【實(shí)用】牽掛作文300字六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的牽掛作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文300字 篇1
一縷風(fēng)吹過(guò)，本子上的鳳凰花像一只紅蜻蜓，輕飛起來(lái)。
即將畢業(yè)的我，為了能時(shí)常感受母校的溫馨，摘下幾朵鳳凰花，制成標(biāo)本，放在書里。只是它不再鮮紅，變成了橘黃。不管如何，我總算留下了一份牽掛。
這幾天，滿樹的鳳凰花開了，漸漸落下許多花來(lái)。花都沒(méi)有跑遠(yuǎn)，就簇?fù)碓跇涞哪_下，就像牽掛母親，不想離開。
走過(guò)鳳凰樹，我仿佛聽到鳳凰樹在說(shuō)：“孩子，去吧！到遠(yuǎn)方去吧！媽媽不能永遠(yuǎn)讓你們呆在身邊，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的新天地�！睜柡螅颠^(guò)一陣清風(fēng)，又落下許多花來(lái)，鳳凰樹又重復(fù)著她說(shuō)過(guò)的話。
花落了，我聽到了鳳凰樹低泣的聲音，聲音里藏著她對(duì)孩子的牽掛。
母校就像鳳凰樹，我就是一朵鳳凰花。
長(zhǎng)大了，我就要離開母校，但不管走多遠(yuǎn)，母校都會(huì)駐留在我心中，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)母校的那份牽掛。
牽掛作文300字 篇2
牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動(dòng)柳條拂過(guò)枝椏，拂起對(duì)你的牽掛。
一人在家，可好?可知道遠(yuǎn)方有人心里在記掛，每天在眺望著，等你回家。
汗水升華化成風(fēng)吹向遠(yuǎn)方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可知道，這都是為了你。為了你的未來(lái)，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。
牽掛，是一顆心被你占據(jù)后你卻忽然離開，所以整顆心空落落的，想念，便是對(duì)你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的人再困也只能撐著，為了你一句晚安，為了放下自己的牽掛。
氣球不斷膨脹，氫氣越來(lái)越多，明明只要捅破便可，握著針頭的人卻不肯息事寧人，因?yàn)槟抢锩�，是�?duì)你的`牽掛。
母對(duì)兒的牽掛啊!蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著兒歸何方。長(zhǎng)大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著吾兒可好!
這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒知道歸家。
風(fēng)殘卷著大地，母親倚在門框，不停向遠(yuǎn)方眺望，她在眺望著自己的兒女，早點(diǎn)歸家。
牽掛著吧，這世間有了牽掛，才會(huì)有真情，才會(huì)美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續(xù)，讓這一抹牽掛，牽掛。
牽掛作文300字 篇3
每一個(gè)飄雨的天空，總會(huì)用笨拙的筆敲下許多細(xì)碎的篇章，沒(méi)有華美的文字，只有執(zhí)著的女兒心，一次次落筆，一次次感懷，用文字詮釋著女人如水的心境。
我該是怎樣的女子？表面上很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻柔軟著，感恩著那些遇見，那些始終在心的陪伴。
我感性，是因珍惜人間的每一份摯情，喜歡用文字記錄流年，遇見的每一處風(fēng)景，寫寫停停，筆墨間，有種暖暖的東西溢出。
我任性，是因?yàn)槲野涯惝?dāng)作時(shí)光唯一的暖，曾也想戒了文字，戒了你，卻發(fā)現(xiàn)己融入我的生命，暗潮澎湃，記得，你說(shuō)，你會(huì)一直陪著我，你我，只相遇半生，怎能許我一生的誓言，我感動(dòng)不為這句話，為你，我是容易被文字打動(dòng)的女人，卻一直用文字打動(dòng)你，天之涯，海之角，云之巔，水之媚，橫亙?cè)谀阄抑g，但每天清晨最早的一路平安你可曾收到，那一聲最晚的晚安我己收到，聲聲祝福在彼此心頭劃過(guò)陣陣暖意若一切可以，我愿意用余下的時(shí)光，好好珍藏，用屬于自己的方式，安靜地守候那些遇見，安靜地溫暖那些遇見，遙望著你，心亦安暖，那些真實(shí)與幻覺，己嵌入我生命，每個(gè)夜晚，與你相約，不見，不散。
牽掛作文300字 篇4
