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      我的知心朋友作文

      時(shí)間:2021-04-07 12:43:24 朋友 我要投稿

      我的知心朋友作文(15篇)

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的我的知心朋友作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      我的知心朋友作文(15篇)

      我的知心朋友作文1

        我的知心朋友

        我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí),現(xiàn)在我們還是同班同學(xué),他又是我的知心朋友。

        我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方,老師因整理位置時(shí),安排了我們一起坐。過(guò)了幾天后,的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方,看見(jiàn)外面。等了一會(huì)兒他走過(guò)來(lái)對(duì)我打了一下招呼:“你好!比缓髥(wèn)我:“你的爸爸,媽媽也是還沒(méi)有來(lái)接你?我也是!币粫(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí),連媽媽來(lái)了,我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來(lái)越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來(lái)我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了,就這樣我們?cè)絹?lái)越加深了我們的感情。

        有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過(guò)地對(duì)我說(shuō):“我不小心把爸爸最喜愛(ài)的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說(shuō):“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò),他一定會(huì)原諒你的。”他想了一會(huì)兒好象沒(méi)那么難過(guò)了地對(duì)我說(shuō):“謝謝。”

        我們就成為了一對(duì)知心朋友,有好事就大家一起分享,有困難就一起解決。

        這就是我的知心朋友。

      我的知心朋友作文2

        我的知心朋友是肖蔚銘,她和我以前是同一個(gè)幼兒園同學(xué),現(xiàn)在又是同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)班的好朋友。

        她長(zhǎng)得高高的,有一點(diǎn)兒胖,頭發(fā)幾乎跟我沒(méi)什么兩樣,都是小短發(fā),她長(zhǎng)得很漂亮,有著一個(gè)圓圓的臉蛋,大大的眼睛,高高的鼻子,紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,靈敏的耳朵,真配,真好看。

        她喜歡的顏色是粉紅色,很喜歡貼紙,愛(ài)看書、愛(ài)游泳,性格非常文靜,從來(lái)不打鬧,跟她一起玩游戲的時(shí)候,她好像從沒(méi)說(shuō)過(guò)話似的,光聽到我們?cè)趪\嘰喳喳講話呢。

        我的知心朋友對(duì)我特別的好,當(dāng)我上課時(shí)不聽話,被老師批評(píng)的時(shí)候,我就會(huì)一個(gè)人生悶氣,連上課也沒(méi)心情上了,她(肖蔚銘)一下課就笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要生氣嘛,好啦,好啦,我們?nèi)ネ姘!”看著她的笑臉,我也?huì)高興的笑了。

        你看,她對(duì)我是不是特好。课蚁矚g她,我的知心朋友,她是我永久的伙伴!

      我的知心朋友作文3

        你們種過(guò)花嗎?你們種過(guò)樹嗎?你們種過(guò)小草嗎?……我種過(guò)可以吃的蔬菜。在這期間,我花了好多心血,就是為了讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。

        首先要把種蔬菜的小花盆準(zhǔn)備好,再準(zhǔn)備一些松軟的泥土。把小花盆畫上喜歡的圖片,色彩繽紛。我畫了一棵蒼天大樹,為什么要畫這顆簡(jiǎn)單而又普通的大樹呢?我想讓我的蔬菜快一點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)得像蒼天大樹一樣高。我每天都會(huì)給它施肥、松土、澆水,它仿佛能看到我做的一切,它想快點(diǎn)長(zhǎng)大。在3天的時(shí)間,它就長(zhǎng)到了3厘米,天哪!好快呀,真的是“光陰似箭,日月如梭”。在我種它的時(shí)間里,我真的覺(jué)得這些泥土和種子好惡心,有一種要把它扔掉的感覺(jué),但我后來(lái)又仔細(xì)想一想,雖然這些東西很惡心,但我們吃的所有東西都是通過(guò)農(nóng)民辛苦種植出來(lái)的。

