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      朋友,對(duì)不起作文

      時(shí)間:2021-03-09 15:00:34 朋友 我要投稿

      朋友,對(duì)不起作文15篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的朋友,對(duì)不起作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      朋友,對(duì)不起作文15篇

      朋友,對(duì)不起作文1

        看了題目,你是否會(huì)問:“你干了什么事呢?”請(qǐng)不要著急,慢慢聽我說。

        一次數(shù)學(xué)測(cè)試,教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫“√”,并畫出它的軸對(duì)稱;不是的畫“”。”這一題時(shí),一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán),我起初畫了“√”,檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn),所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉,寫上“”。但我心里還是不安寧,這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢?還是故意這樣印的呢?我反復(fù)看了看,又用尺子量了量,感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“”。

        做完試卷后,老師說:“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào),第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)。”我們對(duì)調(diào)完畢后,老師就拿數(shù)學(xué)課代表(我最好的朋友)來評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí),有個(gè)同學(xué)大聲喊:“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形!”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊:“是的!”教室里亂哄哄一片,老師示意大家安靜下來,說:“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的!”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“√”。(數(shù)學(xué)課代表是畫“√”的)

        評(píng)獎(jiǎng)完畢后,我就去收試卷。交試卷給老師時(shí),我用尺子量給老師看,老師說:“可能是印錯(cuò)的,我跟其他老師討論一下。”最后得到的結(jié)果是:那題應(yīng)該畫“”。

        對(duì)不起了,親愛的朋友,我不該告訴老師,害得你不得100分,但你請(qǐng)尊重我的選擇。

      朋友,對(duì)不起作文2

        那個(gè)下午,天空下著傾盆大雨,我飛快地跑回家,準(zhǔn)備給我的鸚鵡喂食。

        打開鳥籠,我大哭起來。我發(fā)現(xiàn),陪伴了我一年半的小鸚鵡—CC被另一只大鸚鵡啄死了。

        那只小鸚鵡CC是我朋友。我們每天一起起床,一起吃飯,一起玩耍,一起睡覺。每當(dāng)我有開心的事時(shí),我就會(huì)與它分享。它也好像聽懂了我說的話,“嘰嘰喳喳”同我一起開心。每當(dāng)我因考得不好而傷心難過時(shí),它又在一旁“嘰嘰喳喳”的,仿佛在鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。這時(shí)的我,總會(huì)在它的“鼓勵(lì)”聲中,忘記憂傷,重拾信心,認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

        小鸚鵡CC,我想你了;叵肽阍谖壹业娜兆永,你每天充當(dāng)我的小鬧鐘,7點(diǎn)左右就會(huì)叫我起床。當(dāng)聽到你悅耳的“鬧鈴”時(shí),我就會(huì)很快地爬起來,開始新的一天。你看看你,真是個(gè)合格的“小鬧鐘”呀!

        可是,當(dāng)你離開了我,獨(dú)自去了天堂,我家的生活就不一樣了。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),再也沒有人可以陪伴我了。每當(dāng)考試沒考好時(shí),也沒有人可以鼓勵(lì)我了。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候,也總覺得菜沒有以前好吃了……

        我很后悔,不該把你和大鸚鵡放在一起。是我害了你,讓大鸚鵡啄傷了你的腿,啄開了肚皮,最后失去了生命。

        對(duì)不起,我的朋友!是我錯(cuò)了。是我不該把你和大鸚鵡放一起。CC,在天堂的日子,你還好嗎?

