她是我的好朋友作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的她是我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
她是我的好朋友作文1
我有很多的好朋友，和朋友在一起很快樂(lè)，但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起來(lái)天真無(wú)邪；她每天面對(duì)我們都帶著甜甜的微笑；她從不發(fā)火，那樣的從容鎮(zhèn)定，想知道她誰(shuí)嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她被我叫做總管呵呵，其實(shí)是我們所有英語(yǔ)組長(zhǎng)里面的大組長(zhǎng)。她有著一對(duì)月牙似的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛(ài)，還有一個(gè)櫻桃小嘴，但說(shuō)起話來(lái)從不饒人。你們能看她的長(zhǎng)相，就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧？嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事改變了我對(duì)她看法。
那是一節(jié)喧鬧的英語(yǔ)課，老師辛苦地講臺(tái)上講著課。許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可打擾了不少想聽(tīng)課的同學(xué)。老師見(jiàn)此狀況，語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“哎，我也不想講那么多，你們誰(shuí)聽(tīng)就誰(shuí)聽(tīng)吧，再不行，下個(gè)星期的英語(yǔ)課全部改為自習(xí)！”誰(shuí)知？學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點(diǎn)著了，她猛地一拍桌子，站起來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)：“別吵！不想學(xué)滾出去！不學(xué)我還要學(xué)！媽的！”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎？”這可是火上澆油，總管一拍桌子：“媽的，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去？”
我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的總管竟像個(gè)潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見(jiàn)。我暗暗自喜：這下子她們總算見(jiàn)識(shí)到我們總管的厲害了。誰(shuí)又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才，貌似什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，看書的看書，說(shuō)話的說(shuō)話，形態(tài)各異。這時(shí)老師看了看手表，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，問(wèn)我們還要不要上課，我們幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的回答說(shuō)要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺(jué)得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想。
鈴鈴鈴下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真想跟同學(xué)們說(shuō)，該體會(huì)體會(huì)老師的心情了！
她是我的好朋友作文2
人總會(huì)有屬于自己的好朋友，好朋友有很多種，但知心的就沒(méi)幾個(gè)了！
我有一個(gè)很好的朋友，她仿佛是一個(gè)小天使，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。
她有一頭烏黑的頭發(fā)；一排齊齊的流海，讓她顯得更加可愛(ài)；她還有一雙從不掉淚的大眼睛；她最讓人羨慕的是她那小小的鼻子，像洋娃娃的.一樣；還有她那櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，如果讓你和她一對(duì)一開(kāi)辯論會(huì)，那你準(zhǔn)會(huì)被她打得落花流水。她雖然個(gè)兒沒(méi)你高，能力卻很強(qiáng)。
我可以說(shuō)她是堅(jiān)強(qiáng)的代表。因?yàn)�，他那雙眼睛從不掉淚，那顆心也非常頑強(qiáng)！
一次體育課，老師讓自由活動(dòng)。他不小心被蹺蹺板軋傷了腳。那時(shí)候，天還熱，穿的是涼鞋，她的腳都被軋紫了。但是它并沒(méi)有哭，只是眼圈紅啦。我非常佩服她。從一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)校不知流了多少淚�？伤�？唉，真沒(méi)法兒比！她的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服的五體投地。如果那次軋傷腳的不是她，而是我們其中的任何一個(gè)人，能有多少人能像她這樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
她的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服的五體投地，然而她的永不灰心更讓我心悅誠(chéng)服！
以前，她的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，但是她并沒(méi)有灰心，而是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的超越。她就向別人請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)。她的英語(yǔ)成績(jī)隨著她的努力也一步步上升。先是從70多分蹦到了90多分。這次英語(yǔ)考試，她超過(guò)了我考了98分，還領(lǐng)先了我2分。但她并沒(méi)有驕傲，她還是一直努力學(xué)習(xí)，不會(huì)的虛心向別人請(qǐng)教。現(xiàn)在，她的成績(jī)已是名列前茅。每次，老師念作業(yè)寫得好的，單詞聽(tīng)寫全對(duì)的，你都能聽(tīng)到她的名字。
這就是那個(gè)，堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服的五體投地，永不灰心又讓我心悅誠(chéng)服的好朋友。從她身上我學(xué)到了很多。她讓我明白：困難面前要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；挫折，失敗之中要永不灰心。她讓我懂得很多很多。她就像一個(gè)小天使，引領(lǐng)我不斷向前；告訴我，挫折，坎坷面前不能低頭。
你看，她是不是很厲害，有這樣的好朋友真好，能帶動(dòng)我們一起好好學(xué)習(xí)！
她是我的好朋友作文3
朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟，朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候，朋友在我們生活中是必不可少的。她，小桐是我的好朋友。瞧，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴上邊一個(gè)高挺的鼻子，猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了！她就是我最好的朋友小桐。
智多星
小桐被班里同學(xué)們親切地稱為智多星，是因?yàn)槟谴伟嗉?jí)里腦力競(jìng)賽活動(dòng)，老師出題，我們由男女兩隊(duì)搶答，只見(jiàn)老師用高分貝的聲聲音說(shuō):第一題，請(qǐng)聽(tīng)好，小明在喊:救命、救命為什么沒(méi)人來(lái)救他。話音一落，小桐一拍桌子響亮地回答:因?yàn)樗诶首x課文。老師說(shuō):完全正確。教室里響起了一片掌聲，有的女生還向她豎起的大拇指。
體育健將
那次，學(xué)校里要我們班必須出一個(gè)運(yùn)動(dòng)員去參加賽跑。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有小桐一個(gè)人站起來(lái)，拍著胸脯說(shuō)到:我去！要知道我們班里個(gè)個(gè)都是文人出身，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員也沒(méi)出過(guò)，這次保證會(huì)大獲全勝��！可誰(shuí)知，小桐每天堅(jiān)持在操場(chǎng)跑步，每天都是汗流浹背。終于功夫不負(fù)有心人，小桐竟跑出了女子賽跑3000米大賽第一名那金燦燦的獎(jiǎng)杯啊，誰(shuí)看了都會(huì)羨慕的不得了��！
樂(lè)于助人
小桐在學(xué)校里總是樂(lè)于助人，我也深受感觸。那次，我急急忙忙地走向?qū)W校，生怕遲到了。到了學(xué)校，還好，老師還沒(méi)來(lái)，又急忙準(zhǔn)備課本，可一看，呀！英語(yǔ)書忘帶了，怎么辦呀？英語(yǔ)老師可是出了名的嚴(yán)呀，就算不叫家長(zhǎng)，也會(huì)被挨打或被罰抄啊。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)這時(shí)小桐把她的英語(yǔ)書放到我的桌子上，回到了自己座位上。我剛要把英語(yǔ)書還回去，可已經(jīng)晚了！英語(yǔ)老師已邁進(jìn)教室的大門，津津有味地講起了課文，目光時(shí)不時(shí)掃描下面。她發(fā)現(xiàn)小桐沒(méi)有英語(yǔ)書，狠狠地批評(píng)了小桐一頓。這時(shí)豆大的眼淚從我臉頰上悄悄滾落，我真想過(guò)去告訴老師到底是怎么回事！可我卻怎么了，竟不挪動(dòng)，事后我向小桐說(shuō)明情況并道歉，小桐卻對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
人之相識(shí)，貴在知，相知人之相知，貴在知心。孟子的這句話使我深受感觸，小桐，雖然我們的友誼不能天長(zhǎng)地久，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
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