【精品】蒲公英的作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
當(dāng)我在高山上扎根成長后，看見了滿目的宏偉景象，我終于明白了什么叫“一覽眾山小”，于是我決定告訴大家，我的那次飛行。——蒲公英
一生我就發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，蒲公英都要飛行，但我卻倒霉地患了先天性恐高，蟲醫(yī)師告訴我他治不好，心理的障礙交給心去掃平。當(dāng)那一陣風(fēng)吹來，兄弟們都是開心地離開，只有我，驚恐的吼叫響徹山林，驚飛了一林子鳥，我的噩夢(mèng)正式啟程。好不容易風(fēng)停了，我雙手緊緊巴在某個(gè)院子中的一朵向日葵上，再飛走就死定了！我在心里告訴自己。正想放松一下，一陣東西倒地的悶響吸引了我的目光。原來是一個(gè)殘疾的女孩摔倒了，膝蓋擦破了一大層皮，血珠迫不及待地從傷口滲出來。她吃力地?fù)纹鹗种猓^掉在地上的拐杖，顧不得拍掉身上的塵土，泥巴黏在她白皙的臉上，她拄著拐杖來回走著，像只剛在學(xué)習(xí)如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來，她的傷口不要緊嗎？難道她不痛嗎？我把眉頭皺成了八字形，身邊的向日葵開口了：“怎么？蒲公英的眉毛也會(huì)抽筋？”聽了這話我不禁嘴角抽搐了一下，“那個(gè)女孩怎么那樣不顧自己啊？”我問道，向日葵露出擔(dān)憂的神色，“是��！她很努力地學(xué)習(xí)走路呢！”之后向日葵又欣慰地笑了，“她很堅(jiān)強(qiáng)呢。為了改變自身的殘疾，她總是那么努力，她渴望成為一名舞蹈家吶。”向日葵眼中的慈愛震撼了蒲公英。我想了想，先天的殘缺并不可怕，不敢去彌補(bǔ)和改變殘缺才最可怕吧！如果不去嘗試，就不會(huì)知道行不行；如果不去努力，就不會(huì)知道難不難；如果不去挑戰(zhàn)，就不會(huì)知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅(jiān)強(qiáng)那么努力，我卻畏首畏尾地躲在這里，豈不大相徑庭？果然是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地跨出第一步�。�
我慢慢地松開了巴住向日葵的手，感受著微風(fēng)輕吹的感覺，然后我張開雙臂，閉上了眼，喚來了風(fēng)。然后我的身子一輕，浮在了空中，我向下望了望，熟悉的恐懼感襲來。但是腦海卻突然浮現(xiàn)了小女孩站立起來時(shí)的堅(jiān)毅和認(rèn)真，恐懼像被扎破的氣球般離我而去，我順著風(fēng)，享受著我的第二次飛行。
我飛過大海，乘風(fēng)破浪；我在空中打轉(zhuǎn)，叫著，是歡欣的笑；最后我落在了山中，成為了現(xiàn)在的我。我感激蟲醫(yī)師，是他教會(huì)了我獨(dú)立；我感激小女孩，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。我感激微風(fēng)，他給我?guī)椭�；我感激母親，她給我生命！
蒲公英的作文 篇2
蒲公英是一種野生植物，田間和路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長出來的莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長高，長長。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝，莖越長越高，有的長到我的胸前，花蒂處長出一個(gè)絨球，有白色，淺粉色的美麗極了。一陣微風(fēng)吹來，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把小傘兒。像無數(shù)只小蝴蝶在空中飛舞，很是美麗。
蒲公英就是這樣借助風(fēng)的力量把它們的孩子傳向四面八方的。每一顆種子就離開媽媽，四海為家。當(dāng)然要不了多久，就又會(huì)長出一顆又一顆新的蒲公英來。
啊，蒲公英真美!
