蒲公英作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文1

　　我不由得停下了腳步。

　　這是一片開闊的接天的草地，地上匍匐著各色的花，把草地鋪天蓋地地綴了個(gè)色彩斑斕。不少同行的人都在瘋狂地拍那些開得妖艷婀娜的花。這里的花確實(shí)又多又好看，想要拍完全部，估計(jì)手機(jī)內(nèi)存也會(huì)不夠。

　　我突然把目光停滯在一小片無人問津的黃色花毯上。這樣看上去確實(shí)毫不起眼。沒有那種顯得異常靚麗的顏色，也沒有那種不僅大，而且光鮮照人的花瓣，更聞不到那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就沁人心脾的花香。

　　為著將這一片黃得耀眼卻毫無嬌艷感的花看清楚，我又走近了幾步，置身這一片黃色之中。我蹲下身子，又俯下一點(diǎn)，認(rèn)真相起面來。這不過是一朵縮小了有百分之八十的黃色菊花，淺黃與深黃交錯(cuò)拼起的花蕊，細(xì)細(xì)的花瓣環(huán)著，一種小孩子的清純感沁入心田。雖說我的祖籍是村里的，但還是沒認(rèn)出這小的不起眼的小黃花，直到發(fā)現(xiàn)了白色的小絨球才知道這其實(shí)是蒲公英。

　　這是一簇白的有點(diǎn)單調(diào)的蓬松又顯得可愛至極的小絨球。我從白球上捏起一小簇絨毛。它看起來像一把小傘，因?yàn)殡x開這個(gè)家，它便會(huì)開始顛沛流離去尋找夢想的地方。所以它總是拿著一把小傘，遮雨避暑。我當(dāng)然知道蒲公英一吹即散，因?yàn)槊恳话研�傘下的精靈都有夢想，它們都想要快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　一陣微風(fēng)，小白球晃了晃，帶著小傘的精靈們即刻出發(fā)。撐開了小傘，朝著夢想飛去，不畏艱辛，哪怕被風(fēng)雨擊潰在泥中，夢想落空，也會(huì)就此生根發(fā)芽讓下一波小傘繼續(xù)前行。它們越飛越遠(yuǎn)，讓自己的家族在世界盛放，開遍每一方土地。

　　那邊的行人還在拍那些妖艷的花，去沉浸于那媚香無法自拔。我在想，這些花確實(shí)在最美的年華里燦爛，燦爛到萬人矚目，卻同大樹一般落葉歸根，在來年原地綻放，從未想過去遙遠(yuǎn)的地方看一看。他們毫無夢想，永遠(yuǎn)都在人們的欣賞與贊嘆聲中滿足。

　　或許明年，我會(huì)在某個(gè)地方看到這小傘生根、發(fā)芽、成長，然后再開出炫黃耀眼的花，哪怕仍舊無人贊賞，哪怕只能孤芳自賞，綻放它僅有的光彩，散發(fā)清而弱的，無人發(fā)現(xiàn)的香氣。

蒲公英作文2

　　這里，依然無人問津，蒲公英依然獨(dú)自綻放，依舊默默追夢。

　　夕陽，徐風(fēng)，飄。

　　飄蕩在夕陽下，徐風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。身背白鬼行囊的你，隨風(fēng)飄逝，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的理想。

　　飄啊，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)。你相信夢就在前方，就在太陽升起的地方。

　　呵，那小小的，潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀，上面承載了多少希望。大地的回憶和眷戀，童年的純真和夢想，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……飄飄然，你醉了。

　　醒來的時(shí)候，你依然飄在風(fēng)中，在漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮，無牽無掛。然而你又茫然了，前方真的有夢嗎？征途漫漫，何處才是你夢中的天堂？你又有些徘徊了，夢還遙遠(yuǎn)，家又在何方？

　　命運(yùn)告訴你，路在腳下�？赡悴唤麊栕约郝吩诤畏剑磕阍鴪�(jiān)信太陽升起的地方是你的生命的地平線。然而你分明看見，希望離自己那么遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮地飄蕩，但你不能，你無法放棄自己的夢想。

