蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文1
我家花盆里有兩顆郁金香的種子，每年春天它們都會(huì)神奇般地發(fā)芽，開(kāi)出嬌嫩的花朵，當(dāng)花兒謝了，但埋在泥土下的種子依然能頑強(qiáng)地活著，無(wú)論冰天凍地還是夏日炎炎，它們都能頑強(qiáng)的活著！
這兩顆郁金香的種子是媽媽帶我去公園玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它們像兩瓣大蒜一樣，我高興地把它們帶回了家，埋在一個(gè)花盆里。日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地離去，春姑娘姍姍來(lái)到。我仿佛感受到泥土中的兩顆種子信心百倍，正準(zhǔn)備開(kāi)啟一次美妙的春天之旅呢！
天氣漸漸變暖和了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)勃勃的景象。忽然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆中又冒出了兩棵小芽，就像新生的寶寶一般嬌嫩，弱小。又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，我期待著郁金香能早點(diǎn)兒開(kāi)花。
幾天后的一個(gè)早晨，當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，迎面看到兩朵嬌美，鮮亮的郁金香，它們正迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“你好，我們又見(jiàn)面了！”
你看，這就是生命，看似脆弱，但卻是頑強(qiáng)的生命！
蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文2
植樹(shù)節(jié)了。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生各發(fā)了一包五色菊花籽，讓大家種花。當(dāng)天晚上，我就把種子撒下了，又澆了點(diǎn)水，然后就去睡覺(jué)了。過(guò)了幾天，種子就冒出了一個(gè)小芽，小芽綠油油的，小莖直直的，兩片小嫩葉小小的，連指甲蓋的大小都沒(méi)有。風(fēng)一吹來(lái)，兩片小嫩葉就隨風(fēng)搖晃，很可愛(ài)。看到小芽長(zhǎng)得這么歡，我滿心歡喜。
隨后的幾天，我和父母去了外面游玩。等回到家后澆水時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)小芽已經(jīng)奄奄一息了。小腦袋瓜耷拉著，挺立的小莖也彎了下來(lái)，像駝背的老婆婆，孤苦伶仃的。原本長(zhǎng)出的小嫩葉早已枯萎，落在了泥土上，已經(jīng)腐爛了。我不由得一聲嘆息——生命真是脆弱�。∥医o它挪了個(gè)地兒，不忍心再看了。
幾個(gè)星期后的一天，我照例去給別的花澆水。轉(zhuǎn)身的一剎那，墻角的一抹濃綠吸引了我的。我定睛一瞧，這不就是那盆被我“宣判了死刑”的五色菊嗎？！它竟然頑強(qiáng)地活了下來(lái)！而且還活得那么痛快淋漓！它抬著頭，新長(zhǎng)出的小葉子，一片片，莖又重新挺立了起來(lái)，顯得生氣勃勃。
真是“無(wú)心插柳柳成行”啊！生活總是在你不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身時(shí)給你驚喜。我細(xì)細(xì)地端詳著五色菊，那一抹綠色愈來(lái)愈濃，直至占滿了我的整個(gè)心房。
蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文3
有一種植物，經(jīng)歷了萬(wàn)難而不屈，遭遇了百折而不回，在貧瘠的土壤中唱出生命的韻律，于惡劣的環(huán)境中擦出希望的火花，它就是教會(huì)了我頑強(qiáng)后便是春天的蒲公英。
在前一個(gè)春天里，一粒種子乘著降落傘飄然而至，這粒種子里包含著一縷生命之火，它極其頑強(qiáng)，再大的風(fēng)也沒(méi)法吹滅它的意志，終于，它飄落在一條石縫中，石縫中濕冷昏暗，數(shù)不盡的危險(xiǎn)侵蝕著那縷小小的火焰，火焰以無(wú)法察覺(jué)的速度消逝著，危機(jī)感愈來(lái)愈濃……
春回大地，一聲極其微小的聲音從一條貧瘠得不能再貧瘠的巖縫里傳出，一抹表示生命的綠色綻放了，在荒蕪之中，這是一道怎樣亮麗的風(fēng)景啊。原來(lái)，三季的忍耐，頑強(qiáng)的拼搏，為的只是這春回大地的一日，因?yàn)檫@一日，那縷細(xì)細(xì)幽幽的生命之火，便會(huì)燎原！我想：如果那株蒲公英會(huì)說(shuō)話的話，它一定會(huì)站在巖石之巔去宣告自己重生。誰(shuí)又能在那蒲公英開(kāi)遍山野的時(shí)刻，想到逆境中頑強(qiáng)拼搏的艱辛呢？只有蒲公英自己知道，只有被征服的土地知道，那些時(shí)日的頑強(qiáng)，換來(lái)的便是今日的輝煌與燦爛！
望著那株石縫中的綠色，我的想象無(wú)限展開(kāi)，最后，所有的想象聚集到一起，形成了一個(gè)道理：沒(méi)有頑強(qiáng)的意志，就只能自甘墮落，而頑強(qiáng)拼搏縱使遍體鱗傷，也值得去喝彩。
蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文4
世界上有許多生命，他們各有各的.用途，一些生命用他們的頑強(qiáng)向世界證明了他們的存在是有價(jià)值的！
那是一個(gè)烈日炎炎的午，一個(gè)瓜子殼很引人注目，我把那個(gè)瓜子殼撥開(kāi)一看，一只很小的螞蟻在里面它用小小的身體推開(kāi)那個(gè)大大的瓜子殼。下午我又去看了那個(gè)瓜子殼螞蟻的半個(gè)身體已經(jīng)出來(lái)了�！岸嗝搭B強(qiáng)的生命啊！我感嘆道。還有一次，我和弟弟出去玩我們?cè)谝粋�(gè)偏僻、泥土很少、沒(méi)有陽(yáng)光的地方，看到了一棵小樹(shù)，他頑強(qiáng)的向上長(zhǎng)著！這棵小樹(shù)多么頑強(qiáng)呀！又過(guò)了幾天，我來(lái)看這顆小樹(shù)了，她比原來(lái)長(zhǎng)的更茂盛了，還長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，還有幾只蝴蝶在她的旁邊翩翩起舞呢！
一棵小樹(shù)有頑強(qiáng)的生命力，令我佩服，不管是狂風(fēng)暴雨，小樹(shù)從不彎腰。一只螞蟻，它是平凡的，它不像蝴蝶那樣美麗，他只是默默地為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
作為學(xué)生的我們更應(yīng)該具備小說(shuō)螞蟻這樣的精神，不管學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，我們都要去迎接困難戰(zhàn)勝困難。
蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文5
讓我覺(jué)得很頑強(qiáng)的動(dòng)物有很多，有小魚(yú)、有蝴蝶，還有毛毛蟲(chóng)。但是我更覺(jué)得看似弱小的螞蟻也很頑強(qiáng)，它不管怎么樣，都不會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想，所以我認(rèn)為螞蟻是最頑強(qiáng)、最堅(jiān)持不懈的生命。
有一天，我到樓下公園里玩。發(fā)現(xiàn)有只螞蟻在爬來(lái)爬去，我把這只螞蟻放在手中，螞蟻似乎非常憤怒，一直在不停地東突西沖，想逃出去，可是無(wú)論怎樣，我都不會(huì)讓它逃出去的，這時(shí)我非常生氣，拿起圓珠筆截它，可是它還是沒(méi)有放棄，因?yàn)樗溃灰叱鑫业氖终�，就能重獲自由。而我因此氣急敗壞，急忙拿出曠泉水，把水倒在螞蟻身上，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，水就像流動(dòng)的瀑布一樣。當(dāng)它回過(guò)神后，快速地用腳劃動(dòng)并不停地掙扎，蜷曲身體往干的地方爬去，我看見(jiàn)它很努力地爬到其他地方，我又把水倒在它身上，螞蟻又被沖回水中。我想：“這只螞蟻應(yīng)該被我征服了吧”！不過(guò)，它并沒(méi)有被我征服。它快速地劃動(dòng)雙腳，不停掙扎，終于，它劃回了干的地方，繼續(xù)往前爬，螞蟻那求生的欲望令我震驚。
螞蟻雖然渺小，但它卻擁有頑強(qiáng)的生命力和對(duì)自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學(xué)習(xí)。
蒲公英教會(huì)我頑強(qiáng)作文6
我家養(yǎng)了一盆綠蘿。剛開(kāi)始，我不知道它是綠蘿，只覺(jué)得它像吊蘭似的，后來(lái)我才知道，原來(lái)綠蘿也是很堅(jiān)強(qiáng)的。
綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，土養(yǎng)水養(yǎng)都能養(yǎng)活，我就是土養(yǎng)的。扒開(kāi)最上面那層細(xì)細(xì)的土，就能看見(jiàn)那白白的根，好像正在使勁往土里面鉆。再往上看，就是那墨綠色的莖，最上面才是那掛著露珠，晶瑩剔透的嫩葉，就像一塊塊碧玉一樣。
說(shuō)它生命力頑強(qiáng)，是有原因的。有一次，我一周都忘了澆水，當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，我想：我都這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)澆水了，估計(jì)它已經(jīng)枯死了。確實(shí)，它已蔫頭耷腦了，似乎沒(méi)有了生機(jī)，但葉子依舊碧綠帽子。我趕緊給它喂飽了水，等我一會(huì)兒再來(lái)看它時(shí)，它已精神抖擻，甚至更有神采了，太令人驚奇了。
綠蘿這種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我從沒(méi)想到過(guò)，小小的綠蘿竟然有這么強(qiáng)的生命力，我們要向綠蘿一樣，努力生長(zhǎng)。
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