        它就像我的“知心朋友”,在我傷心的時(shí)候,它仿佛能幫我排泄、解除憂傷;在我開心、快樂(lè)的時(shí)候,它能和我一起分享快樂(lè)的事。希望它能長(zhǎng)得比蒼天大樹還高!種完這粒小小的種子,我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

        小小的一粒種子,竟然能帶給我巨大的能量,我以后一定要多種一些,好把同學(xué)都請(qǐng)到家里,我們吃一次巨大的火鍋,“蔬菜自己種,我們來(lái)放心”。

      我的知心朋友作文4

        朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,還有苦,還有淚……

        ——題記

        每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友,當(dāng)你快樂(lè)時(shí),她與你一起分享;當(dāng)你悲傷時(shí),她會(huì)安慰你;當(dāng)你摔倒時(shí),她會(huì)扶你站起來(lái)……

        在我小學(xué)的時(shí)候,我和她一起玩兒,一起樂(lè),一起哭,一起學(xué)習(xí),我一直把她當(dāng)做我最好、最知心的朋友,我什么事都跟她說(shuō)。在學(xué)校,我們什么事都一起做。

        有一次,上體育課解散了,我和她在玩單杠,她比我體重輕點(diǎn),她讓我背她走一會(huì)兒,我想:她是我的好朋友,背就背吧,可當(dāng)我背她時(shí),我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂(lè)!時(shí)間過(guò)得可快了呢!高興之余我問(wèn)她,說(shuō):“你最知心的朋友是誰(shuí)?是我嗎?”她說(shuō):“當(dāng)然不是!”她說(shuō)完就不好意思地笑了,我看她樂(lè)了,我想她一定是在開玩笑,一定是,一定是的,所以我也樂(lè)了。但“當(dāng)然不是”這句話,一直在我的腦海中徘徊著,只要一想起她,我就會(huì)想起她說(shuō)的那句話:當(dāng)然不是。

        小學(xué)快畢業(yè)了,同學(xué)們都買《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買了,全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字?吹剿凇白钪牡呐笥选蹦且粰诤汀皦(mèng)想”那一欄里寫的不是我的時(shí)候,我愣住了,仿佛時(shí)間也都停止了,頓時(shí),我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來(lái)……

        爸爸和媽媽總說(shuō):“你大了,該有一個(gè)知心的朋友了!笨墒俏业浆F(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。

        我真的需要一個(gè)知心的朋友!

      我的知心朋友作文5

        今天,媽媽去學(xué)校向老師詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,交談中發(fā)現(xiàn),老師與我頗為志同道合。

        媽媽說(shuō)我在家經(jīng)常看《鹿鼎記》,老師說(shuō)金庸的小說(shuō)雅俗共賞,寫法干凈利落,她也很喜歡看,并想讓我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候閱讀他的作品。當(dāng)媽媽把老師的話告訴我時(shí),我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時(shí)那樣高興,像受盡別人指責(zé)的陳圓圓得到吳梅村的理解時(shí)那樣感激。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常說(shuō)我因?yàn)榭础堵苟τ洝范粍?wù)正業(yè),但我也沒(méi)因此而影響學(xué)習(xí)呀(不過(guò)影響了睡眠)而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點(diǎn),并找出他們值得我學(xué)習(xí)的地方。我也會(huì)對(duì)他們所做的事作出評(píng)價(jià),并分析他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做,這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理,和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法,使我受益匪淺。

        媽媽又我說(shuō)寫作業(yè)時(shí)三心二意,一邊寫作業(yè),一邊聽電視中的內(nèi)容,演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時(shí),就有一個(gè)思品老師教我們一心多用,讓我們寫作業(yè)的同時(shí)聽她講故事,別的同學(xué)只顧聽故事了,我卻學(xué)會(huì)了一心多用,媽媽總是批評(píng)我,說(shuō)我邊寫作業(yè)邊聽著電視節(jié)目,效率低下,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,如今老師卻說(shuō):“如果真的能把兩件事同時(shí)做好,也挺好的!惫F(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。

