【實用】蒲公英作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
小區(qū)的花園里生長著許多蒲公英。
凌烈的北風(fēng)“呼呼”的刮著，像是在向人們抗議，心中煩躁得很，寧亂的思緒占據(jù)了心頭。拉開了窗簾，昏暗的天，狂野的風(fēng)，映現(xiàn)在眼前，心里更加不悅。風(fēng)，愈刮愈大，突然，我注視到了漫天飛舞的白色柔毛，天哪，蒲公英——是啊，現(xiàn)在的它不再引人注目，光禿禿的，已失去了耀人的光輝。不禁贊嘆，��！偉大的蒲公英媽媽為了讓孩子們成長，為了它們今后的絢麗，寧可犧牲自己，讓孩子們飛向四處八方，走自己的路。
這不正像媽媽嗎？每天工作繁忙的她，還需要負責(zé)接送我學(xué)習(xí)，而媽媽卻從未有過怨言。記得有一次，她陪我上完英語課，出來時發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被接走了，由于沒帶傘，我倆被困在教室里。雨越下越大，沒有一點要停的意思，轉(zhuǎn)眼半個小時過去了，我還有好多作業(yè)沒寫呢，急得直跺腳，而媽媽卻在這時縱身跳入“雨海”為我打車！雨下得更大了，車又不好打，一會兒功夫她就被淋成了“落湯雞”，“媽媽！”我不禁叫道，說著也要沖出去，可媽媽卻用命令的口吻大聲喊：“快回去！”我只得乖乖地回到門口。剛才還用報紙頂在頭上的媽媽，現(xiàn)在只身站在雨中，報紙早已不見蹤影，唯有從空中潑下來的雨水，重重的拍打在她身上，她的眼里充滿了無助，不停地向過往的車輛揮動著雙手，我看得好心痛，急得在門口團團轉(zhuǎn)，該怎么辦？路上幾乎看不到行人，大家都躲雨去了，車子飛速地從媽媽身邊駛過，車輪帶起路上的泥水向媽媽濺來，她也顧不上這些，向路邊躲閃后，又重新回到馬路上……
回想十幾年來她給我的愛無處不在。放學(xué)時總能從我身上搶過沉重的書包；臨睡時，總能為我鋪好被子，放上熱寶；取得成績時，她教導(dǎo)我不要迷失自己；失意時，她的鼓勵和安慰讓我在逆境中重新振作。多少個讓我感動的片段在記憶里揮之不去。
當(dāng)我們漸漸長大，卻全然未曾顧及，媽媽的青絲已被我的腳步牽絆成白發(fā)。就如同那曾經(jīng)婀娜多姿的蒲公英媽媽遙望遠翔的兒女，她們又何曾顧及自己衰老的容顏和逝去的青春。多給媽媽一些愛吧！哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冷中的一件毛衣…
母親啊，你是蒲公英，我是白柔毛，除了你，誰送我飛向人生的旅程？
蒲公英作文 篇2
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了，“蒲公英”的春天悄悄地來了……
一縷微風(fēng)撲面而來，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”無所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見著，指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系，開出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來了，花季少年的成長還會很遠嗎?
——乘著春風(fēng)的翅膀
微風(fēng)帶來陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個初中二年級的學(xué)生。無憂無慮，無所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時，我卻沒了輕松和自在�！捌压ⅰ钡拇禾靵砹�，中考還會遠嗎?大人們常說時光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒，家長語重心長的話語回響在耳邊：“春天來了，中考也快來了，你準備好了嗎?”
仰望蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子掠過指間，頓時大徹大悟，我不會再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬煉還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”
種子落進土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜，蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經(jīng)歷過種種困難后成功的喜悅。
暴風(fēng)雨過后，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預(yù)兆!
——“等待”
等待著，等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著，等待著“小傘兵”飛向藍天的振奮。
等待著接受挑戰(zhàn)，等待著戰(zhàn)勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來了，花季少年長大了!