　　風(fēng)啊，停停吧，給我些時(shí)間理清思緒；風(fēng)啊，不要停，別把我丟在這兒，送我去夢想的天堂。

　　蒲公英，你好矛盾。你的信念去哪兒啦？你的勇氣去哪里了？什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的背囊？噢，你聽我說，哭過，笑過，彷徨過，人才會(huì)才大。你看，遠(yuǎn)方太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢就在那里。飛吧，快去吧，快去尋找你的夢。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

蒲公英作文3

　　我又做了那個(gè)夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。

　　哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點(diǎn)，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點(diǎn)，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。

　　我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風(fēng)的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英，只有一個(gè)感受：爽！

　　記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個(gè)好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個(gè)中學(xué)？后來知道，不是一個(gè)中學(xué)，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。

　　飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！

　　飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！

　　飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會(huì)再見面，可蒲公英還是年年開放！

　　飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！

　　飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會(huì)和蒲公英一樣飛翔！

　　飛吧飛吧，蒲公英，請記住我們，親愛的同學(xué)們，記住蒲公英！

　　正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點(diǎn)，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的心情：

　　認(rèn)識(shí)又離別，

　　相逢又分散。

　　即是夢想的終點(diǎn)，

　　又是明日幸福的開端。

　　親愛的同學(xué)，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？

　　現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。

蒲公英作文4

　　翻轉(zhuǎn)。破碎。散落。

　　我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步

　　今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中�？删驮谶@的險(xiǎn)惡的條件下，它卻頑強(qiáng)的生長了下來，并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織，又終于堅(jiān)持不住，身上的純毛盡數(shù)散落，無影無蹤。

　　我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春�？偸窍矚g一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里的那些來路和回路�？偸菬o緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢，夢中我們走過一個(gè)充滿光芒的世界，而醒來時(shí)，我們終究重回原地。沒有大起大落，沒有大喜大悲，卻無時(shí)無刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來，我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當(dāng)沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵，現(xiàn)在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時(shí)入海興風(fēng)雨！虎落平陽，幾時(shí)歸山嘯深林！

　　我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。

　　就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來的是無數(shù)希望的種子，它們來年還會(huì)重新綻放光彩。

　　努力掙脫黑暗的束縛，我學(xué)會(huì)了笑著流淚。

　　惚忽間，我看到了蒲公英的笑容。

蒲公英作文5

　　牡丹有著令人贊嘆的容貌，月季有著令人喜悅的繽紛，蘭花有著獨(dú)特的清高與優(yōu)雅，而蒲公英，只是路邊默默無聞的小野花。

　　初見蒲公英時(shí)，只見它高高地挺立著，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細(xì)細(xì)的，好像輕輕一碰就會(huì)折斷，它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經(jīng)成深綠色的了，是不是很有意思呢？如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，那莖上面還有一層毛茸茸的細(xì)毛呢，看起來很柔軟的樣子。

　　蒲公英的花瓣是金黃色的，當(dāng)陽光照射，它就會(huì)閃閃發(fā)光，一片金燦燦的�；ò昀锩娴幕ㄈ飩�(gè)個(gè)都伸出頭來，要一覽外面精彩的世界，一個(gè)個(gè)還戴著橙黃色的小帽子，可愛極了。好奇的你也許會(huì)去摸摸它，那你可就占光了，它會(huì)把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。

　　到了夏天，蒲公英金色的花瓣會(huì)慢慢枯萎，代替它的就是一個(gè)毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會(huì)越長越大，越長越蓬松。再等些時(shí)候，它就完全成熟了。這時(shí)，你再趴近了細(xì)看，就會(huì)看到很多把“傘”。“傘”的下面會(huì)有一個(gè)膨大的種子，樣子真像是一個(gè)個(gè)傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來，好看極了。媽媽說，它們落到哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽，無論環(huán)境好壞，它們都會(huì)竭盡全力地用自己的力量裝點(diǎn)大地，為大地增添一份美麗。

　　蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時(shí)間告訴你“春天來了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。

　　在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人，這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻(xiàn)自己，為了學(xué)生們更好地成長，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學(xué)生們批改作業(yè)，悉心呵護(hù)著這些“種子”，為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻(xiàn)著自己的力量。

