【推薦】蒲公英作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
蒲公英有個約定，和伙伴的約定。等我們長大后，會在一個參天大樹下相聚一起去旅行。到森林，到城市，到海邊……最后，在沙漠安家。
我急切地等待，等待那一天的到來。度日如年，一天又一天。我不斷吸收營養(yǎng)，盼我快快長大。我在想：森林是什么樣的？聽長輩說，森林很大，有很多樹，還有動物。那城市呢？聽說沒有蒲公英去過那兒。海是什么……我不懂得太多了，就等這次的旅行讓我去明白這些。
終于，我終于長大了！我從媽媽身邊離開，撐著晴雨傘，這樣，就不怕日曬雨淋了。
我唱著我們小時候一起編的歌，它是我們的暗語：“一起長大的約定，那樣熟悉……”好的心情將我很快帶到了這棵古樹下。啊，它更茂盛了，更粗了。青苔是它的衣服，樹葉是它的帽子，根是它的腳。它那么偉大，又那么慈祥。咦，我的伙伴怎么還沒來？我在樹爺爺身上坐下來，取了葉上的露珠當(dāng)飲料。
好幾天過去了，伙伴還沒來，它不會忘了吧？不！它不會忘的！這時，幾棵蒲公英在微風(fēng)的護送下飄了過來。我走上前去跟它們打招呼：“你們好，你們看見我的伙伴了嗎？它也撐著晴雨傘，我們約好在這里相聚的�！逼压⒐媚飩兿肓讼耄袀�說：“哦，我看到過一棵，它說它要找它的朋友去旅行，我還給了它我的果子露呢！它的確撐著晴雨傘，快樂地跑著�？刹磺�，它落到了蜘蛛網(wǎng)上，好像被蜘蛛拿回去，墊在窩里了。”聽說朋友被“綁”了，我猶如五雷轟頂，差點兒跌在地上。我急切地問：“它在哪兒落到蜘蛛網(wǎng)上的？”“好像在……不，一定是在前面村子的雜貨鋪的屋檐下，那兒只有一家雜貨店。我們要走了，再見。”“謝……謝……了，”由于我很擔(dān)心我的伙伴，聲音都有些顫抖了，“再見�！�
告別后，我行色匆匆地來到了它們所說的村子。村子依山傍水，鳥語花香�？晌覜]有心情來欣賞風(fēng)景，一心只想找到雜貨鋪。蒼天不負有心人，我找到了雜貨鋪，可蜘蛛網(wǎng)卻不見了。人們都在掃地擦窗。后來我才知道，過年前人們都要把房屋打掃干凈，以煥然一新的面貌迎接新一年的來到，而那天正好是大年三十的前一天。
不過在我心中，我的伙伴沒有被蜘蛛捉去，而是沒有找到我，在一個山清水秀的地方安家了。它一定想我自己去旅行吧，我想。
帶著這個沒有理由的自我安慰，我踏上了這個沒有趣味的旅游路程——我還在想我的朋友。森林，城市，大海，我都沒有心情去看，只當(dāng)它們是我的必經(jīng)之路，而不是為了欣賞。
路漫漫，我走著，像幽靈一樣飄著。終于到了沙漠，挑了一塊沒有小草的沙丘，扎進了沙里。我還在想念我的朋友，我將我們編的歌繼續(xù)編了下去，唱了下去……“說好要一起旅行，是你如今……”
沙漠里的蒲公英漸漸多了起來，它們都幫我找我的朋友，邊走邊唱這首歌，嗓子都沙啞了。
一天，有一行人從這兒經(jīng)過，其中有一位音樂家。他聽我在唱這首歌便記錄了下來。他俯身問我：“這首歌有名字嗎？”“有，叫‘蒲公英的約定’�！�
歌傳到了人類的世界，人類的聲音淹沒了我們微弱的聲音，我們?nèi)栽谂�，但一直沒有找到它。只要風(fēng)一吹，蒲公英們就出發(fā)了，嗓子沙啞了，歌也唱不出來了。人們聽說了這個故事，輕輕一吹氣，護送我的同胞們踏上了旅行之路。
蒲公英作文 篇2
我和媽媽在電視上看到了美麗的上海，那里的風(fēng)景太美妙了，我非常想去看看那里美好的風(fēng)景。
媽媽笑笑說：“我要工作，你自己去呀�！笨墒俏以趺慈ツ兀繉α�，假如我是蒲公英就好了，風(fēng)兒輕輕一吹，我就離開了媽媽的懷抱。我在蔚藍的天上飛啊飛，云兒從我身邊經(jīng)過。我飛到了美麗的上海�？匆娏吮叹G的大海，一艘艘海輪在海上航行，后面拖著一條條白色的絲帶；我還看見了許許多多的高樓，公園，還有雄偉的黃埔大橋…...