蒲公英的作文 篇3
有一個(gè)山坡上，長滿了紅玫瑰，她是那樣美麗，紅艷艷，嬌滴滴，讓人無法忘卻。
玫瑰姑娘每天都會(huì)在山坡上溜達(dá)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，玫瑰姑娘覺得可乏味了。天，她發(fā)現(xiàn)山坡上來了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識(shí)了。這位公子姓蒲，他告訴玫瑰姑娘：“玫瑰姑娘，我可不能在這山坡上久留，我會(huì)去旅行，天涯海角，都是我的目的地�！泵倒骞媚锛泵∷氖郑骸盀槭裁�，你就不能多留幾天嗎？我一個(gè)人很寂寞呀！”蒲公子抽回了手，搖了搖頭：“不行呀，它總會(huì)來的。放心，我會(huì)回來的�！�
第二天早晨，玫瑰姑娘早早地去拜訪蒲公子，令她沒想到是，蒲公子卻早已乘清風(fēng)而去。卻給她留下了一封信，信中這樣寫道：“玫，當(dāng)你到這封信時(shí)，我早已乘清風(fēng)而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無法改變的事實(shí)。朋友，放心，無論天涯海角，我都會(huì)回來看你，你的朋友英留�！泵倒骞媚锞o緊捏著信紙，清秀的臉上已經(jīng)掛上淚痕。許久，她轉(zhuǎn)身，任憑花瓣飄灑，信紙飄落，她的嘴角勾勒出一絲淺笑。
自從少了蒲公子，玫瑰姑娘又寂寞起來了。她整天想著蒲公子何時(shí)回來看她。一日，蒲公子帶著蜀國的刺繡回來了。玫瑰姑娘藏了起來，故意不見他。這可急得蒲公子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“玫，你在哪兒？”終于，蒲公子在一棵樹邊找到了她，玫瑰姑娘數(shù)落道：“你也會(huì)來拜訪我這不起眼的玫瑰？”這下可把蒲公子急壞了，忙說：“別，別，我這不是回來了嘛！他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘，玫瑰姑娘看見他的誠意就原諒他。此后，蒲公子隔三差五地離開，雖說每次給玫瑰姑娘帶來了許外禮物，可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個(gè)安定的朋友，而不是游子。
有一天，蒲公子對(duì)玫瑰姑娘說：“我要走了，去完成自己的使命，有我要守護(hù)的東西。我是蒲公英，是風(fēng)的孩子，對(duì)不起，不能陪你在身邊�！闭f罷，蒲公英在中悄然消逝，毫無聲息。玫瑰姑娘低下了頭，淚水無聲地滴落在腳下的花朵上。是啊，她也有自已的使命，也有她要守護(hù)的東西。
那是二十年前，一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰，老人一直盼啊，盼啊，等到玫瑰開花那一天，老人拄著拐扙來到山坡，看見了隨風(fēng)搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容，立馬趕回家，把他失明的老伴接來了。老人站在花海前，摘下－朵玫瑰，遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著花香，幸福得扶在老人的肩頭抹著眼淚。那時(shí)，玫瑰姑娘親眼目睹了這一切，覺得那是自已最快樂的一天。她從那刻起便知道了自已的使命便是把這份愛傳遞下去。二十年后，老人去世了，玫瑰姑娘獻(xiàn)上了她送給老人最后一束充滿愛意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了，蒲公子也知道了各自的使命，各自都需要守護(hù)一份特別的秘密，這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來一直都誤會(huì)了。
玫瑰姑娘照樣坐在山坡上，遙望遠(yuǎn)方，她的身邊，坐著蒲公子，風(fēng)中有著淡淡的幽香。
有一個(gè)山坡上，長滿了玫瑰和蒲公英，開滿了愛和希望……
蒲公英的作文 篇4
一個(gè)清晨，貝貝翻身下床，走出了房間，想出去散散心。
貝貝漫無目的地走著，靜靜地聽著小鳥歡快的叫聲，心情格外的'舒暢。貝貝打心眼里不明白自己怎么會(huì)有一種莫名其妙的興奮感。一般來說，這個(gè)時(shí)候貝貝應(yīng)該還在床上睡大覺呢。
不知不覺中，貝貝已經(jīng)走到了一片陌生的草地。貝貝沒有感到懼怕，反而向一片雪白的草地走去……走去一看，原來是毛茸茸的一片蒲公英。貝貝不是沒看過蒲公英，而是這些蒲公英實(shí)在是太美了，并且比其他蒲公英大得多，貝貝蹲在蒲公英旁看呆了。這時(shí)，刮起了一陣風(fēng)，蒲公英紛紛飛了起來，可真美啊!貝貝來不及欣賞，因?yàn)橐环N直覺使貝貝去抓住了一朵最大也是最美的蒲公英。奇怪的是，貝貝沒有把蒲公英拉下來，反而被蒲公英帶上了天。貝貝沒有恐懼，快速爬上了蒲公英，穩(wěn)坐在上面。向下望去，地上的蒲公英搖搖擺擺，仿佛在祝福貝貝，貝貝開心地裂開嘴笑了。
