【精華】蒲公英作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的蒲公英作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
今天,去少年宮上課,語文老師讓我們寫一篇童話故事,名叫《蒲公英和小鳥》。
我是這樣寫的:一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里,一天,從山外飛來了一只小鳥,住在了它的旁邊。
一天,蒲公英垂頭喪氣的,小鳥看見了,對(duì)蒲公英說:“蒲公英,你怎么了?”
“唉,我的孩子要環(huán)游五湖四海,這幾天沒有風(fēng),怎么辦呢”蒲公英說。
“我這就去找風(fēng)伯伯”小鳥說。它告別了蒲公英,飛呀,飛呀,終于來到了風(fēng)伯伯的家。
小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說:“風(fēng)伯伯,山下的那棵蒲公英要傳播它的孩子,請(qǐng)您吹一點(diǎn)風(fēng)可以嗎?”風(fēng)伯伯爽快的答應(yīng)了,便吹出一陣大風(fēng),這時(shí),蒲公英的寶寶像小傘兵一樣飄了起來,有的落在了湖泊旁,有的落在了草地上,有的落在了山谷下。蒲公英看見了,對(duì)小鳥說:“真是太謝謝你了,如果沒有你我的孩子就不能去四面八方了!毙▲B羞紅了臉說:“不用謝,這沒什么大不了的。”
最后,它們倆成了形影不離的好朋友。
蒲公英作文 篇2
羅丹說過:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!
每當(dāng)蒲公英盛開的季節(jié),蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定,風(fēng)會(huì)把蒲公英吹向遠(yuǎn)方,風(fēng)將它們帶到哪兒,它們就在哪兒安家,就在那里開出一片美麗而又雪白的花朵。
蒲公英還是個(gè)小花苞時(shí),它的頂端是紫色的,會(huì)讓你誤以為那是別的小花兒。當(dāng)蒲公英開花時(shí),它的花像一個(gè)白色的小絨球,是那樣雪白,那樣可愛。
蒲公英不像別的花兒那么高貴,那樣優(yōu)雅,不像其他花兒那樣在很遠(yuǎn)就能聞到花香,但蒲公英小巧可愛,每天默默地綻放著其他花所沒有的美麗。
蒲公英容易被吹散,但吹散后的小絨毛會(huì)長(zhǎng)出一株株新的蒲公英。偶爾采一朵,一吹,蒲公英的絨毛帶著小寶寶向遠(yuǎn)方飛去,滿心的喜悅。
一陣陣清涼的風(fēng)吹來,這是蒲公英們一直等待著風(fēng)來兌現(xiàn)他們的約定。風(fēng)終于吹來了,帶著清爽和夏意,蒲公英舞動(dòng)著身形,迫不及待地想去遠(yuǎn)方的世界看看。
蒲公英飛舞著,它們乘著風(fēng),好奇地望著世界,向遠(yuǎn)方飄去。
風(fēng)又來了,帶著新的蒲公英向遠(yuǎn)方飄去,帶著滿懷的歡喜與期待,自由飛翔。
蒲公英們不知道遠(yuǎn)方的世界是怎么樣的,它們好奇著,期待著,看來,風(fēng)已經(jīng)兌現(xiàn)約定了,這只是屬于風(fēng)和蒲公英的一個(gè)約定……
蒲公英作文 篇3
這個(gè)夏天,我漫步在花團(tuán)錦簇的鄉(xiāng)間小路上。被翩翩起舞的蝴蝶環(huán)繞著的我,無時(shí)無刻不感受到一股田野氣息。
望著無邊無際的天空,我記起了許許多多的往事,也包括鄉(xiāng)村女孩之間最純樸的友情。
記得那時(shí)在我四年級(jí)的時(shí)候,期末考試只考了八十九分,知道休業(yè)式結(jié)束也沒告知父母。
那時(shí),我心情煩躁來到這里,躺在綠意盎然的草坪上,側(cè)耳細(xì)聽那潺潺的流水聲,任由那一抹夕陽的光束照射我的臉龐上,指尖柔柔的小草迎風(fēng)搖曳,各色的花瓣在空中散發(fā)著一股淡淡的幽香。
模模糊糊地想,是那個(gè)時(shí)候遇見你的吧?