哇！好美呀！我在蔚藍的天上飛啊飛，鳥兒從我身邊經(jīng)過。我飛到一所學(xué)校，看見了小朋友們在認真的讀課文，每一個教室里都是書聲朗朗。哦！我也該回去好好學(xué)習(xí)了。于是，我朝著家的方向飛去……
砂子塘天華寄宿制學(xué)校二年級6班肖 嵐
蒲公英作文 篇3
國慶節(jié),爸爸媽媽帶我回老家——韶關(guān)。好久沒有回韶關(guān)了，發(fā)現(xiàn)這里發(fā)生了很大的變化：道路平坦寬敞了，樓房變高了……這些變化讓我驚訝，但是給我留下最深刻印象的還是那可愛的小植物——蒲公英。
韶關(guān)的蒲公英隨處可見，每當(dāng)有風(fēng)輕輕吹來，她的種子就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)，那一顆顆種子，像一朵朵小的降落傘，在空中慢悠悠地飄動著。它們就像一個個穿白色紗衣的小精靈，在空中漫舞，舞姿輕盈又變化萬千；更像是一朵朵雪花，純潔而又透明，在空中飄蕩，自由自在。
要是蒲公英的娃娃在傍晚時分離開她，那一朵朵小花，在晚霞的映照下，像是穿了不同顏色衣裳的仙子，遍布在空中為我們獻舞，那就像是人間仙境，讓你一時不知道身在何方。
我和小朋友們摘了許多的蒲公英，把嘴對著種子用力一吹，它立刻“飛”了起來。我們互相往對方身上吹，那一朵朵飄浮的小花和我們的歡笑聲充滿了那寬闊的草坪。
玩累了，我躺在草坪上休息，剛好身上沾了一顆種子，拿起來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的模樣并不像科學(xué)書上所描述的那樣。我心想：“老師不會是在哄我們吧？怎么和書中說的一點都不一樣呢？”細細想了一會兒，我恍然大悟，原來科學(xué)書上的種子是放在放大鏡下看到樣子，當(dāng)然和我現(xiàn)在看到的不一樣啦！
忽然，一陣大風(fēng)刮過來，剛剛要落下去的的種子又“飛”回來了，并“親”在我們的臉上，癢癢的。
我喜歡蒲公英，你喜歡嗎？
蒲公英作文 篇4
自然界中，可愛的花草可多了！有富貴迷人的牡丹花，有光彩奪目的迎春花，有香氣撲面的茉莉花，真是舉不勝舉。但我唯一愛的是蒲公英。是我與眾不同嗎？不，是蒲公英與眾不同。
春天悄悄地來了，蒲公英也靜悄悄地生根、發(fā)芽。一株蒲公英只要大自然能賜給它一小塊土地，哪怕是非常貧瘠的土地，它就能在那里茁壯地生長起來，就能裝點春天。
夏天，生長極其旺盛的蒲公英頂住炎炎的烈日，抵住滂沱大雨，在狂風(fēng)的猛吹下不低頭，不彎腰。風(fēng)雨過后，一群放學(xué)的孩子來拔草了，他們特別喜歡拔蒲公英給小白兔吃，因為蒲公英含有大量的“奶汁”，是家兔的上等飼料。
秋風(fēng)吹來，蒲公英的種子紛紛背上降落傘到處飄落。蒲公英也漸漸枯黃了，你不要以為蒲公英沒有用了。它把自己的綠意埋在地下，等大地復(fù)蘇的時候，會生出更美麗的蒲公英，把下一年的.春天點綴得更美麗。
