關(guān)于蒲公英的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于蒲公英的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于蒲公英的作文1
我是一株蒲公英，生活在蒲公英媽媽溫暖的懷抱里，整天和兄弟姐妹一起玩兒，生活得非�？鞓�(lè)。
我們漸漸長(zhǎng)大了，該去旅行了，媽媽把我們交給了風(fēng)姐姐。我給媽媽道了別：“再見(jiàn)，媽媽�！薄霸僖�(jiàn)，寶貝。”“再見(jiàn)，小蒲公英！”小蝴蝶揮舞著彩色的翅膀說(shuō)�！霸僖�(jiàn)，小蒲公英！”小蜜蜂嗡嗡地說(shuō)，“將來(lái)，我們會(huì)去看你的！”
我跟好朋友道了別，跳上了風(fēng)姐姐的電車，我的兄弟姐妹也跳了上來(lái)。風(fēng)姐姐的電車真快，不一會(huì)兒就到了一片綠草地，一部分姐妹看中了這個(gè)地方，跳了下去，安了家。
我可不愿意這么早就安家，我喜歡看風(fēng)景，我還沒(méi)看夠呢！
風(fēng)姐姐的電作文車又啟動(dòng)了，大家嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，幻想著自己要在哪里安家。一株愛(ài)美的蒲公英做著自己的白日夢(mèng)：“我要到一個(gè)美麗的地方，那里有漂亮的花姐姐，可以教我怎樣美容，那兒肯定最好了！”她說(shuō)著，掏出了一面小鏡子，“還好，肌膚還算飽滿，瞧，這皮膚多嫩，�。∥姨懒��！�
大家也不甘示弱，都覺(jué)得自己的地方最好。吵著吵著，風(fēng)姐姐把我們帶到了一個(gè)氣候溫潤(rùn)、四季如春的地方，我們都很喜歡，便跳了下去。
天漸漸黑了，我依偎在大地媽媽的懷抱里，心里感到很滿足：如果媽媽知道我到了這個(gè)地方，又有一個(gè)新媽媽疼我，一定會(huì)高興的。我想著想著，便甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
關(guān)于蒲公英的作文2
記憶中的春天很美，點(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂(lè)哄笑了春天。
那時(shí)我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來(lái)。走出不遠(yuǎn)，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細(xì)一看，�。≡瓉�(lái)是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經(jīng)過(guò)時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無(wú)光，向四外張開(kāi)的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒(méi)有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著大自然特有的氣息，一只蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過(guò)蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見(jiàn)了另一棵蒲公英，不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒(méi)有放棄生命，盎然挺立。
傍晚的我迎著落日的余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白云飄飄，點(diǎn)著微笑。炊煙裊裊，泛著波濤�；t柳綠，空如星草。藍(lán)天大地，萬(wàn)里飄渺。
明年春天我還會(huì)看到這樣美麗的景色嗎？記憶中的蒲公英，永遠(yuǎn)鮮活在我的生命里。
關(guān)于蒲公英的作文3
輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠(yuǎn)方，讓它們的心遍布生命光輝。
——題記
從未如此近的欣賞過(guò)蒲公英。
一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。
張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不可觸及的遠(yuǎn)方。
失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實(shí)的一面，一個(gè)褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我似乎感到它在衰弱、在枯萎。
蒲公英的心似乎也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著無(wú)華甚至是丑陋的它，嘆一口氣。
它來(lái)年春天還會(huì)發(fā)芽的……希望吧。
