永遠(yuǎn)的朋友作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的朋友作文1
時(shí)光是小河里的水，一去不回……
我盡自己最大的努力去珍惜它，可是，它還是飛快地奔跑著……
眼間，我來(lái)到馬上就一年了……
穎兒姐，謝謝你！謝謝你這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的關(guān)心……
姐，你說(shuō)：“我可能要學(xué)了……”我聽了，真的好傷心�。∥也幌胱屇銓W(xué)，如果你走了，我該怎么辦？你說(shuō)：“沒有關(guān)系，我們還有，我們還是荷友……”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，下個(gè)學(xué)期就是初二的下個(gè)學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期老師說(shuō)，是兩級(jí)分化最嚴(yán)重的時(shí)期，我不想落下，我還要成為好學(xué)生，所以，我迫不得已要離開。
穎兒姐，我真的不想離開啊！但是，事情已經(jīng)決定就不能反悔了，所以穎兒姐，我違背了我的諾言，我先向你說(shuō)一聲，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>
再過(guò)一個(gè)月，就是你個(gè)生日了，本來(lái)打算那天給你寫賀文的，但是，因?yàn)槭虑榈耐蛔�，不得不把時(shí)間提前……
穎兒姐，不聽話的時(shí)間已經(jīng)把我?guī)У搅顺跻坏臅r(shí)候，那段時(shí)光再一次重現(xiàn)在我的眼前。穎兒姐，還記得嗎？那個(gè)時(shí)候，我們不知不覺，成為了朋友，成為了最要好的朋友，每天一起抱英語(yǔ)作業(yè)，放學(xué)后一起回家……那個(gè)時(shí)候，我們是多么的勤奮啊，我想，那個(gè)時(shí)候，英語(yǔ)老師，對(duì)我們是最好，可以說(shuō)是最喜歡我們了……
自從你來(lái)到了，你有什么不懂就問我，我有什么不懂就問你，至此，我們成了最好的荷友……
我一直都很喜歡，可是，對(duì)有那么深厚的感情的我，被你的做法打動(dòng)了……穎兒姐，還記得嗎？那天補(bǔ)課回家的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)，我已經(jīng)把告訴了好幾個(gè)人了，那個(gè)時(shí)候，我傻眼了，我來(lái)到這么長(zhǎng)的時(shí)間，居然只邀請(qǐng)過(guò)兩個(gè)人，而且，其中一個(gè)還離開了，只剩下了你……而你，不停地在邀請(qǐng)著同學(xué)們來(lái)到，我真的被打動(dòng)了……
姐，你說(shuō)，你有一天也會(huì)離開，我真的不敢相信，如果你離開了，我怎么辦？我說(shuō)的走，是放假還會(huì)回來(lái)，而你……
姐，時(shí)間不多了，就先寫這么多了，總之，桃桃提前對(duì)你說(shuō)聲：“姐，生日快樂！”還有，新年也即將來(lái)臨，桃桃也祝姐姐新年快樂！
永遠(yuǎn)的朋友作文2
平時(shí)，我覺得很惡心的人，就會(huì)隨口而出臟話，不管他們?cè)诓辉谝�，我都�?huì)說(shuō)出來(lái)。因此我得罪了許多人，也因此我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，是他教會(huì)了我感恩。這個(gè)人的名字叫李小頗。
這件事發(fā)生在我十歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見了我那個(gè)嚴(yán)肅的哥哥，他的旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來(lái)有十二歲。我哥看見了我，便叫道：“調(diào)皮鬼，你過(guò)來(lái)，我給你介紹個(gè)人，他是我的同學(xué)，叫李小頗，你跟他玩！”哥哥故意用那種調(diào)皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。
我明白哥哥說(shuō)得是什么意思。但我一點(diǎn)也不在意，由于我已經(jīng)聽習(xí)慣了。反而，我說(shuō)：“你們這兩個(gè)神經(jīng)病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李小頗已經(jīng)很熟了。李小頗說(shuō)：“你這樣‘出口成臟’，哪個(gè)人愿意跟你好好說(shuō)話��！”我說(shuō)：“我怎么會(huì)跟你這種腦殘說(shuō)好聽的話呢？”李小頗露出了生氣的樣子�？墒俏乙徽f(shuō)完，扭頭便走了。
有一次，我去商場(chǎng)玩，把錢用完了，連回家的路費(fèi)都沒有了。我想：這回真的完了，我怎么回家啊？難道走回去，不累死人��！早知道多帶點(diǎn)錢了。