看著一株株可愛的蒲公英，難道你就不能聯(lián)想到它那默默無私的奉獻精神，不正象征那立足家鄉(xiāng)、勤勞儉樸、善良無私的家鄉(xiāng)農(nóng)民嗎？難道它不象征那些為國家艱辛工作、無私奉獻的基層干部嗎？
蒲公英作文 篇5
花開花落，我這株蒲公英在一個不冷不熱的季節(jié)綻放了。忽然有一天，一個小男孩對我輕輕吹了一口氣，我們便隨著很微風(fēng)姐姐去四季遨游了。
我先來到了夏季，大地到處郁郁蔥蔥。云朵姐姐們在天上快活地飄著，太陽公公更是對我們點頭微笑，枝頭的鳥兒“啾啾”地演唱著交響曲像似在歡迎我的到來。打完招呼我們便去了花園，朵朵花兒競相開放，姿態(tài)優(yōu)美。我朝四周望來望去，驟然眼前一亮，不遠處的池塘里有許多株“出於泥而不染”的荷花。亭亭玉立的荷花被圓盤似荷葉依托著，婀娜多姿似嬌羞的少女。幾朵睡蓮潔白、高雅，在池塘里甜甜地睡著；花骨朵們也含苞待放，十分可愛。我看了又看她們，便依依不舍地與她們分別。
走過夏季，我便來到了瓜熟蒂落的秋天。此時，滿山遍野的桂花已經(jīng)開滿了枝頭，濃郁的芳香沁人心脾，一朵朵小巧玲瓏的桂花宛如點點碎金，閃著金光，素雅可愛！此刻，我多想讓自己也變得如桂花那般可愛。
當(dāng)我們來到冬季時，蠟梅花在枝頭傲然怒放，遠遠望去，就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，讓大地恢復(fù)生機，一股股淡淡的幽香飄來，璀璨的蠟梅在寒風(fēng)中嫣然一笑�；ㄈ镏械乃檎Ｖ劬Γ岘囂尥�，不夾一絲渾濁，使我變得更堅強，像蠟梅花一樣。
走著走著，不知不覺我又回到春季，這時大地剛剛舒展筋骨。而我卻發(fā)現(xiàn)迎春花姐姐已悄然無聲地綻開了花瓣，美麗的迎春花伸開那又輕又薄的花瓣，一個個倒掛在那又細又長的枝條上，好似一顆從空中滑落而下的金黃色流星，留下了一條條美麗的弧線。
天黑了，微風(fēng)姐姐把我送回了大地媽媽的懷抱。我深深地把根扎進了土里，等待明年再次綻放時我還要去旅行，去看，去學(xué)，去感受大自然無窮的美。我，永遠是一朵愛旅行的蒲公英。
蒲公英作文 篇6
我在借新公園看到一叢蒲公英，剛剛開花，一只只蓬著花瓣，精神抖擻得開著、笑著；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來；花蕊們在擺來擺去，伸出無數(shù)只奸細的手在向人們歡呼。多美的小花��！
我好象還聽到蒲公英在唱歌，唱著夏之歌......
第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，于是我就把他們?nèi)盗�，種子撐著小傘張開理想的翅膀飛走了這時我感到，蒲公英的花是美的，但種子的花更美----它門都有一個看似平凡卻極為遠大的理想：翻山越嶺，飄揚過海，到自己需要的地方去安家落戶，生根開花。，
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