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      蒲公英作文

      時間:2022-01-12 18:35:53 蒲公英 我要投稿

      有關蒲公英作文合集7篇

        在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的蒲公英作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      有關蒲公英作文合集7篇

      蒲公英作文 篇1

        我漫步在春日的田野上,望著一顆顆蒲公英種子隨風飄向遠方。

        蒲公英沐浴著春天的暖陽,茁壯成長,開花結果,長出了完美的種子。而我,也是在父母的培養(yǎng)和師長的教誨之下,努力進取,希望能成為一位優(yōu)秀的學生。

        蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護著,身旁還有許多同類伴它成長。而我,也依賴著周圍的親人,在伙伴們的陪伴下學習、生活。

        但時光飛逝,終于,你從花朵上脫離,撐著一把屬于自己的小傘,向遠方飛去。飛翔著的蒲公英種子啊,我看見你,時而乘著微風,在草地上空緩緩地飄;時而,你又被大風刮進湍急的水流,變得渾身濕透,后來,又被波浪打到岸邊;時而,陽光又把你照耀,空氣又將你托起,你又繼續(xù)你的旅行。

        成長中的我,愿在不久的將來,成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開父母,獨自一人,開啟人生的新篇章,在前行的路上起起落落。也會像你那樣,時而沉浸在失敗的苦惱中,時而又重新獲得自信,重整旗鼓,進行新一輪的奮斗。

        雖然,成為蒲公英種子的我,須憑自己小小的“傘”、微薄的力量對抗人世間的風風雨雨。但是,我并不對未來懷有恐懼,因為長大,也意味著獲得蒲公英自由隨風而飛的資格和能力、贏得更多獨立挑戰(zhàn)挫折的良機。

        飄飛的蒲公英啊,我渴望長大,渴望成為自由而又能擔風雨的你。

      蒲公英作文 篇2

        “軒藍,你快看天上呀!蒲公英,你最喜歡的!北鶅阂贿呌檬种钢炜罩械钠压,一邊拍軒藍的肩膀。軒藍聽后興奮極了,連忙從花叢中站起來,張開雙臂感受蒲公英帶給她的快樂。不經(jīng)意軒藍看見一個大大的雪白雪白的蒲公英,心里十分喜歡,想帶回家?墒瞧压⒈伙L吹著,軒藍只好跟著蒲公英跑。蒲公英落在了小道上,軒藍剛想去撿起來,不料一名行人的大腳將蒲公英踩在了腳下,軒藍臉上的笑容頓時沒了。

        竣宇沒注意,被軒藍的腳絆倒在地,疼的對軒藍大叫:“你這個人是怎么回事呀!怎么不長眼!”軒藍憐惜的撿起蒲公英放在手中,對竣宇大喊大叫:“這句話應該是我說你才對!你看我心愛的蒲公英都被你踩成這副模樣了!”“不就是個蒲公英么?你看你把我絆倒在地,腿都磕流血了!”竣宇埋怨道。“哼!好女不跟男斗,我走!”軒藍氣憤的對竣宇說?⒂盥恼酒饋,扶著路旁的護攔慢慢向前走去。

        軒藍找到冰兒后,給冰兒講了剛才的倒霉事,冰兒也十分生氣,但是,倆人在回家的路上又陰轉晴,開心的笑了?⒂钜换氐郊揖蛷募本认渲心贸鰟(chuàng)口貼貼在傷口上,他覺得自己今天真是倒霉透了,要知道他從小就學習好,長的玉樹臨風的,家庭富裕,沒人敢和他那樣說話。

      蒲公英作文 篇3

        落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃。

        路邊的花呀,草呀,都在徐徐晚風下,安靜的睡著了。蒲公英們卻精神十足的梳妝打扮,準備迎接黃昏音樂會。它們用金色的陽光做長裙,套上柔韌的腰肢,像小河妹妹要了一朵浪花,插上自己純白的秀發(fā)……

        我在做夢嗎?頭頂上的一片天,藍的近乎透明,再綴上幾朵潔白的云,還有那金色的陽光。這樣的圖景怎么能不叫人陶醉其中呢?我擰了一下手臂,不禁疼得叫了出來。哦,我沒有在夢里,我又來到了這個地方。這個有著50多個學生與一位周老師美好回憶的地方,一直使我魂牽夢繞的幸福港灣!