一年又一年，從童真到成熟。從幼稚的小學(xué)，到了多煩憂的中學(xué)。
依稀記得父母的一聲聲“想你啊”令我不耐煩，覺得他們嘮嘮叨叨。記得父母的一句句“注意身體，多穿衣服”長(zhǎng)輩們的批評(píng)，嘮叨，多么煩！
突然的一天，讓我理解了那些“嘮叨”所包含的情懷。
那天晚上，我的小外甥出生了。從此，我心里又多出了一個(gè)位置。
十一國(guó)慶長(zhǎng)假，我的小外甥因?yàn)榉窝鬃≡毫�，不讓探望。一天去一次醫(yī)院找醫(yī)生了解狀況便成了我們每天的必修課。每次，我第一個(gè)下車，飛快的走著。
第一次，不知道怎么走。無(wú)奈，只好被迫停了下來(lái)。第二次，我又是第一個(gè)下車，飛快的走在樓道里。只聽見急促的腳步聲……
從一次次的匆忙中，一次次的急促的腳步中。忽然發(fā)現(xiàn)，我心中似乎多了些什么。
沒(méi)在他身邊，總想著他。他的哭聲，總讓我心中泛起一陣痛。我忽然發(fā)現(xiàn)，我心中多了份牽掛。
討厭小孩的我，因?yàn)檫@份“牽掛”，發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變。忽然，理解了許多……長(zhǎng)輩們的一聲聲問(wèn)候，嘮叨變得動(dòng)聽了。每次，總讓我心中油然升起一股暖意。
牽掛，隨著成長(zhǎng)越來(lái)越多，越來(lái)越珍貴。希望我的這份牽掛隨著成長(zhǎng)更加珍貴！
牽掛作文300字 篇5
“嘀，嘀，嘀……”護(hù)士長(zhǎng)阿姨又一次 放下了電話。阿姨已經(jīng)不知多少次給她在成都上大學(xué)的兒子打電話了，也不知多少次失望的 放下了電話。想到經(jīng)歷了地震的兒子，阿姨又忍不住拿起了花筒，那上面依稀還有她的體溫，電話偶然通了，兒子說(shuō)他很平安，阿姨安心地放下了電話。
這次大地震，把我們的心懸了起來(lái)。一有空閑，就守在電視機(jī)旁看關(guān)于災(zāi)區(qū)的情況。每當(dāng)一個(gè)生命被解救，每當(dāng)一個(gè)奇跡出現(xiàn)，我們會(huì)感到莫大的欣慰；每當(dāng)看到一個(gè)動(dòng)人的故事，每當(dāng)人民子弟兵的身影出現(xiàn)在人們眼前，我們內(nèi)心就會(huì)涌出一種感到，我們的心與災(zāi)區(qū)人民的心一起跳動(dòng)著。
我們從心里感慨：牽掛是一首歌。這首歌中有憂傷的曲調(diào)，透著絲絲思念；這首歌中高亢的小節(jié)，表示支持和理解；更多的，是 顫動(dòng)的音弦，透著焦急又毫不缺乏信任的色彩；牽掛是一首歌，一首琴韻復(fù)雜的歌。只有堅(jiān)定的信念和著它，飄出的音樂(lè)才會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)和鼓舞飄向需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。
牽掛是一首歌，用堅(jiān)強(qiáng)去演奏它，是對(duì)別人最好的幫助和對(duì)自己最大的安慰。
牽掛作文300字 篇6
昨天下午，我在學(xué)�；▔锇l(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，它正在水泥地上挪動(dòng)著身體找吃的呢。我伸手把它捏了起來(lái)，放到手心上。它在我手心上向前爬，身后出現(xiàn)了一條條白色的痕跡。我想，這一定是自然常識(shí)課上老師說(shuō)的蝸牛的粘液，它能幫助蝸牛找到回家的路。于是，我就不忍心擦掉它。
我好奇地盯著小蝸牛，只見它一會(huì)兒探出腦袋，一會(huì)兒又把腦袋縮回硬殼，賊頭賊腦的樣子真有趣！過(guò)了好一會(huì)兒，小蝸牛終于把頭伸出了硬殼。只見小蝸牛綠豆一樣的頭上長(zhǎng)這兩個(gè)觸角，每個(gè)觸角上頂著一顆小小的眼珠子，背上還背著像螺螄一樣的殼。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái)，我馬上把小蝸牛拿給老師看，老師說(shuō)：“你想把它帶回家嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然了。”說(shuō)著，我就用餐巾紙把它裹起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)我胸前的小口袋。
到了家門口，小蝸�？s在殼里不出來(lái)，我就把它放在院子的花池邊，自己去玩了。等一會(huì)兒我回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了，我到處找都沒(méi)有它的影子。我想：它可能爬到它喜歡潮濕的地方去了，也可能去找媽媽了，它能找到媽媽嗎？
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