        聽了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話,我只有感嘆:知我者,杜老師也。老師,您真是我的知心朋友。

      我的知心朋友作文6

        我有三個(gè)知心朋友,有兩個(gè)是我同班同學(xué)——王佳怡和姜心怡。有一個(gè)是我媽媽的朋友——張阿姨的女兒,她的名字叫宋驍奕。

        王佳怡非常熱情,有一次我忘拿跳繩了,老師說(shuō)忘拿跳繩要圍著操場(chǎng)跑三圈,王佳怡不顧自己就把跳繩借給我了。王佳怡圍著操場(chǎng)跑了三圈以后,我知道她有多么的累。王佳怡有什么好東西都跟我分享,她買了三個(gè)小膠貼,她給我兩個(gè),她只留一個(gè)。有時(shí)候我犯了小錯(cuò)誤,比如說(shuō)我的隊(duì)沒(méi)排整齊呀之類的,她就來(lái)提醒提醒我。

        姜心怡跟我是最好的朋友,因?yàn)樗译x我家特別近,而且她每次都到我家院子里玩,我奶奶也很熱情,每次都拿粉筆給她和我一塊兒畫畫,我有時(shí)候也到她院子里玩一玩。她的院子里,花草很多,幾乎能漫延住我一半腿了,所以我們就玩賣花的游戲。

        宋驍奕我是通過(guò)媽媽的朋友認(rèn)識(shí)的,也就是張阿姨。宋驍奕在我的生日那天給我送了一個(gè)發(fā)卡和一張卡片,那個(gè)發(fā)卡是用麻花型扭成的,是塑料的,糖果粉的發(fā)卡讓我很喜歡。還有一次我跟張阿姨和宋驍奕一塊兒去買衣服,我倆見(jiàn)面,熱情的不得了,又摟又抱把我臉都折騰紅了。

        我要在這里對(duì)她們說(shuō),就算我上二年級(jí),不跟王佳怡和姜心怡分一個(gè)班,也不會(huì)忘記她們對(duì)我的好。噢,對(duì)了,還有宋驍奕,我可以隨時(shí)跟她聯(lián)系,隨時(shí)跟她玩,我有這么多朋友,我很快樂(lè)!

      我的知心朋友作文7

        我有一位知心朋友,它正正方方的身體,穿著朱紅色的衣裳,它就是一本無(wú)聲無(wú)息的日記本。打開日記本,里面記載著我的許多事情,傷心的事,開心的事,委屈的事……

        有一天,我在外面玩,由于踩了伙伴一腳,他就狠狠地把我打了一頓。我傷心的哭了,跑回家坐在書桌上,眼淚像斷了線的珠子一樣落在躺在書桌的那本日記本上,我打開日記本,一邊痛苦地訴說(shuō)自己的傷心事,一邊寫在一行一行的紙上。寫完后,日記本好象也流淚了,它仿佛在對(duì)我說(shuō):“不許哭了!你哭了我也會(huì)難過(guò)的,不哭了哦!蔽移铺闉樾。

        還有一次,中考完后,我擔(dān)心我會(huì)考得很差,誰(shuí)知,試卷發(fā)下來(lái)后,我考得非常好,我高興得一蹦三尺高;氐郊,我哼著歌兒走進(jìn)房間,坐在書桌上,用手打開那冰涼的日記本,翻開一頁(yè)空白的地方,我將這件事寫在日記本上,寫完最后一個(gè)字,日記本似乎也開心的笑了,它仿佛對(duì)我說(shuō):“恩!真不錯(cuò),不要驕傲,繼續(xù)努力!”

        這本日記本多好啊!當(dāng)我難過(guò)時(shí),我會(huì)把這件難過(guò)的事一字一句寫在日記本里,它會(huì)安慰我;當(dāng)我高興時(shí),我也會(huì)把這件高興的事寫在日記本里,它會(huì)和我一起高興,你瞧!難道她不是我的知心朋友嗎?