清風(fēng)吹著,吹亂了你飄逸的長(zhǎng)發(fā),你的頭發(fā)上也飄落了含有少女情懷的粉色花瓣,還記得你總愛拎著花籃,一汪汪晶瑩的露水嬌滴滴的停留在艷麗的花朵上,好似含情脈脈的少女的眼淚,似落非落,搖搖欲墜。
我突然很想再看看晶瑩的露水和你彩虹的笑容,再一次陷入了回憶。
你那時(shí)總愛穿花兒一樣綻放的裙子,而我總是笑你臭美。那時(shí),我因?yàn)槟隳亲屛矣X得想發(fā)笑的裙子沖你笑笑,你便好奇地湊過去,說:“以前怎么沒見過你?你為什么笑。俊
我聽了,繼而想起她的裙子,不禁再次笑出聲來,說:“你的裙子一點(diǎn)兒也不好看!彼龤夂艉艟镏欤f:“哼!你再說我就不理你了!”那可愛的樣子,就像天真爛漫的小孩子。
“好啦好啦。你叫什么名字?”我屈服了,開始問起她的名字。
“恩”,她托著下巴,“你叫我小爽就行了!
小爽突然冒出一句:“你剛剛躺在這里做什么呢?”
我頓時(shí)沮喪起來,心不在焉地說:“恩……考試考砸了唄!心情不好!”她望著我說:“你瞧,這太陽落下去,明天還會(huì)升起的,對(duì)嗎?”見我不回答,她慢悠悠地說:“雖然我不懂城里人的文化,但我知道的也不少啊。”說完,她一手捧著花籃,一手挑出一束蒲公英遞給我。莖柔而韌的蒲公英迎著清風(fēng)漂浮在空中。
“蒲公英能游歷四方,也許吹散蒲公英,你的心情會(huì)好一點(diǎn)。”小爽關(guān)切地說。
我緩緩站起來和小爽一起在清風(fēng)中吹散了蒲公英,也吹散了煩惱。
那天,我收獲了最純樸的友誼。
現(xiàn)在,我又一次吹散了蒲公英。清風(fēng)送去了蒲公英,也送去我對(duì)小爽的思念。
蒲公英作文 篇4
蒲公英,我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的,風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結(jié)束了,作文 蒲公英。
小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。但我沒有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開嘴小了,嘴里還嚷嚷著:“蒲公英跑了,它跑了!”
5歲以后,我慢慢懂事,我就覺得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過來,我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護(hù)它的生命。
三年級(jí)時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界。可是,我當(dāng)時(shí)就想:它們可能都不想離開,是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了!拔乙膊恢喇(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法,反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事,別人再怎么說也無濟(jì)于事。就這樣,又開始“保護(hù)”起蒲公英來。
蒲公英作文 篇5
三月,陽光明媚。
院子里的月季上長(zhǎng)出了粉紅的嫩芽?jī)海〔萸那牡膹臐駶?rùn)的土地里冒出嬌小的葉尖……“長(zhǎng)的真快,昨天還什么都沒有…”我不覺呀然。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)春分了!然而我想:真正的春天才剛剛開始。
刺眼的陽光照在嫩芽上也變得輕柔了許多,仿佛害怕灼傷了那一抹新綠一般緩緩的溫存著大地。小貓懶懶的趴在對(duì)面的屋頂上,胡同里路過兩只同行的狗,它們注意到了屋頂上的小貓……“汪汪,汪汪……”一只狗對(duì)著屋頂叫了幾聲后它們才大搖大擺的繼續(xù)向前走。留下那可憐的小貓猛的跳將起來,看著四周。渾身的貓發(fā)倒豎,嘴里“呼呼——”的宣泄著它的不滿。只見遠(yuǎn)處突毋的,有一只狗轉(zhuǎn)過頭來,吐了吐舌頭;有這么一瞬間,我感覺,那狗臉上似乎有一點(diǎn)…興災(zāi)樂禍。