      朋友,對(duì)不起作文3

        我一直想要一只會(huì)下蛋的母雞,今天在我的懇求下,媽媽終于答應(yīng)給我買一只母雞,我高興得拍起手來。

        母雞買好了,我每天喂它吃青菜和大米,時(shí)間久了,母雞就好像認(rèn)識(shí)我似的,每天見到我,就圍著我打轉(zhuǎn),就這樣,我和母雞成了形影不離的好朋友。

        有一天,媽媽要出去辦一點(diǎn)事,就囑咐我把母雞看好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想,我先去看會(huì)電視吧,反正母雞在那也不會(huì)逃走的。于是,等媽媽離去后,我偷偷地跑上樓看電視去了。等到電視看完,一下樓才發(fā)現(xiàn)母雞不見了!斑@下糟了,它會(huì)去哪呢,”懷著焦急心情的我找遍了整個(gè)家都沒有發(fā)現(xiàn)母雞的蹤影,我著急的跺了跺腳,“早知道就不上去看電視了!”

        此時(shí)的我走在路上,不斷地尋找著母雞,希望下一秒母雞就會(huì)出現(xiàn)在我眼前,或許是我的祈禱靈驗(yàn)了,我在鄰居家的院子里發(fā)現(xiàn)了母雞,只見它尾巴上方在流血 ,鄰居說是被狗咬傷的。我聽的愧疚極了。都怪我這么粗心大意,沒有照顧好母雞,我撫摸著受傷的母雞,眼淚在一霎間流了下來:“朋友,對(duì)不起!

      朋友,對(duì)不起作文4

        我上小學(xué)3年了,在這3年里發(fā)生過許許多多的小事情,我都已經(jīng)記不得了。但是,有一件事卻讓我總是想起來。每當(dāng)想起時(shí),心里總有一種愧疚感。今天想借這個(gè)機(jī)會(huì)說一聲:“朋友,對(duì)不起!”

        記得三年級(jí)上學(xué)期時(shí),有一天下午,我和楊佳銳放學(xué)后一起留下來在學(xué)校寫作業(yè)。我寫完作業(yè)走的時(shí)候,由于我的粗心把語文書落在桌斗里了。回到家才想起來。楊佳銳怕我的書放在桌斗里會(huì)丟了,就趕緊裝在她的書包里了,并帶回了家。

        第二天,我早早來到學(xué)校急急忙忙找遍每個(gè)桌斗也沒找到我的語文書。這時(shí)我看了看楊佳銳的座位,她還沒有來。我又問了其他同學(xué),他們都說沒看見。

        正在這時(shí),楊佳銳來了,手里緊握著一本語文書。我一看見她,不分青紅皂白地大聲喊道:“楊佳銳,是不是你拿走了我的語文書?”聽到喊聲,剛剛走進(jìn)教室的楊佳銳愣住了。她說:“是,是我拿了,但是我是怕……”沒等她把話說完我氣乎乎地說:“我本來是放在桌斗里了,你干嗎拿我的書,害得我著急了半天。你不知道隨便拿別人的東西不好嗎?”

        她傻傻地站在那里,無話可說了,紅著臉,趴在桌上哭了起來……

        過了好幾天,我的同桌告訴我:“你錯(cuò)怪楊佳銳了。她是好心,怕你把書丟了,替你裝起來了。”聽了這話,想想我那天的態(tài)度,羞愧地低下了頭。一直想給她道歉,但總是沒有這個(gè)勇氣。

        今天,我想借此機(jī)會(huì)說:“楊佳銳,對(duì)不起!”

      朋友,對(duì)不起作文5

        我和她是班里最好的朋友。原本以為,我們這么好的友誼是很長久的,不會(huì)斷裂。可是我今天就和她吵了一架。

        每天我們上學(xué)下學(xué)都是一起走,而每天早晨上學(xué)的時(shí)候都是她來叫我走。今天,我家鬧鐘沒有響,原本以為除了鬧鐘可以喊起我,還有她每天可以來叫我。沒想到,她今天并沒有叫我。正是因?yàn)檫@樣,我遲到了?晌也]有怪她,因?yàn)槲抑溃疫t到不關(guān)她的事?墒俏义e(cuò)了。本來以為到了班她會(huì)問問我為什么遲到什么的,或者沒問也行,可出乎我意料的是,她竟然在全班面前嘲笑了我!這令我非常憤怒。上課的時(shí)候,我一直用著鄙夷的眼神看著她?墒撬齾s很委屈地看著我,我看著更生氣了,白了她一眼。