就在這時(shí)，那個(gè)叫李小頗的人走了過(guò)來(lái)，我以為他是幸災(zāi)樂禍，沒想到，他卻把四塊錢塞給了我，對(duì)我說(shuō)：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺暖暖的。我說(shuō)：“好吧！我問你個(gè)問題，你為什么要這樣幫我？”他并沒有回答，而是呆呆地望著我。他把車推了出來(lái)，我坐在他的車后，感到很害怕，但又不敢抱著他，就讓他騎慢點(diǎn)，他卻說(shuō)：“那你抱著我啊，又沒關(guān)系。”我說(shuō)：“你要不要臉��！”他說(shuō)：“當(dāng)然要�！蔽衣犃耍笮�，一路上，我們有說(shuō)有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對(duì)他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺。
第二天，我拿著一個(gè)音樂盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。
是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小教師，更是我永遠(yuǎn)的好朋友。我相信他對(duì)待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
永遠(yuǎn)的朋友作文3
走遍天下書為侶，書是人們的好朋友。那么我要說(shuō)，字典永遠(yuǎn)是我們學(xué)生不離不棄的好朋友，它將伴隨我們走過(guò)讀書時(shí)光。讀書的道路上的坎坷不平，荊棘叢生，亮起字典這把寶劍，它會(huì)幫你披荊斬棘，找到一條順暢之路。字典，永遠(yuǎn)是我們無(wú)聲的朋友，無(wú)言的老師。《沿著輪椅上北大》的郭暉，憑著字典自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程，憑著字典自學(xué)了英語(yǔ)和日語(yǔ)的課程，是字典給她插上了騰飛的翅膀，讓她展翅高飛在知識(shí)的天空。最終使她——一個(gè)高位截癱的自學(xué)者成為北京大學(xué)百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
郭暉的學(xué)習(xí)離不開字典的幫助。可是，我們的學(xué)生卻把字典束之高閣，甚至把這個(gè)最好的學(xué)習(xí)助手打入冷宮置之不理。因?yàn)楝F(xiàn)在各類教輔讀物的出現(xiàn)更是讓學(xué)生圖省事，為了完成作業(yè)快捷方便而忽略了字典的使用，更有學(xué)生遇到生字新詞就會(huì)蒙混過(guò)去，或者干脆看一半就沖過(guò)去了。有學(xué)生遇到生字組詞，就會(huì)拿出《英才教程》里面的詞語(yǔ)，抄寫下來(lái)就萬(wàn)事大吉就算完成了老師布置的作業(yè)。久而久之，就把查字典的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。
殊不知查字典的好處有很多呢！第一條：可以鞏固拼音知識(shí)。我們以前學(xué)過(guò)的拼音可以通過(guò)音序查字法很快的找到這個(gè)字，并且可以學(xué)會(huì)更多的詞語(yǔ)，包括詞語(yǔ)的意思，延展更多的知識(shí)內(nèi)容，查一個(gè)字可以接收更多的信息，掌握更多的知識(shí)，何樂而不為呢？第二，可以提高我們動(dòng)手能力和敏捷程度，培養(yǎng)準(zhǔn)確的操作技能，還有培養(yǎng)估算頁(yè)碼的能力。第三，可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，還可以從中獲取多方面的知識(shí)，掀開每一頁(yè)都能帶給我們不同的知識(shí)內(nèi)容，豐富多彩的知識(shí)就在那一頁(yè)頁(yè)書頁(yè)里蘊(yùn)藏，她就像是個(gè)知識(shí)大寶藏，需要我們動(dòng)手去挖掘去開采。字典是個(gè)萬(wàn)花筒只要我們動(dòng)手搖會(huì)搖出五彩繽紛的美麗，字典是個(gè)層出不窮的畫卷只要我們走進(jìn)去，會(huì)有美不勝收的畫面呈現(xiàn)給我們。
字典是一個(gè)寶庫(kù)，只要懂得使用它，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就能事半功倍。我們小學(xué)生更應(yīng)該把字典當(dāng)成我們終身的朋友。
永遠(yuǎn)的朋友作文4
早上，我照常6：30起床，洗漱完畢，就到大廳等媽媽給我梳頭，我剛走到大廳，就聽阿姨尖叫了一聲：“啊!”我嚇了一跳，趕緊問：“怎么啦?’“小鴨子死了!”我不愿相信自己的耳朵，三步并成兩步跑過(guò)去，“不會(huì)的，他怎么會(huì)死的呢?。只見小鴨子一動(dòng)也不動(dòng)地躺在箱子里，我以為他睡了，就伸手去撫摸他�？晌也坏貌幌嘈盼业母杏X，我摸到的不再是一只暖乎乎的小鴨子，我看到的
不再是一個(gè)活蹦亂跳的小生命，而是一具冷冰冰的尸體�！鞍阉恿税�!’阿姨拿起箱子沛欣門走去，“不，不要，不要把他扔了”我一邊叫一邊搶前一步緊緊抱住箱子，一個(gè)人跑進(jìn)房間，關(guān)上門，眼淚禁不住奪眶而出……
