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      朋友的作文500字

      時(shí)間:2021-03-17 09:55:49 朋友 我要投稿

      有關(guān)朋友的作文500字

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)朋友的作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)朋友的作文500字

      有關(guān)朋友的作文500字1

        我的好朋友黃旭,是我小學(xué)的同班同學(xué),別看他只有12歲,可將近1米7的身高,粗壯的身體,看起來(lái)高高大大。我倆經(jīng)常在一起玩,別人見(jiàn)了都以為我是他弟弟呢。

        黃旭非常喜歡體育運(yùn)動(dòng),經(jīng)常穿一身運(yùn)動(dòng)服。一次我們班和另外一個(gè)班進(jìn)行拔河比賽,快開(kāi)始了,大家沒(méi)有找到黃旭,大家著急的頓時(shí)沒(méi)了信心。果然第一局我們輸了,這時(shí)黃旭同學(xué)急匆匆的跑過(guò)來(lái),把外衣一掄就加入的進(jìn)來(lái),大家頓時(shí)來(lái)了精神,一鼓作氣連贏兩局,反敗為勝贏得比賽,連我們老師都說(shuō):"黃旭同學(xué)就是我們班的定海神針“。

        黃旭同學(xué)雖然個(gè)子高,可學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒(méi)有我好,但他學(xué)習(xí)還是很努力的。一次他來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題,我給他講了幾遍,他還是不會(huì),我說(shuō):”你真笨“。他摸摸頭,露出一副憨憨的笑容,不好意思的說(shuō):”再講一遍吧“?粗强蓯(ài)的樣子,我又細(xì)心的給他講解起來(lái),終于他恍然大悟,高興的說(shuō):”哦,我會(huì)了,謝謝你了“。

        黃旭同學(xué)身體棒,卻從不欺負(fù)弱小的同學(xué),相反還經(jīng)常幫助他們。一次我們班一個(gè)同學(xué)摔傷了左腿,我們幾個(gè)班干部早早來(lái)到學(xué)校,商議著要用車把他接過(guò)來(lái)上學(xué),正當(dāng)我們推著車走出校門的時(shí)候,黃旭同學(xué)滿頭大汗的背著那位同學(xué)走了過(guò)來(lái),我們趕快把那位同學(xué)接了過(guò)來(lái),同學(xué)們都對(duì)黃旭投來(lái)贊許的目光,可他卻擦擦汗,依舊是那憨憨的笑容。

        如今,我已升入初中,黃旭同學(xué)就讀于另一所學(xué)校,但每到周末的時(shí)候,我倆還會(huì)在一起玩耍,做作業(yè),這就是我的好朋友黃旭。

      有關(guān)朋友的作文500字2

        在友誼面前,人與人之間,猶如星與星之間,不是彼此妨礙,而是互相照耀!——題記

        小的時(shí)候,我是個(gè)可憐的孩子。雖然吃的好,穿的好,但那并不是我想得到的,我真正想得到的是父母的愛(ài)!每天對(duì)著玩具發(fā)呆,和自己的影子為伴敖到黑夜。沒(méi)當(dāng)聽(tīng)到父親的腳步從樓底穿開(kāi)是,就興奮的跑出去,但聽(tīng)到更多的卻是:"孩子,爸有事要出去,給你買的飯,吃完早點(diǎn)睡覺(jué)。"記得有一次,父母碰巧都不在家,把我自己留在家里。當(dāng)是,我是多么的害怕,開(kāi)著燈久久不能入睡,望著空中那皎潔的明月,淚水不禁流了下來(lái)!

        當(dāng)時(shí),我非?释苡幸粋(gè)知心朋友,從朋友身上得到一絲溫暖,從而填滿小時(shí)候心靈的空白。

        朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過(guò)?在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向前駛?cè),心兒怦怦直跳,惟恐發(fā)生意外。在真正的朋友來(lái)臨之前,我正像大霧中的航船,既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀,無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。正在此時(shí),愛(ài)的火花照到了我的身上。

        凱—-我最好的朋友,一個(gè)可愛(ài)有淘氣的孩子,他長(zhǎng)得虎頭虎腦,胖墩墩的,笑起來(lái),臉上還有個(gè)"小水槽"。非常天真可愛(ài)。但有時(shí)又顯的傻乎乎的,樣子真招人喜歡。

        他雖然是我的好朋友,但是我最好的弟弟。我稱他弟弟,真有點(diǎn)名不副實(shí),因?yàn)樗任疫高,怎么看也不像弟弟。

        自從我們結(jié)實(shí)后,他對(duì)我很好,使我們的友誼漫漫建立!