        雖然,這里與往日已經(jīng)有所不同了,但是我仍能感受到這里的田園氣息。雖然,這里沒有唯一純白的茉莉花,但有唯一純白的蒲公英!田坎上,小路邊,迎著風蠢蠢欲動的蒲公英隨處可見。彎下腰,伸手采一朵,觸碰鼻尖。記憶如流星劃過,我似乎回到了幾年前,那個屬于我們61班和周老師的時光。哪怕只有短暫的10分鐘,我們也會拼了命的去采摘蒲公英,用漂亮的葉子扎成一束送給老師,只為博得老師一笑……

        啊,多美!人知足常樂,這派田園風光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英,還有純純的師生情!

        往前走,突然我被愣住了!抬頭看,漫天的蒲公英,它們在和煦的日光下翩翩起舞;在徐徐微風中任意放縱。偶爾落在我的鼻翼上,同我嬉戲。卻又被我輕輕吹出的一口氣,驗證了一句歌詞:我送你離開天涯之外。還好有點清風,否則我真的會陶醉,無法自拔。

        山坡下有條小河,河邊的垂柳散開高高的發(fā)髻,取下美麗的蝴蝶結。河面上還漂浮著小小的蒲公英,它們這是要迎風起航,順水去找我的周老師嗎?也對,那才是它們的歸宿。

        我猛然發(fā)現(xiàn),這里到處充斥著蒲公英,難怪我的腦海里總有周老師的影子,原來,是這群“小降落傘”撥動了我的心弦,心中竟蕩漾起微微漣漪。

        見到這滿山坡的蒲公英,好似回到了從前。很顯然,這派田園風光已在我心里留下看深深的烙印。61班的同學,你們呢?是否還記得那堂公開課,那束蒲公英,那位城里來的周老師?

        若不是看見落日的余暉,我早就忘了時間,忘了歸去。

        天邊像打翻了的顏料盤,五顏六色。我的手里,卻還緊握著那束蒲公英,暮然向小河望去,不禁深思:何時才能找到蒲公英的歸宿,找到周老師?

      蒲公英作文 篇4

        讓我覺得很頑強的動物有很多,有小魚、有蝴蝶,還有毛毛蟲。但是我更覺得看似弱小的螞蟻也很頑強,它不管怎么樣,都不會輕易放棄自己的夢想,所以我認為螞蟻是最頑強、最堅持不懈的生命。

        有一天,我到樓下公園里玩。發(fā)現(xiàn)有只螞蟻在爬來爬去,我把這只螞蟻放在手中,螞蟻似乎非常憤怒,一直在不停地東突西沖,想逃出去,可是無論怎樣,我都不會讓它逃出去的,這時我非常生氣,拿起圓珠筆截它,可是它還是沒有放棄,因為它知道,只要走出我的手掌,就能重獲自由。而我因此氣急敗壞,急忙拿出曠泉水,把水倒在螞蟻身上,對于它來說,水就像流動的瀑布一樣。當它回過神后,快速地用腳劃動并不停地掙扎,蜷曲身體往干的地方爬去,我看見它很努力地爬到其他地方,我又把水倒在它身上,螞蟻又被沖回水中。我想:“這只螞蟻應該被我征服了吧”!不過,它并沒有被我征服。它快速地劃動雙腳,不停掙扎,終于,它劃回了干的地方,繼續(xù)往前爬,螞蟻那求生的欲望令我震驚。

        螞蟻雖然渺小,但它卻擁有頑強的生命力和對自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無限的價值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學習。

