蒲公英的作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的蒲公英的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
蒲公英的作文 篇1
心之所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。
——題記
當(dāng)嬌弱的蒲公英種子被風(fēng)拉扯著離開母親的懷抱,天涯為家。當(dāng)坎坷的生命被外界種種磨礪著落入暗黑的深淵,埋沒于世。卻總有許多種子退去稚嫩,深深鉗住腳下的土壤,撒播著夢(mèng)想,散去那風(fēng)中的陰霾。
當(dāng)今的動(dòng)畫數(shù)不勝數(shù),但若想看完之后總結(jié)些所得,卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去,原來我最愛動(dòng)畫還是在剛記事時(shí)日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓,取名為小寶、小貝。陰差陽錯(cuò)之下,生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離,漂泊異鄉(xiāng),像一顆蒲公英種子,在凌亂的風(fēng)中失去了方向,幾方打聽之下,因?yàn)楂C人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔,就要爬上最高的山,興許能看到城市,找到家”,小小的種子有了方向,它決心爬上最高的山,看到家的方向。
這顆種子的旅途自是跌宕,它遭到獵人的絞殺,獵狗的驅(qū)逐,蟒蛇的追趕,狐貍的算計(jì)。在暴風(fēng)驟雨中行走,路過巉巖冰雪,嘗遍人情冷暖,但它以自己的堅(jiān)忍在一路上收獲了友情,在一次次的九死一生中學(xué)會(huì)感恩。
懵懂時(shí),只為它的遭遇而同情;長(zhǎng)大后,又被它的堅(jiān)毅所感染;而現(xiàn)在,卻品出更不尋常的風(fēng)味。小貝遇到受傷的獵豹大花,不顧自身安危將它從懸崖救下,在小鳥的嘲笑之下和松鼠學(xué)會(huì)了“飛行”,也結(jié)識(shí)了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運(yùn)的不公,反是剔去了棱角,不在寒風(fēng)里彷徨無措,以真誠(chéng)收獲了上天的禮物,苦澀中的甘霖更顯溫潤(rùn)。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執(zhí)著,對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,時(shí)時(shí)放棄在半途,也一同失去了后悔的權(quán)利。
另一方面,相對(duì)于哥哥小寶,因貓媽媽把對(duì)小貝的虧欠,對(duì)小寶的愛護(hù),對(duì)失去孩子的隱忍交織在一起,盡賦予哥哥小寶,以至于它嬌生慣養(yǎng),甚至被老鼠欺負(fù)。孱弱的小貝卻更加強(qiáng)健,并不忘初心,秉持著如初的善良。
或許我們也是那些蒲公英的一員,又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天,為情勢(shì)所迫而只能靠自己獨(dú)擋一面,那就需有蒲公英一般的向往,在人生的考驗(yàn)中增益其所不能。
望我們能守護(hù)心中的蒲公英,勇敢地追尋心之所向。
蒲公英的作文 篇2
田埂上,一些不知名的小草繁茂地生長(zhǎng)著,里面還是星星點(diǎn)點(diǎn)地夾著開黃花的蒲公英,待春風(fēng)讓它飛翔。
____題記
兩岸的豆麥和河底的水草,夾雜在水氣里,陽光透過輕紗般的云層射向大地,暖暖的。
我們的目光向那處暗角投去,在那窄小的空間里,幾處蒲公英正斑斑點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著,微風(fēng)拂過我的發(fā)絲,蒲公英便揚(yáng)起了那毛絨絨的小傘,把屬于她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹。
“喂”!聽見母親的呼喚,我只好暫時(shí)離開這留戀之地。
心靈中,一件件的煩事,壓著我。雖含著糖,可一股苦澀直入心田。本能促使我向這里走來,因?yàn)檫@里才是令我心靜的靈地,或許,蒲公英能拂去我心中的陰霾。
一陣風(fēng)吹過來,樹葉搖了搖身子,落葉在樹枝與地面間飛舞著,用生命最后的余光照亮了冬日的寂靜。
我走著,踏著葉兒發(fā)出“沙沙”的聲音看,不知什么時(shí)候,我已經(jīng)站在這大片新綠中,這片新綠把這光禿禿的冬,打扮得如此美麗。走進(jìn)一看,這點(diǎn)點(diǎn)新綠上點(diǎn)綴著雪白的絨毛看,迫不及待地想要探出頭,打探這世界的美麗。
我撫摸著這點(diǎn)點(diǎn)絨毛,嗅著那調(diào)皮的黃色小花中迸濺出來的芳香,“或許,我無法再見你繁茂的樣子了吧。”這么想著,我就潸然淚下,多可惜,這么美的一片蒲公英,卻要被統(tǒng)統(tǒng)割掉,或許,花和人一樣,都要經(jīng)過生死攸關(guān),才會(huì)明白生命的意義吧。
風(fēng)呼呼地吹著,吹起一朵雪白的蒲公英種子,她飄起來了,輕輕抹去了我眼角的淚,如三月的風(fēng)拂過我的臉頰,那么柔和,如母親的手撫摸著我,那么溫暖。
我仰起頭,望見了那一朵朵小傘,心里得到了一絲安慰,他們,或許去尋找新的天地了吧?