是什么？讓它在最美而樸素的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。
它靜靜在草叢中，默默的，好像在思考，又好像不是。
看著它一點(diǎn)點(diǎn)零落，一點(diǎn)點(diǎn)碎裂，我似乎悟了，又好像更困惑了。
生命的偉大，不在于自己的最美的時(shí)刻保留的更長(zhǎng)，而是在最美的時(shí)刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。
它的心變成了碎片，融入到種子中去，因?yàn)樗�，埋下的種子會(huì)發(fā)，它的心會(huì)一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更偉大，更讓你贊嘆了。
無(wú)意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子似乎在笑，似乎還是在嘲諷。
關(guān)于蒲公英的作文4
天空中，還有誰(shuí)在飛。
還有誰(shuí)在向著夢(mèng)想飛。
或許你曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)蒲公英，看見(jiàn)過(guò)風(fēng)中，它的種子在翩翩起舞，那是多么美麗的圖畫啊！
像童話的世界，美麗的蒲公英在風(fēng)中揮灑自己的美。你可能也幻想著乘著蒲公英的小船在空中飄來(lái)飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……
我在操場(chǎng)邊的草叢中發(fā)現(xiàn)了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長(zhǎng)。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……
但當(dāng)我在一個(gè)含風(fēng)的月夜經(jīng)過(guò)那里時(shí)，它并不是在那里靜靜地立著。在風(fēng)中，它的身旁，飛舞著它的種子。星星點(diǎn)點(diǎn)地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一只精靈在放飛生命的光芒。
蒲公英的種子越飛越遠(yuǎn)。終于，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬于它的世界。
看著種子的遠(yuǎn)去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。
是否——我們也應(yīng)該像蒲公英一樣，展開(kāi)我們夢(mèng)的翅膀，向那夢(mèng)想的地方飛翔。
真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長(zhǎng)滿蒲公英的地方，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想不再渺茫，你將看見(jiàn)你的成功和希望。
天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……
關(guān)于蒲公英的作文5
蒲公英的媽媽身上有許多小蒲公英。有一天，小蒲公英弟弟不耐煩了，說(shuō)：“我們什么時(shí)候才能離開(kāi)媽媽，去旅行啊!”蒲公英媽媽說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了你就可以去看看外面的世界了。”
就這樣過(guò)了一天又一天，終于有一天，蒲公英弟弟待不住了，便對(duì)風(fēng)姐姐說(shuō)：“風(fēng)姐姐，風(fēng)姐姐，我想去旅行，你能帶我去嗎?”風(fēng)姐姐答應(yīng)他，帶他去旅行。風(fēng)姐姐帶上蒲公英弟弟來(lái)到了一位小姑娘的窗前，把他放在窗前的花盆里，便走了。
蒲公英天天聽(tīng)小姑娘唱歌，可日子長(zhǎng)了，他想蒲公英媽媽了。他看到窗前飛過(guò)的麻雀，于是對(duì)麻雀哥哥說(shuō)：“麻雀哥哥，麻雀哥哥，你能幫我給媽媽捎個(gè)信嗎?”麻雀答應(yīng)他，當(dāng)回信使。蒲公英弟弟對(duì)麻雀說(shuō)：“麻煩你告訴我媽媽，說(shuō)我過(guò)得很好，在這里我可以天天聽(tīng)小姑娘唱歌，很開(kāi)心�！闭f(shuō)著，流下了眼淚。過(guò)了幾天，麻雀飛回來(lái)了，他對(duì)蒲公英說(shuō)：“蒲公英弟弟，你母親說(shuō)他們都很好，叫你不要擔(dān)心。”
過(guò)了一會(huì)兒，蒲公英鉆進(jìn)了土里。幾天后，蒲公英發(fā)芽了，春風(fēng)撫摸著他，春雨滋潤(rùn)著他，小鳥(niǎo)為他歌唱，蒲公英沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，蒲公英當(dāng)上了媽媽了。有一天，小姑娘看到這蒲公英，不驚贊嘆道：“多么美麗的蒲公英啊!”