        在我心中有三累朋友,一是愛(ài)我的人,二是恨我的人,三是冷漠我的人,我堅(jiān)信凱凱是愛(ài)我的,是疼我的!

      有關(guān)朋友的作文500字3

        書(shū)是精神的食糧。沒(méi)有書(shū),生活就不會(huì)充實(shí);沒(méi)有書(shū),生活就缺乏意義;沒(méi)有書(shū),生活中你便會(huì)孤獨(dú)。

        從自己有意識(shí)起,似乎就已經(jīng)接觸到了書(shū)。一開(kāi)始就是好奇,這一個(gè)個(gè)像小蝌蚪般的是什么東西,還這么密密麻麻的,從心底里開(kāi)始討厭這些東西。后來(lái),看見(jiàn)別的孩子都拿著一本小小的書(shū),書(shū)上畫著許多奇奇怪怪的畫,但似乎又很有趣,便忍不住哀求媽媽幫我買幾本看看。才知道這叫連環(huán)畫,也屬于書(shū)的一種,心里變驚奇,這也是書(shū)?書(shū)不是都是那種密密麻麻的,有一個(gè)個(gè)小蝌蚪在上面的的嗎?這使我改變了對(duì)書(shū)的看法。那年,連環(huán)畫成為了我最愛(ài)看的圖書(shū)。

        進(jìn)入了幼稚園,老師開(kāi)始教我們拼音了,咿咿呀呀地念“a、b、c……”,又慢慢的教我們用拼音拼字,學(xué)了這些一知半解的方法,我竟也要求媽媽給我買幾本故事書(shū)來(lái)看看,當(dāng)然,都是注音的。一個(gè)字一個(gè)字的念,然后再一個(gè)一個(gè)地把它們拼出來(lái),認(rèn)出了一個(gè)一個(gè)的字,慢慢地讀,慢慢地看。當(dāng)讀完一篇故事時(shí),又去找媽媽,因?yàn)槲易x不懂那些,只是大概懂得是王子和公主一起打敗壞女巫,在一起了。叫媽媽講給我聽(tīng)。從那時(shí)開(kāi)始,這種文字書(shū)在我童稚的心靈里留下了好的印象。

        上小學(xué)了,學(xué)了更多的東西,也認(rèn)會(huì)了更多的字,也開(kāi)始讀那些沒(méi)有注音的名家名作,一開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味,只是,細(xì)細(xì)品味,慢慢的,讀出了一些味道來(lái)。只是不理解作者的心……現(xiàn)在長(zhǎng)大了,會(huì)看更多深?yuàn)W的書(shū)了,也開(kāi)始學(xué)會(huì),慢慢咀嚼,慢慢品味。我發(fā)現(xiàn),自己居然迷戀上了這種書(shū),迷戀上了這種閱書(shū)的感覺(jué)……

        前幾日,去書(shū)店買了幾本書(shū),打算回家細(xì)細(xì)品味,也只有在這時(shí)候,我感到了那久違的快樂(lè),正蔓延開(kāi)來(lái)……

      有關(guān)朋友的作文500字4

        她有烏黑亮麗的頭發(fā),聰明敏捷的金頭腦,長(zhǎng)得高高壯壯,帶著一附眼鏡,就象是一位博學(xué)多聞、滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的博士,她是誰(shuí)呢?她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。

        吳沛恩多才多藝,是一位人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。她樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性,當(dāng)她遇到困難時(shí)不會(huì)半途而廢,仍然永不放棄,使我非常佩服。她慷慨的個(gè)性,熱心助人,當(dāng)同學(xué)在恐怖的魔爪之中時(shí),見(jiàn)義勇為的她,不管三七二十一,拔刀相助。