        我和她生氣了。當(dāng)我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時(shí)候,同桌問我:“你怎么不和她玩了?”一提到她,我滿臉通紅,生氣地不說話。我把眼睛睜得溜圓,對(duì)同桌說:“她沒去叫我就算了,還當(dāng)著全班同學(xué)的面嘲笑我!你說氣人不氣人!她就是一個(gè)狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發(fā)愣:“她沒笑話你呀!那天她是在給我們講笑話呢!”“?”我簡直不敢相信自己的耳朵。 朋友,對(duì)不起。是我太魯莽,沒弄清楚事情的真相就怪你。對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我吧!

      朋友,對(duì)不起作文6

        每當(dāng)我看見那本本子,我就會(huì)想起優(yōu)優(yōu)……

        優(yōu)優(yōu)是我幼兒園的好朋友,我們還一起學(xué)舞蹈。有一次,我?guī)Я艘槐景疟韧尥迺,打算和?yōu)優(yōu)一起去看。一到那,我就高興地把本子拿給優(yōu)優(yōu),說:“優(yōu)優(yōu),你看,這是我新買的芭比娃娃書!

        “哇!好漂亮哦!”優(yōu)優(yōu)興奮地說。

        這時(shí),我突然想上廁所,我連忙把書本放進(jìn)袋子里。等我?guī)虾昧讼肜^續(xù)看,卻找來找去也沒找到書本的蹤影。我都快哭了,心里一個(gè)念頭閃過:一定是優(yōu)優(yōu),一定是優(yōu)優(yōu)拿走的。因?yàn)樗埠芟矚g這本書。優(yōu)優(yōu)看到了我著急的樣子,關(guān)心的問我:“你怎么啦?發(fā)生什么事情了?”我狠狠地瞪了她一眼,不理她。盡管她一直追問,我依舊非常生氣。

        轉(zhuǎn)眼,過了一個(gè)星期,又到了該上舞蹈的時(shí)間了。一到教室居然在我原來放書包的地方看到了這本小本子。我連忙拿了過來,心想:“我真不該冤枉優(yōu)優(yōu)啊,等會(huì)兒她來了,一定要好好的跟她解釋道歉!蔽业劝〉鹊,可是到了上課還不見優(yōu)優(yōu)的身影,老師告訴我們,優(yōu)優(yōu)因?yàn)檎n程時(shí)間有沖突呀,不來學(xué)舞蹈了。我好恨自己,恨當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么沖動(dòng)。

        我的好朋友:優(yōu)優(yōu),如果你看到了這篇文章,我鄭重的跟你說一聲:“對(duì)不起!”

      朋友,對(duì)不起作文7

        在一個(gè)周末,我和朋友錢佳寧在她家的樓上玩,不料出了一個(gè)小差錯(cuò),我很想跟她說對(duì)不起。

        那天風(fēng)和日麗、萬里無云,我和錢佳寧在她家玩的可歡樂,一會(huì)拼圖、一會(huì)兒玩電子貓,一會(huì)兒玩打地鼠......過了一會(huì)兒我拿起一個(gè)戒指玩具,一不小心把戒指玩具掉在了地上,我把它慢慢地拿起來一看,不好戒指壞掉了。我呆在原地一動(dòng)也不動(dòng)心里又急又氣。我的腦子里忽然跳出一個(gè)白色的和一個(gè)黑色的貓,白貓說:“你應(yīng)該告訴她!焙谪堈f:“你如果告訴她,她一定會(huì)向媽媽告狀。不要跟她說”我想了想就聽了黑貓的話。直到我們下樓我還是一個(gè)字也沒說,我跟錢佳寧說:“我要回家了!比缓笪揖图奔泵γε芑丶;氐郊揖鸵桓背蠲伎嗄樀臉幼,媽媽問我怎么了我就一字不漏的告訴了媽媽。媽媽告訴我不能逃避,還讓我給錢佳寧說對(duì)不起,我說:“可是她會(huì)向她媽媽告狀的!眿寢屨f:“不會(huì)的,是你的心里作用,你們是好朋友嗎!蔽艺f:“懂了,我馬上去向她道歉。”我下樓去找錢佳寧,找到她我吞吞吐吐地說了我不小心把她的玩具戒指摔壞的事情,又真誠的跟她說了句對(duì)不起。她說沒關(guān)系。我深深的吸了一口氣,感覺心里舒暢了。