猶記得那天,下雨了,我拼命地跑著,已顧不上身邊花枝招展的花朵,和給我打招呼的鄰居。只顧田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸著,到了地方,便停了下來,我喘息著,久久不能撫平我那顆快速跳動(dòng)的心,不過,我總算趕上了。
我這才驚奇地發(fā)現(xiàn),頑強(qiáng)的蒲公英正挺直了腰板,任憑風(fēng)吹雨打,雨斜斜地織著,著一朵朵綻放的蒲公英,圓圓的,胖乎乎的,像一個(gè)個(gè)湯圓,懶懶地躺在“綠床”上。上面還粘滿了密密的水珠?刹恢獮槭裁矗诖禾爝@活潑明麗的季節(jié)中,卻多了一絲凄涼。
“嗒!嗒!”“啪嗒!啪嗒!”聽見腳步聲的我,連忙回頭,望見了背著背簍握著鐮刀的人們,我再也忍不住了,我知道,蒲公英是熬不過今天了。鼻子一酸,淚水便滾落下來。
風(fēng)大了,雨被風(fēng)吹得更斜了,萬物都像蒙上了一層薄煙。
蒲公英們都飄起來了,大大小小隨著風(fēng),飄蕩在空中,像銀蝶你,像白雪,飄飄揚(yáng)揚(yáng),圍繞在我的身邊,像天使。我面對(duì)人群站著,揚(yáng)起手,接住一朵蒲公英!澳銈兦,它們多美呀?伤鼈?cè)菈堑囊惶幉黄鹧鄣男〔,好不容易才﹍﹍”。我停住說的話,抽泣著。
人們望著我眼角閃爍的淚珠,好像明白了什么,握著手中的鐮刀,背著空空的背簍,轉(zhuǎn)過身去,離開了這塊屬于蒲公英的天地,望著遠(yuǎn)去而模糊的身影,我的嘴角泛起了微笑,如那三月的花,如此美麗。
雨停了,那濕潤(rùn)的空氣中混合著青草味和蒲公英的香,我閉上了雙眼,陶醉于其中。我仿佛聽見了它們?cè)谛,笑得好開心。
它們等到了,等到了春風(fēng)揚(yáng)起它們的身體。我見到了這飛揚(yáng)的蒲公英,好漂亮。
今天,我又來了,我望見那一朵朵小傘,為它們尋找到美麗的安身之所而祝福。人生或許也如這美麗的蒲公英,只要堅(jiān)持,只要頑強(qiáng),我們就能飛揚(yáng),像這飄舞的蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
微風(fēng)襲來,蒲公英沒有抓住自己的“救命稻草”,開始了自己的天空之旅。—題記
只是一個(gè)平常的的日子,做完作業(yè)后突然不想再拾起那枯燥的課本,上面的文字和數(shù)字密密麻麻的跳在我的眼前,我并不想理。
要不出去走走,我的心里響起了這個(gè)聲音?墒俏倚睦锪硪粋(gè)人又說:就要考試了,趕緊復(fù)習(xí)吧!是啊!就要考試了,我怎么能在這個(gè)時(shí)候還有空閑的心思去干其他,“出去散散心更加促進(jìn)學(xué)習(xí)”我的心里又響起了聲音,適當(dāng)?shù)男菹⒁幌乱苍S更能促進(jìn)學(xué)習(xí),我想了想,終于決定遵從這個(gè)聲音—出去走走。
雨后的春天稟外妖嬈,使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香,聽聽鳥叫,再到海邊坐坐,感覺春。咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的工具,它吸引了我的眼光。我向它徑直走去,發(fā)明那竟是一棵蒲公英!但我立刻轉(zhuǎn)變了想法,由于一場(chǎng)大雨剛過,一棵蒲公英怎么大概擔(dān)當(dāng)?shù)淖 D鞘翘焓沟幕韱?不,它不是天使,天使不會(huì)在這里擔(dān)當(dāng)狂風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的興趣,他只會(huì)在花圃里飛翔。它是公主嗎?
