我的朋友作文集錦11篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
小學(xué)生的成長中離不開朋友、同學(xué)的幫助，大家一起在同一個校園里讀書，互幫互助，而最令我難忘的是我的同學(xué)——茗雨。
茗雨長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的濃眉大眼，高高的鼻梁下游一張能說會道的嘴巴，皮膚雖然黑了些，但她對我十分友好。
茗雨的成績一直屬于待及格，有時考五十七，有時考無視她不懂的題目一直問我，就這樣長期交談下來，我們成了十分要好的朋友。
記得我和她剛見面的時候，我一直問她叫什么名字，她這才做了自我介紹，她還跟我說，她的脾氣很暴躁，我聽了不相信，但從那件事之后，我發(fā)現(xiàn)她真的暴躁。
有一次，她的同桌川陽一直罵我說：“大肥豬就是黃熙妍，大肥豬，大肥豬。”說完還向我吐了吐舌頭，我氣極了，沒等我走過去，茗雨就站起來把袖子往上一挽，看她那神情好似她頭上著了火，盯著川陽，川陽看了，緊張地說：“別生氣，別生氣，我去跟熙妍道歉。”盡管他這樣說，茗雨還是沖他吼道：“不需欺負(fù)熙妍！”川陽忙說：“好，好，好！”我站在旁邊緊張地看著，不一會兒，茗雨走來說：“以后誰敢欺負(fù)你，我就打……”還沒說完，我連忙說：“茗雨，以后不要打人了，要是把人家怎樣了，你怎么辦？”茗雨又說：“好吧！”
雖然現(xiàn)在茗雨轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然想著她。
我的朋友作文2
他是我的朋友。他長著一張瓜子臉，尤其引人注目的是他那長長的頭發(fā)，就像一個女生。最重要的是，他是一個非常優(yōu)秀的人。
羽毛球迷
他打羽毛球非常厲害。記得有一次我和他一起打羽毛球，他先發(fā)球，只見他一手握著羽毛球拍，一手拿著羽毛球，調(diào)整好姿勢后，他一下子把球打了出去。只見羽毛球飛啊飛，如同一只靈巧的小鳥在球場來回穿梭，我壓根不是他的對手，幾局以后我便氣喘吁吁，敗下陣來。
“小書蟲”
他非常愛看書。記得有一次我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他不在樓下。他媽媽說：“他在樓上看書，已經(jīng)看了一早上了�！蔽襾淼剿块g，發(fā)現(xiàn)他正盤曲著腿，靠在書架上看書呢！我連連喊了幾聲名字，他才回過神來。你看是不是十足的“小書蟲”？
“小小達(dá)芬奇”
他擅長畫畫，特別是畫飛機(jī)，只見他“刷刷刷”地在紙上隨意畫幾筆，一架栩栩如生的飛機(jī)就躍然紙上了。
這就是我的朋友——陳思成，我發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)秀是因?yàn)樗鍪虑榭偸歉裢鈱Ｗⅲ蚁Ｍ蛩麑W(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的人。
我的朋友作文3
我有一個從小玩到大的朋友，她長著一雙大眼睛，那張櫻桃小嘴總是能說會道，還有那挺高的鼻子，走起路來特有精神，連老師都夸贊她一番！
記得有一件事，還讓我深深的觸動過。
那是深秋的一天。放學(xué)了，我倆手拉著手，愉快地走向回家的路，忽然，眼尖的我一下子發(fā)現(xiàn)了地上有十元錢，那時元錢正在向我招手，剛好，我想買東西吃呢，于是，我告訴了走在我身旁的她，沒想到，剛剛還滿臉笑容的她，一下子生氣了，她大聲地對我說：“我們還是少先隊(duì)員呢，怎么可以這樣”！我聽了，一下子羞紅了臉，不好意思地說：“那我們?nèi)フ沂е靼伞薄斑@才對嘛”她開心地笑了！經(jīng)過一番折騰，總算找到了失主，這時，天也黑了，我們也該回家了！
我們從一年級一直到四年級，一直是形影不離的好朋友，但是，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了她的學(xué)習(xí)成績一直在減退，最后，還降到了不完成作業(yè)的情況，我不明白，以前快樂的她，現(xiàn)在變得孤言寡語，動不動就發(fā)脾氣，連我都不敢去惹她，過了好幾個星期，我好不容易才到她們家去，一進(jìn)她家的門，我一下子驚呆了，原來貼滿畫的墻壁，現(xiàn)在變成了貼滿英語單詞墻壁，而且，書桌上還堆滿練習(xí)冊，原來她一直生活在這樣的環(huán)境啊！走在回家的路上，我的內(nèi)心久久不能平靜，一直想，想到深夜才漸漸入睡......