        摔壞了朋友的東西應(yīng)該要說聲對(duì)不起。

      朋友,對(duì)不起作文8

        我的好朋跟天上的繁星一樣多,我和任波翰是最要好的朋友,我們經(jīng)常吵架,但我們就會(huì)很快的和好,我們經(jīng)常開玩笑,但有時(shí)我們的玩笑開得很大,甚至都能吵架。

        有一次我們又在開玩笑,我不小心打了任波翰一拳,任波翰就跟我說:“你為什么打我?”一氣之下我們倆就吵起來,很快我們就從吵架變成了打架,我們兩個(gè)的臉上氣得通紅,任波翰就大打出手又給了我一拳,我不是故意的打他的,但是他給了我一拳,我火冒三丈沖上去跟他扭打在一起,你一拳我一腳,打來打去。娘娘看見了,立馬阻止我和任波翰打架,娘娘走了,我們又打起來 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_,我們打的青一塊紫一塊,我們打著打著都累了。

        我在想我們不能再打下去了,我就跟任波翰說:“我們不要再打了!”任波翰也馬上停止了了戰(zhàn)斗,我心平氣和地跟他說:“咱們和好吧!”他沒有回答我我想盡一切辦法給他和好,我跟他說:“我們兩個(gè)是最好的朋友,我們不能為了一場(chǎng)吵架就絕交!彼犃诉@句話走到一個(gè)房間里考慮,過了一會(huì)兒任波翰從房間里出來說:“我們還是和好吧!甭犃酥@句話,我高興極了。

        經(jīng)過這次吵架,我明白了,要對(duì)朋友尊重,這樣朋友才會(huì)尊重我們自己。

      朋友,對(duì)不起作文9

        朋友,對(duì)不起。不管怎樣,我都想說這句話。

        選擇走讀,還是我想要堅(jiān)持去做的事情。請(qǐng)不要考驗(yàn)我的底線。我知道你們拼命的希望我留下,我也知道你們完全會(huì)為了留住我做任何很不可思議的事情,我明白你們對(duì)我的感情,這份感情很沉重,你們放不下,我更放不下。只是,我有更重要的事情想要做,我不想放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì),或許換一種新的生活方式,對(duì)所有人都好。麗,就像我跟你說的,我根本不想打擾這種很和諧的平衡,根本不是我想不想要插在你們當(dāng)中的問題,能夠認(rèn)識(shí)你和芬這么好的朋友我已經(jīng)很滿足覺得很值得很驕傲了。至于TINKO,我想你多少有些誤會(huì),還記得曾經(jīng)芬的一些事情,我誤會(huì)很多,你對(duì)我說,不要以為你沒看見就沒有發(fā)生,事實(shí)上,背后的故事有很多人看不到聽不到,甚至理解成另外一個(gè)相反的樣子,真正的情況只有當(dāng)事人自己知道。這句話,這次,換我給你說。關(guān)于走讀,不是你想象的那樣,這個(gè)想法我很早之前就已經(jīng)打算了,不會(huì)為了某些事的發(fā)生而影響我的打算。我承認(rèn),最后半年選擇走讀是要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),要吃很多苦。這些我很早之前就想過就已經(jīng)決定要這么做了。況且,我每一個(gè)跟你說的理由都是理由,都不是借口。

        所以,不要再為了我做些挑戰(zhàn)我底線的事情,那樣做不值得!我有我想要計(jì)劃的藍(lán)圖,就好比一只蝸牛,雖然笨雖然傻,爬起來有點(diǎn)慢,但她希望可以不斷地爬不斷地爬,爬到能夠讓她可以驕傲的對(duì)你們說,我就是皮!