不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被土壤掩埋,他只會(huì)想方想法的展示本身的才氣。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕,在狂風(fēng)雨中擔(dān)當(dāng)洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更明白了,是處子的皮膚,結(jié)實(shí)的芳華!
我想把它摘下,讓它在我的手中舞蹈,我彎下身,發(fā)明它四周竟然開滿了小黃花。宛如是蒲公英謝失后開出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就流落!這時(shí)誰人聲音又想了起來:“該回家了,否則回著涼的!蔽疫x擇了脫離,轉(zhuǎn)頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖蕩。
蒲公英的作文 篇4
(1)
“呼——”陣夾雜著花香的微風(fēng)拂來,把我?guī)狭怂{(lán)天。
我在空中輕盈地舒展著雙臂,猶如優(yōu)雅的芭蕾舞者在風(fēng)中舞動(dòng)。輕輕呼吸著這風(fēng)中淡淡的花香,好奇地四處張望著。不知過了多久,陣陣?yán)б庀蛭乙u來,我閉上了雙眼。
當(dāng)我醒來的時(shí)候,風(fēng)不知在什么時(shí)候停了,我靜靜地躺在藍(lán)天下的塊蔭蔽中。
緩緩睜開眼,映入眼簾的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的片粉紅:淡粉色的櫻花在陽光的映照下顯得更加美麗,半透明的花瓣兒隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)而下。有些櫻花瓣兒還 被微風(fēng)帶起,吹向那櫻花林邊清澈見底的湖泊上,像艘小小的粉紅色的小船,靜靜的飄在湖面上……
這美景驚到我了,我的內(nèi)心是震撼的。我多么希望自己能再走近些,再看得仔細(xì)些,再了解它們些!
這時(shí)候,顆無形中飄來的小小的愿望種子在我的心中生根發(fā)芽了。
我要與那些櫻花聊聊天,交個(gè)朋友。
(2)
欣喜之余,就在我來到這美麗的地方?jīng)]多久的時(shí)候,忽然之間變天了。
藍(lán)天上的白云剎那間消失地?zé)o影無蹤。從另邊空中魚貫而入的烏云下子占滿了整片天空?侦`的藍(lán)色天空下子變?yōu)榱藟阂值幕疑炜?粗{(lán)天與白云迅速地消失,我下子就明白過來----暴風(fēng)雨就要來了!
就像驗(yàn)證我的想法樣,天地之間忽然狂風(fēng)呼嘯,天邊劃過道耀眼的電光,把大地和灰暗的天空照的通亮!緊隨著這道閃電的,是巨大的炸雷聲。雷聲之后,又是道樹杈形狀的閃電劈開了陰沉的天空。緊接著,傾盆大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來。
我狼狽的.抓住身旁的草尖,努力不讓狂風(fēng)把我吹走。
此時(shí)的我渾身濕透了,但依然緊緊地抓住草尖——因?yàn)槲疫 有愿望沒有實(shí)現(xiàn)!
就這樣在草尖上隨風(fēng)飄了不知多久,風(fēng)雨雷聲終于停歇了。我也筋疲力盡,昏昏沉沉的睡著了。
(3)
也不知睡了多久。
醒來的時(shí)候,天空又恢復(fù)了往日的空靈與活力。好像純潔無暇的藍(lán)寶石鑲嵌在巨大的幕布上,光彩照人。
我不禁將目光投向身后的櫻花林,眼前的景象卻讓我大吃驚:櫻花樹上只剩下了幾片稀稀拉拉的粉紅色花瓣,它們無力地支撐著自己的身子;而樹下,卻散落了地厚厚的花瓣,好似片粉紅色的花!
