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      蒲公英作文

      時間:2021-02-19 20:37:05 蒲公英 我要投稿

      蒲公英作文(匯編11篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英作文,希望能夠幫助到大家。

      蒲公英作文(匯編11篇)

      蒲公英作文1

        啊!看到了那些環(huán)衛(wèi)工人,我又想起了那株蒲公英,開在我心中的蒲公英……

        那一個假期我和父母去爬山,路途中只有怪石突兀,沒有一絲綠色。突然一簇簇白色映入我的眼簾,還不時有幾縷黃色點綴,使著單調(diào)的巖石也多了一絲生機(jī)。啊,這就是蒲公英!蓬松的絨毛如拱月般圍繞著葉子,黃色的花瓣如孔雀開屏般綻放著笑臉。走近看,它戴著帽子,綠油油的葉子更襯托出它的潔白。它沒有松樹那般獨立山崖,不像牡丹那樣國色天香,不如梅花那般傲立風(fēng)雪。它就是蒲公英,用自己獨特的美麗與頑強(qiáng),譜寫一曲生命贊歌!

        看著臨崖綻放的蒲公英,我陷入了深思。在這路旁、崖邊,散落的幾株蒲公英獨自綻放。沒有那樣獨特的美麗,不像其他的花那樣姹紫嫣紅。它的顏色是那樣樸素,樸素的白,樸素的黃;卻又是那樣的潔白,那樣的金黃燦爛。它,一株毫不起眼的蒲公英,微小卻不渺小,就這樣獨自綻放,向我們展示它的美麗。環(huán)衛(wèi)工人、教師等工作者,不亦如此嗎?環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)粘鲈缫炎,日落亦難息,為了城市的整潔,在這個崗位上不怕苦,不怕累,用一把掃把掃出自己生命的意義。教師在他們的辦公室中辛勤備課,在課堂上傳授知識,引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游,為祖國培養(yǎng)人才。

        看著我眼前的蒲公英,我仿佛看到了老師伏案背書的身影,還有似乎隨處可見的環(huán)衛(wèi)工人。一名名幕后工作者在自己的崗位上無私奉獻(xiàn),在最不引人注目的地方,譜寫著自己的生命贊歌。

        一頂頂降落傘如雪花般,帶著蒲公英生命的延續(xù),愈飄愈遠(yuǎn)……

      蒲公英作文2

        蔚藍(lán)的天空中,飄著朵朵白云,一片綠油油長著蒲公英的草地上,有兩個穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩,手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶,在空中翩翩起舞,兩個小女孩追這蝴蝶跑,想要抓住它們,卻礙于自己太小。

        玩累了,便坐在草地上休息。一個女孩拔起地上的一個蒲公英,還沒來得及吹,就被身旁的女孩叫住。那個女孩微微低著頭,好一會兒,才說:“我要搬家了,搬去很遠(yuǎn)的地方,可能,不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完,一陣微風(fēng)吹過,女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開,說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應(yīng),便急得哭了出來!皠e擔(dān)心,別擔(dān)心,我們還是好朋友,只不過是暫時的分開,媽媽告訴我,我們現(xiàn)在的離別,是為了以后更好的重逢!本镁脹]有說話的女孩,轉(zhuǎn)過頭,含著淚看著不斷哭泣的女孩“那我們做一個約定,12歲時我們一定要在這里見面,12歲!一定!”哭泣的女孩猶豫了一下,便答應(yīng)了。

        這就是我們,兒時的我和你,離開的人是你,而停留在原地等待的人是我。12歲那年,我遵守約定,來到這里,等待了一天也沒有等到你的出現(xiàn),或許你早已忘記了,又或許是家里的原因。

        回去時,摘了幾朵蒲公英,走到半路,便被風(fēng)給吹散了。這也許就是我們,像蒲公英一樣,被風(fēng)吹散,不知何時才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣,說散就散,說忘就忘,像蒲公英一樣脆弱。但它的美,卻是人無法忘記的,是人最美好的回憶。