我不禁回想起過(guò)去和小鴨子在一塊兒的時(shí)光，小鴨子剛來(lái)到我家就到處跑，像久別家園的人終于回到了自己的家。他好興奮，小屁股一扭一扭的，可愛極了。平常我一回到家，他就“呷呷”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，我好想你啊!你陪我玩，好嗎?”我放他出來(lái)，他就一搖一擺地跟著我走，我到哪里，他就到哪里。有一次，我不知不覺地躺在地上睡著了，忘了把小鴨子放回箱子里，他就走過(guò)來(lái)。用嘴巴直戳我的臉，好像在說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，睡在地上會(huì)著涼的!’戮著叫著，我就被他弄醒了……小鴨子成了我最親密的好朋友。
可是……小鴨子動(dòng)不動(dòng)就在廳里方便，我就不加思索地舉起手打他，他一邊叫一邊跑，好像在說(shuō)：“小主人，下次我不敢了�！笨晌疫�是不依不饒捉著他打。有一次。我想幫他把身上的染料洗干凈，結(jié)果弄到他全身濕透了，我連忙拿風(fēng)筒幫他吹干，不巧，這時(shí)我有急事要出去，只好把他放在太陽(yáng)能照到的地方，就走了。等我回到家，看到他生機(jī)勃勃的樣子，心里甭提有多高興了……想到這里，我的心像萬(wàn)針齊刺一般，淚水再次模糊了我的眼睛……
如果當(dāng)初我多給他一些照顧，少一些捉弄;多一些關(guān)心，少一些冷漠;多一些呵護(hù)，少一些責(zé)打，小鴨子一定還會(huì)活蹦亂跳地陪著我，可是……
永遠(yuǎn)的朋友作文5
你們永遠(yuǎn)都是我的朋友
你們送給我的愛，我會(huì)加倍的在轉(zhuǎn)達(dá)給你們！
我呢，先自我介紹一下，我剛上初一，是個(gè)女孩，因?yàn)橐恍┦伦屛叶昧�，世界上最美的愛，莫過(guò)于朋友給予你的愛，世界上最沒得友誼莫過(guò)于友誼，也就是因?yàn)橛颜x，讓我重生！
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我有一個(gè)朋友小學(xué)就是同學(xué)，現(xiàn)在又是同學(xué)，她叫yy，我們現(xiàn)在的友誼上出現(xiàn)了污點(diǎn)，在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)嗯羞^(guò)群體“不理她”，因?yàn)樗�！朋友之間不需要“裝”，而她，越是朋友他越裝，我們現(xiàn)在不好了，掰了，我們班同學(xué)都問我：“你們倆怎么了？原來(lái)你們倆那么好，現(xiàn)在怎么弄成這樣了?”“你們不知道的事太多了！”她曾處過(guò)兩個(gè)男朋友，剛上初一！就這樣，我們能和他在一起玩嗎？他要是覺得不對(duì)的話，使勁損你，弄得你無(wú)地自容！所以我們敗了，他回家把這件事告訴***媽，***媽沒有來(lái)找老師了，老師又找我媽了，昨天，***媽爸爸我媽媽都來(lái)了，只是因?yàn)槲覀兊年P(guān)系置于弄得滿城風(fēng)雨嗎？他就這樣，我沒理他�；厝�，我們兩個(gè)還沒有和好，就是因?yàn)樗粋�(gè)人，我現(xiàn)在不敢交朋友了，我怕被騙我怕那些和我在一起玩的人，因?yàn)槲沂艿絺Γ�，我和我們�(nèi)嗟娜硕缄耍B我最好的朋友w，j，g，l我都敗了，心想這下他應(yīng)該沒有什么可以搶得了吧？我太天真了，我想得太簡(jiǎn)單了，我剛和他們說(shuō)完掰了，他們都哭了，我看見他們一個(gè)個(gè)那么傷心，我的眼淚也流了下來(lái)，這就是因?yàn)橛颜x吧，我們都哭了，唯一沒有哭反倒高興的就是yy，我的心中不知從哪里，冒出來(lái)了一股火，“不行，我和他們掰了，、她就該在那里高興了！”我在心中暗暗想道，我把那幾個(gè)掰了的朋友照過(guò)來(lái)和他們說(shuō)清楚我是怎么想的，冰箱他們道了歉，我們幾個(gè)哭著，擁抱在了一起，我從那時(shí)感受到了，友誼是多么偉大啊！
從此我開始了我的復(fù)仇計(jì)劃，其實(shí)，我自己也知道，要是論起來(lái)，根本就沒有yy的事，都是我自己想的太多了，可我就是不能原諒她，我試著原諒他，我做不到！今天我心平氣和的在這里訴苦，你們說(shuō)友誼有時(shí)候是不是很偉大？但有時(shí)候，因?yàn)樗�，讓自己變成一個(gè)，心中從滿復(fù)仇的人？
不管以后怎樣，不管我是不是還那么小心眼，w，j，g，l！你們永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
永遠(yuǎn)的朋友作文6
一束燦爛的陽(yáng)光隨著微風(fēng)照射在操場(chǎng)上，照射在一群活潑可愛，如初出籠小鳥的孩子們身上，其中，隨風(fēng)聲翩翩起舞的便是我的朋友。她鵝蛋臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛嵌在明亮而有神的大眼睛上，挺挺的鼻梁下一張薄薄的嘴，宛如蜜桃似的。