      蒲公英作文 篇5

        兒時,常常望著草叢中那些飄絮的小絨球,心里想著:它們要飄到哪兒去?于是,就一直追隨著它們,一直到很遠的地方去,我呢,也總是希望什么時候像它們一樣,追隨著夢想,一直追到天邊去。

        童年,出神地凝望著它們,心里想著:難道它們真的愿意離開它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢想?想到這兒,我總是發(fā)瘋似地跑回家,看到媽媽在那兒,我才放心地喘口粗氣,大口大口地灌水,也因此被媽媽授予“水桶”的稱號,也許正因為這個,后來的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。

        現(xiàn)在,時常在校園的操場上看見它們歡快活躍的身影,心里想著:它們何時才能實現(xiàn)夢想,找到屬于自己的一片土地呢?學校的操場四周都圍著高高院子墻,墻外的大樹狡黠地看著蒲公英,因為它認為這個小東西是不會比它見得世道多的。

        是的,但現(xiàn)在不會并不代表將來也不會,也許,在某個時候,當那個在它眼里微不足道的小家伙越過院子墻、掠過它眼前時,它才會認識到當初自己是多么愚昧吧!蒲公英呢,我相信它不會停留,會一直向前飛,飛到那片屬于自己的地方。

        我呢,會心甘情愿地把它們吹向藍天,因為即使自己心中的夢想不能盡情追隨,看著它奮力去追不也挺好嗎?

        也許,成長就是這樣一種東西,不知不覺,當我們更含蓄,內斂了,學會去尋找那些更深刻的東西的時候,當我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時,我們就已經(jīng)長大了,也圓了自己的夢。就像蒲公英一樣,飛散在天空,多好!

      蒲公英作文 篇6

        小草芳菲獨自妍,繡茵流翠悄無喧。相思脈脈娟娟意,絮舞風吹花滿天。

        安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活。蒲公英就像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內在熱血奔騰。

        聽說,蒲公英曾經(jīng)與風有過約定。風說每年這個時候,他都會帶著蒲公英飛,一起旅行,一起環(huán)游世界。有人說風在兌現(xiàn)承諾時,會順便帶走人的心聲。今天,歲月正好,我想,風來了。

        風拂過臉頰,閉上眼睛,感受自然的氣息。流沙在風中吹散,豎起耳朵,傾聽大自然的聲音。夢繞心間,風車在草地上旋轉。仰臥大地,背靠自然。信放在桌上,字符在信箋上跳動。雙手合十,踮起腳尖,輕輕訴說我的心聲,不知你是否能帶走我的憂愁。睜開眼睛,低頭看著整片蒲公英,一陣微風拂過,他是那樣的溫柔,眼里全是寵溺,輕輕牽著蒲公英的手,緩緩走向天際。將紙撕碎,扔向天空,讓風把它帶走,帶走我的憂愁。

        那封信里,記滿了我的憂愁,寫下了我的夢想。請把我的憂愁帶上天空。請讓我的夢想,和你一起找個安身的地方,扎下深深的根,成為家的屋脊。

        一陣風,一顆種子,一片蒲公英的輝煌。風和蒲公英是多么完美的結合。蒲公英啊,你是人生的凄美,漂泊的游子,你象征著自由,你象征著青少年的夢想,你是我的向往。我們明年再約。

      蒲公英作文 篇7

        有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣,得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因,蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。孤獨者,常被人認為不懂快樂的一類人。

        但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚,甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光,又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時的她們是真正快樂的,并不是為了世故而假笑。這樣的快樂沒有人能懂,只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。她們是冷,是只會讓人覺得無情,但真正的她們卻是熱血的。

        看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶,但看到地上的人站起來又會放心地微笑,然后默默地離開,不留下任何痕跡,只剩下那抹孤寂,清冷的背影,猶如她們從未來過。

        這樣的笑,這樣的背影,沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見,內心的甜熱誰又看得見。傷感日志,自認為孤獨者內心是非常的孤獨,痛苦的人們,難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎?

        蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群?或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了,其實她們適應不了群居生活。

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