我的一個(gè)好朋友作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的一個(gè)好朋友作文，希望能夠幫助到大家。
我的一個(gè)好朋友作文1
每個(gè)人的人生都會(huì)有許多好朋友，他們帶給我們歡樂(lè)，帶給我們安慰，是我們生命中最重要的一部分。而我的好朋友是一只狗。
這只狗的名字叫Baily，它是只柯基，腿長(zhǎng)7厘米。這使它成為一只標(biāo)準(zhǔn)的“小短腿”，人送外號(hào)“小短柯”！Baliy不同于其它的柯基，它身上絕大部分是黑色的毛，而脖子上，四條小短腿上的毛卻是白色的，好像戴上了一條白圍脖，穿了四只白襪子。Baily的耳朵是土黃色的，豎的高高的，就像小兔子的耳朵一樣。當(dāng)它“跑步”時(shí)（它的“跑步”就是跳），兩只耳朵一甩一甩的，就像動(dòng)畫片里的小飛象——丹波，讓人看著就想抱抱它。
Baily不僅可愛(ài)，而且特別聰明，還會(huì)幫忙呢！
有一次，我在花園里澆花時(shí)，不小心被玫瑰花刺劃傷，劇痛無(wú)比。爸爸媽媽在樓頂澆花，只有我和Baily在樓下。“Baily，過(guò)來(lái)！”我呼喚著B(niǎo)aily。但幾秒鐘后，我又后悔了，Baily還只有一個(gè)月大，它能干什么？撥打120，并叫醫(yī)生來(lái)處理我的傷口？我想得太美好了，它又不是一只神狗！沒(méi)想到，Baily跑過(guò)來(lái)，看了我一眼，又“跑”回去，飛快地叼了一張餐巾紙回來(lái)。它把紙巾遞給我。我驚呆了，它怎么知道我想要一張餐巾紙的？我還在心中默默贊嘆Baily的“善解人意”，它就又上樓去了。不一會(huì)兒，我就看到Baily領(lǐng)著爸爸下樓來(lái)了，不用說(shuō)，一定是Baily把爸爸叫下來(lái)了。
有了爸爸媽媽的幫助，傷口很快就不疼了。Baily似乎怕我難受，便露出了它的招牌微笑，小舌頭一吐，小眼睛一瞇，立刻就融化了我的心。Baily在我眼前不停地賣萌，直到我眉開(kāi)眼笑。
有人說(shuō)，狗狗對(duì)主人的獻(xiàn)媚是它們的本性，對(duì)主人也沒(méi)有任何友情。我不信，Baily和我的感情一定是很深的，我們，要當(dāng)一輩子的朋友！
我的一個(gè)好朋友作文2
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路;是沙漠中的一片綠洲，為你帶來(lái)生的勇氣和動(dòng)力;是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ)，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。
一天上午，剛剛上完第三節(jié)課，我就迫不及待地去看我從家里帶來(lái)參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來(lái)澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說(shuō)：“怕什么?干一下又不會(huì)死，再說(shuō)時(shí)間也不夠，中午休息時(shí)再給它澆水也不遲啊!”我一看她那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對(duì)她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼?你還是不是他的主人?”“哎呀!快上課了!只剩五分鐘了，再說(shuō)你的作業(yè)寫完了，我的作業(yè)還沒(méi)寫完呢!”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了!那一天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。
第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來(lái)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不該說(shuō)那樣的話，雖然我的作業(yè)還沒(méi)寫完，但中午還有時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎?”看著何智敏誠(chéng)懇的目光，我連忙說(shuō)：“我也不對(duì)，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉!”于是，我們倆又和好如初了!放學(xué)后，我們邊走邊談。
“以后我們不要這樣了，好嗎?”我說(shuō)。
“嗯，我們都要大度一些!”她笑著說(shuō)。
“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了!”我隨聲附和著。
……
“因?yàn)槲覀兪呛门笥?”我們最后異口同聲地說(shuō)出了這句話。
從此，我們?cè)僖矝](méi)為小事鬧別扭了!現(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。
和朋友在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)生矛盾，但是只要一個(gè)人退一步就能讓這友誼的橋梁天長(zhǎng)地久，“退一步海闊天空!”只要記住了這句話并很好的理解它，我相信自己的好朋友就會(huì)越來(lái)越多!