這記憶深刻的朋友便是“糟菜”。還記得那是一年級(jí)開學(xué)的一天，明媚的陽(yáng)光像金色的沙鋪在大地上，湛藍(lán)的天空，清新的空氣，每一個(gè)毛孔都在為這美好的一天綻開。在全校幾千人中我看見了你，身穿白色襯衫，外面披件藍(lán)色的衣服，淡青的裙子更加襯托出你的美麗。那時(shí)我便想：要是能和她分在一班那該有多好。沒想到“幸運(yùn)女神”果然眷顧把我們分進(jìn)一（3）班這個(gè)大集體。一到班上我們就熟知了。也算上是這學(xué)校中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的“陌生人”。沒想到這朋友一做就是六年，這份友誼應(yīng)該沒有人可以替代的了。
“走出門，就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷……”班長(zhǎng)鄒暢正站在講臺(tái)前帶領(lǐng)我們?cè)缱x。說(shuō)起班長(zhǎng)之位，她可連做了六年“寶座”這經(jīng)驗(yàn)可是累積多了，她總是和我們幾個(gè)值日班長(zhǎng)探討最近的情況：為什么這次我們班沒有拿到流動(dòng)紅旗？這次演講比賽要從哪里入手？……她工作可算是一絲不茍，對(duì)我們幾個(gè)好友也是“痛下殺手”。有一次班里的兩個(gè)同學(xué)為了一件小事爭(zhēng)吵了起來(lái)。兩位同學(xué)吵得面紅耳赤，眼看一位同學(xué)卷起袖子要揮手打人，她走了過(guò)去，在兩個(gè)人耳旁分別喃喃滴說(shuō)了句話，兩個(gè)人便分開了手，不久握了握手。我問她施了什么“魔咒”，她說(shuō)：“我只是告訴她倆‘你們都站在地獄的邊緣，快退后一步’”。
啊！鄒暢肩上繁重的責(zé)任，都是我往常朋友不能體會(huì)的。她們不知道一些工作，鄒暢在負(fù)責(zé)工作是，她們和我一樣，只看及鄒暢她表面上的風(fēng)光事跡，卻不知她為了這份榮耀花了多少心思。
六年的友誼就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，回首六年，我們共同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨，無(wú)數(shù)次考試，我數(shù)次關(guān)懷，我現(xiàn)在明白了一句話：有益是兩顆心的真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。
我希望時(shí)光能停在現(xiàn)在，定格在今天，我親愛的閨蜜——鄒暢，我愛你。
永遠(yuǎn)的朋友作文7
你如一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉龐，帶給我清爽；你的笑臉如陽(yáng)光般燦爛，給我?guī)?lái)快樂；你也如同一只螢火蟲，在黑夜里照亮我前行的道路。你匆匆的來(lái)，又匆匆的去，還沒來(lái)得及向你告別，你就已經(jīng)踏上回家之路。不知道我們什么時(shí)候才能相見！我們一起度過(guò)幾個(gè)月得快樂時(shí)光。你陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)深深映在我的腦海中，不知你是否還記得我們初次見面的情景？
鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，然而這一切并不能帶給我快樂。一次朗誦比賽的低級(jí)失誤招來(lái)同學(xué)們無(wú)情的指指點(diǎn)點(diǎn)和嘲笑，我只能躲在角落里孤獨(dú)地哭泣。突然，一位小女孩遞出一張紙巾，我從她手里接過(guò)紙巾，感激地說(shuō)聲“謝謝”。小女孩似乎要說(shuō)什么，但看見我淚眼朦朧的樣子，欲言又止。用信任的目光看了我?guī)籽�，然后用手拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。望著小女孩的背影，一股暖流涌上了我的心頭。和我朝夕相處幾年的好朋友都不理解我，這個(gè)才轉(zhuǎn)來(lái)沒幾天的新同學(xué)居然這么信任我�？磥�(lái)我不能辜負(fù)小女孩的信任，我一定要刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取在下次的朗誦比賽中取得好成績(jī)……
一天，在操場(chǎng)巧遇了小女孩了，我鼓起勇氣把她拉到一旁。我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條便朗誦起來(lái)。小女孩聽了我的朗誦哈哈大笑，說(shuō):“你可真可愛，感謝別人還不忘準(zhǔn)備小紙條，哈哈哈。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你那天要對(duì)我說(shuō)什么？”小女孩的臉?biāo)查g變成了紅彤彤的蘋果，她羞澀的說(shuō)：“我……我想和你成為朋友，可以嗎？”
“當(dāng)然可以！”我們都不由自主地笑了起來(lái)，一切感謝的話都融入笑聲之中！
以后我們倆仿佛一對(duì)“連體嬰兒”，整天膩在一起！她給我講她的童年趣事，我給她朗誦我喜歡的文章，就這樣，快樂的時(shí)光就在我們的歡聲笑語(yǔ)中流逝。
可是我們的友誼卻終止在了一個(gè)無(wú)情的電話，她老家的奶奶生病了，她的爸爸媽媽要帶她回老家照顧奶奶。為什么幸福的時(shí)光都這么短暫呢？