        而我和吳沛恩可說(shuō)得上是志同道合的好友呢!一下課,大家是三三兩兩的出去玩耍,而我們則是在書(shū)香世界中飄搖游蕩,在精采絕倫的情境中,我們看到了神秘稀奇的魔法世界,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的哈利波特,在千鈞一發(fā)之際,闖過(guò)一道道關(guān)卡,使我們看得瞠目結(jié)舌,百看不厭,甚至到了廢寢忘食的地步呢!在音樂(lè)的殿堂里,美妙的聲音連綿不斷,「小步舞曲」、「田園」、「少女的祈禱」等……。通通難不倒我們,連家人都稱贊我們簡(jiǎn)直是小小貝多芬呀!我和吳沛恩常常被分到同一組,寫學(xué)習(xí)地圖時(shí),分工合作,再加上我們良好的默契,使的我們?cè)诎嗉?jí)中獲得優(yōu)秀的成績(jī),使我們?nèi)杠S不已。我跟她比羽毛球時(shí),簡(jiǎn)直是不相上下,不管我的技術(shù)多么精湛,到最后我還是甘拜下風(fēng)了。有如水中蛟龍的她,蝶式、蛙式、自由式、仰式,樣樣拿手,她每次一游不到一秒鐘就到達(dá)終點(diǎn),而我則是在后頭氣喘如牛的追趕著,所以只要是游泳比賽,邀請(qǐng)她去,包準(zhǔn)獎(jiǎng)金就握在她手中。

        友情的可貴讓我在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下美好的回憶。

      有關(guān)朋友的作文500字5

        朋友是在你成功時(shí)與你一起分享快樂(lè)的人,是在你孤獨(dú)時(shí)默默陪伴你的人,更是在你遇到挫折時(shí)給你鼓勵(lì)與安慰的人。

        翻開(kāi)書(shū),一片片金黃的落葉映入了我的眼簾,這是她送給我的禮物,那紋理清晰的葉片仿佛是一件細(xì)小的工藝品,雕刻著她的微笑以及生活中那一個(gè)個(gè)細(xì)小的片段……我不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),眼前不斷浮現(xiàn)出比賽前的情景。樹(shù)蔭下有我們一起背單詞的身影,溫暖的陽(yáng)光使我不再感覺(jué)到單詞的枯燥乏味;教室里有我們一起閱讀的身影,時(shí)間流逝的聲音襯托出了教室的寂靜;傍晚有我們手拉手一邊比誰(shuí)單詞背得熟,一邊往家走的身影,夕陽(yáng)將我們的影子拉得修長(zhǎng)……

        比賽前,我們共同揮灑汗水,努力做準(zhǔn)備,可結(jié)果還是失敗了。而此時(shí)她正用那雙幽邃得如同夜空中的星星般的眼睛望著我,她白凈的臉上浮著兩朵緋紅的云,她的神情令我捉摸不透,不知為何失敗了還能保持微笑。正當(dāng)我胡思亂想之時(shí),她拍了拍我的肩,說(shuō):“有付出,就會(huì)有收獲。雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),卻也提高了我們的水平!彼男拖袷顷幱赀^(guò)后的一縷陽(yáng)光使我無(wú)比溫暖。

        如今,她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但看著那一片片落葉書(shū)簽,我似乎覺(jué)得她就在我身旁。歲月帶走了樹(shù)葉原本的顏色,只留下了金黃色的蛛網(wǎng)般的細(xì)密紋路,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,它們不會(huì)消失,只會(huì)像我們的友誼一樣越來(lái)越美。

      有關(guān)朋友的作文500字6

        世界上總會(huì)有人在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你。在你最抑郁的時(shí)候鼓勵(lì)你;難過(guò)的時(shí)候安慰你…那個(gè)人是朋友。

        我有很多好朋友,但其中有一個(gè)讓我最難忘。他不像普通朋友一樣借你東西,陪你玩,和你分享快樂(lè),但是很老實(shí),不偏不倚。上學(xué)期期中考試期間:

        有人問(wèn)我一個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題,很像紙老虎。我無(wú)論如何也克服不了。我左顧右盼,希望能找到線索。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭,我想起了我的好朋友李佳瑤,他是我們班的尖子生。我寫下要問(wèn)的問(wèn)題,揉成一個(gè)紙團(tuán),準(zhǔn)備扔過(guò)去。這時(shí)我才想起來(lái)是作弊,但我想如果我只作弊一次,老師就什么也找不到了。于是我更堅(jiān)定地舉起手,用神槍手的眼光瞄準(zhǔn)我的朋友。我只聽(tīng)到嗖的一聲,紙團(tuán)毫無(wú)偏見(jiàn)地落在了李佳瑤的桌子上。他打開(kāi)報(bào)紙,環(huán)顧四周。他看到我在對(duì)他微笑,頭也不回地看了我一眼。我氣憤地想:“這叫什么破哥們?一個(gè)哥們?cè)趺茨苓@么不毀呢?”

