朋友的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的作文1
喜歡望著天空的那種感覺(jué)，不知道從何時(shí)喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見(jiàn)空中有只鳥(niǎo)飛過(guò)也有一種幸福的感覺(jué)。所以我覺(jué)得我很怪！
有時(shí)很無(wú)聊時(shí)，我也會(huì)對(duì)著天說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。
做一件事我從來(lái)不問(wèn)結(jié)局，因?yàn)樗械慕Y(jié)局到了真正終結(jié)時(shí)都是一樣。是他教我的。
我記得第一個(gè)說(shuō)和我做朋友的人，他是一個(gè)很幽默的人，每天都和我講笑話(huà)，我有困難是他幫助我的，我不開(kāi)心時(shí)他叫我去看天，還陪我一起看，他教會(huì)了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉(zhuǎn)學(xué)了，還剩下一節(jié)課時(shí)跟他問(wèn)我：“這段友誼會(huì)變淡嗎？”我搖了搖頭望著他，他露出了那熟悉的笑容，走過(guò)來(lái)和我擁抱起來(lái)……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的話(huà)會(huì)哭吧！可我們之間有個(gè)諾言就是：我們分開(kāi)時(shí)誰(shuí)都不能哭，我遵守了這個(gè)諾言。到現(xiàn)在我都很努力的想我們過(guò)去的事，那些開(kāi)心的事。
他以前說(shuō)過(guò)他也很喜歡看天空，他說(shuō)看天空很舒服，從此我有了這個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到有飛機(jī)或小鳥(niǎo)飛過(guò)，我都會(huì)露出笑容，象他那樣的笑容。
他的名字我就不說(shuō)了，心中有這個(gè)朋友就行了！
朋友的作文2
一個(gè)人在家的時(shí)候感覺(jué)太無(wú)聊了。我想和我的朋友一起玩。我過(guò)馬路要過(guò)馬路的時(shí)候，看到“10”字，用“10”字組成“什么”字。我總是以“什么”來(lái)問(wèn)這個(gè)，以“什么”來(lái)問(wèn)那個(gè)。問(wèn)煩了，決定挨著人走。
祁人又匆匆上前，遇見(jiàn)“奈”，便去和奈交朋友，成了“尚”字，但“尚”字太冷清，我就在祁人旁邊看見(jiàn)了他們。沒(méi)什么意思，就離開(kāi)了奈去找一個(gè)真正的好朋友。他來(lái)到了字典王國(guó)。字典王國(guó)里有很多科目，但是很多科目都不想和他做朋友。
彝族人心急火燎地往前走，見(jiàn)了“主”，和“主”交了朋友，組成了新的家，“住”了，走到哪里看到美景就走到哪里，但常常感動(dòng)，很累。
齊人不喜此友，故離主而尋新友。
祁人無(wú)力地向前走著，看到“僵硬”很開(kāi)心。他們立刻前傾，但是靠在一起就僵硬了，走路很不方便。
途中，祁又遇到了二，他離開(kāi)了“江”。和二在一起，就成了“任”。“仁”很溫柔，不像其他朋友，但我還是對(duì)彝族不滿(mǎn)意，因?yàn)槿拾岩妥瀹?dāng)孩子，所以離開(kāi)了二。
逛了逛，遇到了耿，方便了人。終于找到了他的朋友，覺(jué)得很開(kāi)心，不想離開(kāi)耿這個(gè)好朋友？
朋友的作文3
我有一個(gè)好上鋪。一說(shuō)起她，我的腦子里便立刻跳出一個(gè)詞——安靜。她似乎永遠(yuǎn)都那么安靜，默默地做著她自己的事情，并且很努力地做到最好。
好學(xué)的她
第一次看見(jiàn)她：一個(gè)清爽的“馬尾”扎在腦后，一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子和櫻桃小嘴，一看就是一個(gè)干凈伶俐的好女孩。果然，和她相處了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)她十分好學(xué)。中午的時(shí)候我們都在休息，而她卻捧著一本書(shū)認(rèn)真地看；晚修前同學(xué)們有的在玩鬧，有的在校園里閑逛，而她卻始終認(rèn)真做她的作業(yè)。我看見(jiàn)她的好學(xué)不禁感嘆：“超人哉！”