我的一個(gè)好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友， 他長(zhǎng)著一米五的個(gè)子， 濃黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)大眼睛，挺直的大鼻子下是一張說(shuō)著火星語(yǔ)的嘴巴，因?yàn)樗偸钦f(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，所以他的外號(hào)就叫做“火星人”。
火星人常常為了一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷，遇到什么事就沒(méi)有耐心，這么說(shuō)你不相信，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那是一個(gè)涼爽的星期一的早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，就見(jiàn)火星人一個(gè)個(gè)的問(wèn)地球人的作業(yè)，我也在其中。當(dāng)火星人拿著一沓作業(yè)走到我面前， 用一口流利的普通話跟我說(shuō)：交作業(yè)。我立刻在我的書包進(jìn)行了搜索，搜索進(jìn)行了兩三秒鐘，但對(duì)于火星人來(lái)說(shuō)，等于過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。過(guò)了一會(huì)二，他說(shuō)：沒(méi)帶了吧，放心，哥們我?guī)湍悴m天過(guò)海。他一臉自豪還拍著自己的胸脯。這簡(jiǎn)直侮辱我的人格�？粗菢幼邮刮液軣o(wú)奈，但我滿不在乎的說(shuō)道: “再等一下“。我看見(jiàn)他又在那嘀咕著他的火星語(yǔ)。過(guò)了幾秒鐘，我找到了數(shù)學(xué)作業(yè)，但語(yǔ)文作業(yè)還未找到。他的腳不聽(tīng)使喚，在我面前轉(zhuǎn)悠著，然后一直不停地催，好像世界末日即將來(lái)臨一樣，在我面前轉(zhuǎn)悠著，然后一直不停地催，好像世界末日即將來(lái)臨一樣。他要先把作業(yè)交給老師，然后后坐火箭飛往他的故鄉(xiāng)火星。最后在我的書包底層發(fā)現(xiàn)了我失蹤已久的語(yǔ)文作業(yè)。可他已經(jīng)去交作業(yè)了。
雖然他是個(gè)急性子，但他也是善良的火星人。他做了一件事，我們班人無(wú)不知曉。那好似一個(gè)熾熱的下午，張老師莊重的走向講臺(tái)說(shuō)：學(xué)校校長(zhǎng)得了尿毒癥，需要做手術(shù)，但昂貴的醫(yī)藥費(fèi)令他們家不知所措。所以，我們學(xué)校要捐款。火星人一聽(tīng)此事，就沖向講臺(tái)，從一個(gè)口袋掏出20元錢交給了老師，老師問(wèn)原本這些錢是干嘛的，他說(shuō)是想要買零食的。語(yǔ)音剛落，臺(tái)下就響起了一片掌聲。隨后也有一些同學(xué)跑到講臺(tái)上捐獻(xiàn)了一點(diǎn)自己的愛(ài)心。只見(jiàn)到火星人又走到講臺(tái)上，從另一個(gè)口袋掏出幾元錢。這是有人說(shuō)是吉利的66大順，下午我們分別獻(xiàn)出自己的愛(ài)心后，火星人從包里拿出了自己的有錢罐，老師打開(kāi)了存錢罐，里面有一顆顆亮晶晶的銅板。這是火星人辛辛苦苦積蓄的，現(xiàn)在卻要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人。，老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他嘴里還在低估著火星語(yǔ)。但我知道意思了。
這個(gè)人就是我的好朋友，周子寒。
我的一個(gè)好朋友作文4
每天上學(xué)、放學(xué)和我一起玩耍的人叫吳壯，他和我一個(gè)班，既是我的同學(xué)，也是我的朋友。吳壯個(gè)子不高，五官長(zhǎng)得非常端正，一雙大眼睛，高鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，別看他嘴小，說(shuō)起話來(lái)那可是滔滔不絕。想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)他嗎？那就慢慢往下看吧。