        交卷的鈴聲已經(jīng)開(kāi)始了,我氣得交卷。我看見(jiàn)李佳瑤向我走來(lái)?吹剿麃(lái)了我很生氣,但沒(méi)想到。他來(lái)教我剛才不會(huì)的題。我想:“現(xiàn)在我們要爭(zhēng)取關(guān)系了,切!很晚了。”但他說(shuō):“我之所以沒(méi)有告訴你剛才的問(wèn)題,是因?yàn)檫@是考試,你不能作弊!比缓,他把問(wèn)題的意思和公式一個(gè)一個(gè)的給我講,最后說(shuō)我拿到號(hào)的時(shí)候我就用心聽(tīng)了。當(dāng)我聽(tīng)到正確答案時(shí),我歡呼起來(lái),但沒(méi)想到我的數(shù)字是正確的。李佳瑜繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō):“你看,你還能干,憑什么作弊?”我聽(tīng)了朋友的話,精力越來(lái)越旺盛。

        放學(xué)后看著好朋友消失在人群中,不禁感嘆:“這才是真正對(duì)我有益的好朋友!”

      有關(guān)朋友的作文500字7

        那是我一年級(jí)的時(shí)候。我在和鄰居家的小孩——顏寒玩。可是,我們倆想了半天也不知道玩什么。

        這時(shí),我眼前的一瓶牛奶正在向我招手!我眼睛一亮,心想:媽媽說(shuō)牛奶可以美容,正好可以把樓梯旁的扶手“美容”一下,客人來(lái)了一定贊嘆不已!我把這個(gè)想法告訴了他,還沒(méi)等我說(shuō)完,他就迫不及待去把牛奶拿了過(guò)來(lái),三步并作兩步?jīng)_到樓梯旁的扶手,開(kāi)始給扶手“美容”了。

        正當(dāng)我們樂(lè)的時(shí)侯,一個(gè)粗暴的聲音把我們倆從歡樂(lè)的海洋中揪出來(lái)。原來(lái)是鄰居家小孩的爸爸——葉叔叔,高大的身軀,一副氣沖沖的樣子,真叫人害怕。葉叔叔向我們吼道:“你們兩個(gè)小鬼,在干什么呢!”只見(jiàn)顏寒低著頭,大氣都不敢出,我也有些害怕,吞吞吐吐地說(shuō):“葉叔叔,我……我們只……只是——”“干什么呢!把牛奶倒在扶手上。”我的聲音變得比蚊子還小,半天也吐不出一個(gè)字來(lái)。我抬頭望了望葉叔叔,只見(jiàn)葉叔叔怒發(fā)沖冠,我更是害怕,心劇烈地跳動(dòng)著。這時(shí),不知顏寒哪兒來(lái)的勇氣對(duì)他爸爸說(shuō):“我們只是想給扶手‘美容’一下!”“美容就往扶手上倒牛奶呀!”葉叔叔氣的眉毛都歪了!顏寒的勇氣早就飛德無(wú)影無(wú)蹤了。我受到顏寒的影響,鼓起勇氣對(duì)葉叔叔說(shuō):“葉叔叔,是顏寒和……”還沒(méi)等我講完,葉叔叔就抓著顏寒回去,顏寒一定少不了一頓“竹筍炒肉”。我呆呆地望著顏寒離去地背影。

        對(duì)不起,朋友!早知道就先把我說(shuō)在前面了!我想你一定很氣我。我是多么想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)一聲誠(chéng)懇的:“對(duì)不起!朋友!”