風(fēng)一吹，蒲公英的寶寶們帶著蒲公英家族的新希望紛紛出發(fā)。
關(guān)于蒲公英的作文6
今天，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬(wàn)顆種子，把蒲公英的頭裝點(diǎn)得像一個(gè)雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛。
細(xì)細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎么講呢？因?yàn)檠�，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長(zhǎng)得很高，超過(guò)了路邊的小灌木叢，見(jiàn)到了陽(yáng)光，那感覺(jué)真是意氣風(fēng)發(fā)呀！而又有一些蒲公英長(zhǎng)得很矮，隱藏在灌木叢里，自然就得不到陽(yáng)光的撫育。
看著它們，我陷入了想象中�；蛟S，高的蒲公英一直想努力地長(zhǎng)，使勁地長(zhǎng)，希望長(zhǎng)得很高，沒(méi)有任何阻擋，讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進(jìn)取，一直異想天開(kāi)地等著有一天“奇跡”的降臨，自己卻什么也不做。
看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風(fēng)大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務(wù)；但矮的蒲公英因?yàn)楸还嗄緟沧钃醵h(huán)境惡劣，根本無(wú)法放飛那些對(duì)外界充滿渴望的孩子，風(fēng)多大它也感受不到。
矮蒲公英因?yàn)闆](méi)有完成生存的任務(wù)，枉來(lái)這個(gè)世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事，也就死而無(wú)憾了。
有時(shí)在惡劣的環(huán)境中，不要認(rèn)為做不到而不去努力；反而在這種環(huán)境中，更應(yīng)該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
關(guān)于蒲公英的作文7
迎來(lái)了新的一年，讓我們轉(zhuǎn)移視線，落在一個(gè)紅色的自行車上。車上有一人，她裝著紅色衣服。天上的云是那樣自由，變成什么圖案都可以。低一點(diǎn)，白塔上站著一個(gè)烏鴉，似乎在想些什么，又像在等待著什么。再低點(diǎn)，新世紀(jì)廣貿(mào)開(kāi)業(yè)了，在空中爆炸的，是一個(gè)個(gè)沖天炮。在風(fēng)下飄揚(yáng)的是一面面彩旗。結(jié)束了，一切是那么寧?kù)o。再回到起點(diǎn)，重新發(fā)現(xiàn)些什么。左一點(diǎn)是什么？一棵蒲公英......車子倒了，沒(méi)人再扶起。夜晚來(lái)了，天空一步星棋，人生就如星空。一片烏云來(lái)了�？熳撸∪藗冏杂X(jué)地避雨。大雨傾盆，像潑，像倒。拿開(kāi)花盆，看到它憔悴的身影。無(wú)聊極了。打開(kāi)影碟機(jī)，他遲鈍在那里，不知看什么�；鹩叭陶叩闹鹘莻兊纳碛�，都拂在家里。大風(fēng)作響，恐懼和黑暗籠罩著全村。彌漫著說(shuō)不出的味。想哭。想笑。又不知為什么�？傁敫尚┦裁�。
雨停了，蒲公英哭了。是誰(shuí)依然伴隨？轟洗衣機(jī)壞了，生命停止了。但總有顆心放不下，化為永恒的光芒。是誰(shuí)？等待著，偎縮在墻角？我！
關(guān)于蒲公英的作文8
我是蒲公英的`種子，秋天到了，我們?cè)擄w向遠(yuǎn)方，另外找一個(gè)家，媽媽聯(lián)系好了秋風(fēng)婆婆，就這樣，我們懷著喜憂參半的心情啟程了。 飛了一會(huì)兒，我望向媽媽，她高高的挺立著，葉子隨風(fēng)飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。以前我從沒(méi)這樣看過(guò)媽媽，種子們一點(diǎn)點(diǎn)的飛走，像白花花的頭發(fā)不停掉落。慢慢地，媽媽離開(kāi)了我的視線。 孩子們，婆婆就送你們到這啦！以后就靠你們自己了。秋風(fēng)婆婆說(shuō)到這，忽的一聲走了。我慢慢地飄著，來(lái)了兩個(gè)小女孩，他們要做什么？只見(jiàn)我的兄弟姐妹們一個(gè)接一個(gè)的被他們收入一個(gè)盒子里，眼看就要抓到我了，我用盡全身的力氣，飛到更高的地方去了。 天快黑了，我卻還沒(méi)找到歸宿，不行了，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽說(shuō)只能在黑黑的泥土里安家，我就又飛離了那兒，四處尋找落腳點(diǎn)，呼呼呼，什么聲音？��！