        我要為我的自私辜負(fù)你們的好意,對(duì)不起,朋友。我只能說這句話。

      朋友,對(duì)不起作文10

        在我記憶深處,往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,散發(fā)著光芒。其中,有一只海貝放射著奇光異彩,我永生難忘。

        記得那一次,我才二年級(jí)左右,對(duì)一切的認(rèn)知也是朦朦朧朧的。那天,我?guī)Я艘槐就挄W(xué)校,好朋友看見了,也想看,便問我借著看。我叮囑她別弄壞后就借給她了,此后,就連我自己也把這件事拋到了腦后。

        幾天后,我猛然想起書還在她那兒,便問她去要。一問,才得知她竟然把書借給另外一個(gè)人了。我頓時(shí)火冒三丈,不管三七二十一就沖她吼道:“我把書借給你,你怎么能不跟我說一聲就給別人了?”她見了,只好說:“對(duì)不起,我去拿回來!弊叩侥莾阂豢,原來那個(gè)人也把書借出去了。我們東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),找了好幾圈才找到書,可一看,原來還有六七分新的書已經(jīng)面目全非,封面都快掉下來了,破爛不堪。我怒氣沖沖,狠狠地瞪了她一眼,才拿著書回去了。此后的好幾天里,我一直一個(gè)勁兒地生悶氣,和她也不那么親密了。過了好一段時(shí)間,我們才終于冰釋前嫌,重歸于好。

        現(xiàn)在,每當(dāng)我看到那本書時(shí),總會(huì)感覺當(dāng)時(shí)的自己是多么幼稚可笑,竟為了一本書而干生氣那么久,同時(shí)也會(huì)反思,自己當(dāng)時(shí)是不是態(tài)度過于激動(dòng),才使我們之間有了隔閡。

        朋友,也許你已經(jīng)淡忘了這件事情,但我卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記,我問我當(dāng)時(shí)的出言不遜向你道歉,在這里,我還是想對(duì)你說一句,“朋友,對(duì)不起!”

      朋友,對(duì)不起作文11

        每當(dāng)夕陽西下,都會(huì)想起她,那次體育課,我和她吵架了。現(xiàn)在,我要補(bǔ)回那句欠她的對(duì)不起:朋友,對(duì)不起……

        回想起那時(shí),我還是記憶猶新!

        體育課,老師讓我們自由活動(dòng),我的那個(gè)朋友和我一起跳繩,忽然她停下去前面拿水,一不小心,我的跳繩碰到了她的手臂,。∷蠼辛艘宦,我以為只是擦傷,就沒有理會(huì),誰知那下跳繩竟然打出了一道血印,朋友說讓我賠禮,當(dāng)時(shí)的我小孩子氣,受不了一丁點(diǎn)的教育,就和朋友吵了起來,吵著吵著我一氣之下推了她一把,她不但摔倒,而且手都破皮了,我說:這是她自找的麻煩。她反駁了一句,我們吵得更厲害了,幸好同學(xué)們及時(shí)勸和,我們倆才消氣,她向我說了句對(duì)不起,而我卻沒說,還趾高氣揚(yáng)地仰起下巴,她只好靜靜地走開了,暮光把她的身影拉得很長很長,我好像隱隱約約地看到了她的淚花。

        之后我什么也不說,只是依著干枯的老樹,抬頭仰望著天,慢慢地我的視線模糊了,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的眼框早已被淚花濕透了,我的心也被淚水沖凈了……

        “朋友,對(duì)不起”,我要對(duì)著夕陽,對(duì)著你,對(duì)著將你身影拉長的暮光,對(duì)你說一句“朋友,對(duì)不起!”