      有關(guān)朋友的作文500字8

        周華健的一首經(jīng)典歌曲《朋友》如今再次唱起,想起了當(dāng)初那些個(gè)難忘的時(shí)刻,卻始終找不到當(dāng)時(shí)的淚流滿面。

        初中畢業(yè)前的最后一個(gè)元旦晚會(huì),在晚會(huì)的最后我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌。旋律響起時(shí),我的眼淚就那樣不受控制、肆意的醞釀了,當(dāng)我意識(shí)到時(shí),卻已蹲在地上開(kāi)不了口了,因?yàn)橐婚_(kāi)口就是夾雜著哭腔的走調(diào),調(diào)整呼吸,根本沒(méi)用!那該死的淚就那樣一波接著一波,一陣高過(guò)一陣的洶涌。幸好是在黑暗里、幸好是在洪亮的歌聲中,沒(méi)人看見(jiàn)我此刻狼狽的面容,真的是眼淚鼻涕充分融合,一定都分不清楚了。淚水沖刷著我的回憶,曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ),曾經(jīng)的那些美麗的曾經(jīng),流淌過(guò)我的心頭暖暖的,終于匯聚在一個(gè)“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當(dāng)時(shí)的我倔強(qiáng)的擦干了滿臉的“混合物”,倔強(qiáng)的對(duì)曾經(jīng)的他們笑,他們所認(rèn)為的我的傻傻的笑容,卻發(fā)現(xiàn)他們的眼眶也遭受了淚的侵襲。

        一曲終了。

        朋友,真的是說(shuō)不清道不明的,友誼也似乎是看的見(jiàn)摸得著的,可是卻無(wú)法描繪它的形狀,無(wú)法說(shuō)出它的觸感,只知道,它是生命中不可缺少的也不能隨意拋棄的東西!

        曾經(jīng),他們問(wèn)我:“親情、友情、愛(ài)情哪個(gè)最重要?”我思考了一會(huì)兒堅(jiān)定地回答:“友情!”因?yàn),我認(rèn)為友情是親情和愛(ài)情的基礎(chǔ),而親情和愛(ài)情也是在這之上的升華、深化,F(xiàn)在,我可以不加思考仍堅(jiān)守著那個(gè)信念:“友情”。

        人總是在不斷結(jié)識(shí)新的朋友,我同時(shí)也不想失去原來(lái)的知己,是不是有點(diǎn)貪婪?不過(guò),我卻很喜歡自己這一貪婪,不管怎樣,祝朋友永遠(yuǎn)平安!

      有關(guān)朋友的作文500字9

        朋友們,真是個(gè)可敬的人。除了親戚,每個(gè)人都只有朋友可以依靠、交談和玩耍。然而大國(guó)人多,四海之內(nèi),難尋知己。這很可惜。每個(gè)人都需要不同性格、不同年齡、不同性別的朋友。至于“朋友”的含義,幾乎所有人都只知道皮毛,但真正的含義卻不被理解,更談不上理解透徹,交了朋友。

        對(duì)很多人來(lái)說(shuō),朋友就是幫助過(guò)你,關(guān)心過(guò)你,保護(hù)過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣。因?yàn)槭澜缟纤械娜硕际切值,每個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都有不同的含義:有的人只是想接近你,借機(jī)拉攏你,引誘你與他合作,做違法的事,成為利益的朋友,讓你跌入其坑,無(wú)法自拔;有些人在困難的地方會(huì)嘗試他們的本能和愛(ài)來(lái)幫助你。這種人說(shuō)不出他的真實(shí)意圖,也說(shuō)不出他是不是發(fā)自內(nèi)心的在幫你。如果把這樣的人當(dāng)朋友,根本交不到朋友。但是,如果有一個(gè)人,在你有困難,急需幫助的時(shí)候,總是出現(xiàn),很了解你,關(guān)心你,和你性格相似,什么都告訴你,什么都說(shuō),不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾,處處為別人著想,不自私。你告訴他的一切他都會(huì)守口如瓶,絕不會(huì)因?yàn)槔娑撑涯。那才是真正的人,配得上你?/p>

        其實(shí)找到一個(gè)真正的知心朋友并不難,但絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要你的耐心、決心和愛(ài)。親密,這是找到好朋友的必要條件。