蒲公英作文6

　　我是一顆小小的種子，因?yàn)轱L(fēng)的疏忽，我掉在了一塊石階和另一塊石階的縫隙中。這里缺少水源，陽光也很少能照射進(jìn)來。我只能靠吸收泥土中微薄的水分勉強(qiáng)度日，才得以生存。

　　不知過了多長時(shí)間，泥土早已干硬，再也無法從泥土中吸收到半點(diǎn)水分，陽光卻毒辣了起來，竟照射了進(jìn)來。我的身體里早已沒有了一絲絲水分，我覺得很難受。就這樣過了幾天沒有水的日子，我就要堅(jiān)持不住了，我的葉子已經(jīng)發(fā)黃枯萎，馬上就要凋零了。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接死亡時(shí)，天空中忽然下起了毛毛細(xì)雨，我又得到了生命之源。我貪婪地吮吸著每一滴雨水，迎著那撲面而來的生命之風(fēng)翩翩起舞。我活下來了！我的觀念頓時(shí)被刷新，世界原來如此美好！就算命運(yùn)對我不公，那又能如何呢？只要我堅(jiān)強(qiáng)面對，逆境對我來說又算得了什么？我長大了，我原來是一株蒲公英。

　　我貪婪的吸收著大自然在陽光雨露，一次又一次在拔高。終于，在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我開出了第一朵小花，它嬌艷在臉龐在陽光下愈發(fā)燦爛。不久，又誕生了一群子孫。我送給它們每人一頂毛茸茸在小傘，遮陽，乘風(fēng)。

　　忽然有一天，一陣風(fēng)吹來，我的子孫后代們隨著這次生命之風(fēng)嬉笑打鬧著離開了我，越飄越遠(yuǎn)。我對它們說：“孩子們，無論你么你么你們降落到怎樣在地方遇到多么困難的險(xiǎn)境，身處怎樣的險(xiǎn)地，都不要放棄，一起要堅(jiān)持到最后一刻。命運(yùn)對我們不公又何妨？你們一定要沖破束縛你么你們的命運(yùn)，從絕處中獲得新生�！�

　　我的生命雖然不長了，但是我覺得我這一生過得十分精彩，非常有價(jià)值。

　　我就是我，一棵蒲公英，即使命運(yùn)對我不公，也會(huì)頑強(qiáng)抗?fàn)幍降椎钠压�英�?/p>

蒲公英作文7

　　春暖花開的日子，小區(qū)的草地里長滿了又嫩又肥的蒲公英，我和媽媽、姨媽一起去挖蒲公英。

　　來到“現(xiàn)場”，姨媽被遍地盛開的燦爛而明亮的金色蒲公英花驚呆了，我們都有點(diǎn)不舍得破壞這片美景了，真是“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”我們觀賞了一大會(huì)，雖然不舍得，但還是經(jīng)不住蒲公英那么多的藥用價(jià)值的誘惑，于是開始挖蒲公英了。

　　挖蒲公英并不像我想象的那么簡單，得連根挖起，還不讓葉子受損才行。我找了棵肥大的蒲公英挖了很長時(shí)間，終于看到“勝利的曙光”的時(shí)候，卻一不小心把葉子弄碎了，真是看著簡單做著難�。�

　　蒲公英是多年生宿根性植物，野生條件下二年生植株就能開花結(jié)籽，初夏的時(shí)候開花，優(yōu)良品種一株開花數(shù)量可高達(dá)20個(gè)以上，花開過后13～15天種子就成熟了，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳，隨風(fēng)飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵，那也是最美妙的時(shí)刻。

　　有一天早晨，媽媽打開窗子習(xí)慣性的瞟了眼滿地的蒲公英花，發(fā)現(xiàn)花兒全都不見了，很吃驚，以為它們被誰“一掃光”了。我查閱資料，幫媽媽解決了這個(gè)疑問。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。有太陽時(shí)，花朵張開，它是金色的，草地也是金色的.；太陽下山時(shí)，花朵合攏，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英的花很漂亮，漂亮到讓我“調(diào)皮”的姨媽都舍不得離開它，坐在充滿朝氣的黃色花叢中讓我給她拍照。