      朋友,對(duì)不起作文12

        有一次,在我整理照片時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張我和小伙伴的合影?吹搅艘粋(gè)脾氣很暴躁的朋友,不禁讓我想起了那件事……

        那一天,我們兩個(gè)人一起去公園玩耍。走在路上,我不小心被一個(gè)東西絆倒,我不假思索的斷定:一定是那個(gè)朋友故意伸腳將我絆倒的!他一定是想看我摔倒時(shí)滑稽的樣子。于是我從地上慢吞吞地爬起來,內(nèi)心卻早已火冒三丈,我一蹦三尺高地沖他吼道:“你為什么要絆倒我!你知不知道前面是水池,這個(gè)水池有兩米深,兩米深。∥乙撬みM(jìn)去,你知道后果有多嚴(yán)重嗎!?真煩人!”誰知道,他居然也發(fā)起脾氣的回罵道:“我的脾氣再火爆也沒有那么壞!你看好,是那塊小石頭絆倒你的!”就這樣,你一言,我一語,我們兩個(gè)像對(duì)峙的士兵一樣互不相讓,最后還打了起來……

        這一架之后,我一直堅(jiān)信自己是正確的。可是不知不覺的過了一段時(shí)間之后,我卻開始覺得心里不是滋味:是不是自己當(dāng)時(shí)說的話有些過分呢?會(huì)不會(huì)真的只是小石子把我絆倒,和我的朋友并沒有關(guān)系呢……想到這,我顧不得許多,出了家門就向著他家跑去。

        到了朋友家門口,我把他叫了出來,真誠的對(duì)他說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該冤枉你。”朋友卻笑著說:“我也有錯(cuò),不應(yīng)該那么著急,請(qǐng)你原諒我吧!”就這樣,我們的關(guān)系又再次和好如初,甚至比起之前還要牢固……

      朋友,對(duì)不起作文13

        最近我們班里流行了一種玩具。那就是變形金剛,如果也是其中的一個(gè)昨天放學(xué)我就纏著爸爸要給我買一個(gè)變形金剛都,拗不過我的堅(jiān)持,爸爸還是去了玩具店給我買了一個(gè)!我迫不及待的打開包裝,威武霸氣變形金剛就展現(xiàn)在我的面前。自從看了變形金剛電影大黃蜂的形象就深深地印在我的`腦海里。

        剛回到家,作業(yè)還沒有完成,我就迫不及待的拿起了變形金剛。對(duì)于我這個(gè)初次見到變形金剛的人來說,心中的喜悅是無法可以描述的。擺弄了好大一會(huì)兒,才戀戀不舍把它放下,繼續(xù)完成我的作業(yè),第二天來到學(xué)校我把我的變形金剛拿出來展示給我的小朋友看,大家都對(duì)我投來了羨慕的目光,我心里得意極了。趁著課間的時(shí)候我又拿出來變形金剛進(jìn)行把玩。但是不小心把他摔到了地下,一只胳膊也被摔斷了,看著破碎的變形金剛,心里別提多難受了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌的抽屜里還有一個(gè)變形金剛幾乎和我的一模一樣。這時(shí)我就起了一個(gè)壞心思,那就是與他的變形金剛換一換趁著同桌不注意的時(shí)候,小心翼翼的把壞的變形金剛放到了她的課桌里,把好的拿了出來,而他卻沒有發(fā)現(xiàn),就這樣非常忐忑的到了放學(xué)的時(shí)候,同桌還是沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)壞的變形金剛,然而糾結(jié)了一下午的時(shí)間,我還是主動(dòng)了向同桌承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。把壞的變形金剛,又重新?lián)Q了回來。雖然同桌原諒了我,但是 我還是想說一句,朋友對(duì)不起。

      朋友,對(duì)不起作文14

        “明明就是你偷的!”

