【精華】蒲公英的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的蒲公英的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英的約定是輕柔的風(fēng),使我愿化做蒲公英,跟著它去旅行。
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也還是很好聽(tīng)……”jay的聲音像淡藍(lán)色的液態(tài)空氣,緩緩漫過(guò)我,然后,時(shí)間開(kāi)始倒帶,重新放映著小時(shí)候的故事。我放縱我的視線,回憶,一刻不停。音響里的音樂(lè),始終是jay慵懶的吟唱:“一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰,打過(guò)鉤的我相信!蔽覀兠總(gè)人不得有過(guò)這樣的約定嗎?但漸漸地,距離、思念、等待填充了光陰的故事,才發(fā)現(xiàn)自己如此孤單。
jay的音樂(lè)是是有生命的,音樂(lè)中的故事跟著血液游走在身體里!耙黄痖L(zhǎng)大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng)!背隽硕嗌偃诵闹械母惺埽覀兌际鞘盎恼,撿拾著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,弄丟了的記憶和曾經(jīng)的感動(dòng),都因這歌聲被我們憶起。
“朦朧的時(shí)間,我們溜了多遠(yuǎn)!被貞浀臅(shū)不停的翻動(dòng),故事接近結(jié)局,蒲公英落了地,我聽(tīng)到了它的聲音。
jay的歌聲是最神奇的魔法,給了我們一空絢爛,直到回憶淹沒(méi)天空,再讓霧氣隱藏起過(guò)去。
蒲公英的作文 篇2
她開(kāi)時(shí),熱熱鬧鬧,謝時(shí)即,問(wèn)津無(wú)人。
黃色的.花蕊是她的應(yīng)答,做夢(mèng)時(shí),影子忘了踐踏她的淺藍(lán)色土地,再她面前綻開(kāi)蒙蒙瓏瓏的臉,風(fēng)輕輕吹,她仰起頭,微微的笑著。
蘭色春葳蕤,桂華春潔凈欣欣此生氣,自而為夢(mèng)神雖灰灰銀銀的,皎潔的月光漸慢落身上,,一切都變成純白的色調(diào),揚(yáng)起額角,抬頭看去,青云端,殘?jiān)聮煸诳罩,她缺少了滿(mǎn)月的圓潤(rùn)和多情,恰似多了一縷縷李清照詞中的:花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭,她不足夠挑月的清美和呆木,卻尚有詩(shī)仙李白的詩(shī):明月松間照,清泉石上流。一聲哀嚎,她醒了甩動(dòng)著自身的嫩葉,看著天空的暗淡,心中感傷至極,輕擺著腰身,唱著棉被之歌當(dāng)羽毛紛飛時(shí)我已錯(cuò)過(guò),飛起,是我的命,蓋一個(gè)人的身上,熱鬧非否,花謝時(shí),無(wú)人可行。
這支花,黃色的花瓣,瓣瓣分開(kāi),像雙眼般明亮犀利,又宛如陰森的天空,雨滴漸漸大聲,華麗的展現(xiàn)她的生命力,風(fēng)吹過(guò),陣陣麥聲朗朗,就在我眼前,黃色的花蕊淺出深入,淡青色的葉子拂去了上的塵埃,我是一個(gè)剛出殼的蒲公英,叫蒲瑩瑩,目前單身,
身旁的血紅的鳳尾花嘮叨著:“老衲大了,真辛苦啊,蒲瑛瑛,夏天就會(huì)離開(kāi)你了吧!
蒲公英的作文 篇3
蒲公英的夢(mèng),是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)……
蒲公英她慢慢地仰望著月空,心想:“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢?”就這樣,她帶著夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在她的夢(mèng)里,發(fā)生了一件不可思議的事情……
她在夢(mèng)里高高的自由飛翔,她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚(yú)兒們嬉戲逗笑;一會(huì)兒又飛上天空中與鳥(niǎo)兒放聲歌唱,她的夢(mèng)里,是她的幸福,她很高興她能夠飛向天空!她在夢(mèng)里高高興興地飛翔,她甚至夢(mèng)到了媽媽?zhuān)龎?mèng)見(jiàn)媽媽離她越來(lái)越遠(yuǎn),她很害怕,“呼~(yú)”的一聲,夢(mèng)被驚醒了……
蒲公英醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中,她哭叫的喊媽媽?zhuān)墒沁^(guò)了一會(huì)兒后,她又想:“也許離開(kāi)媽媽是對(duì)的!我要好好的鍛煉自己!不能再做嬌小孩了!”于是,她展翅高飛,飛向了更遙遠(yuǎn)的天空!
現(xiàn)在,蒲公英有了新的夢(mèng)想,她想:“我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!好好的面對(duì)生活!”
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