　　蒲公英還是一味中藥呢，它有清熱解毒，利尿散結(jié)。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，急性結(jié)膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎，尿路感染的作用。正好這幾天我有點(diǎn)咳嗽，媽媽給我泡了一杯蒲公英茶，透明的玻璃杯里泡著碧綠的蒲公英，透著陣陣清香，我迫不及待的喝光了它，真是沁人心脾回味無窮啊！

　　草地里一棵小小的蒲公英，真不可小覷。

蒲公英作文8

　　輕風(fēng)向我撲面而來，我離開了有兄弟姐妹的大家庭，開始了我的旅程。因?yàn)�，我是一朵蒲公英�?/p>

　　涼爽的風(fēng)輕輕地吹著，溫柔地帶來一個(gè)好消息，美麗的姑娘就要來到。天空深遠(yuǎn)而清爽，空氣中透著一絲寂寥。

　　到了這金秋時(shí)節(jié)，樹葉離開了母親的懷抱，飄向了土壤，草的綠色被寒風(fēng)一吹，帶著生機(jī)躲到了地下。在這清冷的秋天，我并不孤單，因?yàn)槲矣形业男值芙忝脗兣阄叶冗^這整個(gè)季節(jié)。但是，今年卻發(fā)生了變故，下午，苞準(zhǔn)時(shí)打開，正當(dāng)我們享受陽光的沐浴時(shí)，一陣風(fēng)吹過，大家沒有防備得被圈里地面兩三米，為了不走散，我們手握著手，但最后還是被吹散了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，金色的麥浪在我腳下，它們翻滾著，散發(fā)著金色的迷人光暈，我就像真置身于無垠的大海。我搭乘著和煦的微風(fēng)，它好似一匹千里駿馬，載我在一望無垠的田野里奔跑，這些被耕耘過的土地上，種滿了高粱與玉米，每棵玉米都被沉甸甸的果實(shí)壓得彎下了腰，高粱的頭已經(jīng)紅得近乎成紫，這紅不紅得妖艷，不紅得高貴，只顯出高粱樸素的真善美。我在這片稻田中看到了我以往不曾見到的景象。

　　不知不覺中，我已經(jīng)飄到熙熙攘攘的都市。不知是什么原因，這里沒有野花野草，樹種得井然有序，花種成各種形狀，總之千姿百態(tài)�？赡苁堑搅饲锾斓木壒�，也可能不是，這里的樹都是病懨懨的，沒有一點(diǎn)精神。這是，一個(gè)孩子看見了低空飛行的我，他大叫起來：“爸爸，這個(gè)是什么？”“這是蒲公英，孩子�！备赣H回答說。

　　“是嗎？它真漂亮�！焙⒆臃屎竦男∈窒蛭衣�慢地?fù)鋪�。我輕輕避開，她嬉笑地追趕著我，我與他玩了一會(huì)兒，來到了一片陌生的地方，這里到處烏煙瘴氣，水也是渾濁不堪。這種地方，怎么可能住人?這時(shí)候，從附近走來一個(gè)老奶奶，戴著口罩還不�？人�。我突然下了好大決心，我決定在附近生根、發(fā)芽、綠化。哪怕是為了那個(gè)孩子，為了人類，我決定，以后，我的每一個(gè)子孫都要慢慢為綠化作出貢獻(xiàn)。