我的好朋友有怪怪的名字：谷雨，我想讓她快樂，做從前的她，做真實(shí)的她！
我的朋友作文4
小敏原名叫謝敏怡，她曾經(jīng)是我的鄰居。小敏長得很一般般，一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個不塌的鼻子，和兩個扎著蝴蝶結(jié)的長辮子，湊成了活潑可愛的她。
小敏不僅長得可愛，而且還心靈手巧。
在我讀三年級那年的暑假里，我又照例邀請小敏來我家里玩。只見小敏從家里搬來了一堆白色的硬卡紙和不用的舊雜志，找來了剪刀、雙面膠和透明膠便埋頭干起活兒來。
小敏先把不用的雜志的人物形象剪下來，什么打太極的老爺爺呀，晨練的奶奶和孫子啊，還有練唱的阿姨和攝影的叔叔，一一地把人物腳部給折起來。那樣，人物就可以立在硬卡紙上了。小敏再將雜志的背景剪成了立體形狀，把小人、樹木和公園椅子排好了粘在預(yù)備的硬卡紙上，一派生機(jī)勃勃的春晨就做好了！
我看著小敏的完美作品，心里暗暗夸獎心靈手巧的小敏。小敏卻不以為然，反而又找了根鐵絲，把雜志的紅太陽高高掛在鐵絲上，再在太陽前粘上了白云，“七月十八日，多云”。幽默的她模仿了天氣預(yù)報(bào)的小姐。多么聰明機(jī)靈啊！我真的佩服小敏得五體投地了。
如今，小敏已經(jīng)搬到外地了，我們?nèi)匀贿�保持著聯(lián)系，因?yàn)椤覀兪呛门笥褑幔?/p>
我的朋友作文5
我有一個朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個子高高的，還有點(diǎn)兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。
老鼠一樣的敏銳
說起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數(shù)一數(shù)二的。
有一次，我們在玩一個關(guān)于敏銳度的游戲，就是有幾個人在一起玩，其中的一個人負(fù)責(zé)打，另外幾個負(fù)責(zé)躲，就是把手全部放到桌子上，時刻準(zhǔn)備著，讓那個打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。
老鼠一樣的狡猾
要說起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。
記得有一次，一個朋友拿了一個玩具，“老鼠”說是借著玩兒玩兒，可當(dāng)人們誰都沒有注意她的時候，她把玩具藏到了一個沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時，她卻說：“不好玩扔了！”“什么？”說完那位朋友便生氣的`走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經(jīng)忘了這件事。“老鼠”便將玩具占為己有了，你說她是不是很狡猾呢？
老鼠一樣的悄無聲息
“老鼠”走起路時悄聲無息。如果她有時想要惡作劇，那是輕而易舉的。
有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然后突然從身后抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。
雖然“老鼠”朋友很皮，有時也會惡作劇，但是我會原諒她，因?yàn)樗褪俏已剑?/p>
我的朋友作文6
我的朋友是一個很熱心的人，特別愛幫助人，是一個見義勇為的好人，他的名字叫做陳柏。
他身高1.46米。一雙亮晶晶的眼睛、跑起來很快的腿，還有一雙長長的手。
我和他度過的時光都是很有意義的，很多事只要他看見有人需要幫助就一定會過去幫助他們的，絕對不會袖手旁觀。
有一天我和他約好去公園里玩，走著走著，我們就到了河邊，在河邊玩了一會兒，突然不知道是從哪里傳來的哭聲，嗚嗚嗚嗚的哭喊著，我和他就立刻跑到哭聲傳來的地方，那里有一位弟弟正坐在椅子上大哭，這下陳柏?zé)嵝牡男挠址噶司团苓^去蹲在那，然后就問：“小弟弟你是怎么了呀？為什么要哭呢？有什么事就跟我說我，我想辦法幫你解決掉吧！”弟弟邊哭邊說：“哥哥我的鑰匙不見了，回家肯定要被媽媽打的了還要被挨罵！”陳柏聽了就立刻對他說：“小弟弟你別哭了，走我們一起去找吧，在哪里弄丟的，你給我說一下，我們一起去找找，到了就給你，好嗎？”弟弟把眼淚擦了然后對哥哥說“好謝謝你們！”