        “我沒有偷你的鋼筆!

        “你就是偷了,我肯定就是你偷的!”

        “你”

        每當(dāng)我回憶起這件事,我就感到十分的慚愧。

        那天,我正準(zhǔn)備放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。那可是我爸爸送給我的生日禮物呀!

        “怎么了,還沒回家?”

        我回頭一看,原來是張旭。

        我著急地說:“哦,是你啊,我的鋼筆不見了!

        說到這里,我突然想起來,前幾天張旭問我那支鋼筆在哪里買的,他說他也想買一支,結(jié)果今天中午我發(fā)現(xiàn)他也有一支和我一模一樣地鋼筆,沒想到下午我的鋼筆就不見了,莫非

        想到這,我便斷定我的鋼筆一定是他偷走的,現(xiàn)在還假惺惺地問我為什么到現(xiàn)在還不回家。于是,我便氣呼呼地質(zhì)問:“我的鋼筆是你偷的吧!”

        “我沒偷,我為什么要偷你的鋼筆?”他漲紅著臉說。

        “一定是你偷的,要不然,為什么你中午有了鋼筆,下午我的卻找不著了呢?這是為什么呀?”

        “你?”

        “我什么”

        “你強(qiáng)詞奪理,我為什么要偷你的鋼筆呢?”

        “就是你偷的!”

        “你胡說,我明明沒有偷!”

        從此,我再也不理張旭了。

        幾個(gè)星期過去了,一天媽媽在家曬東西,在我的床底下發(fā)現(xiàn)了那支“被偷的鋼筆”。我這才知道是我錯(cuò)怪了張旭。于是我去向他道歉,他卻總是躲著我,就算見上面他也是對(duì)我視而不見,裝著不認(rèn)識(shí)我。

        哎!我的好朋友啊,今天我在這里對(duì)你說聲“對(duì)不起”,希望你能原諒我!

      朋友,對(duì)不起作文15

        一二年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)叫徐君浩的同學(xué)成了我最好的朋友。我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的難題,一起做游戲等,但是,在一節(jié)音樂課上,我卻不小心做了一件對(duì)不起他的事。

        那是星期三的下午,像平常一樣,老師教了我們兩首歌。轉(zhuǎn)眼間,三十分鐘就過去了,老師宣布自由活動(dòng)開始:“什么都可以做,但就是不能說話,不能下座位!

        老師剛說完,我就開始寫作業(yè)。可是,我只寫了一會(huì)兒,筆芯卡殼了,寫不出字。我想起徐君浩每次都帶兩只自動(dòng)鉛筆,就輕輕地戳了一下他的后背。他把頭扭了過來,問我:“你有什么事嗎?”我小聲說:“可以借我一只自動(dòng)筆嗎?我的筆壞了!毙炀坡牭胶蟠蠓降啬贸瞿侵粋溆霉P遞給我。我說了聲“謝謝”就唰唰寫作業(yè)了?墒牵(dāng)我給自動(dòng)筆換筆芯的時(shí)候,不小心失手了,“嘩啦啦……”筆芯從盒子里爭先恐后地逃出來,自動(dòng)筆也掉到地上了,幸好筆和筆芯都掉在了我的座位上。徐君浩看見了,沒作聲。

        下課了,我用自己的板凳擋住了出口,就開始專心致志地拾起筆芯來,徐君浩這時(shí)也過來一起撿。我撿起筆,拾完了筆芯后,對(duì)他說:“對(duì)不起,快看看自動(dòng)筆有沒有摔壞?”徐君浩笑著說:“沒有壞。沒關(guān)系,下次注意就可以了。”

        我們依然是最好的朋友,有事互相幫助,從不計(jì)較。

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