堅(jiān)強(qiáng)的她
有一次我因?yàn)橄肱笥讯鋈宦錅I，她來(lái)安慰我，估計(jì)她不怎么懂得安慰人，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有我抽鼻子的聲音。但是我聽(tīng)得非常清楚的她說(shuō)的一句話(huà)，她告訴我，她要在這三年里不落淚，即使流淚也不會(huì)讓我們看見(jiàn)。即使淚眼朦朧我仍看見(jiàn)她眼中那閃著光芒的堅(jiān)強(qiáng)！
安靜的她
我想她大概是安靜創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)女孩。我特佩服她的“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”。有時(shí)候我們?cè)谑程瞄_(kāi)玩笑，想讓她噴飯，可是她通常甩個(gè)白眼繼續(xù)吃她的飯；有時(shí)下課她出來(lái)透透氣，趴在欄桿上思考著什么，我開(kāi)玩笑說(shuō)她在“傷春悲秋”，她轉(zhuǎn)個(gè)身繼續(xù)“深思”。她常常一個(gè)人安靜地做事，而且十分用心。
這就是我的上鋪，一個(gè)可愛(ài)的朋友。
朋友的作文4
“朋友一生相伴。
”收音機(jī)里傳來(lái)動(dòng)人的旋律。說(shuō)到朋友，他們真的在我的生活中起著重要的作用。我有很多朋友，但是有幾個(gè)有一顆純潔的心？不知道，或者很多像軍人，可能很少像晨星。
不過(guò)，最投緣的還是——近維。
它丑陋，鼠眼，長(zhǎng)胡子。真的很丑很恐怖。咦，怎么像個(gè)大人一樣說(shuō)？我還記得小學(xué)的時(shí)候，我們總是唱詩(shī)，哽咽。而我的詩(shī)都是關(guān)于他的長(zhǎng)相。神奇的是，他非但沒(méi)有生氣，反而很欣賞，讓我寫(xiě)的越來(lái)越起勁。偶爾我甚至?xí)蟼鞯侥槺旧�。我�?dāng)時(shí)抱著獨(dú)奏音樂(lè)不如公演音樂(lè)的心態(tài)，但是被我媽看到了。
他的生活真的很坎坷。除了長(zhǎng)相，他還有一種罕見(jiàn)的先天性干眼癥，每0.5秒眨10次以上。所以經(jīng)常被親戚朋友嘲諷、嘲諷甚至欺負(fù)。然而，令人驚訝的是，他竟然笑得比任何人都開(kāi)心，仿佛陶醉其中。我不知道他是傻還是大度，也許我們的人格培養(yǎng)還有很長(zhǎng)的路要走�！懊吩S遜的雪是三分白，但雪長(zhǎng)輸梅”，我將是沙灘雪！
他的成績(jī)不盡如人意，但他對(duì)別人的謙遜態(tài)度是別人達(dá)不到的。他喜歡唱歌。雖然他五音不全，聽(tīng)起來(lái)像鬼哭狼嚎，但他仍然大膽地唱歌，不時(shí)地唱一首歌。他從不關(guān)注別人的眼光，注定要與命運(yùn)抗衡到底，尋找自己心中的自我，這一點(diǎn)我真的是甘拜下風(fēng)。我最佩服的是他那無(wú)邊無(wú)際的胸懷，只能用“宇宙”來(lái)形容。
我關(guān)掉收音機(jī)，拿出我們的班級(jí)照。盯著他的臉，我忍不住笑了起來(lái)，“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。生活中有這樣的朋友就夠了！
朋友的作文5
我的動(dòng)物是一位活潑的小。它身上黑黝黝的，水靈靈的像兩顆珍珠。它非常敏捷，只要一只飛過(guò)，或是什么東西響一聲，它立刻會(huì)警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)�？纯辞�，看看后，汪汪地警告我們馬上集合到它身邊。我們?nèi)硕挤浅＿@只小狗。我們給它取名為歡歡。
歡歡非常，它最喜歡吃肉，只要聞到一股香噴噴的肉味，歡歡就會(huì)立刻跑到廚房來(lái)，上蹦下跳，饞得囗水都快流下來(lái)了。
記得有一次，我?guī)е鴼g歡去寵物樂(lè)園玩，它興奮極了，一蹦三尺高。到了那里，它跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎，好像是一位的。
我去的時(shí)候，歡歡總是送我到學(xué)校門(mén)口。有一天，歡歡照常送我去學(xué)校，我讓它回去，可是它偏不回去，我忍不住拿了幾個(gè)石頭把它趕了回去。
星期天，我放學(xué)回家的時(shí)候，好像缺了什么似的�？纯辞埃纯春�。連朋友也問(wèn)我說(shuō)：你們家歡歡怎么沒(méi)來(lái)接你呢？我說(shuō)：我也很好奇。