小弟弟給我們說了，他今天去去玩地方，然后我和陳柏就到處找，過了大半個小時，我們終于找到了，陳柏把鑰匙還給了小弟弟，弟弟高興地對陳柏說：“謝謝你大哥哥！”
這就是我的朋友，一位有熱心腸的朋友。
我的朋友作文7
我雖然好久都沒和她聯(lián)系，可她的模樣總會在我腦海中出現(xiàn)。它就是我的朋友—————xxx。
她披著一頭像瀑布似的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著一雙烏黑閃亮的大眼睛看上去總是那樣炯炯有神。她有一雙助人為樂的小手，這只小手幫助了很多同學(xué)，其中也有我。
“鈴鈴鈴！”下課鈴打響了，同學(xué)紛紛走出教室。我慢慢站起身，向教室門外走去。突然，站在我后面的謝雨沖到我面前，由于國道太窄，她有跑的太快，我一下子被擠倒在課桌椅上。哎呦！真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒有看見我倒在地上似的，仍然像一只只快樂的小鳥飛出教室。就在這時一雙可愛的小手把我扶了起來，輕輕的幫我拍打掉衣服上所有的灰塵。我抬頭一看，原來是xxx。她關(guān)切地問：“你怎樣了？要我?guī)隳汜t(yī)務(wù)室嗎？你看你的手臂已經(jīng)流了很多血了�！薄岸�，好的”我感激的看著她。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，她扶著我，一直關(guān)心的問我：“你的手臂疼不疼？”，xxx關(guān)心的眼神像一股暖流，流進(jìn)我的心里，我早忘記了疼痛。她真是一個助人為樂的好同學(xué)呀！
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，可我永遠(yuǎn)也不會忘記這個樂于助人的好朋友。
我的朋友作文8
我有很多朋友。最好的兩個朋友是：甜甜和樂樂。甜甜有一對大大的眼睛，高高的鼻子，和一張能說會道的嘴巴。樂樂有高高的額頭，細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來眼睛瞇成一條縫，鼻子也是高高的，嘴巴小小的。
小區(qū)里有一條長長的小溪。小溪里有各種各樣的魚和蝦，最難抓的是泥鰍。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，吃好晚飯，有空就拿著手電筒和漁網(wǎng)開始抓魚行動。我們有時用手抓，有時用漁網(wǎng)抓。一開始我們大河蝦和小龍蝦一只也抓不到。因?yàn)樗鼈兌己莒`活，小溪里有很多大石頭，一有動靜它們就“嗖”地一下鉆進(jìn)石頭底下。我們想它出來，可怎么努力它也不出來。過了幾天，我們總結(jié)出一個經(jīng)驗(yàn)，只要發(fā)現(xiàn)蝦，我們就前后夾擊，一人拿一個魚網(wǎng)，慢慢的靠近它，然后快速地往上提起，這樣我們就能成功的捕獲了。
我們把抓來的小魚小蝦會暫時放在小水桶里，但是每次回家前我們會把它們放回小溪里去。
平常的時候我們有吵鬧，也有歡笑。不管怎么吵，第二天總會和好，這就是好朋友。
我的朋友作文9
我有一個特別要好的同學(xué)————朱兆瑞。
他剃著平頭，一對柳葉眉下，炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)光，那張不大不小的嘴巴里常露出雪白的牙齒，那是他在笑，那雙瞇成一條縫的眼睛和那個可愛的酒窩也跟著一起笑，加上那對大耳朵，組成了一張可愛又帥氣的臉。
他不僅長的帥，學(xué)習(xí)也如他那樣“帥”。
這一次語文默寫，我可是做夢也沒想到他會全對，全班可只有4人全對，可他竟然神不知鬼不覺的默了個全對。就在我們在一旁稱贊他時，他還不忘幽默，笑著說：“嘻嘻，不小心默了個全對，不要見怪哦！”我們立刻被他逗得哈哈大笑。
他學(xué)習(xí)不僅好，長笛吹得也是一級棒。