      有關(guān)朋友的作文500字10

        吾乃一初中生,成績(jī)平平,嘗有一好友伴吾自幼,吾與之緣分道不盡,說(shuō)不完……

        吾好友性幽默,請(qǐng)聽(tīng)此事件:一天中午,我們吃完飯,正在教室里聊天,只見(jiàn)豪豪悠閑地走進(jìn)教室,徑直走向講臺(tái)。他以筷為棒,以碗為鼓,猛敲數(shù)聲,曰:“吾不才,給大家出個(gè)題目,你們可以搶答,請(qǐng)聽(tīng)好:從前有個(gè)農(nóng)場(chǎng),里面有wowowowo(噢哦??哦)四只雞。一天,雞棚里生了一只雞蛋,不是wo(噢)生的,也不是wo(哦)生的,更不是wo(哦)生的,請(qǐng)問(wèn)各位,雞蛋是誰(shuí)生的呢?”平時(shí)一向寡言少語(yǔ)的佳佳大喊:“是wo(我)生的!比囝D時(shí)大笑不止。知道真相的他大怒,飛奔于豪豪前,上去就是一拳。豪豪急忙認(rèn)錯(cuò),他才饒恕了他。

        這個(gè)星期的雙休日,吾邀他于家中做客。他毫無(wú)客氣之意,欣然答應(yīng)。

        次日,豪豪至之吾家。二話不說(shuō),電腦、電視、游戲機(jī)被他玩了個(gè)遍,吾只好帶他于后院。后院有翠竹生長(zhǎng),竹筍叢生,一派生機(jī)勃勃。可他的興致并不于此,而在于數(shù)鴨之上。不知是他為報(bào)當(dāng)日被打之仇,還是純粹玩樂(lè),只見(jiàn)他抄起一根竹棍,瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措,飛奔之余還“嘎嘎”亂叫。吾友嘴中大喊:“小樣,哪里跑······呀呀呀呀呀呀!”。此鴨正以1km/min的速度逃命,友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔于水,然悠閑自得,以為平安無(wú)事。友冷笑數(shù)聲,鴨見(jiàn)不對(duì),欲逃,友已縱身入水,使出“棍打水鴨”的絕招,鴨之命運(yùn)可知,已逝。吾與父親觀此戰(zhàn),無(wú)奈,只得撈鴨上岸,煮之以食。

        親愛(ài)的朋友們,如此幽默、貪玩之好友——季劍豪,雖多不足,但魅力之深,吾能以之忘乎?

        

      有關(guān)朋友的作文500字11

        當(dāng)你交了好朋友,你感覺(jué)沐浴著春天般溫暖,夏天般熱烈,秋天般豐碩,冬天般純潔。

        沒(méi)有朋友,會(huì)孤獨(dú)?墒裁礃拥呐笥巡潘闶钦嬲呐笥涯兀空嬲呐笥咽钦娪,他能給你提出缺點(diǎn),雖然你不愿意聽(tīng),但是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”呀!聽(tīng)了朋友指出你的缺點(diǎn),你千萬(wàn)不能過(guò)于沖動(dòng),與他斷絕關(guān)系,因?yàn)檫@樣的`朋友太少,你要珍惜這樣真正的友誼。

        天下朋友之多,要學(xué)會(huì)假人之長(zhǎng),以補(bǔ)其短。日常生活中要交優(yōu)點(diǎn)多且對(duì)你有幫助的朋友。只有這樣互相感染,互相促進(jìn),才有益處,這樣你的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)變得更多。

        那些志趣相投的朋友,會(huì)帶來(lái)愉悅的交談,讓你們不忍分別。在你交了好朋友之時(shí),你會(huì)格外開(kāi)心,覺(jué)得生活十分有生氣,十分美好。倪萍說(shuō):“讀好書(shū),交高人”就是這個(gè)道理。

        “近朱者赤,近墨者黑!睂(duì)于那些對(duì)你毫無(wú)幫助,又讓你跌入“萬(wàn)丈深淵”的人,你要遠(yuǎn)離他,更不能視為好友。你如果與他形影不離,時(shí)間的消逝會(huì)讓你終生遺憾。有人說(shuō):“和鳳凰在一起,人家夸你是俊鳥(niǎo),和烏鴉在一起,只少投你一身黑影子,”所以一定不去交那些烏七八糟的人為朋友。

        不要把朋友當(dāng)作“出氣筒,”也許一句最不起眼的話,就可以使另一個(gè)人的心靈傷痕累累。記住,丟了東西可以再找回來(lái),而失去的友誼卻一去不復(fù)返。

        朋友的選擇在于自己。朋友像乘客,人生像輛車,總會(huì)下去一些人,上去一些人。讓我們伴著好友,一路歡暢,一生充實(shí),一輩子不孤單,走好人生的旅程吧!