思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
蒲公英作文 篇3
我是一顆蒲公英的種子，在被溫柔的土地公公擁抱之前，我經(jīng)歷了一段讓我自己受益匪淺的旅途。
那是一個春日，我?guī)е挥[世界美景的想法，冒出了小腦袋。不一會兒，一個小男孩跑過來，將我輕輕托起，用嘴巴一吹，我便離開了枝頭，飛向廣闊的天空。
飄呀飄，被一陣春風(fēng)帶著，我越飛越高。那風(fēng)可真輕柔啊，她用細嫩的雙手撫摸著我的身體，耳邊是她銀鈴般的笑聲。咦？好像碰到了一團什么軟乎乎的東西？定睛一看，白云姐姐就在我的身邊呢！就像眾多的灰塵弟弟和小水滴妹妹一樣，我加入了這場云朵間的嬉戲。我歡快地跳躍、翻滾、滑翔……，在輕撫大地的微風(fēng)的幫助下，我來到了一片野花成群的草地。
第一眼看到的便是那各式各樣的野花。白的、黃的、紅的……真是千姿百態(tài)，美不勝收，而那靜待一旁的小草也引起了我的注意。多少冬去春來，小草一直用自己微弱的身軀點綴著大地。當(dāng)別人都急著展現(xiàn)自我的時候，小草依然沉穩(wěn)而安定，用頑強的生命力默默地向世間萬物證明她們的價值與存在。
我目不暇接地看著，呆呆地想著，忽然一連串雨點嗖嗖地落在了我的身上，使我猛地打了一個激靈！哇，多么清涼暢快啊，正好洗個澡呢！土地公公微笑著向我張開雙臂，我順勢投入了他的懷抱。
我在如此奇妙的.世界游歷了一段生命之旅，那陽光、雨露、大地、塵�！�，無一不是我熱情鐘愛的��！我決心，要成為一粒等待著再次生長的種子，深埋土里。待來年春雨到來之時，我將破土而出，成為那美景中的一員，為妝點世界而貢獻自己的力量！
蒲公英作文 篇4
我真想變成蒲公英，能自由自在的在天空中翱翔。
我真想變成蒲公英，站在春泥中，等待著春風(fēng)老師的到來……
終于有一天，春天的第一絲風(fēng)兒吹了過來，它不像冬天的風(fēng)兒那樣寒冷，也不像夏天的風(fēng)兒那樣冰涼，它是軟軟的、綿綿的，輕柔的很！我隨著風(fēng)兒翩翩起舞，這舞蹈是那樣的柔美，是那樣的悠閑。
我隨著風(fēng)兒飛呀飛，飛到了遙遠的西伯利亞，我打個寒顫，心想：現(xiàn)在已是春天了，可那兒依然寒氣凜凜，有的地方的氣溫還是徘徊在零下幾度。
我不禁對春風(fēng)老師說：“這兒這么冷，人們怎么生活的呢？”
“因為這兒的人們都很堅強嘛！”
“也就是：無論現(xiàn)實多么殘酷，都要堅強的活下去，對么？”
“是的！”
蒲公英作文 篇5
蒲公英籽在媽媽的懷抱里漸漸長大了。
一天，蒲公英媽媽戀戀不舍地對孩子說：“你們長大了，應(yīng)該去找屬于你們的空間了�！焙⒆觽円矐賾俨簧岬攸c了點頭。
小種子開始出發(fā)了。他們飛呀，飛呀，飛過了湖泊，飛過了沙漠，呀！不好了，到懸崖了。小種子想起了媽媽的話：“要到有泥土的地方生長。”可是，這兒沒有一點兒泥土，全是石頭，突然一個蒼老的聲音響起：“來吧！只要敢挑戰(zhàn)就來試試吧。”原來是狗尾巴草爺爺在說話。小種子說：“那，那……好吧！”
于是，它落到了一個臺階上，經(jīng)過十年的努力，種子終于成長起來。
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