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)&&經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于有了知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，嘩嘩嘩，雨滴無(wú)情的把我打落在地，這些不講信用的云彩！我媽媽虧下血本送了那么多好東西給你們！你們竟然還下雨！我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了，于是靜靜地，伴著漫天的烏云，我進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)里夢(mèng)到我又回到了媽媽身邊&& 不行，媽媽，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立！我夢(mèng)到這，突然驚醒了，現(xiàn)在太陽(yáng)公公已經(jīng)回到天邊了，我加了把勁，飛向離我最近的田野。
關(guān)于蒲公英的作文9
蒲公英沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有醫(yī)治的“病方”，沒(méi)有……它唯一有的，就是遵循自己與眾不同的生活。
它，渴望飛翔，在風(fēng)吹拂時(shí)，總會(huì)在風(fēng)面前“表現(xiàn)”自己，這種“表現(xiàn)”，是對(duì)飛起來(lái)的渴望。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是微風(fēng)吹拂，只要有風(fēng)，就愿意飛翔。柔和，飛得優(yōu)美；粗獷，分得瀟灑。
蒲公英，只重視過(guò)程，并不在乎結(jié)果。我曾對(duì)人說(shuō)過(guò)，蒲公英飛是過(guò)程，結(jié)果是離開(kāi)大地的懷抱、朋友，甚至失去生命。他聽(tīng)后，對(duì)我的回答，表示極大的不贊同，并說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。蒲公英飛是過(guò)程，撒播種子才是結(jié)果。也對(duì)，就好像以前學(xué)過(guò)的一篇文章，無(wú)論是什么，長(zhǎng)大后終將得離開(kāi)母親，自己求生，傳終與后代。
任意蒲公英的飄舞，哪兒才是它的家呢？哦！對(duì)了，它的家在田野旁。那金燦燦的麥田旁有它們的領(lǐng)地，白色的天使們，在上空隨意飛舞，蒲公英的家應(yīng)該在那兒。那兒沒(méi)有惡魔的打擾，沒(méi)有險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那兒屬于它。
風(fēng)，又呼呼地吹起來(lái)了，蒲公英散了，飛到了遙遠(yuǎn)的那邊，無(wú)聲無(wú)息，獨(dú)自離開(kāi)了，蒲公英飄零在了遠(yuǎn)方……
關(guān)于蒲公英的作文10
“啦!啦!啦!我是快樂(lè)的小蒲公英，我要去遠(yuǎn)方安居樂(lè)業(yè)，”
“疑?是誰(shuí)在哭啊?”“我……我是小草�！薄澳阍谀睦镅�?我怎么看不見(jiàn)你呀?”“哦，我在一只大包裝袋的下面，我快被壓的透不過(guò)氣了，你快來(lái)幫幫我吧!”“我怎么幫你呢?”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開(kāi)就可以了。”“可……好吧!我們一起頂!”“來(lái)一——二——三——頂。嗨!終于把這壓了我一天的包裝袋頂開(kāi)了，嗨，以前我們這兒可是個(gè)美麗的草坪，可現(xiàn)在人們真是一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不保護(hù)我們的母親�！毙∑压⒖戳丝炊殉缮降睦�，想：我才不要在這兒安家呢!我得找個(gè)干凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續(xù)上路。
小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過(guò)小蒲公英相信世界上一定有干凈沒(méi)有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個(gè)星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發(fā)現(xiàn)的一片鮮花綠草的周圍，卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很臟，就又想飛走。要花姐姐對(duì)小蒲公英說(shuō)：“你不必再到別的地方去了，因?yàn)閯e的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環(huán)境是要靠自己去創(chuàng)造的。你也是一點(diǎn)綠色，你應(yīng)該到人們需要綠色，沒(méi)有綠色的地方去生根、成長(zhǎng)。為祖國(guó)增添一份綠色。”