      我的知心朋友作文8

        俗話說(shuō):“黃金易得,知己難求!蔽液苄疫\(yùn),有一位知心朋友。當(dāng)我傷心時(shí),她給我安慰;當(dāng)我失敗時(shí),她給我力量;當(dāng)我成功時(shí),她替我高興……她就是美麗善良的陳佳。

        一次,爸爸媽媽不知為什么事大動(dòng)干戈,媽媽氣得回了娘家,一連幾天都不回來(lái)。爸爸也鐵了心不向媽媽低頭。平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的家一下子變得冷冷清清。樂(lè)觀的我在學(xué)校也變得心事重重,默默無(wú)言了。細(xì)心的陳佳仿佛看穿了我的心思,下課時(shí),她跑過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,笑笑說(shuō):“快樂(lè)的小精靈,怎么皺起了眉頭?”我勉強(qiáng)裝出一幅笑臉,但我知道,那樣子一定比哭還難看。

        “心里有事,別悶在心里,說(shuō)出來(lái),會(huì)好過(guò)些。”聽了她的話,一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。我緩緩地向她說(shuō)起了家里爆發(fā)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,說(shuō)起了一家人和睦相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光……說(shuō)著說(shuō)著,我的鼻子有點(diǎn)酸了,看看陳佳,她的眼圈也紅了。

        我忙問(wèn):“你怎么了?”“沒(méi)什么。只是想起了我的爸爸媽媽。他們遠(yuǎn)在廣州,我們一年也難得見(jiàn)上一面。我一直住在外婆家!薄皩(duì)不起,陳佳,我觸動(dòng)了你的痛處。”“沒(méi)什么,不如意只是暫時(shí)的!闭勚勚,漸漸地,我的一顆陰沉沉的心又變得陽(yáng)光燦爛了。

        放學(xué)了,我在陳佳的課桌里塞了一張紙條,上面寫著:“陳佳,謝謝你,我的心情好多了!”第二天,我來(lái)到教室,打開課桌,發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面寫著:“你快樂(lè),所以我快樂(lè)!———知心朋友。”我抬起頭,發(fā)現(xiàn)陳佳正看著我微笑,我也送給她一個(gè)燦爛的'笑臉。

      我的知心朋友作文9

        我是一個(gè)不折不扣的小書迷。

        記得有一次,我晚上洗完澡后又把頭發(fā)洗了,為的是能看會(huì)兒書,雖然我知道晚上洗頭不好,但我愿意這樣做。過(guò)了一會(huì),媽媽催促我趕緊睡覺(jué),我反駁說(shuō):“頭發(fā)還沒(méi)干呢,濕著頭發(fā)睡覺(jué)不好。”媽媽可能看出了我的心思,答應(yīng)讓我再看十五分鐘。一個(gè)又一個(gè)十五分鐘過(guò)去了,我還是沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽接著說(shuō):“你再不睡我就把書給別人了。”我只好關(guān)燈睡覺(jué)了。我迷迷糊糊的睡不著,心里想著,接下來(lái)發(fā)生了什么事?看來(lái)這個(gè)問(wèn)題只好明天再解決了。

        上了五年級(jí),我讀的書也越來(lái)越厚,越來(lái)越多了。低年級(jí)時(shí)我每天有很多時(shí)間去看我的朋友——書。但隨著年級(jí)的增長(zhǎng),時(shí)間不允許我成天泡在課外書里,我只能在完成各項(xiàng)作業(yè)后才能偷偷欣賞我那親愛(ài)的伙伴——書。

        我為《皇帝的新裝》中那愚笨的皇帝而感到羞恥,為《灰姑娘》中那位繼母的做法而感到惱火;為那位純真善良的小美人魚悲慘的結(jié)局而感到遺憾……

        書,讓我暢游在知識(shí)與智慧的海洋里,它讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地感知這個(gè)世界,認(rèn)知這個(gè)世界,它是我成長(zhǎng)路上的指南針!我愛(ài)讀書!