      蒲公英作文3

        我最喜歡的植物是蒲公英。

        春天剛到,漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英,它們隨著春風(fēng),壯了桿,粗了腰,貪婪的吸著春雨,漸漸長大描寫蒲公英的400字作文描寫蒲公英的400字作文。

        夏天,蒲公英都茁壯了,大片大片的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋,慢慢的,在夏日驕陽的普照下,開出了美麗的黃色小花朵,那艷艷的黃色花瓣,引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。

        秋天,蒲公英逐漸在時光中成熟了,結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子,那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹,像一個個小精靈落在地里,樹上,有時還飛進(jìn)人的鼻子里,讓人只打噴嚏,落在野外的,便漫山遍野四處安家了。

        冬天,白雪一片,這時,蒲公英的種子早已安好了家,它們在土里準(zhǔn)備來年的到來呢。

        蒲公英對我們有許多價值呢,它可入藥消炎,在這里我忽然想到我小兒時,常常嗓子發(fā)炎,爸爸常常跑到幾里外的果園里采蒲公英,熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當(dāng)?shù)厝撕芟矚g采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”這是它的營養(yǎng)價值。更重要的是蒲公英有它的生存價值,別看它巴掌大小但根系特深,大片的蒲公英可固著土壤,防止水土流失。

        我喜歡你,蒲公英,你不但可為人除去疾病,默默奉獻(xiàn),而且你有頑強(qiáng)的生命力,激勵人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。

      蒲公英作文4

        我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的,在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁,高興地生長著。細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了出來;▋菏墙瘘S的,象一朵小小的菊花,又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的,是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來的。

        我家住在田野的一角。那里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍(lán)的象小鈴鐺似的青青菜花,有白色的、米粒大的薺菜花,還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁,都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的?;和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過,我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著,在為我們伴奏;樹上的喜鵲拍著翅膀,為我鼓掌。風(fēng)過了,我們停止了舞蹈,又講起故事來了??

        過了幾個月,我們長大了,要飛往祖國各地,各奔前程去了。臨行那天,土壤媽媽深情地說:“孩子,去吧,只要不離開土壤,你就能生活!闭f著,給了我一把小傘,讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來。

        我跟著風(fēng)伯伯飛著,抬頭往上看,碧藍(lán)碧藍(lán)的天空,一只喜鵲展翅高飛,說:“快點去吧!”我低頭往下看,我的姐妹弟兄們揮動著小手,與我告別。我飛著飛著,在一個森林里安家落戶,生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥,和大地一起抗擊嚴(yán)寒,成長著,開著花,把森林打扮得更加美麗。

        簡評:小作者以一棵春天蒲公英成長,運用象征的手法,形象的比喻寫出了一個健康兒童和伙伴們成長,最終和伙伴們一起走向四面八方,讀來令人回味。輔導(dǎo)教師:陳興華

      蒲公英作文5

        在我童年的美好記憶里,蒲公英的身影總是出現(xiàn),我奔跑在春天的草地上,那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂!

        前些天,看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片,幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線,黃花周圍還長了好些個白絨球!它們在綠色的草地映襯下,像一個個曼妙的天使,一陣狂喜,我跑向蒲公英,采下一個白絨球,細(xì)細(xì)地觀察:空心的莖連著半圓形的花托,花托上有序的長滿了尖尖的小種子,每一個小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的天線,天線放射狀排列,構(gòu)成完美的球狀,我找來放大鏡,看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺,啊哈,小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪!

        我端詳著蒲公英的爆炸頭,心里想:這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來了一朵凋謝了的花,小心地?fù)荛_那收攏的花萼,呀,許多小小的種子緊緊地擠在一起,顏色還是淡綠色的,用手一掐,還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚,可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少!只是小天線的頂上是收起來的,乖乖的聚在一起,像個毛筆。要等種子成熟,毛筆就會張開每一根毛毛,再打開每一個天線,滿懷期待乘風(fēng)飛翔!

