"，而我們“三刺客”名字的最后一個(gè)字的第一個(gè)字母都是“Y”，真巧�。〖由衔覀兞鶄�(gè)人都在一個(gè)寢室里，感情也不錯(cuò)，就合并成了“刺刀五人組”。想起來(lái)六年級(jí)真是快樂(lè)��！好想回到那個(gè)時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活��！
我的好朋友，最好的朋友，難忘的朋友。
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