好朋友手拉手作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的好朋友手拉手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
好朋友手拉手作文1
春天到了，姹紫嫣紅，美麗的氣息喚醒了所有的小動(dòng)物，小燕子從南方回來(lái)了，準(zhǔn)備在我們房頂?shù)奈蓍芟麓钜粋�(gè)家，哦！我贊同，小燕子這樣也很幸福的嘛！
蒂娜這只母燕子準(zhǔn)備要生小燕子了，過(guò)了一會(huì)小燕子就出來(lái)了，一只，兩只，三只，三只可愛(ài)的小燕子，最小的一只小燕子叫依西，依西好像很脆弱，媽媽也很疼愛(ài)它。
撲哧！小燕子依西咚的一下摔了下來(lái)，��！我的孩子小燕子的媽媽一陣慘叫，小燕子也好像很著急，怎么辦��！我摔下來(lái)怎么上去。這是更危險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，一只貓悄悄的來(lái)到了小燕子的身邊，慢慢的說(shuō)：依西，我的好午餐。天哪！這更加遭殃了！媽媽急切說(shuō)道。這時(shí)候小主人藍(lán)清走過(guò)來(lái)了說(shuō)：小貓貓可尼，你怎么能這樣不聽(tīng)話呢，不讓你隨便吃別的小動(dòng)物的，快把它放下�？赡嶝埩⒖叹头畔铝恕�
過(guò)了一會(huì)，一家人進(jìn)去吃飯了，小燕子還是在想螞蟻一樣慢慢的移動(dòng)著，可尼實(shí)在看不下去了，便一出去，安娜以為她又要去吃那只燕子，便又快步跑了過(guò)去�？墒强赡岵](méi)有那樣做，而是把它輕輕地放到自己的窩，給它找點(diǎn)食物讓它吃。安娜看到這一情景，目瞪口呆，沒(méi)想到小動(dòng)物也是有慈愛(ài)之心的。
第二天，天亮了以后蒂娜還是擔(dān)心自己親愛(ài)的小寶貝到底怎么樣了。但是它也沒(méi)有多大的辦法小貓帶小燕子出來(lái)玩了，安娜也出來(lái)玩了，她想看看燕子怎么樣了，尼克正在教小燕子說(shuō)活呢！可是依西不會(huì)說(shuō)話啊！尼克就只好自己說(shuō)了，好朋友，手拉手。一遍一遍的說(shuō)著，想安慰安慰小燕子，別難過(guò)，尼克想：沒(méi)有事情的，要不讓小燕子成為我的妹妹，我來(lái)照顧它吧！又不就別回家了。
可是尼克又看了看安娜那先讓它把小燕子送回家的可憐之心，和屋檐上蒂娜還有其它小燕子的神情，又想把依西給送回去，它猶豫不決，決定在思考一天。它抱著依西曬了會(huì)太陽(yáng)就回家了。依西想跟尼克說(shuō)：我不要，我不要生活在這個(gè)環(huán)境中，我要回家。
第三天，尼克把小燕子送回了家，送回家的時(shí)候，還特地說(shuō)：我并不想吃你們，而是我想跟你們做好朋友可以嗎？蒂娜猶豫了一下，最終同意了。
過(guò)了幾個(gè)月以后，尼克來(lái)找依西玩，依西很快樂(lè)的奉陪了，依西也會(huì)說(shuō)活了，它們一邊喊一邊唱：好朋友，手拉手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。其它的小燕子也跟來(lái)了，它們紛紛都跟尼克玩起來(lái)。很快樂(lè)。尼克很快樂(lè)，依西也很快樂(lè)。
有一天依西來(lái)找尼克玩，可是聽(tīng)說(shuō)尼克生病了，依西很擔(dān)心，于是去看望尼克，尼克想：不要讓依西擔(dān)心。還是不要告訴它了。可是尼克越想依西越擔(dān)心，依西最終還是來(lái)到了你尼克的家里，尼克快要死了，依西實(shí)在沒(méi)有辦法就陪伴著尼克的死，尼克走了，依西想著，越想越擔(dān)心，不過(guò)沒(méi)有事情，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，它是我的好朋友，我就要陪伴它。