      我的知心朋友作文10

        想到她,心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué),我很榮幸成為她的朋友。

        她長(zhǎng)著精致的五官,小巧的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的小嘴,彎彎的眉毛,大大的眼睛,她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎成一條馬尾,讓整個(gè)人變得活潑可愛(ài)。她性格開朗,乖巧懂事,她對(duì)任何人都會(huì)寬容。說(shuō)到這,我想起了我們之間發(fā)生的事。

        一天我們兩人出來(lái)滑輪滑,滑了一段路,累了就在一棵大樹下休息。因?yàn)槭窍奶旆浅。她把護(hù)膝取了下來(lái),甩了一下,剛好碰到我,我便哇哇大哭起來(lái),她見(jiàn)狀馬上跟我說(shuō)對(duì)不起,她是不小心的。可是我才不信呢,仍舊哭哭啼啼地跑回了家。

        第二天她又來(lái)道歉了,她再次跟我說(shuō)對(duì)不起時(shí),我覺(jué)得她并沒(méi)有對(duì)我昨天的態(tài)度感到不滿,我深深的后悔了……。現(xiàn)在想起來(lái)心里酸酸的,覺(jué)得我做的一點(diǎn)兒也不對(duì),為什么不馬上原諒她呢?我心里有點(diǎn)自責(zé),也有點(diǎn)傷心,因?yàn)槲覍?duì)一個(gè)寬容的人而生氣,而哇哇大哭。

        她就是朱若馨,我永遠(yuǎn)的知心朋友。永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣,雖然她現(xiàn)在已經(jīng)搬家啦,但我想對(duì)她說(shuō)雖然你已經(jīng)搬走了,但我們的友誼不會(huì)走,我們永遠(yuǎn)是好朋友。

      我的知心朋友作文11

        我有一位知心朋友,他高大壯實(shí),胳膊又長(zhǎng)又粗,頭發(fā)又濃又厚,渾身無(wú)不透出安全感!他是我自幼結(jié)交的好友,每次心情不愉快的時(shí)候,我都會(huì)去找他傾訴,他也極其安靜地傾聽,而我總能在他的感染下,心情多云轉(zhuǎn)晴。

        我們是忘年交,他比我大好幾十歲,可他的壽命卻很長(zhǎng),可以活到幾百歲呢!我喜歡躺在他的懷里,任憑微風(fēng)吹拂著我,這樣的懷抱使我溫暖。趴在他的身上,我喜歡輕撫他那濃密的頭發(fā),細(xì)細(xì)一聞,會(huì)感受到大自然最質(zhì)樸的芬芳清香。

        他也很調(diào)皮,每次趁我睡著的時(shí)候就用他的頭發(fā)來(lái)逗弄我,弄得我癢癢的。當(dāng)我哭泣時(shí),他都會(huì)為我歌唱“沙、沙、沙……”那美妙的音樂(lè),輕柔地在我耳邊響起,漸漸的,我停止了哭泣便跟著唱了起來(lái),我不斷地唱著,仿佛要把自己內(nèi)心的不快放肆地宣泄出來(lái)。

        我很愛(ài)他,也很信任他。雖然現(xiàn)在我們不能常見(jiàn)面了,但我相信,我還會(huì)再回來(lái)和他重溫兒時(shí)的歡樂(lè)。教我如何不想他——那給我兒時(shí)帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)和撫慰的好友——大樹!

      我的知心朋友作文12

        我有一位知心朋友,大家聽了也許不以為然吧!

        因?yàn)檎l(shuí)都有朋友,但我的這位朋友與眾不同,她神通廣大,要唱能唱,要說(shuō)會(huì)說(shuō),要舞能舞。不信,就跟我來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧!

