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      蒲公英的作文

      時間:2021-03-11 16:48:48 蒲公英 我要投稿

      【推薦】蒲公英的作文合集5篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】蒲公英的作文合集5篇

      蒲公英的作文 篇1

        每當風起的時候,我就會笑,我要笑著講一個故事。

        那是兔子與狐貍之間的故事,也是我們心中的故事。電影《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》向我們展示了這個美麗的兔子鎮(zhèn),里面有一群團結友愛的兔子和一只從天而降的火狐貍。

        愛發(fā)明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會使壞的狐貍,為了成為狐貍鎮(zhèn)的英雄,接受了一個秘密任務——潛入兔子鎮(zhèn)偷取守護符。

        叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞,卻連小草也不愿意傷害。

        或許在一開始,它是為了博取兔子們的信任,一次次的幫助它們。

        可是,當鎮(zhèn)上的兔子們將叮咚視為它們的朋友,甚至是家人,叮咚也逐漸的融入它們。

        兔子鎮(zhèn)上有一只兔子,叫門牙王。它整天跟在小公主身后,像個跟屁蟲?吹芥(zhèn)上的兔子對新來的叮咚十分照顧,心里非常嫉妒叮咚。它為了實現(xiàn)小公主的愿望,把自己的房頂讓給它們種蒲公英,自己卻因房子漏水而感冒。

        長老十分反對它們種蒲公英,因為它認為屋頂上的蒲公英是長不大的。在叮咚的發(fā)明幫助下,小公主和甜甜播種著屬于它們的蒲公英。當長老來到屋頂,看到一大片蒲公英,心中充滿喜悅、激動。

        那些原本被認為不會長大的蒲公英,現(xiàn)在長滿了屋頂。

        也許,有些被認為不可能的事情,只要堅持,就會變成有可能。

        屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了,隨風飄向遠方,它們的希望、喜悅像這蒲公英種子,傳播到其他地方。

        我不知道叮咚從什么時候開始,將那些兔子們視為朋友。我只知道當它不顧生命危險,救下夢游兔,從火中救出門牙王的時候,它們已經(jīng)是它的朋友了。

        它在任務和友誼之間,已經(jīng)有了一個選擇了。

        原來,叮咚要找的守護符就是兔子鎮(zhèn)鎮(zhèn)規(guī),長老在一開始就知道叮咚是只狐貍。發(fā)明家留下的鎮(zhèn)規(guī)上寫著:當它承認自己是只狐貍,它就已經(jīng)是只兔子了。

        發(fā)明家的預言很準,它預料到叮咚的到來,也預料到叮咚會被兔子們所感染。其實,不是因為發(fā)明家猜得準,而是它們太善良了。

        人與人之間缺少的就是團結友愛的精神,人與人之間相處更多的應該是包容信任。或許,我們應該向兔子們學習。

        也許,每當風起的時候,你看見空中飛舞的蒲公英,說不定那是從兔子鎮(zhèn)的屋頂上飛來的。

      蒲公英的作文 篇2

        蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風.第一次去看蒲公英時,我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著,恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀!請問你是第幾次來看蒲公英XXX?” “恩,你好。我是第一次,從來沒有見過這么美的景象。你是第一次嗎?” “是的啊,我們可以交個朋友嗎?”“可以,你叫什么呢?”“我叫煙,你呢?” “哦,叫我可吧。” “恩,記得下次蒲公英飛舞時,我們來一起看喔~”我對煙大聲地說。 “可以啊。拜拜! “恩,拜拜!本瓦@樣,一次偶然的機會,我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次,我們又一起去看蒲公英。依然這樣,我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡,見煙默默的望著蒲公英遠去、沒說話,我便也沒有開口說什么,只是看著蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒有上次的柔情了,好象硬邦邦的。 我倆,都沉默著。空氣,似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去,只是我倆一直沉默著。煙比上次冷清了許多,我很不明白。 “煙,我走了。下次再一起來看,再見……”一個人走在路上,心里很沉悶。 蒲公英,又來了。。我?guī)е行﹤男那槿ズ蜔熆雌压。地點,到了。周圍沒有一個人,我到了上次看蒲公英的地點,煙,沒有來…… 我的淚,飄了出來。心,刮了一道傷痕。 蒲公英,依舊那樣飄著,依舊那樣的靜……

      蒲公英的作文 篇3

        你就這樣繼承了繁衍的使命,你就這樣接受了無盡的漂泊,你就這樣脫離了溫暖的懷抱。也許,你的天命便是如此——為了自由付出一切。

        你默默地成長,你默默地成熟,你就這樣成為一朵輕盈的小傘,然后在一團絨毛中默默算計著,多少日子已經(jīng)逝去,再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去,還是忍痛惜別,你的家永遠不會成為你自由的羈絆。

        你極力掙扎著,掙扎著,終于,你從絨毛中掙脫出來,掙脫了母親的懷抱,你頭也不回地走了。你只有一個使命,便是繁衍,但過程卻是自由的。你飄著飄著,田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏,你從來不為歸宿憂心,你顧自陶醉,陶醉于自由的饋贈中。

        不比風箏,它有線的束縛;不比魚兒,它有崖的約束。你可以隨風而來,又隨風而去,又可乘水歸來,乘水歸去,你的自由沒有極限。

        但最終,你終究會有歸宿,你終究是要被束縛的。

        如果你不能扎根,你最終或冰凍,或腐爛,或化為灰,或沉入水底……你其實并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。

        扎根其實不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精靈!