“咦?蒲公英……”暖暖的微風(fēng)扶過,很舒服很舒服。一個(gè)絨絨的白色小傘闖進(jìn)了我的視線;小貓不叫了?我不知道,反正我已經(jīng)聽不到了,那只有些戲虐的臉的狗也不知哪里去了;我的腦子里這時(shí)只有這個(gè)“絨絨的白色小傘”。蒲公英?怎么了?這在旁人眼里似乎算不上什么,但對(duì)于我這個(gè)整日里“學(xué)校網(wǎng)吧家”的人來說就是頂罕見頂罕見的東西了,幾年了…?我最近有蒲公英印象的,還是停在我上初一時(shí)的哪個(gè)星期天……我一個(gè)人在奶奶家的院子里,把院子里剛開花的蒲公英費(fèi)力的吹到天上。當(dāng)然也有一些沒有開的花骨朵被我野蠻的掰開,拔下那些還沒有撐開來的“小傘”拋到天上,再然后就是一個(gè)接一個(gè)的把所有的蒲公英全部摧殘完后才心滿意足的跑去吃飯,吃飯的時(shí)候奶奶會(huì)說:“你雜正可惡接了,把乜蒲公英喏花兒全都?xì)Я恕?/p>
……眼前的蒲公英好像有魔力一樣牢牢的吸引著我。她實(shí)在是太美了,美的讓我生不出轉(zhuǎn)移視線的力量!陲w……我有一種沖動(dòng),我想我或許該是一個(gè)蒲公英。那樣我就可以飛了,我幻想我會(huì)飛。我向往自由,我不甘在這院子里、在學(xué)校那四方的圍墻里、在這個(gè)人口稠密的小城市里。我要出去,我要到外面那廣袤的天空下。即使我只能存在一天……;一天,足夠了。雖然我飛不到天涯,飛不到海角,看不了整個(gè)世界。但我相信只要我用自由的心去飛,就算只是一天,也沒有什么地方是到不了的。即使我不存在了,最起碼,我也曾飛過……可是,蒲公英有心嗎?我有點(diǎn)動(dòng)搖了,如果是為了飛就必須要放棄“心”的話,沒有“心”的飛,真的是飛么?“蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),美的凄涼……”嘴里不自覺的呢囔著這一句不知道從哪里冒出來的話。是啊,蒲公英確實(shí)并不是在飛……可能她是死的罷,死的東西都是沒有心的。只是風(fēng)還戀著她,載著她的身體遲遲不肯拋下。我突然冷靜下來了,我想我不能沒有“心”。我還年輕,我還小,我不可能一輩子都是不自由的。我不能幻想著逃避,我有他人所不能有的良好的秉性。如果沒有了“心”,那么那樣的我還有什么?什么都沒有了……現(xiàn)在的我還可以忍,在我的目標(biāo)沒有達(dá)成以前我都可以忍。
“吃飯了,在那兒發(fā)什么愣呢。咦?蒲公英的種子,蒲公英已經(jīng)開了么!
“種子,種子……對(duì)了,是種子,是種子!”
我懂了,我竟然忘記了。這個(gè)“絨絨的白色小傘”不是蒲公英,她是蒲公英的種子!她不是死的,她是活的,她是新的生命的開始。我這個(gè)愚蠢的家伙,竟然還幻想自己像她一樣,還以為她是沒有“心”的死的?呵呵,孰不知她就如我的未來,就是我忍到最后的結(jié)果。難道我還用幻想我像我一樣?我還以為我自己是沒有“心”的死的么?我伸手想抓住她,可她總是知道我從什么角度抓她,來回的躲。我費(fèi)了好大的勁才勉強(qiáng)把她捂在手里。輕輕的在院子的地上插開一個(gè)小洞,把蒲公英種在哪里。期待著有一天蒲公英能從這個(gè)院子里飛向蔚藍(lán)的天空……
飛舞在風(fēng)中的蒲公英的美,并不凄涼。她代表的是獨(dú)立、勇敢、自信、拼搏、灑脫、不榘……在蒲公英隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方以前,還要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)期,期間要努力吸收營(yíng)養(yǎng),要積蓄力量,要長(zhǎng)大,要開花,最后才是飛向遠(yuǎn)方。這不正如現(xiàn)在的我么?現(xiàn)在的我還年幼,有很多知識(shí)還沒有學(xué),心思也不夠慎密,做事馬虎大意,為人高傲難親,這種種缺點(diǎn)不足都需要我趁著年輕的時(shí)候改正,補(bǔ)過。我渴望自由,渴望外面的世界,可我還沒有足以應(yīng)付外面世界的能力。現(xiàn)在的我必須吸收營(yíng)養(yǎng),積蓄力量,成長(zhǎng),學(xué)會(huì)使用自身的技能。我必須忍,現(xiàn)在一切的痛苦與束縛都是為了以后的快樂和自由。
種在地下的蒲公英種子,已經(jīng)經(jīng)歷過這些,她在瘋狂的吸收營(yíng)養(yǎng)積蓄能量。她曾繼承了她母親的一切,F(xiàn)在她做得一切都將是為了她的'孩子。而我做得一切都是為了我自己,這也是我跟她唯一不同的地方。她為她的孩子尚能如此,我為我自己怎么不能?