吳壯的性格活潑，每天下課他都會(huì)蹦蹦跳跳地走在講臺(tái)前，對(duì)著我們扮鬼臉，說(shuō)笑話，惹得同學(xué)們捧腹大笑，看見(jiàn)大家都笑了，他倒高興地說(shuō)：“笑一笑，十年少。”說(shuō)完，大家一起跟著笑。吳壯下課時(shí)話多，上課就不敢說(shuō)了，但他是猴子的屁股——座不住。他的眼睛東瞧瞧瞧，西望望，腿也在桌子下面蹬過(guò)不停，常常被老師訓(xùn)斥，在教師的威言下，他上課時(shí)的活潑好動(dòng)的性格收斂了不少，但江山易改，本性難移。
吳壯最大的愛(ài)好是打籃球。別看他個(gè)子矮，反應(yīng)卻非常機(jī)靈。有一次我們?cè)谝黄鸫蚧@球，我們?cè)诓賵?chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，打得不分勝負(fù)，這時(shí)，吳壯搶到了球，他準(zhǔn)備投球，我和另外兩個(gè)同學(xué)左右?jiàn)A攻，吳壯臉漲得通紅，兩只胳膊左右擺動(dòng)，躲開(kāi)了我們的阻攔，快步跑到籃板前，只見(jiàn)他使勁一個(gè)跳躍，球進(jìn)了，吳壯笑了。我們不得不配服他的沉著、機(jī)智，每當(dāng)這時(shí)吳壯會(huì)說(shuō)：“小意思，小意思�！�
吳壯的成績(jī)就象體溫表一樣，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降。有次語(yǔ)文考試，吳壯因?yàn)榇中闹坏昧税耸畮追郑荚嚲戆l(fā)下來(lái)，吳壯很不開(kāi)心，他說(shuō)：“下次一定要考出好成績(jī)來(lái)，洗涮這次的“恥辱。”從那次考試后，吳壯就象變了另一個(gè)人似的，每天連下課都在認(rèn)真地看書、復(fù)習(xí)，我去找他玩，他都說(shuō)：“要迎戰(zhàn)考試，要揚(yáng)眉吐氣。”功夫不負(fù)有心人，吳壯在之后的幾次考試中，都要考得非常好，有一次還得了第三名，看到自己的考卷，吳壯又恢復(fù)了以前的活潑。
吳壯是一個(gè)活潑、幽默、有上進(jìn)心的男孩，是我不可多得的好朋友。
我的一個(gè)好朋友作文5
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫陳智奕。我們是在一起上聲樂(lè)課時(shí)認(rèn)識(shí)的，后來(lái)在上奧數(shù)課時(shí)我們又一次有緣成了同學(xué)。她是一個(gè)非常自信，特別愛(ài)笑的女孩子，而且她成績(jī)優(yōu)異，性格上我們倆很相似，或許這就是我們能成為好朋友的原因吧！
陳智奕的膚色是健康的小麥色，她的個(gè)頭比我高一點(diǎn)兒，眼睛小小的，炯炯有神，甚至你都能從她的眼神中看出她的情緒，她可以用她的眼睛告訴你她想說(shuō)的一切。她鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，櫻桃小嘴，笑起來(lái)可好看了，大方優(yōu)美。
陳智奕為人寬容友好，樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助她身邊朋友。我記得有一次，我吃完晚飯，匆匆忙忙去上奧數(shù)課忘記帶筆袋，離上課還有幾分鐘了，回家取是不太可能了，可是班里我又沒(méi)有特別熟悉的朋友，唯一可以求助的就是陳智奕了。可是，前兩天我剛和她發(fā)生了小矛盾，她肯定還在生我的氣呢！我想跟她借文具可是張不開(kāi)口，這該怎么辦才好呢？
就在我給爸爸打電話求助的時(shí)候，陳智奕輕輕地走到我桌子旁邊，把她的筆放在我的桌子上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭見(jiàn)她朝我微微一笑，并對(duì)我點(diǎn)頭示意。我內(nèi)心泛起了莫明的感動(dòng)，之前的擔(dān)心一下子就煙消云散了，我突然覺(jué)得剛才內(nèi)心的焦急，看似周圍冷漠的氣氛全都被一股暖流沖散了，感覺(jué)全身上下都被這股暖流融化了，周圍充滿溫暖的小天使。這時(shí)老師走進(jìn)教室，才使我激動(dòng)的內(nèi)心慢慢平靜地融入了老師的課堂中。
伴隨著老師幽默的講課，以及課堂上同學(xué)活躍的氣氛，上課的時(shí)間總是過(guò)得很快，不經(jīng)意間下課鈴響了，我合上書本，拿起筆走到陳智奕的課桌旁，輕輕的說(shuō)了一聲“謝謝你”。她也回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)道：“不用客氣的，我們是好朋友�！蔽覀兌紩�(huì)心地笑了。
從那以后，課前課后總能聽(tīng)到我們開(kāi)心的笑聲，看到我們相互交流學(xué)習(xí)的身影。我知道我們成了真正的好朋友，真正的友情是需要“風(fēng)雨”來(lái)驗(yàn)證的。生活學(xué)習(xí)中產(chǎn)生矛盾并不可怕，真正的好朋友是懂得如何去化解這樣或是那樣的矛盾的。