        在觀察蒲公英的這幾天里,我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢!它們白天張開鮮艷的黃花傘,晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉,晚上為了保持水分和能量,為了不被饑餓的小動物吃掉,就收起了小花傘。

        植物王國里,許多不起眼的小植物身上,都有著令人驚嘆的秘密,只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,感受大自然的神奇和偉大!

      蒲公英作文6

        它好似雛鳥,日夜在母親的懷抱中等待著羽翼豐滿,張開雙翅,勇敢地向前程飛翔;它們有如飛箭,時刻在弓弦上期望著有人能將它輕輕拉動,射向自己渴望到達(dá)的地方,不為脫離自己的母親,只為一覽自己夢寐以求的好風(fēng)光。

        蒲公英,本應(yīng)像其他花兒一樣,在家里好好地編織自己的童夢,但它的使命是如此重要,未成年就得遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),迎著風(fēng)雨,不分晝夜地四處飄飛,只是想要得到那么一點自己生存的空間。

        它飛過山川,看到了山頭太陽升起,將金紅色的陽光如雨水般地灑向大地;看到了草叢中,那些在相互追逐嬉戲的野兔們;還看到了整整齊齊、昂首挺胸的馬群,調(diào)皮的小馬兒一個比一個精神,全都爭先恐后地想跑到馬群的最前面去;它穿越海洋,看到了波濤洶涌的大海;看到了天天聚在一起聊天嬉戲的蝦兒們;還看到了在太陽底下被陽光刷白了的波浪勢不可擋地向魚群撞去,膽小的魚兒們都嚇得心驚膽戰(zhàn),到處亂躥。它游遍了萬水千山,看遍了飛鳥走獸,在世界的每一處地方,都留下了它細(xì)小的身影在世界的每一個角落,都充滿了它歡快的笑聲,但它不會停下它那匆匆的腳步,因為它的夢,還沒有完。

        這顆潔白的蒲公英種子隨著風(fēng)飛呀飛。終于有一天,它在風(fēng)與云之間穿行的時候,忽然看到了一個空空如也的花盆,它在欣喜若狂的同時,也意識到自己的旅途該結(jié)束了,于是它不再用那一身潔白無瑕的“降落傘”為它尋找夢想。風(fēng)兒似乎也看懂了它的心思,便慢慢地停了下來。終于,從那一刻開始,它結(jié)束了自己的旅途,并且再也沒有飛起過,因為它明白了只有它全心全力地照顧它的孩子,才能保證它的“下一代”孩子們的童年天地更加寬廣,充滿笑聲!

      蒲公英作文7

        小時候,我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長著一種可愛的小草——蒲公英。

        秋天到了,蒲公英開放了。整個草地變成了金黃色的,就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說:“金色的草地真美!

        早晨。草地并不是金色的,而是綠色的`。因為蒲公英的花瓣合攏了。而快臨近中午時蒲公英開放了草地又變成金色的了。大家都說:"蒲公英和我們一樣,到了晚上就回家睡覺了。他和我們約好,中午是一起玩!”

        蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂的日子了。我會揪下一株蒲公英,大喊伙伴的名字“何琪”!當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過頭時,我便用力呵一口氣,蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上,落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會“報復(fù)”我。每當(dāng)我們被對方吹得滿臉茸毛時,就會丟掉那株蒲公英的花莖,大笑起來。我們都覺得,蒲公英是最可愛的天使!就這樣,我們?yōu)榱藢ら_心,揪掉了這些不起眼的小草。

        一天我突然發(fā)現(xiàn);以前落有蒲公英茸毛的地方長出了一點小苗苗。這時我才明白:原來蒲公英具有這么頑強(qiáng)的生命力!后來我不再隨便揪蒲公英了,因為我發(fā)現(xiàn),蒲公英不僅是一位可愛的天使,而且還是一位頑強(qiáng)天使!

        蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個地方。讓她去生長。林蔭小路旁,校園籬笆旁,甚至是臭水溝,廢墟邊。她都會頂開硬土。頑強(qiáng)的生長,她不會去埋怨,而是默默的生根,發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培,悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運對她的支配。她要盡力的改變命運。成長為真正的天使!在人類中不也有這兩種人嗎?一種努力地去奮斗,拼搏?朔D苦的環(huán)境。一種只會怨天尤人,聽天由命。

        蒲公英,愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處!蒲公英你是最可愛的天使!最頑強(qiáng)的天使!

      蒲公英作文8

        春天真美!點點的花蕾綴紅了春天,星星的綠葉拂綠了春天,陣陣的歡樂哄笑了春天。

        我走在靜靜的阡陌里,望兩邊的村莊,仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。

        鳥兒站在枝頭歌唱,河水奮力向前奔跑使整個世界變得活潑起來。走出不遠(yuǎn),一片鮮黃的小花引起了我的注意,我仔細(xì)一看,啊!原來是蒲公英。

        多么熟悉的名字,我蹲下來仔細(xì)觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色,上面粘滿了塵土,可能是路人經(jīng)過時濺起的飛塵撲在了它的身上,使它的花朵變得暗淡無光,向四外張開的葉子幾乎平貼在地面,更是灰塵不盡。我聞了聞,它沒有牡丹。玫瑰,月季等香氣撲鼻,而有著大自然特有的氣息,一只蒲公英是花的種子,周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下,好舒適,一陣微風(fēng)拂過蒲公英飛走了,而且越飛越高。

        我起身又往前走了幾步,看見了另一棵蒲公英,不只是哪個頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳,使它的身體深埋在土層中而且四分五裂,但是它沒有放棄生命,盎然挺立。

        傍晚我迎著落日的余輝走在回家的路上,看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面;白云飄飄,點著微笑。炊煙裊裊,泛著波濤;t柳綠,空如星草。藍(lán)天大地,萬里飄渺。

        明年春天我還會看到這樣美麗的景色嗎?這時,我看到一只風(fēng)箏飛了起來,隱形的線送別著風(fēng)箏,帶著明年春天的愿望越飛越高。

        五年級:高亞萍

      蒲公英作文9

        昨夜風(fēng)吹處,落英聽誰細(xì)數(shù)?

        ——題記

        朝露曇花,咫尺天涯,轉(zhuǎn)瞬間又是一年春天。陽春三月,又是一個百花爭艷的時節(jié),而我卻無意欣賞。

        繁雜的作業(yè)把難得的星期六填充的滿滿當(dāng)當(dāng),也把我的心情撕扯的支離破碎,面對著桌上一摞摞的習(xí)題,心中的火不大一處來,甩下手中的筆,雙手推開門,大步走出門外。

        門外的迎春花在陽光的照耀下折射出無數(shù)的金斑,在風(fēng)中夸張的炫耀著美麗的身姿,這一樹的金黃讓我更加煩悶,一腳踢開嶙峋的骨干,迎春花的一個“顫抖”讓我眼前一亮,在它的身后竟躲著一抹新綠。蹲下身來仔細(xì)觀察,竟是一棵“灰頭土臉”的小瘦野菜——蒲公英。不過,連陽光都見不到的小野菜怎么會長大呢?我不屑的走開。

        又是一個月過去了,門前的迎春花不再招搖,滿樹的金黃已變成一地的枯黃,在暮春的一個傍晚,我匆匆經(jīng)過迎春花旁,卻被一點一閃而過的燦爛吸引,我又退回來,發(fā)現(xiàn)原來是那棵小野菜——蒲公英。

        夏末,迎春花的葉子變得日漸稀疏。有一天,突然發(fā)現(xiàn)它身后的蒲公英竟開了第二次“花”,那是一朵白色的絨花,在陽光下,一天天飽滿起來。終于有一天,在輕風(fēng)的輕撓下,它“撲哧”笑出了聲,隨即,一朵朵雪絨花與風(fēng)相伴,在藍(lán)天下飄向了遠(yuǎn)方。

        哦,原來它飄來后不幸被迎春擋在了身后,可它并沒有放棄,在迎春身后整整忍耐了一個盛夏,一個本該屬于它的盛夏。終于,它等來了陽光,并在陽光下綻出了最美的微笑。

        一個盛夏的忍耐,只為讓自己飛的更遠(yuǎn),這不正是我們的寫照嗎?如果忍耐過這個盛夏,我們不就能飛向理想的藍(lán)天了嗎?