好朋友手拉手作文2
春天到了，美麗的氣息喚醒了所有的小動(dòng)物。燕子從南方回來(lái)了，準(zhǔn)備在我們家屋檐下蓋房子，哦！我同意，小燕子好開(kāi)心！
燕子?jì)寢尩倌葴?zhǔn)備生一只小燕子。過(guò)了一會(huì)兒，小燕子出來(lái)了，一，二，三，三只可愛(ài)的小燕子。最小的叫Isi。Isi好像很脆弱，她媽媽很愛(ài)。
泔水！燕子依西咚地倒了下去，“啊！我的`孩子”小燕子的媽媽尖叫起來(lái)，小燕子似乎很著急。我該怎么辦？"!摔倒了怎么爬起來(lái)？這是一個(gè)更危險(xiǎn)的場(chǎng)景。一只貓悄悄地來(lái)到燕子跟前，慢慢地說(shuō)：“Isi，我的好午飯。”“天哪！這就更慘了！”母親急切地說(shuō)。這時(shí)，小主人藍(lán)青走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小貓和小貓，你們?cè)趺茨苓@么不聽(tīng)話呢？如果不讓你隨便吃其他小動(dòng)物，趕緊放下。”但貓立刻把它放下。
過(guò)了一會(huì)兒，一家人進(jìn)去吃飯，燕子還像螞蟻一樣慢慢地走著。但是康妮再也受不了了，就出去了。安娜以為她又要吃燕子了，于是趕緊跑了。但是科尼沒(méi)有那么做。相反，他輕輕地把它放進(jìn)窩里，找了些食物給他吃。安娜看到這一幕目瞪口呆。她沒(méi)想到小動(dòng)物會(huì)有一顆愛(ài)心。
第二天，天亮后，蒂娜仍然擔(dān)心她親愛(ài)的孩子發(fā)生了什么事。但是沒(méi)什么辦法。小貓帶著小燕子出去玩，安娜出來(lái)玩。她想看看燕子怎么樣了。尼克在教燕子生存！但是Isi不會(huì)說(shuō)話！尼克不得不說(shuō)，“好朋友，牽手。”一遍又一遍的說(shuō)著，我想安慰小燕子。不要難過(guò)。尼克想：如果什么都不發(fā)生，讓小燕子做我妹妹，我來(lái)處理。別再回家了。
但是尼克看著安娜可憐的心，先把燕子送回家，把蒂娜和其他的燕子放在屋檐下，想把伊西送回去。他猶豫了一下，決定思考一天。他把Isi抱在懷里曬了一會(huì)兒太陽(yáng)，然后回家了。Isi想對(duì)尼克說(shuō)：“我不想生活在這個(gè)環(huán)境里，我想回家�！�
第三天，尼克把燕子送回了家。送回家后，他說(shuō)：“我不想吃你，但我想和你做好朋友。”蒂娜猶豫了一下，最后同意了。
過(guò)了幾個(gè)月，尼克來(lái)找伊思玩，伊思很樂(lè)意陪他。Isi還說(shuō)他還活著。他們邊喊邊唱：“好朋友，手拉手，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！逼渌难嘧右哺鴣�(lái)了，它們都和尼克一起玩。很開(kāi)心。尼克開(kāi)心，埃西也開(kāi)心。
有一天，艾西來(lái)看望尼克，但是當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)尼克生病了，艾西非常擔(dān)心，所以她去看望尼克。尼克想：別讓埃西擔(dān)心。別說(shuō)出來(lái)。然而，尼克越想越擔(dān)心。Isi終于來(lái)你尼克家了。尼克快死了。Isi真的沒(méi)有辦法陪尼克一起死。尼克走了。想想，越想越擔(dān)心。但是沒(méi)什么，我一定要堅(jiān)強(qiáng)。它是我的好朋友，我會(huì)陪伴它。
【好朋友手拉手作文】相關(guān)文章：
手拉手書信作文10-28
手拉手活動(dòng)信作文07-24
愛(ài)心手拉手作文4篇11-27
愛(ài)心手拉手作文(2篇)11-27
手拉手活動(dòng)小學(xué)作文01-26
關(guān)于手拉手的書信作文09-12
手拉手的心動(dòng)07-03
好朋友作文08-08
手拉手趣味交友活動(dòng)作文07-28
“手拉手”交友信550字作文10-28