我的一個(gè)好朋友作文6
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空飄著幾朵白云，空氣中夾雜著花香和泥土氣息。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，有沙沙的聲音。
在家無(wú)聊，我決定出去“逛逛江湖”——我正要踏出門檻，媽媽攔住了我:她遞給我一本書。至于我，不小心撿的。
走在外面，我呼吸著新鮮空氣，感受著大自然的寧?kù)o之美。一陣陣地吹來(lái)的風(fēng)讓人感到特別放松。我走到一個(gè)安靜獨(dú)特的地方。一棵老樹(shù)，站在這個(gè)安靜的地方，看起來(lái)就是那樣。它莊嚴(yán)肅穆。樹(shù)葉慢慢落下，人就忍不住醉了。我好奇地快步走著，直到來(lái)到樹(shù)下，才意識(shí)到自己是多么渺小。在樹(shù)的右邊，有一塊白底金小碎花邊的牌子，上面寫著人寫的精致的字跡:書，會(huì)永生的朋友�？吹竭@里，我下意識(shí)地用右手搖了搖書。
不知何故，一個(gè)若隱若現(xiàn)的微笑似乎從我的嘴里浮現(xiàn)出來(lái)。我直奔附近的花圃，摘了幾片花瓣，喃喃自語(yǔ)道:“我媽說(shuō)，花香能讓人心平氣和，而書的香味能教人坦然面對(duì)任何事情——花的香味，我已經(jīng)知道了，那書呢？”之后，我拿起書，走到大樹(shù)下，靠著它，靜靜地讀著。
這本書叫《窗邊的小豌豆》，是日本著名作家黑柳徹子的代表作。書中主人公小豆豆，小學(xué)時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被學(xué)校開(kāi)除。他媽媽找到了關(guān)系和信任的朋友，最后把小兜頭送給了巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)總是和藹地對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子！”在校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，原本“陌生”的小豆豆?jié)u漸成長(zhǎng)為一個(gè)大家都愿意接受的孩子。應(yīng)該說(shuō)，正是巴學(xué)園里友好隨和的教學(xué)方式，讓這里的孩子們度過(guò)了一生中最美好的時(shí)光。
漸漸地，天空中有星星，戲謔地像眨眼睛。似乎天知道我在書的海洋里游蕩，此刻，一縷月光從天而降。我似乎也忘記了身邊的一切，甚至?xí)r間，陶醉其中，仿佛能看到小林校長(zhǎng)慈祥的面容。合上書頁(yè)后，我決定閉著眼睛小睡一會(huì)兒。
我睜開(kāi)眼睛，一切都充滿了節(jié)奏:夜空中繁星閃爍，周圍的樹(shù)林覆蓋著緩緩飄落的樹(shù)葉。撿起一片樹(shù)葉，似乎聞到了秋天地下的氣息。花園里的花盛開(kāi)著，如此繁榮美麗，擁抱著整個(gè)塵封的世界。
從此我愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了這個(gè)特別的朋友。呵呵，回想當(dāng)初，書對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很陌生的；而現(xiàn)在，我有了這個(gè)好朋友。我是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心！
我的一個(gè)好朋友作文7
看了題目，你一定想知道小黃是誰(shuí)吧？他住在哪兒呢？哈哈，小黃是一條黃刺魚(yú)，它是我爸爸釣魚(yú)時(shí)釣來(lái)的，我的好朋友小黃。它住在我家的一個(gè)大鋼精鍋里。它可是我的好朋友呢！
那天，爸爸釣魚(yú)回來(lái)，把釣來(lái)的魚(yú)倒在水槽里。我用眼睛東掃掃、西掃掃，忽然看見(jiàn)一條魚(yú)，嘴巴一張一合的，身體也在動(dòng)，好像還活著。我趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“這條小魚(yú)還活著，咱們把它養(yǎng)起來(lái)吧！”爸爸說(shuō)：“好啊！這條魚(yú)叫黃刺魚(yú)。它沒(méi)有鱗，無(wú)鱗魚(yú)生命力很強(qiáng)。我在回家路上還聽(tīng)見(jiàn)它呦呦叫呢！”我奇怪地問(wèn)：“魚(yú)也會(huì)叫？我怎么聽(tīng)不見(jiàn)它叫呢？”爸爸耐心地說(shuō)：“它可能累了，沒(méi)力氣叫。待會(huì)兒它不累了，也許就會(huì)叫了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“噢！我明白了！”