風(fēng)吹得很柔和，貝貝不知不覺中就睡著了。等貝貝醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在另一片草地上，蒲公英已經(jīng)不見了。貝貝想都沒想這是什么地方，就開始玩了。貝貝一會(huì)兒采野花，一會(huì)兒捉蝴蝶……渴了就喝湖里的水，餓了就吃樹上的果實(shí)�？傊�，貝貝玩得很開心。貝貝休息時(shí)，蒲公英又出現(xiàn)了。這時(shí)貝貝聽見蒲公英說話了：“我們要走了�！必愗愩读艘粫�(huì)兒，與蒲公英回來了。
令貝貝奇怪的是，竟沒有浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。從此，貝貝再也找不到那片蒲公英了，但是，那片蒲公英卻永遠(yuǎn)留在了貝貝的內(nèi)心深處……
蒲公英的作文 篇5
都說風(fēng)雨蒲公英有一個(gè)別有深意的約定。春天來臨，風(fēng)婆婆會(huì)將我和兄弟姐妹們送上天空，當(dāng)我們的翅膀，來一次有趣的旅行。
風(fēng)婆婆張開嘴巴，呼——呼——我仿佛變出了翅膀，向天空輕盈地飛了上去。
我的第一站：楓樹林。滿山遍野的楓樹爺爺。我友好的向他們打招呼：“你們好啊，楓樹爺爺�！睏鳂錉敔攤兿蛭疫B連點(diǎn)頭。在遠(yuǎn)處我看見了一個(gè)小村莊，便猜想楓樹爺爺是這個(gè)村莊的守衛(wèi)者吧。
我在天空上四處展望，我的眼睛忽然冒出金光，這是我的第二站：果樹林。我一眼望去，大片大片的果樹。勤勞的人們，背起一籮筐沉甸甸的果實(shí)。看著那甜美多汁的果實(shí)，我的口水不知什么時(shí)候流了下來。
不知不覺已經(jīng)到了第三站：雪嶺山。我降落在一片晶瑩剔透的雪花片上，我嚇暈了。睜開朦朧的眼睛時(shí)，穿著黑西裝，挺著白大肚，有著黃色腳丫的小人。哦，原來是企鵝先生。他們好像紳士一樣，個(gè)個(gè)都挺直腰膀，蘊(yùn)含著一股詩人的詩韻。我喜歡這個(gè)冰天雪地的地方，這，是我的家了。
蒲公英的作文 篇6
蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶，風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來到了岡多平原上，岡多平原上住著許多可愛的小動(dòng)物，那里有：穿著白色大襖的綿羊妹妹， 披著襯衫的牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們?cè)谶@里與小動(dòng)物們一起玩耍，開心極了。他們經(jīng)過了三天三夜來到雅魯藏布大峽谷，這里雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。
高高地向上一望，看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接著，我們來到了綠風(fēng)森林中，那里有成千上萬而茂密樹木，樹上有美味的果實(shí)，比如說：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他們?cè)谀抢锎箫柨诟�，然后走了�?/p>
其次他們來到了，天際河，里面有奇怪的魚兒們。他們又來到了彩虹山，等等。最后蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續(xù)生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
蒲公英的作文 篇7
常春俠看了《永遠(yuǎn)的蒲公英》一文，大腦中便浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：毛茸茸的蒲公英漫天飛舞，父女倆在蒲公英叢中的小路上相扶走遠(yuǎn)，逐漸消失在蒲公英叢中了。文章給我?guī)淼牟粌H僅是感動(dòng)，更多的是震撼。一個(gè)聾啞人在所有人都窮困的情況下，手養(yǎng)了一個(gè)與他絲毫沒有關(guān)系的女嬰，父女倆從此相依為命。女嬰到了該入學(xué)的年齡，他不顧自己的窮困，幾經(jīng)周折把女兒送進(jìn)學(xué)校，當(dāng)女兒考上大學(xué)時(shí)，他不顧自己多病之身，義無反顧地把女兒送往遠(yuǎn)方深造。收養(yǎng)女嬰，說明啞巴是個(gè)好人，撫養(yǎng)、教育女嬰，更說明啞巴是一個(gè)好父親。這里我體會(huì)到了世界上最真摯無私而深沉的愛。故事中，啞巴是一個(gè)平凡而又偉大的好父親。我們的父母又何嘗不是呢？他們兢兢業(yè)業(yè)，又無微不至關(guān)懷我們。這些或許我們還沒感到，認(rèn)為一切理所當(dāng)然。但我們現(xiàn)在應(yīng)該明白，應(yīng)該理解父母為我們的付出。我們雖不處在啞巴父女特殊的生活環(huán)境下，但作為子女的我們，是不是應(yīng)該為父母報(bào)以最大的孝心呢？文中還有一點(diǎn)撼人心弦。兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亞于真正的父女。那么，如何把這份愛傳下去？人與人情同手足，那么公共汽車上不給老人讓座的現(xiàn)象，馬路兩旁吵架的現(xiàn)象，以及犯法的行為，還會(huì)有嗎？社會(huì)將出現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，互幫互助的風(fēng)尚。止住筆，眼前浮現(xiàn)出同一副畫面：一對(duì)父女在蒲公英中結(jié)伴而行，那蒲公英越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，變成了顆
