【精華】蒲公英作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文8篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
它，不比夜里星空劃過的流星雨那樣美麗；它，不比雨后天空出現(xiàn)的彩虹那樣壯觀；它，不比玫瑰花綻開時那樣迷人……它只是普普通通的一株植物，沒有星空的襯托，天空的陪伴，也沒有迷人的外衣。他反而很普通，隨處可見，在他身邊陪伴著的只有一些野花、野草。雨水使它被沖刷的無處可逃，陽光使它顯得如此美麗，風使它離目的地更進一步。沒錯，這就是蒲公英，這就是蒲公英的生活。
有一種平凡叫作蒲公英，它沒有百合那樣純白，沒有牡丹那樣富貴，沒有梅花那樣抗寒，它只是很平凡，很平凡地生長在草地里。它并不貪慕虛榮，只是靜靜待在一個角落，等待著風把它帶到遠方生根、發(fā)芽。當你路過一片草地時，或許根本都不俅的存在，只是一步接一步地走過草地，也不會重視它的那種美。即使如此，蒲公英依舊會始終如一的等待風的到來，等待著自己夢寐以求的旅程，承載著自己的夢想，持之以恒地堅持著。它不怕一切困難和阻礙，只會堅持著自己的夢想。
有一種美麗叫做蒲公英，它沒有迎春花色彩鮮艷，也沒有桂花那樣香氣迷人，它只是一朵不起眼的野花，遍布在草叢中。當你路過一片田野，看到遍野的蒲公英，不知道你會有怎樣的感想呢？我想，你一定會這美麗的景色所震憾，不禁拿起手中的相機想拍下這一幕，記錄這一美景。是�。∫恢昶压⒌拇嬖谡f明不了什么，但是一大片蒲公英卻能詮釋一種美，一種令人震憾，一種無與倫的美，這種美是震憾心靈，讓人無法用言語表達美，一種大自然的美。
大自然有許多令人震憾的美，但是在我的心中，我認為蒲公英是最美的。因這它給了我希望，讓我品嘗到了幸福的味道，快樂的味道，無法用言語表達的味道。那是童年的味道，愛的味道。蒲公英讓我體會到了從未體會過的味道，就好像棉花糖一樣，甜甜的，永遠都無法忘記，難以忘懷，一種熟悉的味道，讓人不禁聯(lián)想到久違的感動，久違的味道，永遠都應該記住的味道！
蒲公英作文 篇2
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一個毛球，在蒲公英還沒有成熟的時候，它中間會有好幾個圓點點，就像蒲公英的孩子一樣，周圍還會有綠油油的葉子。瞧！葉子保姆在看管蒲公英的孩子們呢！底下的一條直溜溜的莖就像一條長長的梯子，蒲公英的孩子們可以下去玩游戲、做體操、跑步……啊，我也好想當蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地曬太陽！
等蒲公英的孩子們長大時，身上會有許許多多的白毛毛，出家門時被風吹得像一個個白色的降落傘。當風婆婆來的時候，也就意味著蒲公英的孩子們要離開家，四海為家了。風婆婆帶著孩子們?nèi)タ纯催|闊的世界，它們會路過大海、田野、馬路、鄉(xiāng)下……一直都沒有停下。
終于，風婆婆親切地說：“親愛的孩子們，你們是不是累了？停下來住一晚吧！”孩子們一聽，就飛快地鉆進土里睡覺了。
不久，它們醒了，親眼看到自己長成了大人的模樣，開心地笑了！不久后，調(diào)皮的孩子們把蒲公英給摘走了，一吹氣，蒲公英就散開了！然后，蒲公英的種子又要四海為家了……
蒲公英作文 篇3
干燥寂寥的秋風擾亂了我的思緒，面前這堆枯燥的數(shù)學題讓我眼睛酸澀。又不能不做，只能漫無目的地涂畫著。心就像一團亂麻，該如何將它徹徹底底地解個明白呢？不停地抱怨，無盡的自卑讓整顆心搖搖欲墜。一聲聲連續(xù)的嘆息，不由自主地從心間涌出。
心中的無可奈何終于讓我放下手中的筆，走出教室，頭低低地看著地面，不知道去往何處。走下門前的臺階，滿地的落葉讓整個季節(jié)顯得支離破碎，落葉下幾塊干枯的泥土中不見絲毫植物。終于在轉(zhuǎn)角處，一直隨風擺動的蒲公英映入眼簾。我滿懷好奇地望著它，他左右搖擺著。一個碩大的毛絨絨的球掛在一束纖細的莖上。莖下幾片與大地已融為一色的葉子，這幾片葉子上深沉的.斑紋讓它顯得枯敗。我本以為它不久便會被風吹折，倒在灰褐色土地中，與落葉一起長眠。