我們找了個(gè)干凈的鋼精鍋?zhàn)鳌棒~(yú)缸”，把它養(yǎng)了起來(lái)。它的樣子像娃娃魚(yú)，腦袋大大的，扁扁的。嘴邊長(zhǎng)著兩對(duì)胡子，外面的一對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)，里面的一對(duì)短一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)。它全身土黃，帶一些黑斑，所以我給它取了個(gè)名字叫小黃。
我們不知道它吃什么，怕它餓死，于是就上網(wǎng)查了資料。知道了黃刺魚(yú)是雜食動(dòng)物，愛(ài)吃肉和動(dòng)物內(nèi)臟。我就喂它一些鯽魚(yú)的魚(yú)子，它“嘩啦嘩啦”兩下就吃完了。我又喂它一些魚(yú)肉，它又一會(huì)兒就吃完了。不過(guò)，水被它弄得很混濁了，我只好給它換了一盆水。
一到晚上，它就非�；钴S。拍打水面，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音。有一次，我夜里起來(lái)上廁所，聽(tīng)見(jiàn)它不停地拍打水面，發(fā)出很大的.聲音。我還以為“魚(yú)缸”都被掀翻了，連忙跑過(guò)去看。還好，只是虛驚一場(chǎng)！
小黃在我們家安家快一個(gè)月了，我還從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它叫過(guò)。今晚洗腳的時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)黃刺魚(yú)發(fā)出“呦呦”的叫聲。我走過(guò)去一看，它正在”大唱其歌”呢！
有機(jī)會(huì)，你們也來(lái)我家看看可愛(ài)的小黃，聽(tīng)聽(tīng)它的歌喲！
我的一個(gè)好朋友作文8
我孤身一人，漫步在雨中，我很羨慕雨，因?yàn)槿缋C花針般的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，聽(tīng)起來(lái)好像一首和諧的小夜曲，令人陶醉。落在花上，花的芬芳便隨風(fēng)飄揚(yáng)。最讓我羨慕的是雨來(lái)到人間時(shí)，有朋友相伴，離開(kāi)人間時(shí)也有朋友相伴。我撐著一把傘，一把朋友送給我的傘。而此刻，卻只有我孤零零的一個(gè)人，漫步在雨中。
我和雪婷本是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)過(guò)那件事情后，我們的友情更深了，分開(kāi)一分鐘就像分開(kāi)一個(gè)世紀(jì)。在陽(yáng)光明媚的春天里，我們一起放風(fēng)箏，我們有說(shuō)有笑;在烈日炎炎的盛夏里，我們一起游泳，吃冰棒;在瓜果飄香的金秋中，我們一起體驗(yàn)農(nóng)家生活;在銀妝素裹的隆冬里，我們一起打雪仗，堆雪人。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我們都互相幫助。
我還清晰的記得，那是一個(gè)雨天。因?yàn)闆](méi)帶傘，所以我只好硬著頭皮在回家的路上徘徊。突然，我發(fā)現(xiàn)一把傘停在了我的頭上�；仡^一看，原來(lái)是雪婷，她微微一笑：“走吧，我送你。”一路上，她盡量把傘往我這偏，而自己卻淋得透濕，成了地地道道的“落湯雞”。到了樓下，她把傘遞給我：“給，這把傘送給你，下次要記得帶傘哦�！�
第二天，雪婷沒(méi)來(lái)上學(xué)，只留下了一封信在桌上。親愛(ài)的朋友：或許你看到這封信時(shí)候，我已登上了去美國(guó)的飛機(jī)。我很想再一次給你打傘，送你回家。
還記得那一次嗎?你對(duì)我說(shuō)的話：“曾經(jīng)有一份真摯的友誼放在我面前，我沒(méi)有好好去珍惜。到失去時(shí)，我才追悔莫及。如果上天在給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)七個(gè)字‘我們永遠(yuǎn)是朋友’，如果一定要在這個(gè)友情上加個(gè)期限，我希望是一億年。
還記得我們經(jīng)常一起唱的歌嗎?記得就再唱一次：月光把天空照亮，撒下一點(diǎn)光芒點(diǎn)綴海洋……
祝你開(kāi)心一輩子!