此后我們?cè)僖矝]見面，但是非常感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，時(shí)你的鼓勵(lì)使我走出失敗的泥潭，走上成功的道路。我親愛的朋友，你何時(shí)能回來(lái)看我？我用千種萬(wàn)種方式來(lái)表達(dá)對(duì)你的思念。如果有朝一日相見了，我只想對(duì)你說(shuō):“我想你了，小女孩！”
永遠(yuǎn)的朋友作文8
平時(shí)，我覺得很惡心的人，就會(huì)隨口而出臟話，不管他們?cè)诓辉谝�，我都�?huì)說(shuō)出來(lái)。因此我得罪了許多人，也因此我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，是他教會(huì)了我感恩。這個(gè)人的名字叫李康。
這件事發(fā)生在我十歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見了我那個(gè)嚴(yán)肅的哥哥，他的旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來(lái)有十二歲。我哥看見了我，便叫道：“調(diào)皮鬼，你過(guò)來(lái)，我給你介紹個(gè)人，他是我的同學(xué)，叫李康，你跟他玩！”哥哥故意用那種調(diào)皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。
我明白哥哥說(shuō)得是什么意思。但我一點(diǎn)也不在意，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽習(xí)慣了。反而，我說(shuō)：“你們這兩個(gè)神經(jīng)病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李康已經(jīng)很熟了。李康說(shuō)：“你這樣‘出口成臟’，哪個(gè)人愿意跟你好好說(shuō)話啊！”我說(shuō)：“我怎么會(huì)跟你這種腦殘說(shuō)好聽的話呢？”李康露出了生氣的樣子�？墒俏乙徽f(shuō)完，扭頭便走了。
有一次，我去商場(chǎng)玩，把錢用完了，連回家的路費(fèi)都沒有了。我想：這回真的完了，我怎么回家��？難道走回去，不累死人啊！早知道多帶點(diǎn)錢了。
就在這時(shí)，那個(gè)叫李康的人走了過(guò)來(lái)，我以為他是幸災(zāi)樂禍，沒想到，他卻把四塊錢塞給了我，對(duì)我說(shuō)：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺暖暖的。我說(shuō)：“好吧！我問你個(gè)問題，你為什么要這樣幫我？”他并沒有回答，而是呆呆地望著我。他把車推了出來(lái)，我坐在他的車后，感到很害怕，但又不敢抱著他，就讓他騎慢點(diǎn)，他卻說(shuō)：“那你抱著我啊，又沒關(guān)系。”我說(shuō)：“你要不要臉�。 彼f(shuō)：“當(dāng)然要。”我聽了，哈哈大笑，一路上，我們有說(shuō)有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對(duì)他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺。
第二天，我拿著一個(gè)音樂盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。
是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小老師，更是我永遠(yuǎn)的好朋友。我相信他對(duì)待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
永遠(yuǎn)的朋友作文9
人說(shuō)前生五百次的回眸才換得今生一次擦肩而過(guò)，而你和我的相知，需要多少修為？
總記得，我們踏過(guò)的歲月已留下了痕痕斑跡，我們一起越過(guò)了歲月中無(wú)數(shù)的激流險(xiǎn)灘。那些日子怎能忘懷？那些在一起快樂、在一起吵鬧、在一起嬉戲的日子，都是我們記憶中最美好的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。記得那一次的別離，我們呆在車站一隅等待著夜班車，像是等待著未知的命運(yùn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，天空那黑色的帷幕背后，隱藏著多少離愁別緒！我們彼此囑咐：過(guò)去的，我們不能忘記；未來(lái)的，我們要一起迎接。
“天下沒有不散的宴席。”
你低言，冷月下，淡愁上眉梢；我強(qiáng)笑，清風(fēng)里，依戀掛心頭。
我知道，很快，你就要有一個(gè)全新的世界，在那里開始你全新的生活。啟程了，我仿佛聽到友誼的絲帶被拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)……我靈魂的憂傷是新娘的面紗，在這時(shí)候被徹底地掀開了。我們緊緊地相擁，聆聽對(duì)方的心跳。你的淚水浸濕了我的臉頰，我感到很涼很涼。