猛然間想起了自己未完成的愿望,怎么會(huì)……
心中悵然若失,瞬間盈滿了失望、憂傷。
就在這時(shí),另種奇妙的感覺忽然涌上我的心頭:我不想重演櫻花的悲劇,我想變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
(4)
在接下來的日子里,我不斷用櫻花來鼓舞自己。
我拼命地生長(zhǎng):把根扎得更深,能從更深的地方汲取水分、吸取營(yíng)養(yǎng),即使再大的風(fēng)雨也無法將我吹走;把葉舒展得更大,能讓更多陽光沐浴著我,可以進(jìn)行光合作用制造更多養(yǎng)料;把莖抽得更快,可以生長(zhǎng)得更快。
我盡自己所能,讓自己更加完美。因?yàn)槲抑溃笞匀皇菤埧岬,不讓自己更加完美,就定?huì)被淘汰----正如“物競(jìng)天擇,適者生存”。我也堅(jiān)信,不見風(fēng)雨,怎樣見彩虹?
(5)
也是陣微風(fēng)拂過,帶走了我的孩子們?粗麄冃⌒〉纳碛跋г谔祀H,心中不禁感慨萬分。
我知道他們將帶著我未完成的心愿,直向遠(yuǎn)方飛去。
而我,將會(huì)睡在櫻花林邊,靜靜等待……
我,是誰?
蒲公英。
蒲公英的作文 篇5
一天晚上,一朵蒲公英從半開的紗窗飛進(jìn)我家,落在了我的臉上,我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)它變成了一只白色精靈。
“不好了!”精靈慌亂地說。
“怎么了?”我疑惑不解地問。
“我的朋友們不見了!”原來,白精靈想讓我?guī)退业剿呐笥褌儼。?/p>
“你的朋友為什么不見了?”我又問。
精靈答道:“它們被壞人抓走了!”它急切地說,“壞人們往集市的方向去了,我打不過他們!”
看到白色精靈滿臉淚水,我覺得可以幫助它一下。
夜里,北風(fēng)呼嘯,我穿著毛衣,跟精靈一起出發(fā)去集市尋找它的朋友。不一會(huì)兒,我瑟瑟發(fā)抖地說:“怎么天氣這么冷?”“你連一點(diǎn)寒冷都承受不了,還有什么資格救我的同伴們?”
聽了精靈的話,我壯了壯膽,頂了一句:“你才怕冷呢!”我?guī)湍憔韧椋愕乖谶@里挖苦我!”半路,我們吵個(gè)不停,但我堅(jiān)持幫它找到朋友。不一會(huì)兒,我們就來到了集市。
我找了一片比較安全的地方坐下,突然發(fā)現(xiàn)身后有人跟蹤,就步履匆匆地跑走了,白精靈在后頭氣喘吁吁地跟著。
“后面的是壞人吧!”精靈回頭盯了一會(huì)兒,說:“對(duì)!就是他!”于是我深吸了一口氣,轉(zhuǎn)過身來,周圍一片昏暗,看不清壞人的長(zhǎng)相。
我的心“撲咚”“撲咚”地跳著,心里想那個(gè)壞人會(huì)對(duì)我做什么?突然,那個(gè)壞人出現(xiàn)在我眼前,他穿著綠色大衣,戴著棒球帽,臉上一副和藹的表情,原來他是個(gè)護(hù)林工人。
他又領(lǐng)我來到小精靈的朋友面前。哈!這種子至今早已成為一棵巨大的參天大樹!“嘿!你好嗎。大樹笑瞇瞇地說。小精靈搖頭晃腦地笑了笑,我們也笑了笑。
原來,白色精靈所說的”壞人“,事實(shí)上是一個(gè)好人!因?yàn)榫`的朋友們發(fā)育不良,所以護(hù)林工人把它們帶到了這個(gè)土壤肥沃的地方,如今它已成為生機(jī)勃勃、雄偉無比的巨樹。我想要感謝他們,感謝這些無私奉獻(xiàn)的護(hù)林工人!