總會(huì)有那么一天,由我化成的“蒲公英”與蒲公英共乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。在蔚藍(lán)色的天空上有我,和滿天飛舞的蒲公英……
蒲公英作文 篇6
蒲公英,這種植物頻繁出現(xiàn)在我的童年之中,給了我快樂,給了我感悟。
小時(shí)候的我很傻很天真,一回去爬山,在山上見到了這種植物,就像一個(gè)戴著白帽的瘦高個(gè),我不認(rèn)識(shí),便去問媽媽。媽媽摸了我的腦袋,笑著說:“這是蒲公英,這上面白絨絨的是它的種子,風(fēng)一吹,種子就會(huì)飛起來,飛向遠(yuǎn)方!碑(dāng)時(shí)的我什么也不懂,聽名字里有個(gè)“英”,而且還能飛起來,便以為是和老鷹差不多的生物。心里這么想著,便傻傻地笑了起來。媽媽看著我笑,也笑了。溫馨的場(chǎng)面現(xiàn)在很讓人懷念。
大了以后,閱歷多了,便不再有這種可笑的想法,但蒲公英依然在我的身旁。年齡到了,學(xué)習(xí)任務(wù)也很重,便曾有過放棄的念頭。但當(dāng)時(shí)媽媽的那句話總會(huì)在我的腦海響著。這時(shí)的我已經(jīng)能讀懂那句話背后的意思了!帮w向遠(yuǎn)方”總會(huì)讓我振奮起來,蒲公英就像我的一個(gè)導(dǎo)師,種子隨風(fēng)飄揚(yáng)的同時(shí),也在帶領(lǐng)著我前進(jìn),鼓舞我振作。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)把蒲公英一樣的隨風(fēng)飄,當(dāng)作指引我不局限于現(xiàn)狀的路牌,記得我之前對(duì)自己的物理成績(jī)很是滿意,有點(diǎn)沾沾自喜,后來偶然回到了小學(xué)的后花園時(shí),遍地長(zhǎng)滿了蒲公英,白白一片,很是壯觀。忽然一陣風(fēng)吹來,無數(shù)的蒲公英被吹到了天上,向著遠(yuǎn)方飄去。我的心中便有了所感,雖然這里的環(huán)境很好,條件不錯(cuò),但蒲公英并不會(huì)局限于此,而是到達(dá)更廣闊的天地,它向往天空。這使我明白,一個(gè)人不能局限于一個(gè)地方,而應(yīng)該更加努力邁向外面的世界。
蒲公英,你貫穿我的童年,你讓我更加努力,但讓明白“人無完人”,你寄托了我太多的情感、寶貴的經(jīng)驗(yàn)和人生的回憶。
蒲公英作文 篇7
“沛柔,該起床了!”又是媽媽叫我起床,好煩吶!我沒有理會(huì),繼續(xù)在床上躺著,煩躁的我在床上翻來覆去,我真希望自己是一朵蒲公英。這樣我就可以飛過大海,越過山川,去廣闊的天空中看一看……正想著,突然我身上長(zhǎng)出了一根根的毛,癢癢的,慢慢地我的腳下居然長(zhǎng)出了綠色的根。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)自己竟然站在了大草原上,“呀,我真的變成了一朵蒲公英!”我興奮地尖叫了起來。
一陣風(fēng)吹過,我被吹到了無邊無際的天空。我在軟綿綿的云朵中輕盈地跳躍著,聽著小鳥歡快的歌聲。慢慢地,我落在了一個(gè)小女孩的頭上,在那個(gè)小女孩的頭上開出了一朵花,我驚奇地發(fā)現(xiàn):那個(gè)小女孩兒就是我自己呀!
