我的朋友小學(xué)生作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的朋友小學(xué)生作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友小學(xué)生作文1
我有很多朋友，但給我印象最深的是鄰居馬輝。他今年十歲，高高的個(gè)兒，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，可調(diào)皮了。
我以前很喜歡和他玩。同樣，他也喜歡與我玩。可是有一天，他不見了，我到操場(chǎng)上找，也沒找到�；貋淼穆飞希覠o意間發(fā)現(xiàn)他在游戲機(jī)室玩游戲。我連忙走進(jìn)去，對(duì)他說：“我們?nèi)サ絼e的地方玩吧，別玩電子游戲了”！沒想到他卻說：“我想干什么就干什么”。聲音很大，語氣很強(qiáng)硬。這句話一下激怒了我，我轉(zhuǎn)身就走。回到家后，大哭了一聲。
后來想想，這件事雖然讓我很傷心，但我還是應(yīng)該耐心勸導(dǎo)他。我堅(jiān)信：他一定會(huì)改正的。
我的朋友小學(xué)生作文2
一我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《現(xiàn)代漢語詞典》，它們能幫助我認(rèn)識(shí)生字、理解詞匯、豐富知識(shí)，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開它。沒幾次預(yù)習(xí)功課時(shí)，我都找它。有一次，老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)上有個(gè)生字“甚”我就隨便寫了一個(gè)部首，但轉(zhuǎn)念一想，不能馬馬虎虎。于是，我就請(qǐng)來了“字典老師”，終于知道了這個(gè)字的部首是“其”。
又有一次，我在看課外書時(shí)，看見成語“一蟹不如一蟹”，但不理解它的意思，就立即去查《現(xiàn)代漢代詞典》。原來，“一蟹不如一蟹”的意思是：比喻一個(gè)比一個(gè)差。就這樣，通過查字典，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的詞語。
字典，真是我的良師益友啊！
我的朋友小學(xué)生作文3
一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)一位新朋友——小明。
他的頭發(fā)不長(zhǎng)不短，個(gè)頭不高。他圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛，小小的鼻子。長(zhǎng)得還不錯(cuò)！
暑假我和小明去公園玩。我們興高采烈地邊走邊聊。走著走著小明突然停下來。我不知道怎么回事，忙問他。他用手指了指垃圾箱說：“看，地上全是垃圾，咱們把它撿起來吧！”我不情愿地說：“這關(guān)你什么事！又不是你扔的”。他說：“老師告訴我們要保護(hù)環(huán)境，你忘了？”我只好說：“好吧”�？墒俏覀円婚_始撿我就煩了。我一會(huì)兒去買吃的，一會(huì)兒上廁所，過了好長(zhǎng)時(shí)間我也不回去，小明把垃圾拾完了我才過去。一位叔叔看見了指著小明說：“這孩子真好！”聽了叔叔的話我知道自己做錯(cuò)了。我想：我一定要向小明學(xué)習(xí)，一定和他成為最好的朋友。
從那以后我和小明真的成了最好的朋友。
我的朋友小學(xué)生作文4
她是在我扁桃體發(fā)炎，沒法上學(xué)時(shí)，給我送作業(yè)和告訴我今天老師講了什么的人。
她是在我被男同學(xué)欺負(fù)時(shí)，第一個(gè)沖上來，一腳將男同學(xué)手中的涂改液踢飛的人。
她是自己買了一本新書，首先問我看不看，然后才借給其他同學(xué)看的人。
她是早晨來叫我上學(xué)，我卻裝生病，不起來。她到了學(xué)校沒告訴老師，而放學(xué)回來批評(píng)我的人。
她是在我和別人吵架的時(shí)候，也在一旁嘰嘰喳喳，把別人吵的啞口無言、捂著耳朵走的人。
她是在我不想練琴時(shí)，讓我的腦子里浮現(xiàn)出她自覺練琴的人。
她是在我得了“校園藝術(shù)之星”聲樂特等獎(jiǎng)時(shí)，一點(diǎn)也不嫉妒我，卻為我而高興的人。
她是在我們倆都長(zhǎng)大以后，雖然不是常在一起，但如果有高興或不高興的事，都會(huì)想起對(duì)方的人。
她是在我們都白發(fā)蒼蒼見面時(shí)，還張開沒有牙的嘴巴，回憶往事、哈哈大笑的人。
她是我的朋友。
我的朋友小學(xué)生作文5
我的朋友是一個(gè)可愛的女生，她的天真是我們快樂的起源，她的快樂帶給了我們笑容。
她的名字叫李送張，她的眼睛大大的`，嘴巴像櫻桃，可愛極了，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她擅長(zhǎng)跳繩，跑步，跳遠(yuǎn)，等等……
她在學(xué)校她的成績(jī)很好，每次都拿第一，有一次她的成績(jī)下降了，被她的爸爸媽媽打了，第二天我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)她沒來上學(xué)。
我來到她家她在家的一個(gè)角落哭，我過去一看她滿身都是傷，我問她：“你怎么了。”她對(duì)我說：“媽媽打我，我好傷心，她是第一次打我。”
我生氣的對(duì)她的媽媽說：“她是你女兒，即使她考的再不好也不可以打她啊。”她媽媽說：“對(duì)不起，女兒，媽媽錯(cuò)了，請(qǐng)你愿諒�！崩钏蛷堈f：媽媽我愿諒你。
