蒲公英的傘兒們作文(2篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的蒲公英的傘兒們作文，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的傘兒們作文1
藍(lán)天白云。一朵蒲公英生活在這無(wú)盡的元葉里。
我是蒲公英傘中的一員，我一直把他當(dāng)媽媽，從小媽媽就對(duì)我和大家說(shuō)�！斑@無(wú)盡的.元爺是我母親的生命。這個(gè)元爺?shù)纳硎酪埠臀覌尩拿\(yùn)有關(guān)，所以我媽要我們用這些傘來(lái)報(bào)答這個(gè)元爺�！彼晕覀冃∮陚愕膲�(mèng)想從小到大都沒(méi)有變過(guò)，就是把我們的腳印撒在這個(gè)元爺身上，在不久的將來(lái)會(huì)像媽媽一樣，然后這個(gè)元爺會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙愚Z轟烈烈。
時(shí)間到了。蒲公英媽媽對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了。是時(shí)候貢獻(xiàn)給我們?cè)獱斄恕Ｄ銣?zhǔn)備好了嗎？”加油！相信自己能行！“這時(shí)候風(fēng)正好。媽媽叫我們準(zhǔn)備好，晚點(diǎn)走。雖然傘心里不想離開(kāi)，但最后還是會(huì)離開(kāi)。我下定決心要完成我的理想，讓這個(gè)袁野留下我的足跡。風(fēng)來(lái)了，媽媽不愿意放手，我們心里酸酸的。我們含淚看著媽媽，直到風(fēng)把我吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看不清媽媽，我才放下。
風(fēng)，很快。他把我吹來(lái)吹去，把我吹高了一段時(shí)間，又把我吹低了讓我隨意漂浮飛翔。有時(shí)候風(fēng)停得太厲害了，我停不下來(lái)打石頭。在我暈倒之前，我又開(kāi)始旅行了。我在想，不知道其他的傘有沒(méi)有留下來(lái)，有沒(méi)有像它們媽媽一樣長(zhǎng)成蒲公英。但是我還在漂泊。我不知道什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)。這段旅程真的不容易！對(duì)了，我媽最后說(shuō)：“相信自己，你能行的！”
風(fēng)，停了。不知道什么時(shí)候。我只知道我的夢(mèng)想是給元爺增添一點(diǎn)活力。帶著這個(gè)夢(mèng)想，我找到了這片袁野，想著以后和哥哥姐姐們一起償還這片袁野。
蒲公英的傘兒們作文2
藍(lán)天和白云。
蒲公英生活在這片無(wú)盡的田野里。
我是這把蒲公英雨傘之一。
我一直認(rèn)為他是我的母親。我母親從小就告訴我和你。 無(wú)邊無(wú)際的田野是母親的生命，田野的生命也與母親的命運(yùn)聯(lián)系在一起，所以母親想讓我們的雨傘來(lái)回報(bào)田野。 所以我們的小雨傘從小就沒(méi)有改變，也就是說(shuō)，在這片土地上灑下我們的腳印，這些足跡很快就會(huì)像我們的母親一樣。 在那個(gè)時(shí)候，這個(gè)領(lǐng)域?qū)⒏尤�，因�(yàn)槲覀兊拇嬖凇?時(shí)間到了。 蒲公英媽媽對(duì)我們說(shuō)，孩子們測(cè)試你的時(shí)間是時(shí)候?yàn)槲覀兊念I(lǐng)域做出貢獻(xiàn)了。你準(zhǔn)備好了嗎？ 來(lái)吧，快點(diǎn)。 我相信你能做到。 風(fēng)是對(duì)的。媽媽讓我們準(zhǔn)備等著離開(kāi)。 雖然雨傘不想離開(kāi)他們的心，但他們最終不得不離開(kāi)。 我下定決心要實(shí)現(xiàn)我的理想，留下我的腳印。 這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，媽媽不想放手。我們的心也很酸。我的眼睛里含著淚水看著我的母親，直到風(fēng)把我吹到遠(yuǎn)處，看不見(jiàn)我的母親。 風(fēng)很快。 他吹了我一會(huì)兒，吹了我一會(huì)兒，然后把我吹低，讓我任意飛行。有時(shí)風(fēng)使我無(wú)法擊中石頭，在我暈倒之前開(kāi)始旅行。 我想知道其他雨傘是否像我母親一樣長(zhǎng)成蒲公英。
但我還在閑逛。我不知道什么時(shí)候停下來(lái)。 這次旅行真的很難。 順便說(shuō)一下，我媽媽終于說(shuō)，我相信我能做到。 風(fēng)停了。 我不知道什么時(shí)候。 我所知道的就是給田野增添活力。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)領(lǐng)域，以為我會(huì)和我的兄弟姐妹們一起回到我們的領(lǐng)域。
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