是啊!我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們到地球變成一個(gè)綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動(dòng)起來(lái)吧!綠色衛(wèi)士。
關(guān)于蒲公英的作文11
而今以四月了，春天的步伐慢慢離開(kāi)，或許現(xiàn)在都不能算春天了，算早夏吧！天氣在變暖，樹(shù)木開(kāi)始變得茂盛，美麗的花兒已經(jīng)是過(guò)去式，青澀的果子會(huì)成為將來(lái)式，而這些都只是換季最常見(jiàn)的景象而已。
今天吃完午餐，和好友慢慢悠悠的走在小路上，無(wú)意間看到了一顆蒲公英的種子，頓時(shí)思念之情油然而生，記得以前在一本書上看到過(guò)，如果哪天你收到了一顆蒲公英的種子，說(shuō)明有人托它來(lái)看你了，因?yàn)槠压⒛茱w很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以寄托的思念也很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看到那顆蒲公英，不禁想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的外婆。
記得小時(shí)候還沒(méi)隨爸媽出來(lái)的時(shí)候就我和外婆一起生活，每天都能吃到外婆精心準(zhǔn)備的飯菜，每天都好似生日一樣快樂(lè)！因?yàn)橥馄趴偸悄敲刺畚�，寵我，但現(xiàn)在，不知道她老人家一個(gè)人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙布滿厚繭的大手，每年到蒲公英結(jié)種子的時(shí)候，總有忙不完的農(nóng)活纏繞著外婆，而這時(shí)，沒(méi)有人照顧的我總是會(huì)跟著外婆，所以，在外婆忙農(nóng)活的時(shí)候，我總會(huì)收集一大把的蒲公英，然后讓蒲公英滿天飛，就會(huì)有一種莫名的興奮感，所以這個(gè)路上看到的蒲公英勾起了我對(duì)外婆的思念和對(duì)童年的回憶。
關(guān)于蒲公英的作文12
在內(nèi)蒙古跑馬場(chǎng)邊緣，開(kāi)滿了蒲公英。我不知道一望無(wú)垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！
一陣微風(fēng)拂過(guò)，微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強(qiáng)一些的風(fēng)吹過(guò)，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強(qiáng)風(fēng)掃過(guò)，終于掃落了蒲公英們的羽毛。風(fēng)載著它們向前飛去。
無(wú)數(shù)的“白鴿”展翅高飛，其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差一點(diǎn)鉆進(jìn)我的鼻孔。
可惡的大白鴿，你能不能別這么淘氣！你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎？
我生氣了，拉上表弟，讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！你這個(gè)小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開(kāi)，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳，大白鴿只距離指尖一點(diǎn)點(diǎn)了！——可是大白鴿又躲開(kāi)了。
大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來(lái)挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開(kāi)，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我周旋了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎么這么聰明？還懂三十六計(jì)！
關(guān)于蒲公英的作文13
暑假里的一天，我們一家人到郊外去散心。我坐著車，欣賞著一幅幅美麗的圖畫，清澈的小河，碧綠的小草，艷麗的花朵，湛藍(lán)的天空……