      蒲公英作文10

        我是一顆蒲公英。在土壤媽媽明的懷抱中一點一點地成長。我的花兒黃黃的,像一個小太陽,綠色的葉子像細(xì)長的小船。長大后,我還會有一頭蓬松的頭發(fā)呢。

        我的家就在田野的一角。那兒的花花草草都是我的好朋友,但是我最好的朋友還是小蒼耳。我每天都和小蒼耳一起玩,我們一起唱著歡快的歌;我們一起跳著優(yōu)美的舞蹈;我們一起吃飯、睡覺。在田野上,我們是最好的朋友。

        呦!蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹又來找我玩了。蝴蝶妹妹提議說:我們今天來玩捉迷藏吧!我高興地點點頭,蜜蜂姐姐也表示了贊同。先是我捉。我數(shù)了三下,就開始找她們了。我看見不遠(yuǎn)處有點動靜,就輕輕地走了過去。原來蝴蝶妹妹就在這里,我高興極了,繼續(xù)找蜜蜂姐姐。蜜蜂姐姐到底在哪里呢?我找了半天也找不到她。后來我才發(fā)現(xiàn)她躲在一個最隱蔽的地方花朵里面。就這樣,我們迷迷糊糊玩了一上午。我們都玩得非常開心。

        一陣微風(fēng)拂過,我歡快地跳起舞來。小鳥清脆的歌聲使我更加興奮,小青蛙也參與了其中。我們?yōu)樘镆吧系呐笥褌儽硌萘艘粋非常精彩的節(jié)目。

        漸漸地,我長大了,不得不告別我的朋友。當(dāng)我坐在風(fēng)伯伯的背上,田野上的朋友們都來向我告別。我非常高興,因為我馬上就會來到一個新的世界,但是我也不會忘記田野上的朋友們。

      蒲公英作文11

        我是一粒蒲公英的小種子,我的頭上頂著如雪一般的白絨毛,可愛極了。但我們一直商量著離開媽媽的懷抱去外面旅行。媽媽說等我們長大了就可以啦。

        等啊等啊,秋天到了,風(fēng)婆婆來了!敖K于可以去看看外面精彩的世界!”我們歡呼著,一個個離開媽媽的懷抱。

        我首先飄到了森林上空。動物們都羨慕的看著我,鳥兒們與我平行飛翔,我非常驕傲。但好景不長,不到一分鐘我就被好奇的烏鴉叼走了。他把我叼到了自己的巢穴里,我拼命掙扎,但是沒有掙脫出來。我心想:難道我就要死在這里了?就在這時候,烏鴉寶寶沖著大烏鴉哇哇亂叫,烏鴉媽媽只好放下我,去哄小寶寶。我趁機(jī)從巢穴里飛了出來。

        經(jīng)過剛才驚險的一幕,我再也不敢驕傲了。我慢慢地飛著,我看到了可愛的小朋友們,他們在做游戲。我也想加入他們。但是突然,風(fēng)婆婆好像生氣似的,“呼呼”把我推開了,一直把我吹到了雪山。雪山上很荒涼,只有一些耐寒的小動物們。當(dāng)我正要仔細(xì)觀察動物的時候,風(fēng)婆婆又把我吹到了一個懸崖邊。

        懸崖上風(fēng)景很美,可以看到遠(yuǎn)處的高山大河,還有田野。我很喜歡這里,想到這里生根發(fā)芽。但是旁邊的大樹爺爺大聲的對我說:“快走!蒲公英,這里不適合你生長。”我不聽,因為我相信我能夠成功。最后我在懸崖的縫里找到一塊泥土,我住了下來。

        我成功了,我成了世界上第一個在懸崖邊生長的蒲公英!

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