我一回到家里，就問(wèn)我們家的歡歡呢？媽媽說(shuō)：歡歡送你的那天路上可能吃了一只死，回到家里之后，就死掉了。
這時(shí)我的心都快碎了，我把歡歡吃飯的小木碗放在了床頭上的衣柜上，每當(dāng)我它的時(shí)候，都會(huì)看看它的小木碗，它仿佛出現(xiàn)在我面前似的。
媽媽又給我和買(mǎi)了一只小狗，它不像歡歡那么親切可愛(ài)，不像歡歡那樣乖巧，更不像歡歡那樣。我一點(diǎn)也不喜歡它，我還是喜歡我以前的寵物歡歡。
哎！我好想讓歡歡回來(lái)啊！
朋友的作文6
如果世界上有感化的東西存在，我希望我是那個(gè)感化你們的人物存在。
其實(shí)來(lái)補(bǔ)課的五個(gè)孩子當(dāng)中，有一個(gè)是長(zhǎng)輩們都很當(dāng)心會(huì)鬧事的，這幾天也確實(shí)有鬧事了，就開(kāi)始打架動(dòng)手動(dòng)腳什么的嘛，我當(dāng)然也不能處理呀，畢竟那是他們小孩子之間的事情，我總覺(jué)得他們得學(xué)會(huì)自己去處理，事實(shí)證明，他們也很會(huì)處理自己的這種事情。
今天這個(gè)小朋友說(shuō)：“姨姨，你有沒(méi)有暗戀過(guò)一個(gè)人�！蔽艺f(shuō)那是不是他有暗戀過(guò)一個(gè)人呢，他沒(méi)有回答，就在那里一直問(wèn)我有沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有吧。我有沒(méi)有暗戀過(guò)一個(gè)人，其實(shí)仔細(xì)想想是沒(méi)有吧，好像我都是，明戀，喜歡的時(shí)候都會(huì)被對(duì)方知道，畢竟我的區(qū)別對(duì)待是真的很明顯吧。
就像老哥，那是明戀，他知道的'我對(duì)他的感情，即便我可以感受地到他也害怕失去，他的患得患失，我?guī)Ыo他的一些不安與糾結(jié)，但是我想，他大概也不太明白我為什么會(huì)對(duì)他產(chǎn)生感情吧，自己在小朋友問(wèn)了我那個(gè)問(wèn)題后，真的莫名會(huì)想很多，是啊，為什么我喜歡的會(huì)是他呢。就像我跟他說(shuō)過(guò)的，他真的不是我的理想型，我之前的理想男友形象真的不是他這樣的，但是又偏偏是他打開(kāi)了我感情世界的大門(mén)。他一直沉默。
有時(shí)候我覺(jué)得在這場(chǎng)感情中是我太明目張膽，可能本來(lái)并沒(méi)有的事情，被我夸大了。可能只是好感，我又何必夸大為愛(ài)，而他只是不想失去，我又何必夸大為我們相互喜歡呢？
朋友的作文7
今天下午下了體育課，同學(xué)們都回到教室休息。我的同桌劉帥同學(xué)帶著滿(mǎn)臉的不高興走了進(jìn)來(lái)。我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我有件事想告訴你，請(qǐng)你幫我出出主意。”“沒(méi)有問(wèn)題�！蔽一卮鹫f(shuō)�！拔矣幸粋�(gè)交了差不多四年的朋友――何東……”說(shuō)到這里，他突然停住了，抽搐起來(lái)，眼睛里閃著淚花。我問(wèn)：“又怎么了？”“還是不說(shuō)了吧！”他說(shuō)�！安灰掏掏峦碌牧�，快說(shuō)嘛！”我急了。“那好吧！今天上體育課的時(shí)候，我們男生踢足球。我和翟立東等一隊(duì)，高亮他們一隊(duì)，何東當(dāng)裁判。這場(chǎng)比賽，我們踢的很激烈，也很精彩。比賽結(jié)束時(shí)我們隊(duì)五比四贏了�？珊螙|卻說(shuō)高亮他們隊(duì)贏了，因?yàn)槲覀冴?duì)有三個(gè)進(jìn)球犯了規(guī)。你說(shuō)這不是“黑哨”嗎？這還叫好朋友嗎？這個(gè)朋友我還交不交了？”
我看他心里真是充滿(mǎn)了失望。便說(shuō)：“朋友是要交的，不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事就影響感情，難道你們的友誼就經(jīng)不起這么一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？他沉思了，沒(méi)有回答我。這時(shí)，上課鈴響了。
放學(xué)的時(shí)候，劉帥笑著對(duì)我說(shuō)：“我想通了，這沒(méi)有什么，我和他應(yīng)該還是好朋友，不能因?yàn)檫@點(diǎn)事就影響我們的友誼。真的也謝謝你！”“那就對(duì)了！不用客氣��！”我高興地說(shuō)。