      有關(guān)朋友的作文500字12

        小學(xué)的時(shí)候,我有一位叫美燕的同學(xué),因我倆性格相似,自然成了形影不離的好朋友。上6年級(jí)時(shí),有一個(gè)秋天的傍晚,她給我來(lái)電話讓我下樓。我急忙下了樓,走到道旁等她!昂美渑!”說(shuō)著打了一個(gè)寒顫。這時(shí),在遠(yuǎn)處模糊看見(jiàn)她身影,她手里拿著一個(gè)旅行包跑來(lái),說(shuō):“哎呀,我來(lái)晚了。你是不是等著急了?”我笑著說(shuō):“沒(méi)有,沒(méi)有。你拿著那么大的包干嗎呀?”我奇怪地問(wèn)道。她低下頭,默默地說(shuō):“恩……是這樣的。我現(xiàn)在就要去蘭州了……”我驚訝地說(shuō):“啊?去蘭州?為什么?怎么這么突然?”她沒(méi)有說(shuō)話,只是從兜兒里掏出一封信遞給我。我的眼睛不知不覺(jué)濕潤(rùn)了,眼淚就要流出來(lái)了。她看見(jiàn)我的樣子,笑著說(shuō):“哎呀,你干嗎啊?又不是永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面,我到了那里會(huì)給你打電話、寫信的。咱們照樣可以相互聯(lián)系的呀!不是嗎?”我忍住眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭!鞍パ,我得走了。拜拜!保重身體!”她說(shuō)著就走了。秋風(fēng)颯颯地吹著,枯黃的樹(shù)葉簌簌地落了下來(lái),她走了。望著她的背影,以前與她在一起的事情疊疊地浮現(xiàn)在我眼前,心里暗暗地說(shuō):再見(jiàn),朋友!祝你一路平安!

        就在那年秋天,我與她離別了。她現(xiàn)在還在蘭州上學(xué),我仍舊在這里學(xué)習(xí)。雖然我們?cè)诓煌某鞘、不同的學(xué)校、不同的班級(jí)學(xué)習(xí),但我們的友誼之線從未斷掉過(guò)。我們經(jīng)常寫信探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,并互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。

        其實(shí),離別也并不是愁腸百結(jié)的,離別意味著彼此生活的一個(gè)新起點(diǎn),那么,離別時(shí)我們?yōu)楹我獢[出一副苦瓜臉?應(yīng)以微笑代替?zhèn)校嗷プ81舜四苡幸粋(gè)美好的明天!

      有關(guān)朋友的作文500字13

        我真的很疑惑。她善良可愛(ài),成績(jī)好,有很多話題可以和別人聊。至于我自己,我是班上比較孤立的一個(gè)人。就算成績(jī)好,我也是出生在MoMo,找不到話題,也無(wú)法安慰鼓勵(lì)別人。像我這樣的人還是可以愿意和我做朋友的。我真的難以置信.但我不置可否,那種不可思議包含著深深的驚喜和興奮.

        安吉拉笑了,眼里閃著熱情和真誠(chéng):“有什么意義?你并不孤獨(dú),相反,我覺(jué)得你很有趣,很可愛(ài)。你成績(jī)好,別人孤立你,你可以利用班長(zhǎng)的權(quán)利搞個(gè)人仇殺,但你沒(méi)有。但是你沒(méi)有在意那些話,成績(jī)還是很好的,心態(tài)也沒(méi)有受到影響。你從來(lái)不在乎。另外,你愿意照顧我。這是孤獨(dú)的性格嗎?”這些話讓我深感震驚。是的,我不想和他們計(jì)較,也不想和他們計(jì)較,但是從來(lái)沒(méi)有人注意到我的無(wú)奈。真的,她看到了,愿意和我做朋友。安吉摟著我的肩膀熱情地問(wèn):“是嗎?你還不愿意做我的朋友嗎?”我鄭重的握住她的手:“安琪,我永遠(yuǎn)的好朋友!”