突然，我發(fā)現(xiàn)了一叢蒲公英，一想到蒲公英，我的腦子就像過(guò)電影似的在想蒲公英的故事，它不論是在狂風(fēng)，還是暴雨，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我下了車，捧了一大把蒲公英放在耳邊，隱隱約約的聽(tīng)到了一串對(duì)話：眾小蒲公英說(shuō)：“媽媽，我們不想離開(kāi)你！”
小蒲公英的媽媽說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也已經(jīng)老了，你們自己去生存吧！”
眾小蒲公英說(shuō)：“媽媽，……”
我忽然心頭一酸，對(duì)小蒲公英的媽媽說(shuō)：“您放心，我會(huì)讓它們到安全的地方的。”它感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奮力把孩子搖下來(lái)，小蒲公英們有的在空中打了個(gè)滾，再落到我手中，有的含著熱淚，依依不舍地落下來(lái)……
然后，我把小蒲公英的媽媽放回原處。讓小蒲公英飄到遠(yuǎn)方自己生存。
看到飄向遠(yuǎn)方的蒲公英，我想：蒲公英雖是那么不起眼，它也沒(méi)有花朵的色彩，但它卻有著小花所沒(méi)有的精神，那就是堅(jiān)韌不拔……
關(guān)于蒲公英的作文14
一株美麗的蒲公英獨(dú)自生活在山里。很孤獨(dú)。一天，一只鳥(niǎo)從山里飛出來(lái)，住在它旁邊。他們成了好朋友。
山外的世界太美了，你應(yīng)該去外面看看。小鳥(niǎo)說(shuō)山外有草原、平原、河流、湖泊，還有浩瀚的海洋
我不信！世界不就是有點(diǎn)大嗎？蒲公英說(shuō)話，用手做手勢(shì)。我白天看到明亮的太陽(yáng)，晚上看到明亮的月亮，周圍是一些野花和雜草。怎么能說(shuō)這么好看呢？
突然秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)對(duì)蒲公英說(shuō)，我要飛到南方去，在那里我有我的家。你想和我一起去嗎？
但是我沒(méi)有翅膀。我該怎么飛？蒲公英有點(diǎn)不好意思。
來(lái)吧，躺在我的翅膀上，我就和你一起飛，說(shuō)小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，帶著蒲公英飛過(guò)群山。
哇！好美！蒲公英看到了綠樹(shù)環(huán)繞的村莊和煙霧彌漫的農(nóng)舍。他們飛啊飛啊，在他們眼前，他們經(jīng)過(guò)一條蜿蜒的河流，河上有運(yùn)輸?shù)男〈谔瑁訉?duì)岸有一排排高大的建筑。
那是什么？蒲公英指著一個(gè)有花有草的地方，問(wèn)小鳥(niǎo)。
那是城市公園，那里有各種珍貴的花草，城里人休息的時(shí)候會(huì)來(lái)這里玩。
好吧，我想在這里定居！蒲公英興奮地說(shuō)。
小鳥(niǎo)把蒲公英放在公園的草地上:再見(jiàn)，我的朋友，明年這個(gè)時(shí)候我會(huì)再來(lái)看你的！
關(guān)于蒲公英的作文15
朋友說(shuō)，我們就像蒲公英的種子，離開(kāi)學(xué)校這個(gè)母親，帶著各自的夢(mèng)想飛向未知的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在我呆在校園里，年復(fù)一年放飛著蒲公英的新的種子，而她卻要獨(dú)自攜著稚兒遠(yuǎn)赴異國(guó)，追尋漂泊的夢(mèng)想。她說(shuō)，做一名教師，是她少年時(shí)的夢(mèng)想；我說(shuō)，到遙遠(yuǎn)的地方過(guò)三毛那樣的生活是我的向往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。
時(shí)間是如此的神奇與無(wú)情，叫我們?cè)杏龎?mèng)想，又把冷峻的現(xiàn)實(shí)硬硬地塞進(jìn)我們的懷里，不能拒絕，沒(méi)有退路。
每一個(gè)蒲公英的種子都有自己的夢(mèng)想。三十多歲的我們已經(jīng)落入名叫現(xiàn)實(shí)的土地，扎了根，不管自己喜歡不喜歡，如愿不如愿。
但是，我知道，校園里小小的操場(chǎng)上的遍地的小小的蒲公英，總會(huì)堅(jiān)韌地不懈地開(kāi)了又開(kāi)，無(wú)論遭遇怎樣的鏟除與滅絕性的打擊。春風(fēng)吹又生，年年在最年輕的春光里，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚(yáng)，生息。
我們不是也可以放飛自己的種子么，蒲公英是生生不息的，我們的夢(mèng)想也不會(huì)輕易死去。
我是蒲公英，我要給我的種子以堅(jiān)強(qiáng)的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發(fā)地黃，不息地長(zhǎng)。
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