說(shuō)到這里，我們都開(kāi)心地笑了……
朋友的作文8
每個(gè)人一生都會(huì)有很多“朋友”，但童年的友誼是最純粹的。我童年時(shí)有許多朋友。我童年最好的朋友是堯堯。
她是一個(gè)暴力的女孩。一張圓圓的蘋(píng)果臉，上面有兩個(gè)大黑葡萄。而這兩個(gè)大黑葡萄讓她看起來(lái)更有活力。眼睛下面是扁扁的鼻子，看起來(lái)像是被什么東西從遠(yuǎn)處砸到的鼻子。但是扁鼻子長(zhǎng)在上面也沒(méi)關(guān)系。塌鼻子下面是一張會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴。這張嘴能氣死你。不信，我舉個(gè)例子：
一個(gè)周六的早上，我和她在家里做作業(yè)。樓底下有個(gè)同學(xué)和我們一起做作業(yè)。他在樓下叫我的名字，因?yàn)樗恢牢壹业臉翘?hào)。我看到她馬上沖下樓，沖著那個(gè)男生喊：“你喊那么大聲干嘛？難道你不知道你不能在別人休息的時(shí)候打擾他們嗎？”像你這樣沒(méi)禮貌的人真該死。“說(shuō)她要打�！眿寢�?zhuān)灰贿@個(gè)小祖宗打。如果有人被她打，不住院才怪�！蔽荫R上喊道：“別打了，那是我同學(xué)�！彼Ｏ聛�(lái)，接著說(shuō)，“你真沒(méi)禮貌。要不是她的臉，我早把你的牙踢得滿(mǎn)地都是了。后來(lái)同學(xué)一句話(huà)不說(shuō)就沖回家了。周一同學(xué)跟我說(shuō)她要鬧了。這是她有力的嘴，一張能讓正常人“瘋狂”的嘴。
這張臉上的五官和她的蘋(píng)果簡(jiǎn)直是絕配。但是這個(gè)完美的搭配有一個(gè)小瑕疵。我臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現(xiàn)讓人看著很不安。就像一個(gè)上面有很多斑點(diǎn)的紅富士。
這是我的小伙伴，從小到大的小伙伴。一個(gè)永遠(yuǎn)是合伙人的合伙人。我希望我們是伙伴，而不是敵人。
朋友的作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無(wú)知的小朋友長(zhǎng)大成即將成為中學(xué)的學(xué)生，我一天天長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，心里有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。有同窗六年的同學(xué)，也有同窗二年的同學(xué)，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學(xué)們稱(chēng)兄道弟，有的同學(xué)們結(jié)為金蘭姐妹……就像是一個(gè)和睦的大家族。最難忘的還莫過(guò)于那次小學(xué)中最后一次的旅游，我們幾個(gè)同學(xué)一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開(kāi)心，在吃中午中午飯時(shí)，同學(xué)們更是像一家人，大家爭(zhēng)先恐后幫盛湯，這個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你。”那個(gè)說(shuō)：“我來(lái)幫你。”團(tuán)結(jié)互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學(xué)之間的友誼比海更深，比鐵更堅(jiān)固。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的幫助；做游戲的時(shí)候，離不開(kāi)同學(xué)的合作；甚至獲獎(jiǎng)時(shí)，也離不開(kāi)同學(xué)的掌聲和鼓勵(lì)……友誼是無(wú)聲無(wú)色的，但它能體現(xiàn)在這些地方。
如果我沒(méi)有經(jīng)歷六年級(jí)的生活，可能不知道友誼是什么，天下無(wú)不散之筵席，快要和同學(xué)們分開(kāi)了，我懂得了友誼是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，懂得了珍惜友誼！
朋友的作文10