這就是我的朋友，我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的朋友小學(xué)生作文6
相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一張櫻桃小嘴。
她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西，王小伊馬上跑過去一看，呀！原來是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說：“這次你可賺大了�！蓖跣∫敛]有理會(huì)我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個(gè)主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
王小伊的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。
我的朋友小學(xué)生作文7
我有個(gè)朋友，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看起來像蘑菇!我給她取了一個(gè)稱號(hào)“小蘑菇”。她有一個(gè)口頭禪一一“好可愛啊”。
我和她玩得很好。有一次，她看見了一個(gè)蘑菇形的垃圾桶，她跑過去，摸摸這，摸摸那，說了一句“好可愛啊�！蔽以谝慌孕Φ弥辈黄鹧D(zhuǎn)過身，對(duì)我說“笑什么呢?”我搖了搖頭，好不容易可以止笑了，結(jié)果看見她跑向一個(gè)不明物體，抱著它，又說了一句“好可愛啊。”我頓時(shí)雷住了，我已經(jīng)不能再笑了，看見她這樣，我又哈哈大笑起來，這也太……我已經(jīng)無話可說了。我走過去，對(duì)她說“小姐，注意形象，路人都看著我們呢!”這時(shí)，她才醒過來，撓撓頭，笑著對(duì)我說“啊，是嗎?”她天生遲鈍，我心想見過遲鈍的，沒見過這么遲鈍的。我把她立刻拉到一邊說“在公共場(chǎng)合注意形象!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
這就是我的伙伴，一個(gè)比較遲鈍的伙伴，一個(gè)有著特殊口頭禪的伙伴!
我的朋友小學(xué)生作文8
她，個(gè)子高高的，眼睛大大的，扎著一個(gè)馬尾辮，她就是我的朋友孫慧。
有一次上英語課，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫單詞。我把書包都找遍了，也沒找到練習(xí)本，就在這一瞬間，孫慧伸出友誼之手，說：“你找什么呢？”“我練習(xí)本找不到了�！蔽艺f。孫慧快速地給了我一個(gè)嶄新的英語作業(yè)本。
還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩摸人，我不小心把腿摔傷了一大片，孫慧趕快把我送到了醫(yī)務(wù)室。
一次上體育課，我不小心推了她，她胳膊摔傷了，我本想：她一定會(huì)責(zé)罵我的，我說什么她都不會(huì)聽�？墒牵瑢O慧卻說：“我沒事，只是小傷而已，你不用擔(dān)心。”
我有一個(gè)諒解別人，樂于助人，只關(guān)心別人，不顧自己的朋友，我真開心。
我的朋友小學(xué)生作文9
我有很多朋友，它們每一個(gè)都很厲害。
我的朋友有大樹、小草、小花、小魚、小狗、小貓、青蛙、小鳥、螞蟻、蚯蚓、蛐蛐、蜜蜂……大樹可以在炎熱的夏天讓我乘涼，小草可以讓我每天都可以看到綠色，小花可以讓我每天都能聞到香氣息，小魚可以等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼，小狗可以跟我比賽跑步，小貓可以給我抓癢，青蛙和小鳥可以讓我評(píng)價(jià)誰唱的最好，螞蟻可以告訴我什么時(shí)候下雨，蚯蚓可以幫我的小花松土，兩只蛐蛐可以讓我看那只更厲害，蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。
我最好的朋友是裴易揚(yáng)，他總是在我最孤單最無助的時(shí)候出現(xiàn)，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，有什么好東西一起分享。
怎么樣我的好朋友不錯(cuò)吧！
我的朋友小學(xué)生作文10
星期四下午，在學(xué)校的操場(chǎng)上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友叫張洋。
他眼睛大大的，鼻子尖尖的，頭發(fā)黑黝黝的，今年十歲。
剛開始，我們只是普通朋友。后來發(fā)生了一件事，讓我們成為了好朋友。是這樣，有一次補(bǔ)完英語放學(xué)時(shí)我忘記作業(yè)了。我背書包剛要走的時(shí)候，突然看見張洋瞪大眼睛看著我，我問：“你看我干嘛呀？”他說：“你記作業(yè)了吧？”這時(shí)我才想起我還沒記作業(yè)呢。他毫不猶豫的把作業(yè)單遞給我。我慢慢寫起來，他看我這么慢就拿過筆幫我記作業(yè)。還沒到一分鐘就記完了。我想：我們平時(shí)都不怎么在一起玩，我沒對(duì)他好過，他也沒欠我什么，他為什么還要幫我呢？我說：“你為什么要幫我呢？”他說：“同學(xué)之間要互相幫助嘛”。聽了他的話我感動(dòng)極了，那一刻我就下決心一定要和他成為最好的朋友。
從那以后我們真的成了好朋友。
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