可一陣風襲來，它依舊稍稍搖擺著，并沒有倒下的意思。用手緊貼著它脆弱的葉片，凹凸不平的感覺讓我很不適應，蒲公英的根緊緊地扎在干枯的土地中。但土地的表面已露出曲折的裂紋。我小心地拿回手，發(fā)現(xiàn)這個轉(zhuǎn)角處并不適合植物的生長，這里沒有充足的陽光，周圍沒有絲毫水源,他只能憑借上天賜予的雨露維持生存。可這幾日并沒有下雨，但它仍然在這里佇立著。
心中不覺間震動了一下，似乎領(lǐng)悟到了些什么。我拿出一些水，倒在這株蒲公英的根部，希望這株堅強的蒲公英永遠不會倒下。我嘴角微微上揚地看著這株蒲公英碩大的花冠。這株蒲公英雖微不足道，但它身上所折射出的光芒灑在我的心間。心中那些烏云也隨著蒲公英的搖擺漸漸消退。這種感覺暖暖的，很舒服。
我抬頭望向天空，湛藍色的天幕中，幾縷薄如蟬翼的云在陽光下顯得透明。深吸一口氣，呼出所有的煩惱與苦悶，一切顯得如此清新自然。重新整理好自己的心情，整裝出發(fā)。
人或許有時候應該做一株簡單而堅強的蒲公英，它雖生長在其他植物難以適應的季節(jié)中，卻顯示他本該擁有的頑強，蒲公英的根緊緊抓住泥土，任你風吹，本自堅定。只要緊緊抓住夢想，不管未來是何困難，都要一步一個腳印地走下去。如今回望原處，心中的那株蒲公英依然佇立。
蒲公英作文 篇4
嗨！我是一顆蒲公英。我穿著碧綠的外衣，長著黃燦燦的花瓣，等花瓣落了，花托上就長出了潔白的絨球。
我的家在田野里，鄰居可多了，有紅通通的辣椒，金黃的玉米，搖動著豆莢的大豆……來我家作客的人可多了，慢吞吞的蝸牛﹑淘氣的蚯蚓﹑勤勞的小蜜蜂﹑五彩斑斕的蝴蝶……它們經(jīng)常來和我一起玩耍。我們吸收著大地媽媽的乳汁，在陽光下茁壯成長。
夏日的午后，忽然，刮起了狂風，下起了大雨。我和兄弟姐妹們手拉著手,肩并著肩，抵擋暴風雨，大地媽媽鼓勵我們：“孩子們，加油啊！”暴風雨過后，太陽公公出來了，我們挺起身子，感覺又長高。
一天，大地媽媽對我說：“孩子你長大了，該有自己的旅行了，就讓風伯伯送你一程�！边@時，一陣陣風吹來，一個潔白的絨球變成了幾十個小降落傘，在藍天白云下隨風飄蕩。我飄啊飄啊，飄到了森林的上空，看到了百靈鳥在枝頭唱著美妙動聽的歌曲，看到了小猴把尾巴在樹上打了個結(jié)，正蕩秋千呢！還看到了爬得非常慢的烏龜正在送郵件呢！我飄啊飄啊，飄到湖泊的上空，看到了一條條小魚不時從湖水里躍出水面，我真想下去和它們一起做游戲呀！這時，我想起太陽公公的話：不要被銀花朵朵所迷惑，那是湖泊啊。我趕緊隨著風伯伯繼續(xù)旅行。
我飄到了果園的上空，我看到棵棵果樹結(jié)滿了果子，心想，這里的土壤一定很肥沃，肯定適合我安家。于是，我便對風伯伯說：“我想在這里住下來，請您把我放下來吧！”我便落了下去，在果園里開始新的生活。
蒲公英作文 篇5
我家樓前有一片草地，草地里長滿了蒲公英。
二三月間，微風輕輕地吹佛著，吹醒了蒲公英的花包，小花包睜開了眼睛，撲進了大地媽媽的懷抱。
下午我邊到樓下觀察蒲公英，嗨！這小家伙長得真快呀！才初春，就開花了，黃色的花瓣小小的，發(fā)出一股淡淡的清香，一直縈繞在我的夢里。突然，我想起我還要寫征文，轉(zhuǎn)身便跑回家。
過了幾天，我又來看蒲公英。�。∑压⒊墒炝�，成了一個小小的絨球，非常惹人喜歡。突然，我想起了一個問題；為什么未成熟的蒲公英的根是綠色的，而成熟的蒲公英的根是棕色的呢？我去問爸爸。爸爸卻說；'你也長大了，該自己去找資料了。'我明白爸爸的意思，一聲不響地在網(wǎng)上找起來，找到了！原來，蒲公英果實的根是吸收養(yǎng)料的，就有許多葉綠素，但成熟之后，就不需要養(yǎng)料了，葉綠素慢慢消失，而蒲公英的根也變成棕色的了。
植物里有許多奧妙等著我們發(fā)現(xiàn)，我們快點行動吧
蒲公英作文 篇6
蒲公英是一種草本植物，它通過風傳播種子并繁殖后代。
一天，我正在讀一本關(guān)于蒲公英的書，不知不覺中睡著了。在睡夢中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆蒲公英種子，等待著馮爺爺帶我離開。