離愁在我們纏綿的心弦上跑過(guò)，奏出憂傷的音樂。
微風(fēng)吹來(lái)，我們的愁緒沒有被帶走，然而，友誼卻仿佛要被撕裂！
你上車了，我的心卻碎了。我感到全身麻木，筋脈好像已經(jīng)被截?cái)�。雖然身體還有溫度，但是幼小的心卻早已一片冰涼。
你的微笑依然是花園里的花朵，你的話語(yǔ)恍如青山上的松濤。
你走了，我流淚。但愿這花朵、這松濤永遠(yuǎn)長(zhǎng)留。這孤獨(dú)的夜，籠罩著霧和雨，我寂寞的心已感覺到它的嘆息了。
回到家，我痛哭，淚水浸濕了衣襟。世界好像以它的痛苦吹動(dòng)我的靈魂，要我用淚水去回報(bào)。此時(shí)此刻，創(chuàng)痛在折磨著我，無(wú)邊的天宇變得暗淡無(wú)光。友誼、離愁，讓我品嘗到了難言的苦樂，它融化成心靈深處的曲子，在我心中醞釀、噴��！
其實(shí)，我們的生活還是依舊，我仍然不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
那天，收到你的照片，那彎彎的眉、黑黑的眸、暖暖的顏，讓我心中充滿快樂。
我真心地希望，我們的'友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存，我們的心永遠(yuǎn)在一起跳動(dòng)。
今夜，有花、有酒、有風(fēng)、有曲，我獨(dú)坐窗前，酌冷月，品孤星，酒入愁腸，豈非更傷？
何日你我舒廣袖，舞楊柳？
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
永遠(yuǎn)的朋友作文10
書是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書里，我感受到了智慧、快樂、釋放、溫暖和寧?kù)o，還有激烈的舞蹈……書，安德魯熊！
書永遠(yuǎn)在我身邊。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)我迷失的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，當(dāng)我害怕的時(shí)候，總有一個(gè)朋友永遠(yuǎn)不會(huì)離開我，那就是書。小時(shí)候爸媽因?yàn)楣ぷ魃系囊恍┦虑榭偸呛芡聿呕丶�，家里就我一個(gè)人。漆黑的夜晚，人們充滿了不安和恐懼。當(dāng)時(shí)除了恐懼，我覺得很無(wú)奈。我呆呆的膽怯的看著時(shí)鐘，用歲月來(lái)形容我的感受一點(diǎn)都不夸張。是的，在這種情況下，我怎么能忘記這個(gè)好朋友！從我可愛的書柜里拿出一本小書，立刻沉浸在書中豐富多彩的世界里，那里有歡樂、悲傷和哲學(xué)。心里唯一想不到的就是孤獨(dú)。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒，爸爸就回家了，然后和書的情況一起睡著了......
書，營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我。高爾基說(shuō)：書籍是年輕人不可分割的人生伴侶和導(dǎo)師。書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。書籍在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都扮演著重要的角色，蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)。書籍可以帶我們走向知識(shí)的海洋；書籍可以幫助我們想象夢(mèng)幻的天堂。閱讀可以讓你以一種潛移默化的方式學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域。閱讀能力、寫作能力也在不知不覺中得到理解和提高，從而增加了各方面的能力。是的，閱讀不僅是一種樂趣，也是一種獨(dú)特的傳授知識(shí)和陶冶情操的方式。在學(xué)習(xí)上，讀書帶給我們的不僅僅是分?jǐn)?shù)，還有思考，正直和敏捷，道德素養(yǎng)的提高和升華，知識(shí)的拓展和敏捷。
書總是激勵(lì)著我。我愛讀世界名著，因?yàn)樽x名著可以提高自己的閱讀能力，修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面。無(wú)數(shù)次摔倒已經(jīng)成了習(xí)慣。每次遇到挫折都會(huì)重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。自我奉獻(xiàn)的精神、堅(jiān)定不移的信念和頑強(qiáng)的意志成為我面對(duì)反復(fù)挫折的勇氣之源。即使我考砸了，他也總能讓我振作起來(lái)，孜孜不倦的教我，讓我補(bǔ)知識(shí)，再接再厲！保羅堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)刻激勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折，認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人生......