蒲公英的作文 篇6
心緒如七月的陽光漫步在午后的林間,感受著花兒與夏天帶來的溫暖,和煦的風(fēng)吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英,那是我無法停留的愛。
“銀杏,你還在那片山野嗎?山腳下的草人還陪著你嗎?”空洞的心回憶著逝去的美好,隨風(fēng)飄蕩看似自由,卻身不由己,或許我也是一顆蒲公英。
草人一向安詳,他的骨來自于銀杏枝,他的肉來自于銀杏葉,他的一切甚至生命都來自銀杏,他只屬于銀杏。臉上永遠(yuǎn)都是虔誠(chéng)。銀杏樹婆娑間,他沉醉于這唯美的想象,想象他會(huì)有一天可以于銀杏一樣,一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望,眼中透露出最深的信仰。銀杏呢?永遠(yuǎn)如迷一樣,看不出是迷茫還是最憂寂的思量,他不知道這樣了多久,總之我出現(xiàn)的時(shí)候他就這樣惆悵。
我是一顆蒲公英,依靠在銀杏樹下生長(zhǎng),懶散無慮的我總愛眺望山下的草人,對(duì)草人眼中的熾熱永遠(yuǎn)都是迷惑,于是問:“銀杏,草人為什么永遠(yuǎn)都看著你,眼中還包含著異樣?”銀杏回答:“因?yàn)椴萑艘蚕胝驹诟咛帲粗h(yuǎn)方!闭f完便不理我,低下頭閃過難以掩飾的落寞,和一絲的憂傷。
時(shí)間匆匆,我已經(jīng)到了紛飛的時(shí)刻,微風(fēng)吹拂著我,輕輕的晃動(dòng),傾起一片漣漪,慢慢剝落的花蕾,帶著羈絆和廖落飛去:“銀杏,你會(huì)永遠(yuǎn)的記得我嗎?”我還記的你說:“現(xiàn)在說一輩子太過于遙遠(yuǎn),如塵埃落地,如浮云般虛無,縹緲。”
銀杏黃葉雨玲瓏,行人太匆匆,煙雨素琴花欲醉,風(fēng)聞也萋萋。這是七月的第一場(chǎng)雨,朦朦的清晨,那片山坡我已經(jīng)不在了。
懷著不舍和對(duì)前方的憧憬向著天空而去:“風(fēng),你要帶我去哪兒?”“呵呵,你想去哪兒?”“嗯,我想要去看海!薄班!”原以為海是平靜,蔚藍(lán)與余暉的紅韻和我的潔白構(gòu)成一副色彩斑斕的畫面,可是當(dāng)我到了海面,看見的是昏暗的天,濤波驚駭?shù)乃路鹂梢酝淌梢黄鸬暮魢[,期待的美好瞬間支離破碎。
在我去海的時(shí)候,那片山坡遭遇了洪流,“銀杏,我不能再看你了!彼^了草人的半身,“蒲公英已經(jīng)離開,他是否會(huì)把我們遺忘,如果你沒有被淹沒希望你可以把我記得!彼疀_散了草人,“草人,蒲公英會(huì)把我們記的,如果我沒有被這場(chǎng)水淹沒,我最希望見的人是你!
“風(fēng),我們快走吧!”“噢,你想要去哪?”“嗯,我想要人類的地方,去看煙花,去聽琴箏古瑟。”
“呼,呼!”沒有一絲彩色的滾滾黑煙,無處不在的工廠,樹墩的荒涼,將我的想象崩塌,“這里就是人類生存的地方?咳咳,風(fēng)我們還是快走吧!蔽乙豢桃膊幌胪A簦@里不禁又令我想起了山野的花,草。“你想去哪?”“我想回家!”“回去?呵呵,你拿什么來交換?”“什么,交換,可是我一無所有呀!”
“不,你有,你有潔白的顏色,有了顏色,人們就可以看見我,你愿意嗎?”
猶豫不決的我考慮了很久,終于點(diǎn)了下頭,之后我的白退成了灰暗,光華的身體,變得焦枯,風(fēng)的意的笑了,將我送回了最初的山坡,可是我看見了什么?
看見了銀杏折倒在地上,草人不知去了何方,沒有蝴蝶和花草的芬芳,墜落中的我流滿了黑色的淚,發(fā)瘋似的呼喊著她們的名字,沒有人應(yīng)答,十年生死倆茫茫,不思量,自難忘,相顧無言,唯有淚千行。
時(shí)過幾何,百般輪回,蒲公英伴隨著離人淚,滿天盡紛飛,白凈如雪的蒲公英,你現(xiàn)在要去哪里?
蒲公英的作文 篇7
童年生活是大海中的一朵朵浪花,每朵浪花都在不經(jīng)意間飛濺出一段難忘的趣事!