我有一個(gè)朋友，她總是問(wèn)我一些關(guān)于書(shū)本的知識(shí)或問(wèn)題，我總是假裝不知道，她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來(lái)給你講講她吧！
她跟我一樣，扎著一根小馬尾，高挑的身材，粉紅的臉蛋，水靈靈的大眼晴，再加上一張櫻桃小嘴，不是我自夸，簡(jiǎn)直美若天仙！
別人總冷嘲熱諷咱倆說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，雖然長(zhǎng)得相似，但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧，一個(gè)機(jī)靈淘氣�！钡覀冋l(shuí)也不理會(huì)。她總是安安靜靜地捧著一本書(shū)津津有味地讀著，沒(méi)有書(shū)，她就非常無(wú)聊。
我初次見(jiàn)她的時(shí)候，她坐在校園的長(zhǎng)椅上，捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上，若無(wú)其事地望著天空。幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地說(shuō)：“喂，你看的什么書(shū)��！”說(shuō)完，一把搶過(guò)她手上的書(shū)。她連忙站起來(lái)，企圖想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生將書(shū)互相丟去，她急得叫了起來(lái)�？吹竭@，我實(shí)在忍不住了對(duì)他們大吼：“把書(shū)還給她！不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧！”她看了過(guò)來(lái)，淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，看得出，她十分想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生不理會(huì)，仍舊擺弄著那本書(shū)。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處，我理直氣壯地對(duì)他們說(shuō)：“你們是不打算把書(shū)還來(lái)了？好，我去告訴那邊那位老師！”說(shuō)完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書(shū)扔在地上說(shuō)：“算你狠！”之后就跑了。她蹲下來(lái)，小心翼翼地把書(shū)撿起來(lái)，嫻熟地將書(shū)上的灰塵拍去，將書(shū)摟在懷里，站起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”我安慰道。她抹去眼淚，感激不及地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”又露出燦爛的笑容。
之后，我和她成為了最好的朋友，我也經(jīng)常跟她打趣：“不要再為書(shū)流淚了喔！”她反駁道：“反正有你為我?jiàn)Z回書(shū)嘛！"
朋友的作文11
我的朋友比我大半歲，個(gè)子卻沒(méi)我高，一頭蓬松的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子，常常掛著笑意的嘴巴，能夠說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，還有各種搞怪的動(dòng)作，常常逗得大家捧腹大笑，他就是我的朋友——馮小宇。
一天，馮小宇收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備和我一起去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛從樓上下來(lái)就看到草叢間的草一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來(lái)，好奇的我和他跑過(guò)去，只見(jiàn)一只松鼠在草間折騰，馮小宇立馬將松鼠找了一塊木板放在上面，放在墻角的陰涼處，叮囑我讓我看好它，自己跑進(jìn)了樓道。不一會(huì)兒，他就下來(lái)了，手里還拿著一瓶礦泉水，立馬給松鼠喝了一點(diǎn)水，松鼠用“感激”的眼神看著我們，但是它仍然去世了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，只好把松鼠的尸體放進(jìn)塑料袋里，帶到補(bǔ)習(xí)班里去。兩小時(shí)，雖然只有兩小時(shí)卻總是人心慌慌的，生怕老師發(fā)現(xiàn)。下課了，淘氣的馮小宇拿出來(lái)嚇唬嚇唬那些比較膽小的女生。