我和書之間不會(huì)有休息。隨著我的成長(zhǎng)，書只會(huì)在我的生活中變得更加豐富…
突然看到一本好書擺在我們面前，我的魯一個(gè)人就足以凍死，看書，感受書，與書討論書——與書為伍。
永遠(yuǎn)的朋友作文11
我家就是一個(gè)大書庫(kù)!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。
記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來(lái)越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽使喚似的，情不自禁地拿起了那本書。可我又想：不可以!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書，不僅沒收課外書還會(huì)被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌里看，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節(jié)，時(shí)而悲傷，時(shí)而開心。
正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒有砸著我，卻砸書桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過(guò)頭來(lái)一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(zhǎng)得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。
為了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開成長(zhǎng)的煩惱。我愛書!
馮老師說(shuō)：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書，丟盡了臉，但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。
永遠(yuǎn)的朋友作文12
宋知航是我的同班同學(xué)，也是我最要好的朋友，他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙清澈有神的眼睛，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他幽默而風(fēng)趣，特別喜歡熱心地幫助別人，這是他和我成為好朋友的原因。
給我影響最深的一件事，也是我們成為知心朋友的開始。那時(shí)剛剛開始使用鋼筆，媽媽給我買了一支非常漂亮的鋼筆，我用著非常舒服，自己也挺愛惜的�？墒窃谝淮紊贤昕茖W(xué)課回教室的路上，我把鋼筆弄丟了，就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，宋知航出現(xiàn)在我面前，他知道情況以后，馬上就決定幫我一起找。他做事非常有條理，首先他幫我回憶了一下下課后的情景。
“你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)鋼筆不見的？”他思索著問我。
“就在剛到教室門口的時(shí)候�！蔽蚁胂牖卮鸬�。
“那你最后見到你的鋼筆是什么時(shí)候？”他繼續(xù)問我，并仔細(xì)聽著我的回答。
我仔細(xì)思索了一下猶豫地回答道：“我好像下科學(xué)課課本的時(shí)候還看見鋼筆來(lái)著。”
“好，那就是在你出科學(xué)課教室，到我們自己教室的這一段路上掉的，我們沿著你走過(guò)的路好好找找�！蔽衣犓f(shuō)得有道理，就同意了。
我們倆沿著校園的小路往科學(xué)課教室尋找過(guò)去，一路上我們貓著腰在地上仔細(xì)尋覓，不放過(guò)每一個(gè)角落。這時(shí)馬上就要上課了，我有點(diǎn)惴惴不安，萬(wàn)一找不到，還耽誤了下一節(jié)課，我遲到了不要緊，害得宋知航也遲到就不好了，我就勸他先回去上課，我自己再找找。但他卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我不知道就算了，我既然知道了就一定要幫你找到�！笨粗罅x凜然的樣子，我心里熱乎乎的。終于他在花壇邊的角落了找到了我的鋼筆，我們倆飛奔回教室，剛一落座老師就進(jìn)來(lái)了，我倆相視一笑。
這件事我甚至沒有給他道過(guò)謝，他也從來(lái)沒有提起過(guò)，但在我心里非常感謝他，從此我們就成為了好朋友。我們下課一起玩耍，學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，遇到困難相互幫助。我喜歡他的幽默，他佩服我的爽直，就這樣我們成為的形影不離的知己好友。人生難得一知己，希望我倆的朋友關(guān)系能一直保持下去，直到永遠(yuǎn)！
永遠(yuǎn)的朋友作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了�！边�沒等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見到你。”
開始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了�？煽纯此膽B(tài)度，一見到我，就像老鼠見到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫檢討書�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……
下課了，我和陳明不知不覺地走到了一起，只見陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好�！蔽衣犃耍鸬溃骸皯�(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂茫覀�?cè)僮龊门笥�，永遠(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