        她沒(méi)有具體的形狀,我們用眼睛是無(wú)法看到她的,但是我們卻能用耳朵聽到,用心感受到:她時(shí)而像綿綿春雨,時(shí)而如狂風(fēng)怒吼;時(shí)而像清泉流水;時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰;時(shí)而像慷慨激昂的勇士,時(shí)而如清純善良的姑娘;時(shí)而像善解人意的媽媽,時(shí)而如雷厲風(fēng)行的爸爸……總之,她就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師,讓你的生活充滿多變的色彩。當(dāng)你從夢(mèng)幻中醒來(lái)時(shí),她又會(huì)用甜美的聲音陶醉你;當(dāng)你煩悶時(shí),她會(huì)用心靈和你溝通、交流。現(xiàn)在你們?cè)撝牢业呐笥咽钦l(shuí)了吧,那就是神奇美妙的音樂(lè)。

        大家可能要問(wèn)了,這么好的朋友,你是怎么認(rèn)識(shí)的?那還得從我8歲時(shí)說(shuō)起。

        我8歲那年,因?yàn)楹团笥殉沉思,回到家悶悶不?lè),想打開電腦尋個(gè)“樂(lè)兒”。剛打開電腦,電腦爺爺就說(shuō):“去找音樂(lè)姐姐吧,她會(huì)讓你高興起來(lái)的!睕](méi)辦法,我只好去找音樂(lè)姐姐,剛到門口,就聽她在唱:“你也生氣了,我也生氣了,拉拉鉤,拉拉鉤,我們還是好朋友……”我照著她的話去做,果然,朋友原諒了我,我們又和好如初了。

        從此,我和音樂(lè)姐姐友便成了形影不離的好朋友,她經(jīng)常和我談心,漸漸地,我也變得活潑、開朗、大方起來(lái)。

        不信的話,你也去試試看!

      我的知心朋友作文13

        書,是陪伴在我人生道路上的朋友,我在書中的得到了很多現(xiàn)實(shí)中體會(huì)不到的快樂(lè)。在家里,我時(shí)常捧著一本漫畫書,書中有我喜歡的英雄人物,每次看完,我都有一股正氣油然而生,一心想要消滅所有壞人。漫畫教會(huì)了我做一位富有正義感的人。在學(xué)校,老師教會(huì)我們閱讀一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事。書中的人物活靈活現(xiàn),栩栩如生,仿佛讓我穿越到了古代,與他們一同前行。在圖書館,神秘而緊張刺激的科幻書讓我大開眼屆。書中大膽的推測(cè)與猜想天馬行空,一個(gè)個(gè)奇幻的場(chǎng)景讓我激動(dòng)不已,未知的奇幻的世界讓我感覺(jué)了人類的渺小,人類科技的有限。

        書,也教會(huì)我如何跟困難作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《鑿壁借光》這個(gè)故事的時(shí)候無(wú)比的震撼與敬佩,還有羞愧?锖饧依锔F困,白天勞作非常辛苦,可是他又非常喜愛(ài)讀書?墒羌依镞B照明的燈都沒(méi)有,他發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈光微微的透過(guò)他家墻上的裂縫照了過(guò)來(lái)。他一看這是個(gè)好機(jī)會(huì),光亮不夠沒(méi)關(guān)系,他把裂縫弄大了些,借著鄰居家微弱的燈認(rèn)認(rèn)真真的讀起書來(lái)。匡衡堅(jiān)持不懈,勤學(xué)苦讀,最后成為了一代大師。想想我有時(shí)候想愉懶玩游戲不想學(xué)習(xí),上學(xué)聽講有時(shí)候還走神,真是不應(yīng)該啊。我們今天的環(huán)境和條件比匡衡小時(shí)優(yōu)越太多了,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?一跟匡衡比我就覺(jué)得很難為情,他的故事讓我在想偷懶的時(shí)候激勵(lì)我,他成為了我一位很好的榜樣。

        書,讓我快樂(lè),讓我收獲了知識(shí),也教會(huì)了我很多的人生的道理。感謝有你,我的知心朋友!