蒲公英作文9

　　突然想到了青春，翻開以前的東西，青春的記憶歷歷在目。

　　青春是一道亮麗的風(fēng)景，讓我們在快樂中駐足，學(xué)會(huì)了擁有幸福。

　　時(shí)間刷新了童時(shí)的懵懂，曾有的快樂，已不復(fù)存在，笑語的記憶還言猶在耳。

　　青春，用羽翼劃破了記憶中明媚的憂傷。

　　仿佛還停在昨天那深深的年輪里，最美夕陽，卻已落下。

　　孤寂的樹干，總有葉的陪伴，冷漠的夜，總有點(diǎn)點(diǎn)繁星。

　　充滿陰霾的天空，是青春的傷懷還是我的悲哀。

　　總有一天，我們會(huì)拋卻煩惱，詮釋夢想和青春最美的釋懷。

　　生命的輪回是注定的，就像云彩的狂歡。

　　誰從青春中走過，留下了花罹印跡，誰在花季停留，灑下滿地思念，誰從雨季消逝，掩埋了孤獨(dú)。

　　是誰在青春里點(diǎn)綴了寂寞，拋卻幸福的童話。

　　我們都在各自的路上行走，在不經(jīng)意間相遇，揮揮手，說了再見，又成了陌生的過客。

　　什么時(shí)候，雨水淋醒了回憶，卻又悄悄地被淚水掩蓋。

　　青春的記憶，猶如風(fēng)鈴，搖曳快樂迷茫和未知。

　　青春就是曇花一現(xiàn)，剎那間的最美，看過花開，最后散場。

　　像一陣風(fēng)，吹落秋天最后一片落葉，將它存入心間的弘泉，滴下兩顆清淚。

　　曾經(jīng)以為流星不會(huì)隕落，可當(dāng)它瞬間劃過夜幕，才懂得世間本就沒有永恒。

　　心總在受傷時(shí)，蘇醒；愛總在最深時(shí)，落入塵埃。

　　愛情的誓言，我立不起，因?yàn)槟侵皇且粫r(shí)的失言。

　　凌亂的思緒結(jié)織成網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直到停止了心跳，方肯罷休。

　　快樂總是傷心的借口，幸福只是能讓快樂存在的理由。

　　愛你，往往只在瞬間，忘記卻直到化塵成埃，除非沒有了靈魂。

　　幸�；蛟S離我太遠(yuǎn)，已經(jīng)有了世紀(jì)之隔。

　　曾經(jīng)試著，用微笑帶去你給的傷痛，無奈卻還是用眼淚收藏。

　　不想再被愛刺傷，所以學(xué)會(huì)了偽裝。

　　或許不經(jīng)意的離開，會(huì)帶走傷的迷茫，或許迷茫，讓你會(huì)不知所措的彷偟，或許彷偟，不會(huì)再讓你我的心空蕩，或許空蕩，也不會(huì)再讓彼此的心受傷。

　　或許釋懷，注定就要離開。

蒲公英作文10

　　王安石曾有一悟：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”我起初不大理解，后來當(dāng)我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實(shí)就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。

　　草長鶯飛，陽春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不經(jīng)意一瞥，看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風(fēng)吹過，蒲公英搖搖晃晃，好像要被風(fēng)吹倒石縫間 。然而，熱情的舞動(dòng)后，蒲公英便在原地?fù)u曳，宛如跳起了探戈，不一會(huì)兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風(fēng)，卻那么輕盈，充滿了生機(jī)。

　　石縫間的蒲公英早已綻放，但看過去是那么孤單，連那抹黃也是黯淡無光。我好奇地停下來，仔細(xì)地看她。我想，這株蒲公英也許生在遙遠(yuǎn)的平原，隨風(fēng)落在了石縫間石縫間的。雖然風(fēng)的摧殘讓她無法長得亭亭玉立，環(huán)境的貧瘠讓她沒有充足的營養(yǎng)，然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長的蒲公英，讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比，她無法選擇成長的地方，然而她不埋怨，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不言放棄，勇敢地活下去。適者生存，再惡劣的環(huán)境也無法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續(xù)，小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說，只要活著就有隨風(fēng)飄舞、鳥瞰天地的機(jī)會(huì);只要活著，就有姹紫嫣紅、萬花飄絮的希望

　　我靜靜地佇立在一旁，不敢伸出手去觸碰 。她是那么讓人憐惜，卻又那么令人敬佩!她用行動(dòng)闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義，不在于生長得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于對生的渴望，對生命價(jià)值的展示。

　　一絲微風(fēng)吹過，蒲公英輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎認(rèn)可我的觀點(diǎn)。我微微地一笑，像告訴蒲公英又像告訴自己說：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，也常在于身邊�！彼鼈儫o不在展示著生命的價(jià)值與意義。

【蒲公英作文10篇】相關(guān)文章：

描寫蒲公英作文07-26

我，蒲公英作文03-05

蒲公英愛作文02-14

蒲公英話題作文11-25

蒲公英03-03

蒲公英02-12

蒲公英07-13

蒲公英05-16

蒲公英09-10

蒲公英09-10