在，六一表演會上，他穿著雪白的襯衫和一條烏黑的西裝褲，像一個文質(zhì)彬彬的紳士，只見他拉出一支銀光閃閃的長笛，熟練又靈活的按著按鍵，那優(yōu)美的聲音立刻像微風(fēng)般飄入耳際，那聲音如泉水般清脆，如流水般歡快，又如號角聲悠長，讓人陶醉在音樂的森林中，一個個優(yōu)美的音符像小鳥一樣在頭頂上自由自在的飛來飛去，在著如癡如醉的境界中，簡直讓人分不清方向。演奏完了，我們才像如夢初醒。臺下立刻響起雷鳴般的掌聲。他下臺后還不忘幽默：“我看你們練習(xí)鼓掌也練了十年吧？不然那有這么熱烈的掌聲呢？我們又被他逗的哈哈大笑。
知道了嗎？這就是我最好的朋友，很棒吧？
我的朋友作文10
朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現(xiàn)在，我有許多知心朋友，關(guān)系有厚有薄，但記憶深刻的是焦蘭彬了。
怪了，從小學(xué)一直到初中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴，特會說，話一出來，讓人有一種親切感。
記得那一次，我們剛升入中學(xué)的時候，自習(xí)課上，組里不知是誰動了我的東西，惹我不高興，當(dāng)時便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎么也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，干嘛哭呢�！币贿呥�撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“干嘛這樣對我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個點(diǎn)子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦�！蔽衣犃肆ⅠR就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。
焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學(xué)習(xí)上，我們也會一起學(xué)習(xí)，一起解決難題�；突ブ苡腥�。但我倆有一點(diǎn)不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時影響他人學(xué)習(xí)，有點(diǎn)兒‘神經(jīng)質(zhì)’（這只是自嘲，并非真實(shí)）。
關(guān)于我倆的故事，還有很多。下次再講吧！
我的朋友作文11
我的朋友很漂亮，有一張張媛媛的大臉和一雙明亮的眼睛。她非常喜歡畫畫，她的畫是班上最好的。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她既經(jīng)濟(jì)又不浪費(fèi)。缺點(diǎn)是她粗心。
我記得有一次她參加了一個數(shù)學(xué)模擬考試，并認(rèn)真地寫了下來，一筆接一筆，一畫接一畫，沒有任何分心，但是當(dāng)考試成績下來后，她在四道計(jì)算題中犯了三個錯誤，都是因?yàn)榇中摹＠蠋熞矝]想到我的朋友真的是個“粗心鬼”。
雖然她很粗心，但她很節(jié)儉。有一次，我和她正在剪紙，準(zhǔn)備在元旦裝飾。剪完之后，還有一些紙要扔掉。她焦慮地說，“它還是有用的！”我看見她拿起桌子上的剪刀，拿起紙，開始剪，先是橫向，然后是縱向。紙條在她手里變成了廢紙。她拿起老師沒用過的盒子，做了個把手，然后把廢紙放進(jìn)盒子里。她興奮地說，“當(dāng)主持人宣布開始營造氣氛時，可以安排一個人把這些紙片散開。”我們把計(jì)劃告訴了老師。老師笑著說：“很好。它不僅沒有浪費(fèi)，還創(chuàng)造了一種氛圍�！蔽覀兌己荛_心，我的朋友很節(jié)儉！她真是一個有創(chuàng)造力的小專家！
我希望她能改掉粗心大意的毛病，我們的友誼將會長久。
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