時(shí)間過(guò)得真慢，度秒如年的過(guò)著日子。等啊等，等啊等，終于等到了放學(xué)，馮小宇帶著我親自去挑選墳?zāi)�。最后，找了一個(gè)比較顯眼的樹(shù)坑，他親手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著坑，馮小宇的手指甲縫里全是泥土，卻仍不停地挖著，最后，我們將松鼠放進(jìn)去，用土蓋上，因?yàn)闆](méi)有石碑，所以只好將雪糕根寫(xiě)上“松鼠之墓”四個(gè)字，插在土上。
這就是我的朋友，一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的少年！
朋友的作文12
我的好朋友叫管怡萱，小名叫彎彎。她是個(gè)活波開(kāi)朗的女生。學(xué)習(xí)成績(jī)很好，她和我從幼兒起就是好朋友。
她個(gè)頭不高，和我差不多，瘦瘦小小的，圓圓的臉蛋，一雙葡萄一樣烏黑水靈的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一張能主瘵道，像紅櫻桃一樣的小嘴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！再加上一頭烏黑順滑的頭長(zhǎng)，看上進(jìn)心來(lái)十分清秀，可愛(ài)。
她活波開(kāi)朗，平時(shí)說(shuō)話(huà)都是慢聲細(xì)語(yǔ)的，而且待人熱情，大家都很喜歡她。上課時(shí)，總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒齻儼嗝星懊�。她的字�?xiě)的很漂亮很工整，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)，同學(xué)們不管忘帶了什么文具，還是誰(shuí)需要幫助，只要她能幫上忙，她都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，這方面我得好好向她學(xué)習(xí)！
她的愛(ài)好有很多，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、跑步等，其中她最喜歡跳舞。從幼兒園起到現(xiàn)在，她一直都很喜歡。每次學(xué)校表演節(jié)目，匯報(bào)演出什么的都有她，而且每次都是領(lǐng)舞。
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小女生。
朋友的作文13
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫(huà)。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)就漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫(huà)風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見(jiàn)他正要畫(huà)一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫(huà)。我不禁嚇了一跳。這么難畫(huà)的畫(huà)，他能畫(huà)好嗎？就算是我們班那些畫(huà)畫(huà)高手未必都能畫(huà)好。我問(wèn)子揚(yáng)：這幅畫(huà)這么難畫(huà)，你能畫(huà)好嗎？他立馬自信的回復(fù)我能！說(shuō)完，就埋頭畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫(huà)呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫(huà)栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見(jiàn)剛才還皺著眉毛的子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開(kāi)了，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺(jué)得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛(ài)幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