      我的知心朋友作文14

        一只頭上有個(gè)紅點(diǎn)的小鳥飛來(lái),停在窗沿上。我拿著米準(zhǔn)備喂它,它卻毫不領(lǐng)情。雖說(shuō)我和它之間從沒(méi)有過(guò)接觸,但后來(lái)卻成了知心朋友。因?yàn)樗倳?huì)在我困難的時(shí)候不斷鼓勵(lì)我。

        那次,正當(dāng)我為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮時(shí),它便飛了下來(lái)。我不敢把窗戶打開,生怕它飛走。望著它,我便心生靈感。“哦!原來(lái)是這樣做呀!”它似乎知道自己幫了我,高興得喳喳直叫!

        一天,我剛放學(xué)回來(lái),就看見(jiàn)那只鳥飛進(jìn)我家的后院,我忙跟了過(guò)去。啊——我終于看見(jiàn)它的巢了!它的巢很低,高個(gè)兒伸手準(zhǔn)能夠著!

        于是,我每天都會(huì)拿些米去喂它,漸漸的,它不再怕我。我還給它起了個(gè)名字——月月。此后,每當(dāng)我在窗前看書,它便停在窗外,十分友好地看著我。有一次,我打開窗戶,它卻沒(méi)有飛走。我很小心地摸了摸它,它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了,便拿些米來(lái)喂它。

        冬天到了,月月再也沒(méi)來(lái)看過(guò)我,我也很納悶兒。我端著凳子,去那棵筑著它的巢的樹看它,卻只見(jiàn)著里面的積雪和雪底下露出來(lái)的幾根雜草,鳥影兒都不知上哪兒去了。

        樹上滿是雪了。寒風(fēng)中,我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),我突然明白:月月可能到了另一個(gè)溫暖的家過(guò)冬去了。

        月月雖然不會(huì)說(shuō)話,只能用眼睛默默地注視著我,但是我相信,我和它的心底一定有著一個(gè)共同的秘密——我們是彼此的知心朋友。月月,希望來(lái)年春天,還可以看見(jiàn)你,看見(jiàn)你頭上的紅點(diǎn),看見(jiàn)你展翅飛翔時(shí)靚麗的身影。

      我的知心朋友作文15

        我有一個(gè)知心朋友,它是誰(shuí)我先不告訴你,你來(lái)猜猜看吧!它方頭方腦銀光閃閃,在陽(yáng)光下就會(huì)象寶石一樣發(fā)出耀眼的光,它并不是怎么引人注目,可是它是我最好的朋友。"朋友"兩個(gè)字是多么讓人感到溫暖啊!你們誰(shuí)也想不到,它是普通通的復(fù)讀機(jī)。"只是一臺(tái)復(fù)讀機(jī),怎么會(huì)成為你的朋友!"你一定會(huì)這么問(wèn),告訴你吧!

        它天天和我一起學(xué)習(xí),一起挨揍,一起受表?yè)P(yáng),是和我同甘共苦的好姐妹了。為了讓它成為我真正的好朋友,我?guī)退隽宋骞伲捍蟮南袢^這么大的一雙眼睛;兩條黑蜜的眉毛像 倒掛的月亮,鼻子和嘴巴讓它顯得有文靜又活潑。

        它和我一起學(xué)習(xí)一起享受,和我一起功破了許多難題,度過(guò)了無(wú)數(shù)夜晚,每天第一個(gè)和我說(shuō)話的是它,最后一個(gè)也是它,一篇又一篇從不知疲倦。我有一個(gè)單詞沒(méi)記住又要麻煩它再說(shuō)一次,直到我記住為止,一聲不坑毫無(wú)怨言。

        我最喜歡我的知心朋友__復(fù)讀機(jī),它讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

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