我的花瓣兒散落了,落在了一雙大手上,我一瞧,那不是我最親愛的媽媽嗎?她把我摟在懷中,溫柔地輕撫我的臉。不知不覺間,我又變回了原來的我。
眼前,媽媽正溫柔地看著我。看著媽媽親切的笑容,我想:與其變成能環(huán)游世界的蒲公英,不如做回那個(gè)快樂的自己!
蒲公英作文 篇8
我是一朵金燦燦的小野花,名叫蒲公英。
我的根深深地扎在泥土里,莖又細(xì)又長(zhǎng),像一根魔法棒,施展著強(qiáng)大的魔力。葉子嫩綠嫩綠,是春風(fēng)這把剪刀把它修剪得整整齊齊。花朵金黃金黃、小巧玲瓏,花瓣向四面張開,猶如一個(gè)個(gè)小太陽,鑲嵌在草叢中。我在陽光下展示著自己耀眼的靈魂。
我的家在清澈見底的池塘邊,這里的池水清得讓我可以看見水底的沙石。我的兄弟姐妹可多了,美麗的荷花是我的妹妹,她天天張著那張粉色的小臉向我微笑;碧綠的柳樹是我的姐姐,她總在微風(fēng)中梳理著自己的一頭秀發(fā);可愛的小草是我的弟弟,他喜歡撓我的癢癢,讓我笑得前仰后合……
每天,小青蛙為我唱著動(dòng)聽的歌曲;小蝴蝶在我的“舞臺(tái)”上翩翩起舞,小螞蟻在我的“大傘”下遮風(fēng)擋雨,它們都是我家的?汀
秋天到了,秋風(fēng)一吹,我的花就凋謝了,花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球,小小的,像一根奶油棒棒糖。
這一天,太陽公公剛把陽光灑到我身上,媽媽就搖醒了我,含著眼淚依依不舍地說:“孩子們,你們長(zhǎng)大了,應(yīng)該去泥土中安家了!
我戀戀不舍地說:“媽媽,等我長(zhǎng)大了,一定要叫我的小種子來陪你,不讓你寂寞。”
說完,我就轉(zhuǎn)起頭頂上那雪白的螺旋槳飛向遠(yuǎn)方。我飛上高高的天空,抬頭向上看去,天空像是刷洗過一般,沒有一絲云霧,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。低頭向下看,汽車就像一個(gè)個(gè)火柴盒,玩耍的孩子就像上了發(fā)
條的小木偶。我飛過田野,田野就像一張花地毯,稻子沉甸甸,大豆“沙少”地開著演唱會(huì)。飛到大海上,藍(lán)晶晶的一片,海豚蹦來蹦去,正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的水上表演。
我飛啊飛啊,飛落在一個(gè)小花園里,這里的泥土營(yíng)養(yǎng)充足。很快,一個(gè)嫩綠的小芽就從土中鉆出來了。
天氣越來越冷,風(fēng)也越來越大,我挺直了腰板兒想頂住寒風(fēng),可風(fēng)太大了,我的莖好像斷了似的,直不起來。土地媽媽看著我痛苦的樣子心疼地說:“孩子,我已經(jīng)把你的根抱得緊緊的,不要害怕。”大風(fēng)過后,又下起了大雪,我再一次倒下,沒想到雪就像一條棉被,讓我感到了溫暖。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,終于迎來了春天,那天百花齊放,我并不開得顯眼,蜜蜂也沒光顧過我。我努力地開放著,終于有一天,一只蜜蜂飛來采蜜了。小花園有了我的裝扮變得更加?jì)趁膭?dòng)人了!