        而人類,在追求自由的時候,一定會受到種種阻撓,不只因為環(huán)境與他人,還因為自己!每個人都有自由的渴望,可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊,風光無限的“學霸”們,他們被作業(yè)、老師、家長、近視等等所困擾,讓他們放棄了自己,放棄了自由。

        其實,每個人的心中,都有一顆蒲公英的種子,終有一天,心將隨蒲公英高飛!

      蒲公英的作文 篇4

        不知是什么驚醒了在樹枝上小憩的鳥兒,歡快的車鈴聲穿梭在街道上,在小湖上泛起陣陣漣漪,隱約的蟬鳴也為它伴奏。暖風輕輕的吹過,我緊攬著你的腰。風吻過臉頰,我似乎看見了樹葉飛落,劃出悲傷的弧線。

        還是那個街角,那個小攤,你停下自行車。我跳下車,歡喜的去挑報刊,心滿意足的抱著報刊和你一起回家。偶爾我也會尋不見你,這時,你總會輕拍我的左肩,待我回過頭去,卻發(fā)現(xiàn)你在我的右肩偷笑。在我正要發(fā)怒的時候,你總會“變”出一支冰糕,然后揉揉我的發(fā)頂,嗔怪:“小饞貓!

        每年初夏,我們都會到那個花圃。

        那次,你靦腆的遞了一朵給我。輕輕一吹,白絨般的蒲公英便飛揚起來,隨風飄向了天堂。你輕輕蠕動嘴唇,你的聲音卻飄散在空中,隨著蒲公英飄走。我只是微微一笑,你的臉頰飄上兩朵紅云。我望著那些蒲公英,它們一定很快樂,能隨風飛翔,飛向我不知道的地方。

        我們的快樂,定格在了蒲公英紛飛的季節(jié)。

        翻開書頁,輕輕將蒲公英夾在最里面,小心的合上書本,再將書慢慢地放進書包里。轉眼望去,窗臺已經(jīng)有好多盆蒲公英悄悄盛開,一如我們的情誼,不驚天,不動地。

        “砰——”轉身,花盆摔碎在地上,泥土掩埋了白色。我驚異的.望去,一陣錐心的痛使我不由得彎下了身子。碰掉了書包,夾在書里的蒲公英掉在地上,散落了一地的白色,再也拼湊不齊。

        痛徹心扉的哭喊、萬念俱灰的沉默、絕望后的麻木交織在一起,奏響了你離去的旋律。我只記得,那天格外陰沉,窒息的沉悶,天空中破碎的神秘,我聽見時光斷裂的殘音。烏云籠罩了徘徊在十字路口的一抹孤影,北風飄過帶走一片云彩,是沉默的你。

        我走在熟知的街角,努力甄別關于你所有的記憶。那些由浮云記錄的往事,我會托微風代為保管,愿它們乘著蒲公英,散落到遠方,讓世界都渴慕那段刻骨銘心的過往。

        冬季如約而至,那個街角的血跡,訴說著你的努力。飛馳在街道上的身影,只為將蒲公英送到我的手里。

        一輛單車葬送了幾個四季,我們的世界又相隔多少光陰。我會在路口守候著你,渴望你與我同行,迎向此后無數(shù)個破曉后的天明。

      蒲公英的作文 篇5

        夜靜悄悄的,窗外的月光淡淡的,應如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飄蕩,似乎在尋找那屬于自己的地方。

        7月隨風而去,而8月一悄然來臨,夢中的自己有太多的思念悔恨和感動。

        初四開學時又見到了那熟悉的面孔,而現(xiàn)在步入高中的我沒有一刻是不想念我最親愛的同學和最愛的老師們的。

        我最感謝我的班主任,也許沒有,她也就沒有我的今天!記得初二時我變了,變得連自己是誰都不知道,成天和媽媽吵架,在學校里根本不是學習,成天玩上課時除了玩還是玩,期中考試,排名也是一落千丈,那應該是我創(chuàng)造最差歷史紀錄了吧!回家后父母對我的教育也是一次比一次多,但我真的不想學我討厭學習討厭老師。

        也許您看到了我的成績在下降,也許本來我是您心中最乖巧的孩子,但那是好好學習的,我卻已不在您找過我,也跟我談過很多次話,甚至你還罵過我,但我知道你早已把八班是為自己的孩子,只有母親才會對自己孩子永不放棄時刻關懷。

        也許您發(fā)現(xiàn)找我談話不管用,因為我一點也沒改變,但你不曾放棄!

        因為那次談話我真的改變了,那一次考試,我成績下降的很厲害,你把我叫到辦公室說這次怎么成績這么低,你看你以前學習是多么勤奮都沒用功的小女孩,怎么現(xiàn)在不學了呢?你知道你父母是怎樣的供你讀書的嗎?你知道你在老師和父母眼里是什么樣子的嗎?我說我不想學了,你跟我說不想學,那你以后怎么辦呢?漲的時候怎么在社會上立足呢?就算不為了父母應該為你自己想想吧,說著說著你就哭。

        也許是你的眼淚感動了我,從此以后我又變成了以前的我,每當很累時,我都想起您對我的鼓勵

        您是一個很好的老師,把玩在你的帶領下是多么的風光,他們在級部里是龍頭老大,報單什么什么不是第一,在您的帶領下,我們每個人都會很團結,每個人都會互幫互助,男生女生都在一起和平的相處。

        你為了我們把自己的身體累壞了,但你并沒有說什么,只是說為了你們再苦再累也沒有什么,你們將來事業(yè)有成便是對我最大的回報。

        蒲公英浪漫飛揚,請把我對你的思念帶到你那里。夜已慢慢變亮,月光悄悄散去,而我對你的思念卻不變!

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