雪婷
撐著雪婷送我的傘，眼淚奪眶而出，分不出哪是淚水哪是雨水……
有人說(shuō)，朋友如花，散發(fā)著陣陣幽香;有人說(shuō)，朋友如樹(shù)，在危難的時(shí)候幫助你;而我卻覺(jué)得朋友如傘，在每一個(gè)風(fēng)雨的日子里為我們撐起另一片天空!
我的一個(gè)好朋友作文9
我有一個(gè)好朋友，就是讀書的好習(xí)慣，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀锩嬗性S許多多的知識(shí)。
媽媽給我買過(guò)好多本書，比如說(shuō)《安徒生童話》《伊索寓言》《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》還有許多的碟和兒童故事書，不認(rèn)識(shí)的媽媽會(huì)念給我聽(tīng)。在我上幼兒園小班的時(shí)候，對(duì)這些東西非常好奇，就問(wèn)媽媽這是什么東西？媽媽就教我，這是什么字，什么書？慢慢地我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。因?yàn)槲以诩依镒x書多，所以識(shí)字也就多，幼兒園老師夸我是認(rèn)字小博士，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我更愛(ài)讀書了。
我慢慢長(zhǎng)大了，上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又給我買了許多課外讀物，我對(duì)它們更是愛(ài)不釋手，每天有時(shí)間的時(shí)候，我都在看。我知道了那個(gè)題目叫《踩著面包走的女孩》中的英格兒，她的習(xí)慣是多么地浪費(fèi)呀！她為了不弄臟衣服，就把女主人給她的面包，墊在腳底下，結(jié)果呢她因?yàn)槔速M(fèi)不珍惜別人的勞動(dòng)成果，她被帶到了地獄變成石像，最后她知道自己的錯(cuò)誤，并且改正了，當(dāng)她知道分享和珍惜的時(shí)候，它變成漂亮的海鳥(niǎo)，然后向明朗的太陽(yáng)飛去了。
《一個(gè)豆莢的五粒豆》中第五粒豆子，是一個(gè)非常有愛(ài)心喜歡幫助別人的一顆豆粒，她給那個(gè)患重病的小女孩帶來(lái)歡樂(lè)和希望，后來(lái)小女孩的病全好了，她又可以像別的小朋友那樣在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍，第五粒豆又開(kāi)花結(jié)果了。
從這些故事中，我深深懂得浪費(fèi)是多么可恥的行為，你幫助別人，既給別人帶來(lái)了快樂(lè)和希望，也給自己的生活帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
這些好的故事書伴我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，老師頒發(fā)了“大學(xué)者”的榮譽(yù)稱號(hào)給我，我深深地知道這都是和我愛(ài)讀書的好習(xí)慣密不可分的。
現(xiàn)在我上二年級(jí)了，我愛(ài)讀書的好習(xí)慣還是有增無(wú)減，我在老師的推薦和指導(dǎo)下，先后又看了《小巴掌童話》《木偶奇遇記》等等課外讀物，也買了許多幫助學(xué)習(xí)的書籍，每次我到書店里，都被那么多的好書給吸引住了，一看就是大半天。
小朋友們，你們是不是也像我一樣有喜歡讀書的好習(xí)慣呢？讀書可以讓你快樂(lè)，讀書可以讓你成為一個(gè)高尚的知識(shí)淵博的人，讀書可以知道世界上有那么多的美和丑�？靵�(lái)吧，和我一起努力讀書吧，一起和好習(xí)慣交個(gè)朋友吧！
我的一個(gè)好朋友作文10
是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)時(shí)同我一起歡笑？又是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)對(duì)我伸出援助之手？是她，我最好的朋友，也是我的好閨蜜、死黨——蔣清曄。
她一頭干凈利落的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋。也許是愛(ài)思考的緣故，兩道濃眉總像小山一樣在額頭高高地聳著。一雙明亮清澈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