蒲公英作文 篇9
春天,蒲公英盈野
尤記得,那長(zhǎng)長(zhǎng)的月臺(tái)
我們瘋狂的奔跑著
你說:跑得越快越好
那樣,就能盡快的把悲傷丟在身后
從此,每個(gè)星光燦爛的晚上
我們都會(huì)來到這長(zhǎng)長(zhǎng)的月臺(tái)上
看著星星,談著心
就像穿越到了童話世界
我想:此刻,每個(gè)幸福的人
都是被巫婆詛咒的
總有幸福離去的一天
而你,總說我太傷感
……
再走上這長(zhǎng)長(zhǎng)的月臺(tái)
沒有星光沒有你
更沒有童話世界
可巫婆卻一直存在
今年春天來得特別快
初春的草地有點(diǎn)濕
就像當(dāng)初純真的感情
甜甜又濕濕的
路邊開滿了蒲公英
我使勁的吹著它們
但愿它們能落到你身邊的土地上
捎去我淡淡的祝福
蒲公英作文 篇10
童年給我們的記憶是歡樂的,我有一個(gè)美好的童年,相信,您,也有,可您,是不是也有一個(gè)像我們這樣的童年?就像我的“蒲公英”童年,也許您不知道什么是蒲公英童年,請(qǐng)聽我慢慢道來。
暑假到了,肯定會(huì)回到家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng),小河清澈見底,綠樹成蔭,時(shí)不時(shí)還會(huì)有知了的叫聲,更有我記憶中最深的風(fēng)景勝地。
說到家鄉(xiāng),在我記憶中,好久都沒有回去了,今天終于有機(jī)會(huì)再回家,再和表哥一起觀賞風(fēng)景了,還能再去看我心底最喜愛的地方,一想起來就心情舒暢啊,我不妨分享一下我的“蒲公英”童年吧。
在回家鄉(xiāng)的一路上,路邊開滿了花花草草,令人賞心悅目。大片綠油油的田地生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如綠色的正方形絲巾,近看,還摻雜著些許不知名的小花,這只是在路上的風(fēng)景,已經(jīng)使人心曠神怡,我最喜愛的地方,更會(huì)讓大家大開眼界。
其實(shí),我說的最喜愛的地方,是一條河的岸邊,那條附近,是我和表哥曾經(jīng)“探險(xiǎn)”去才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
那條河,游魚石子看得一清二楚,還開著一朵朵粉嫩的“小姑娘”,沒錯(cuò),就是荷花,調(diào)皮的我還會(huì)摘下幾朵,慢慢欣賞。河岸,開滿了蝴蝶花,綠茵茵的草地隨時(shí)可以躺下來睡覺,一旁有幾棵柳樹和開滿密密麻麻的花朵的樹,像我和表哥,就會(huì)用柳條和其他樹上的花來編花環(huán),給對(duì)方帶上花環(huán)。在夏天或者春天,還可以坐在樹蔭底下看看書,睡睡覺,偶爾吹來陣陣暖風(fēng),愜意極了,簡(jiǎn)直比人間仙境還要美。
最令我和表哥喜愛的,不是河流,不是河岸邊的花花草草,而是附近的蒲公英花田,一陣風(fēng)吹過,就會(huì)把一個(gè)個(gè)“小降落傘”吹向天空,那時(shí)候天真的我們,會(huì)把蒲公英輕輕吹向天空,頓時(shí),蒲公英漫天飛舞,而我們就會(huì)一邊拿著蒲公英,一邊露出純潔的笑臉,在這蒲公英的世界里奔跑,當(dāng)我一個(gè)人時(shí),總愛靜靜的看著漫天的蒲公英,思考問題;還有的時(shí)候,看見蒲公英飄起來,落在地上,我開心地笑了,因?yàn)槲以谙耄喝绻绕压殞殏兟涞厣,明年夏天一定又?huì)開出許許多多的小降落傘,想著想著,靠在樹上睡著了,知道夕陽快下山了,才起來,正好看見漫天的橘紅色蒲公英,這都是晚霞的杰作呀,我不知不覺陶醉了……在這草地上,在這純真無邪的年紀(jì),在這蒲公英花田里,留下了,我記憶中最美好的童年……
表哥和我自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方之后,經(jīng)常來這兒,會(huì)帶幾本書去看,甚至還會(huì)把作業(yè)帶去。但是,這種快樂的時(shí)光,總是過得很快,不久,我就去城鎮(zhèn)里上學(xué)去了,表哥也要去城鎮(zhèn)上學(xué),可偏偏又離得很遠(yuǎn),很難碰到一起,尤其是要在家鄉(xiāng)碰見,所以,只有在假期里,我們才會(huì)再去那個(gè)地方,童年的蒲公英才會(huì)再次回到我們身邊,陪我們飛翔!
所謂蒲公英童年,沒有煩惱,只有歡樂,只有美好,忘掉一切,去感受蒲公英童年。
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