永遠(yuǎn)的朋友作文14
“噼噼啪啪”的鞭炮聲讓我從睡夢(mèng)中驚醒。今天是春節(jié)，新的一年又來(lái)了。我和爸爸媽媽來(lái)到姑姑家，這兒是我小時(shí)候最常來(lái)的地方。我望向門口的一個(gè)大樹坑，記得從前，那兒住著我最好的朋友。
我與那棵櫻桃樹的結(jié)識(shí)在一個(gè)春天，那時(shí)的我還小，姑姑對(duì)我說(shuō)，總有一天我會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹。就像那櫻桃樹。此后，櫻桃樹就成了我最好的朋友。
每年春天，我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，都會(huì)坐在櫻桃樹旁，給它澆澆水，剪剪枝。我的家鄉(xiāng)春天總是多雨，多風(fēng)。每當(dāng)下雨時(shí)，我都會(huì)取出一件衣服掛在樹上，覺得櫻桃樹不會(huì)被淋“感冒”才肯進(jìn)屋躲雨。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，我只要坐在櫻桃樹下，它都會(huì)幫我擋住那狂風(fēng)。我們倆共同度過(guò)了八個(gè)春天。
每年夏天，天氣炎熱，只要我坐在櫻桃樹下，它都會(huì)為我?guī)?lái)一片陰涼。那次，姑姑因?yàn)槲一丶彝恚瑳_我發(fā)了脾氣，當(dāng)我覺得委屈又無(wú)助時(shí)，我還是坐在了櫻桃樹旁。晚風(fēng)輕輕地吹著，櫻桃樹用它的枝葉為我擦干眼淚，聽我訴說(shuō)，不離不棄，我們倆共同度過(guò)了八個(gè)夏天。
每年秋天，我與櫻桃樹都會(huì)分享快樂。記得有一次，我第一次參加區(qū)級(jí)的繪畫大賽，還得了獎(jiǎng)。我高興的抱著獎(jiǎng)狀來(lái)到櫻桃樹旁，櫻桃樹像要獎(jiǎng)勵(lì)我似得“送”給我?guī)最w紅彤彤的小櫻桃。咬上一口，真甜！我看見，櫻桃樹也咧嘴笑了。我倆共度了八個(gè)秋天。
每年冬天，櫻桃樹不再有綠色的枝葉，我卻總愛給它披上一件棉大衣，生怕它著涼。記得有一年過(guò)春節(jié)，在“噼噼啪啪”的鞭炮聲中，我與櫻桃樹約定，以后每一個(gè)春節(jié)，我倆都一起過(guò)�？粗H密無(wú)間的我們，姑姑也笑了。我倆共度了八個(gè)冬天。
今年的春節(jié)又到了，可櫻桃樹已經(jīng)不在了。櫻桃樹啊，我們不是說(shuō)要一起過(guò)每一個(gè)春節(jié)嗎？我蹲在樹坑旁，呆呆的凝視著那藏滿我童年的快樂的地方。我最好的朋友啊，你還會(huì)回來(lái)嗎……
永遠(yuǎn)的朋友作文15
一陣大風(fēng)掃過(guò)，掃走了地上的樹葉，也掃走了我們。無(wú)盡的憂愁在校園上方盤旋、回轉(zhuǎn)，最終也會(huì)被大風(fēng)掃走。
我們，小學(xué)畢業(yè)了。
我和他并肩走在回家的路上，兩邊都是沉默，不再有之前的歡聲笑語(yǔ)，不再有之前的學(xué)習(xí)探討，也不在有之前互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
一切，都已經(jīng)結(jié)束了。
命運(yùn)太殘酷了，為了繼續(xù)讀書，他只得回老家。而我，則留在了這兒。六年的時(shí)光了，仿佛一張紙，一會(huì)就翻過(guò)去了，等待我們的又是充滿未知的未來(lái)。
“你，什么時(shí)候走？”我首先打破了沉默，我希望他晚點(diǎn)走，畢竟，他是我這兒最好的也是唯一的從小玩到大的朋友了，失去了他，我差不多又要回到從前那樣了。
“我父母說(shuō)明天中午的車，回我爺爺家那兒住�！彼徽f(shuō)完，我的心就寒住了，腳很不自在地往前走。他則拿出了一個(gè)小木偶，看了它，我不得不把思緒拉回到六年前。
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我十分地內(nèi)向，不敢與生人說(shuō)話，上課從不聽。不像其他同學(xué)，永遠(yuǎn)活躍于各種角落。而我，就蜷縮在一個(gè)僻靜的角落，默不作聲。
他那時(shí)是我的同桌，即使如此，也沒有說(shuō)過(guò)太多的話。他也是很活躍的一分子，剛來(lái)時(shí)也總跟我講話，見我不理睬他，也就不再說(shuō)了。
我們成為朋友是在一個(gè)雷電轟鳴的一天。
那天，還在班里自習(xí)時(shí)，突然轟隆一聲，天公發(fā)怒。那時(shí)我啥也不懂，趴在課桌上瑟瑟發(fā)抖。
他見我如此，沒有笑我，拿出一個(gè)小木偶，對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，打雷而已，它會(huì)守護(hù)你的�！�
我好奇地看著木偶，似乎忘記了剛才的恐懼，他又繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)木偶會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你的，我有兩個(gè)，送你一個(gè)�！�
從此我們就成為了朋友，我也一直帶著那個(gè)木偶。小孩子，就是那么單純。
六年來(lái)，老同學(xué)走新同學(xué)來(lái)，但我們的友誼從未動(dòng)搖過(guò)。
我望著他那已開啟的班車，沒有說(shuō)話，只是緊緊地握著手上的木偶，靜靜地，不知過(guò)了多久。
木偶啊，你守護(hù)我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，就像他一樣。我們，是永遠(yuǎn)的朋友。
即使地隔千里，也不會(huì)忘記你。
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