她喜歡幫助別人，甚至是熱衷于這一愛(ài)好。還記得一個(gè)早晨，我們一起走在上學(xué)的路上，我突然想起老師讓我們買一本數(shù)學(xué)練習(xí)簿。我便問(wèn)她：“曄，你買了么？”她說(shuō)：“我在學(xué)校里有本新的�！薄耙荒阍倥阄胰ベI一本新的唄？”“好�。 闭f(shuō)著，我們便走進(jìn)了一家文具店。我拿起一本數(shù)學(xué)本走到柜臺(tái)邊準(zhǔn)備結(jié)賬，正要掏錢時(shí)，忽然大驚失色，原來(lái)早上走得匆忙，忘記帶錢了，可是馬上上課時(shí)就要用到練習(xí)簿的呀！我不禁驚慌失措起來(lái)。蔣清曄似乎看出了我的窘迫，問(wèn)我是不是沒(méi)有帶錢，她見(jiàn)我點(diǎn)了頭，二話不說(shuō)便仗義地拿出錢包幫我付了款。我見(jiàn)了立馬感激地說(shuō)：“萬(wàn)分感謝啊，明天我一定還你�！薄皼](méi)事的�！蔽覀儽阏f(shuō)笑著走進(jìn)了校門。
蔣清曄的國(guó)畫畫得非常棒！最讓我贊不絕口的是一幅水仙花的山水畫，那宣紙上的水仙就像活的一般。瞧她那亭亭玉立的身姿，雪白晶瑩的花朵，青翠欲滴的葉片，是多么生動(dòng)傳神�。≡倏茨撬苫ò晷∏闪岘�、潔白如雪的是那般可愛(ài)。一幅簡(jiǎn)單的國(guó)畫，竟然能將水仙的高潔、素雅描繪的這么淋漓盡致，蔣清曄果真是個(gè)國(guó)畫小能手。
寫下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷地，曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，種種揮之不去的畫面都正在成為我的記憶，成為我人生的一部分。我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，去認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)交更多的朋友。但是她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就算有一天，我們總將離別，為了理想而奔赴我們各自的城市，我也會(huì)將她埋藏在我的記憶最深處，期待在某一天，某一個(gè)街道轉(zhuǎn)角，我們?cè)俅蜗嘤觯p輕地說(shuō)一聲好久不見(jiàn)。
我的一個(gè)好朋友作文11
朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友在心中。
——題記
劉韞嘉不算高，長(zhǎng)得較胖，身上都是肉。不信，你可以往他身上一撞，就像撞到了彈簧墊，力量都被抵消了。我猜他的爸爸媽媽一定很關(guān)心他，怕他沒(méi)吃好，沒(méi)睡好，結(jié)果就變得這么胖。
有一天，劉韞嘉帶了一本《西游記》原版。我們都知道他嗜書如命，一讀起書來(lái)就有股茶不思，飯不想的架勢(shì)。果然不出所料，一到課間，劉韞嘉便拿起那本書讀起來(lái)，有時(shí)還發(fā)出砸吧嘴的聲音，感覺(jué)就像一個(gè)美食家，在嘗一款新菜。每個(gè)課間他都品嘗著那款“菜肴”。到了午餐時(shí)間，老師已經(jīng)開(kāi)始分飯了，他似乎還在意猶未盡，依然不能自拔。同桌碰碰他，他看了一眼，無(wú)動(dòng)于衷，其他要好的同學(xué)提醒他：“劉韞嘉，該領(lǐng)飯了�！彼仓皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，早就左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。終于老師有所行動(dòng)，敲敲桌子，“劉韞嘉，你還要不要吃飯？”他才如夢(mèng)初醒般，轉(zhuǎn)過(guò)頭呆呆地問(wèn)：“什么？已經(jīng)要吃飯了嗎？”大家聽(tīng)完，一陣短暫靜音后，哄堂大笑。
可是別以為他只是書呆子，他可是古文專家呢！
期中語(yǔ)文小測(cè)帶著殺氣逼近了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”，同學(xué)們有的拿出自己的筆記復(fù)習(xí)要點(diǎn)，有的臨時(shí)抱佛腳，拿著書背呀，算呀，劉韞嘉呢，依舊看著他的課外書。我們問(wèn)他，他只說(shuō)這是整頓軍馬。我們都帶著困惑，不知道他葫蘆里賣的什么藥。語(yǔ)文小測(cè)上，大家看著那道古文題，抓耳撓腮，不知所措。但是劉韞嘉筆速飛快，輕松面對(duì)，看到他，“噗——”的一聲，吹出一口氣那代表他已經(jīng)取得了突破性的勝利。