蒲公英的作文 篇8
小學(xué)的時(shí)光就這樣過去了，那些童年時(shí)天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時(shí)候老師的教導(dǎo)，父母的叮囑，一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學(xué)。童年時(shí)與我一起走過的同學(xué)，已經(jīng)各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著�？赡鼙舜艘呀�(jīng)忘記了與自己一起走過小學(xué)之路的同學(xué)。但我相信她不會(huì)忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學(xué)生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候立下了約定，約定一起學(xué)習(xí)，一起成長，就算分開了，也不會(huì)忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動(dòng)聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時(shí)的我們還小，但，我們的意志是堅(jiān)定的！
那時(shí)候，正值秋天，蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當(dāng)我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時(shí)的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風(fēng)雨中搖動(dòng)著，就像她在向我微笑，向我招手�；叵肫鹨郧�，我們經(jīng)常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現(xiàn)在，她走了，只剩下我一個(gè)人獨(dú)自守候著這蒲公英，守護(hù)著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會(huì)忘記這蒲公英，更不會(huì)忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過于童年時(shí)天真的玩�！笥�
蒲公英的作文 篇9
外婆家門后是一片莊稼地，每到春天來臨，這里便充滿生機(jī)，綠油油的。在通往莊稼地的小道上，種了許多野花、野草。其中就有那會(huì)飛的蒲公英。
小時(shí)侯，總喜歡在小道上摘那些雖不艷麗但也嬌小可愛的野花。對(duì)于那種桿長得筆直，總有一團(tuán)毛茸茸的蒲公英充滿好奇。只要一看到蒲公英，便會(huì)奮不顧身地沖到它面前，小嘴慢慢往上靠，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了一雙翅膀，每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞時(shí)，心中總是充滿疑惑：蒲公英為什么總是飛向遠(yuǎn)方？
以前的我總是固執(zhí)地認(rèn)為蒲公英飛是因?yàn)橐覌寢�。也許曾經(jīng)蒲公英們生長在一起，其中有一株最大的蒲公英――蒲公英媽媽。蒲公英媽媽是所有蒲公英之母。在這里，蒲公英媽媽和她的許多蒲公英孩子快樂地生活著。可是有一天，一場(chǎng)突如其來的大火燒向了這片蒲公英的海洋。蒲公英媽媽為了讓自己的孩子更好地活下去，忍痛接著風(fēng)勢(shì)將孩子推向遠(yuǎn)方。從此，蒲公英的孩子就飄散在各地，開始了流浪之路。但尋找媽媽的愿望從未間斷，就這樣，蒲公英一直飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。
對(duì)于現(xiàn)在億長大的我來講，蒲公英隨風(fēng)飛的原因已不在是謎，但童年時(shí)的想像像卻一直深深的印在腦海中。
蒲公英，盡情地飛吧！
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