小時(shí)候,我總喜歡跟在大哥哥們的身后到外面玩。春天到了,五顏六色的花兒競(jìng)相開放,潔白的蒲公英夾在百花叢中特別引人注目。一陣微風(fēng)吹過,空中便飛揚(yáng)起一個(gè)個(gè)漫天飛舞的小天使,像絨球飄舞,似柳絮紛飛。我伸出手去摘,可手剛碰到蒲公英,一個(gè)大哥哥沖過來:“小孩子不能摘蒲公英玩的,否則晚上就會(huì)尿床。”大哥哥看著我疑惑的望著他,又對(duì)我說,“小妹妹是個(gè)好孩子,不想變成壞孩子吧,對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,我要做乖寶寶,不摘蒲公英,不變壞孩子!”大哥哥們或許覺得我聽他們的話,都開心地笑了,我也跟著他們笑。
一天傍晚,在我家附近的草坡上,有好幾個(gè)孩子正采摘著蒲公英,潔白的小花映入我的視線,我疑惑起來,她們也摘蒲公英,晚上會(huì)不會(huì)尿床呢?要是會(huì)尿床,他們還會(huì)摘嗎?想到這,好奇心驅(qū)使著我趕過去,忍不住伸出手去,這是大哥哥的話忽然在我耳邊響起:小妹是個(gè)乖寶寶,聽大哥哥的話,不摘蒲公英。此時(shí),暖暖地微風(fēng)吹來,那一個(gè)個(gè)潔白的小天使在眼前輕盈地飛舞著,美麗極了,我經(jīng)不住誘惑,還是摘下了一朵蒲公英。
晚上,我和表妹睡在床上。半夜里,我夢(mèng)到自己尿了床,周圍的人都指責(zé)我是個(gè)壞孩子,我哭了起來。
醒來一摸床單果然是濕的,我嚇出一身冷汗,大聲哭起來了。媽媽聞聲跑來,驚異地對(duì)我說:“表妹尿床,你哭什么?”我一聽,立即破涕為笑,一家人被我的舉動(dòng)弄得摸不著頭腦。
童年生活是人生道路上一道美麗的風(fēng)景線,而童年時(shí)的那一件件令人啼笑皆非的事如同一縷縷陽光,溫暖著我的心田。
蒲公英的作文 篇8
春天,在一座別墅的花園里,有幾顆蒲公英,在其中一顆蒲公英上,有一粒種子,蒲公英媽媽對(duì)她說:“莉,你要去尋找屬于自己的一方水土,開始自己的生活,在媽媽不在的日子里要學(xué)會(huì)照顧自己……”蒲公英媽媽邊說邊給莉戴上了小傘包,“恩,媽媽我一定會(huì)的,我一定會(huì)尋找自己的理想”這顆小種子說。
從北方吹來了一陣風(fēng),他說:“該起程了,孩子們!”于是,無數(shù)個(gè)‘小傘包’開始了他們的旅程,當(dāng)然,莉也在其中。
“嗨,你好,我叫英”一顆蒲公英的種子說。
“你好,英,我叫莉”莉說。
“噢,你可能是我見過的最后一粒種子了,沒有比這更糟糕的了!我可能要掉到某些動(dòng)物的肚子里,或大樹上一想起來我就害怕!噢,不!”英說。
“餓……風(fēng)停了,我想你不會(huì)到那些地方,因?yàn)橄旅媸且黄莸!?/p>
“謝謝你,莉,我要下降了,我要尋找我的理想了,你知道的莉,這是蒲公英的宿命,你不和我一起走嗎?”
“不,謝謝,我答應(yīng)過媽媽,去尋找自己的土地,再見,英!
“再見,莉!祝你找到自己的一—方—水—土—!”
送走了英,莉又遇到了和自己一樣的種子,但是和英一樣,飛了一會(huì)就下降了,莉想:“我要飛的遠(yuǎn)一點(diǎn),也許可以看見好一點(diǎn)的地方!彼诼飞峡匆娏撕芏嘣诶霞铱床坏降臇|西,比如說在山上的瀑布拉,在田里耕種的農(nóng)民拉,還有一些沒有看見過的動(dòng)物,“他們長(zhǎng)的可真奇怪,也許是某些危險(xiǎn)的東西,我得再飛遠(yuǎn)些!崩蛳。飛了一會(huì)她看見了一塊靠近大山的地方,她叫著:“噢,那里就是我想要的地方,我終于找到了!”
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