考試后的第二天，發(fā)了卷子，老師宣布劉韞嘉全對(duì)。大家“哇”了一聲，像我和董博涵這樣的學(xué)霸，臉也“刷”的一下白了。我們的古文題可都扣了不下三分，他居然全對(duì)。于是我就“不恥下問(wèn)”：“劉韞嘉，你是怎么寫古文題的？有什么技巧嗎？”“哦。原來(lái)是想得到我的錦囊妙計(jì)啊。很簡(jiǎn)單。只要會(huì)一個(gè)攻破古文的公式，就行。那就是“50%讀書+49%融會(huì)貫通+1%智商。你懂了嗎？”“哦！”我恍然大悟，真是聽(tīng)君一席話，勝讀千年書。
怎么樣？這就是我的好朋友，劉韞嘉。他是不是嗜書如命，睿智，還有些幽默感呢？
我的一個(gè)好朋友作文12
星期天，我走到學(xué)校里坐在石頭上�？磩e人打籃球。因?yàn)槲宜�，五年�?jí)的時(shí)候最愛(ài)打籃球了，還參加了籃球比賽。到現(xiàn)在籃球隊(duì)散了，我認(rèn)識(shí)的朋友也散了，我好傷心，好難過(guò)，我還想念打籃球，可我不能再打了，我原本是一個(gè)好生，就在籃球上付出了太多，老師看我的成績(jī)考得不理想了，就叫我不要去參加了，可我那時(shí)候真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)在籃球和學(xué)習(xí)全心全力的，你讓我打籃球好嗎?我改，我一定改。“看到你那深情的眼睛直望著我，我的嘴巴想塞了什么東西似的，說(shuō)不出來(lái)。老師，我知道你這樣也是為了我好，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我明白你的意思!就在我回想起老師說(shuō)的話時(shí)，突然，我的好朋友菲菲來(lái)了，她連忙叫我：“我們一起去玩好嗎?“我聽(tīng)了，高興地走過(guò)去。望著她說(shuō)：“好，咱們一起走吧!“就在我們?nèi)サ叫『舆叄?/p>
她和我聊起別的事，她說(shuō)：
“我只有你這一個(gè)好朋友，我沒(méi)別的朋友了，我想交更多的朋友，你可以幫我嗎?“我聽(tīng)了，驚了。對(duì)她說(shuō)：
“我說(shuō)我的好朋友，你只有我一個(gè)朋友嗎。那你不是很寂寞嗎。沒(méi)關(guān)系，我可以介紹朋友給你認(rèn)識(shí)!“
“謝謝你哦!`那我的朋友命就交到你手里了�！八芨吲d。
不一會(huì)兒，我們各自回家了。
一到早上，我早己到學(xué)校里了，下了第一節(jié)課，我就找海鋒，他坐在我上面，他經(jīng)常下課都和我說(shuō)話他曾經(jīng)介紹一個(gè)朋友給我認(rèn)識(shí)，他叫欲揚(yáng)又認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友“遠(yuǎn)健“，我和同桌和他可以算是最好的朋友啦!同桌叫清豪(記住哦!我說(shuō)的朋友都不說(shuō)出名字的第一個(gè)字的哦!)我和海鋒和清豪是最好的朋友啦!每次下課都和我說(shuō)說(shuō)話，有時(shí)候還逗我開(kāi)心呢!他們對(duì)我的很好的。我好開(kāi)心，能有這兩個(gè)好朋友在我的學(xué)習(xí)中支持著我。我下課就和菲菲到走廊上散步，我對(duì)海鋒和清豪說(shuō)：“菲菲能和你們交個(gè)朋友嗎?“他們說(shuō)：“好的。“我可高興了，笑瞇瞇的。菲菲對(duì)我說(shuō)：“謝謝你潔雯�！拔艺f(shuō)：“做朋友是應(yīng)該的�！�
后來(lái)，我喜歡打籃球就告訴菲菲了，我們想了一個(gè)好辦法：和認(rèn)識(shí)的朋友一起打打籃球。這樣，我就和海鋒和遠(yuǎn)健和欲揚(yáng)一起說(shuō)：“我們星期天下午2點(diǎn)鐘約好在學(xué)校里打籃球好嗎?“我的話剛說(shuō)完，他們就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!~“
真好，一轉(zhuǎn)眼到了星期天了。
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