        就這樣,我似乎被她感染的越來(lái)越熱情開(kāi)朗,說(shuō)話也越來(lái)越多。在這個(gè)美麗的下午,我的第一份友誼在我心中生根發(fā)芽,很快就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。因?yàn)樗龑?duì)我的影響,也因?yàn)槲业某煽?jī)好,我的人緣越來(lái)越好。很多人看到我的閃光點(diǎn),愿意和我做朋友。但是,安琪永遠(yuǎn)是我最好的朋友,會(huì)一輩子珍惜我最好的朋友!

        有時(shí)候朋友很簡(jiǎn)單,一段真摯友誼的開(kāi)始其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)能陪你一輩子的朋友,可能成績(jī)不好,長(zhǎng)相也不好,但她總有一顆全心全意認(rèn)真對(duì)待你的心!

      有關(guān)朋友的作文500字14

        一提起朋友,我就會(huì)想到她:中等的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛,她有一對(duì)小耳朵。她,就就是顧欣藝。

        顧欣藝就是個(gè)樂(lè)于助人的人,班里只要有哪位同學(xué)遇到困難,第一個(gè)站出來(lái)的就就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)筆袋的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來(lái)。但就是,我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影,怎樣辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下流,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣,便小聲地問(wèn)道:“郭亞楠,你怎樣了?””我忘帶水筆了!”我難過(guò)地說(shuō)道!澳憔陀梦业陌,我正好帶了兩支筆!鳖櫺浪嚽穆曊f(shuō)道。只見(jiàn),她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)筆袋,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了,我連忙向她道謝。但就是,她卻說(shuō):“不用謝!我們就是朋友,就就應(yīng)互相幫忙,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫忙別人的同時(shí)也等于幫忙了自我,對(duì)吧?“

        朋生活中每個(gè)人都需要朋友,而我十分慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友!

      有關(guān)朋友的作文500字15

        我有一個(gè)很好的朋友,但是和我形影不離的朋友就是他了——陳智一。他個(gè)子高高的,人長(zhǎng)得挺帥氣。他不僅是我的朋友,還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他成績(jī)很好,而我卻只有一般。每次成績(jī)出來(lái)后,他總喜,而我總憂。但每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),他總是第一個(gè)來(lái)安慰我。記得那一次:

        那是前幾個(gè)星期的事了,那一堂語(yǔ)文課金老師抱著前幾天考得試卷走了進(jìn)來(lái),叫幾個(gè)同學(xué)發(fā)了下來(lái),叫幾個(gè)同學(xué)發(fā)了下來(lái)。我十分擔(dān)心,因?yàn)檎Z(yǔ)文是我的弱項(xiàng),不知什么售后試卷與作文早已落在我桌上,我將作文分加上試卷分,我一下子愣了。才只有69.5分,我的心一下涼了半截,擔(dān)心回家被罵。不知不覺(jué)便下課,陳智一帶著笑來(lái)到我桌前,問(wèn)我考了幾分。我低著頭說(shuō):“破天荒的69.5分呀!”這是他的眉頭皺了起來(lái),我一見(jiàn)問(wèn)了他幾分。他說(shuō):“96分!蔽乙宦(tīng),另外半截的心也涼了。我見(jiàn)他眉頭皺了起來(lái),很奇怪,便問(wèn):“你怎么了,考得這么好,干嘛皺著眉頭?”“我為你而感到傷心,你考得這么差,你媽媽一定會(huì)罵你的!朋友受難了,我怎么能高興的起來(lái)?”他這一說(shuō),讓我心中受了很多感動(dòng)。他又帶我到走廊走了走,我心情也漸漸好起來(lái)了。

        陳智一不僅是我學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是我學(xué)習(xí)的好助手。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,我不懂的地方,我也可以請(qǐng)教他。

        有一回,我正在思考金雙雙老師留給我們的作業(yè)中的一道題,可我百思不得其解。這是陳智一突然出現(xiàn)在我面前,看我緊皺著眉頭,便拉著我的手。說(shuō):“走,出去玩拉,別這么認(rèn)真啦。”我回答:“等一下,這個(gè)題目這么寫呀?”陳智一一聽(tīng),便認(rèn)真一看,馬上告訴我解題思路,我經(jīng)他一點(diǎn)撥,我馬上明白,立馬算出了答案。

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