我乘著微風飛上藍天。我看見天空中有許多同伴。我熱情地向他們打招呼：你好！明明，你為什么飛得這么低？你最近又吃肥肉了嗎？你好。亮亮，你是怎么飛來飛去的，你的平衡系統(tǒng)崩潰了嗎？你好。瑞德，為什么你在風中依然如此美麗？你有什么秘密嗎？……我們的目的地很快就會到達。我對同伴們喊道：“兄弟們，我們馬上就要著陸了，打開降落傘！”我們像訓練有素的特種部隊一樣打開“降落傘”，慢慢降落。"我們終于找到了自己的家。"我們歡呼。
但是美好的時光并沒有持續(xù)多久。正當我為自己高興的時候，一陣風吹來，我又被吹走了。我拼命掙扎，但似乎無能為力。我被吹到了一個陌生的國家，沒有同伴，沒有人能理解我說的話。我非常孤獨和害怕。就在我絕望無助的時候，我聽到媽媽親切的聲音，“多多，多多，你為什么在這個時候睡著了？醒醒。”“啊，我在做夢�！蔽胰嗳嘈殊斓难劬�，喃喃自語。
是所謂的“白天思考，晚上做夢”。我做了一個關(guān)于蒲公英的夢，這讓我對蒲公英有了更深的了解。
蒲公英作文 篇7
在小徑中那陽光一樣的明媚在綠葉的縫隙里透出它的暇光我啦著幾個音符在小徑中漫步。
多藍的一片天，在它的返藍下游浮著幾多綿云；多綠的一片草在它的油綠上點綴著幾點茸白，那是蒲公英！我不禁地摘了一朵。
看它在翠綠的細莖上白茸輕盈地圍成了一個圓白蓬蓬毛茸茸的可愛得讓人不舍吹散。仔細地看著“圓球”部分，原來那些白茸是種子，一顆顆插在細莖的頂部，很隨然。它們是一群快樂的天使，同在一個地方共同沐浴陽光，共同接受雨水的洗禮，共同生根，成長，直到成熟。
到了成熟的那一天，也許風才知道什么時候要它們分離，盡管它們不舍，盡管它們膽怯。到了那個時候，它們每一顆種子都要隨風起飛，尋找屬于自己的落腳點。
我輕轉(zhuǎn)著它，在思考著，上面有種子們在一起構(gòu)成的美麗，在一起留下的回憶。我忽然想到：那種子們不就是我們一群好友同伴嗎？
是的，我們這群孩子，一同在學校里經(jīng)歷風雨，經(jīng)受挫折和失敗，然后一起前進，擁有經(jīng)歷后最美好的回憶，最珍貴的友誼。然而，我們要分科了分離了，各自向自己的理想“進攻”了，各自奮斗著，最后各自走各自的路，不同發(fā)展不同所向。
種子它隨風尋找它的歸處，我們隨我們努力拼搏達到理想也許我們就是那群蒲公英種子。
于是我向著陽光，沒有了不舍吹散的感覺，用了一吹種子們飛了，在耀眼的陽光中，輕盈的身子還是隨然地飄著。我看著并微笑著：飛吧，與夢一起飛揚！
蒲公英作文 篇8
你們知道“會飛的植物”是誰嗎？沒錯，它就是蒲公英！蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿；不像荷花那內(nèi)心純潔；不像薰衣草那么香氣醉人。它是最不起眼的小精靈，可我卻最喜歡蒲公英。
遠看蒲公英，一個個蓬松的球兒挨挨擠擠，像是一朵朵讓人口水直流三千尺的棉花糖，不停地追著人的舌尖、近看蒲公英，潔白如雪，惹人喜愛，一片片齒輪狀的葉子，像堅守重任的大將，保護著偉大的國王，而葉子中央的蕊芯正是這位偉大的國王。
看著這隨風飄蕩似高貴優(yōu)雅的公主般的蒲公英。一時讓我滿腹狐疑，眉頭緊鎖，抓耳撓腮地自言自語：“這蒲公英的一片片小葉子為什么要離開偉大的‘國王’呢？”這個問題引發(fā)了我的思考。
于是，我準備做個實驗一探究竟，我先小心翼翼地摘一個蒲公英，放在我房間的陽臺上，再拿一個盒子，裝滿土壤。拿一根較粗的吸管，往土壤中央一戳，蒲公英的“窩”就完成了。最后把蒲公英放進去，就大功告成了！不知過了多久有一天，我正在吹著涼爽的風，卻見這頑皮的蒲公英的葉子，一片又一片得朝外面飛去。后來我上網(wǎng)查閱資料后，才發(fā)現(xiàn)蒲公英是利用風傳播種子的。我恍然大悟。
看來這株“會飛的植物”的秘密被我說穿了。這也讓我知道植物也有自己的獨特本領(lǐng)，大自然不愧是神奇的造物主�。�
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