朋友的作文14
我家魚(yú)缸里有很多魚(yú)。雖然我不知道它們是什么魚(yú)，但是它們都長(zhǎng)得挺好看的。每一條魚(yú)都長(zhǎng)得不一樣，大的、小的、胖的、瘦的有的鼓著一雙大眼睛，有的挺著一個(gè)大肚子
其實(shí)魚(yú)缸里主要有兩種魚(yú)。第一種魚(yú)長(zhǎng)得挺簡(jiǎn)單的，黃黃的身子，橘色的尾巴。它們的身體有些是一半透明一半橘色，有些全身都是透明的。我曾問(wèn)過(guò)爸爸：“爸爸，你是怎么分辨它們是公的，還是母的呢？”爸爸回答：“尾巴的顏色更鮮艷一些的是公的，身體更透明一些的是母的。”但我可以看出來(lái)，他好像也不是百分之百確定。
第二種魚(yú)的頭是黃色的，身上穿著一件黑色的“小襯衫”。尾巴和別的魚(yú)不一樣，好像一條薄薄的紗布隨風(fēng)飄動(dòng)。它們的身體很細(xì)小，不像第一種魚(yú)挺著大肚子。其中有一條魚(yú)我最喜歡，它穿著一件黃色的“襯衫”，“襯衫”上有一道粉色的線(xiàn)。它的尾巴是所有小魚(yú)中最長(zhǎng)的。
有一次，我看到幾只魚(yú)肚子特別特別大，爸爸說(shuō)它們可能快要生魚(yú)寶寶了。于是我每隔半個(gè)小時(shí)就去看一下，每隔半小時(shí)就去看一下，但是都沒(méi)有看出魚(yú)缸里有什么變化。沒(méi)想到，第二天魚(yú)缸里就多了幾只小魚(yú)，它們的身子只有兩三毫米。
爸爸每天回家都會(huì)拿些魚(yú)食給它們吃。每當(dāng)爸爸走到魚(yú)缸旁邊時(shí)，魚(yú)兒們就馬上游到水面上來(lái)準(zhǔn)備吃飯。爸爸把魚(yú)食灑到水面上時(shí)，大魚(yú)們就大口大口地吃起來(lái)，沒(méi)幾分鐘就吃完了，一點(diǎn)兒都不留給小魚(yú)。
這就是我家的小魚(yú)，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多曾經(jīng)沒(méi)有注意到的有趣事物。
朋友的作文15
一天，貓阿姨到小鳥(niǎo)家喝茶時(shí)高興地對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你天天這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一個(gè)月就兩三次出去走走，也沒(méi)有朋友跟你玩，眼睛會(huì)壞的，應(yīng)該找一些朋友跟你玩，有空的時(shí)候可以和它們一起玩游戲，累的時(shí)候可以和它們到樹(shù)林里休息，這樣既能保護(hù)眼睛，又能讓心情開(kāi)心，多好��！”
小鳥(niǎo)想了想，興奮地說(shuō)：“謝謝您，貓阿姨，我現(xiàn)在就去找朋友！”
小鳥(niǎo)在去樹(shù)林的路上，先遇到了機(jī)靈的小白兔。小鳥(niǎo)開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“兔妹妹，你能和我交朋友嗎！”小白兔高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以啰。”它們走啊走啊，又發(fā)現(xiàn)了活潑的小鹿，小鳥(niǎo)興奮地說(shuō)：“鹿哥哥，你能和我交朋友嗎？”鹿會(huì)心一笑，說(shuō)：“可以呀！”三個(gè)小動(dòng)物走啊走啊，它們最后發(fā)現(xiàn)了校長(zhǎng)——聰明的小牛，小鳥(niǎo)禮貌地問(wèn)：“校長(zhǎng)，您學(xué)校的學(xué)生們都能和我交朋友嗎？”校長(zhǎng)和藹可親地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
就這樣，小鳥(niǎo)交了許許多多的朋友，每天做完作業(yè)就跟這些好朋友們玩。它們每天都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)，多高興的一件事�。�
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