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      牽掛作文

      時(shí)間:2022-02-27 09:57:51 牽掛 我要投稿

      關(guān)于牽掛作文合集7篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼臓繏熳魑7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于牽掛作文合集7篇

      牽掛作文 篇1

        “……慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心?報(bào)得三春暉。”走過(guò)曾經(jīng)讀書的校園,朗朗的讀書聲從校園里傳來(lái),是孟郊的《游子吟》。一群朝氣蓬勃的孩子們大聲而整齊地朗讀著這首感恩母親的詩(shī);蛟S他們還不知道所謂的感恩吧,他們還太小,他們的聲音快樂而響亮。

        微風(fēng)拂過(guò),粉色的桃花瓣簌簌地飄落,鋪了一地。偶爾落一兩片到發(fā)絲間,也是別樣的韻味?諝庵袏A雜著絲絲的香甜,一切都是那么美好,美好?墒恰

        想一想,大約有兩個(gè)月沒有見到母親了吧,但似乎過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,長(zhǎng)得我已數(shù)不過(guò)來(lái)了。就像地面的花瓣一樣,一層又一層,誰(shuí)又能數(shù)得清呢?

        每次,都只能在電話里聽聽母親的聲音,從另外一頭傳過(guò)來(lái)的關(guān)切似乎淡了許多,冷靜而又冷淡,回應(yīng)過(guò)去的,也只有寥寥的只言片語(yǔ),似乎還有冷漠。

        盡管如此,畢竟彼此心里還是有那么一份情愫與牽掛的,所以,這種感情雖淡,卻也維持得長(zhǎng)久。

        上次,跟爸爸媽媽通話的時(shí)候,媽媽只是說(shuō)讓我注意身體,好好學(xué)習(xí)。爸爸似乎還想要跟我說(shuō)什么,卻被媽媽阻止了,緊接著就只有嘟嘟的聲音了。

        我也沒多想什么,直到后來(lái)又接到爸爸的電話,才明白是怎么回事。媽媽的腳被軋了,還有點(diǎn)嚴(yán)重。爸爸本來(lái)想跟我講的,但媽媽死活不讓,她怕我擔(dān)心,怕我牽掛。

        突然間,心里某個(gè)地方微微地顫抖了。

        媽媽的腳怎么樣了?能下床走路了嗎?還疼嗎?爸爸有沒有細(xì)心地照料呢?媽媽那么好動(dòng)的人,成天呆在床上,該憋壞了吧?……

        一直以來(lái),都不曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)什么關(guān)心和感謝的話,一直處在被動(dòng)的狀態(tài),被媽媽默默地關(guān)心和呵護(hù)著,從沒有認(rèn)真地扮演好一個(gè)女兒的角色。

        那些小孩子們不懂得感恩,我呢,又何嘗不是?現(xiàn)在,該我站在主動(dòng)的地位,去關(guān)心和感恩媽媽了。

        我急忙向前面的電話亭奔去,心中豁然開朗。身后,是一片燦爛的桃花。

      牽掛作文 篇2

        那個(gè)冬天,梅花挺立,常青樹的枝頭,再也沒有往日那只活潑可愛的小鳥輕盈的身影,也缺失了那份嘰嘰喳喳的鳥語(yǔ)。

        天昏昏沉沉的,卻不下雪,幾朵又濃又重的烏云遮住了昔日那明凈的天空。腦海里不知不覺涌現(xiàn)了那一縷抹不掉的痕跡。

        在劉老師的課堂上,生動(dòng)形象的語(yǔ)句,一字一板的深深鉆進(jìn)我的大腦。

        最后一節(jié)課了,劉老師和我們一起做課課練,答案全集中在那小小的黑板上。離放學(xué)只差幾分鐘了,老師舍不得把黑板上的知識(shí)擦掉,就把它安置在粉筆槽里,它不樂意了,縱身一跳,一下子砸到劉老師腳上,隨著劉老師 ”啊“的一聲尖叫,目睹了一切的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌到講臺(tái)上,七嘴八舌地詢問(wèn)老師的狀況。小黑板仿佛知錯(cuò)的孩子一樣,不知所措地待到一旁。只見老師揉著腳,嘴里吐出”哎喲,哎喲“的聲音,眼淚撲打撲打的掉,仿佛一個(gè)受委屈的小姑娘。同學(xué)們的心被揪在了一起。在老師一遍一遍的催促聲中,同學(xué)們才一步一回頭地走了。那天晚上,同學(xué)們惶惶不可終日。大家都在想:這么晚了,劉老師回家沒有?她的傷怎么樣?明天她會(huì)來(lái)上課嗎?

        第二天早上,在同學(xué)們的猜疑聲中,我望著那滿天烏云,心里擔(dān)憂著。不知誰(shuí)說(shuō)了聲:老師來(lái)了!同學(xué)們一涌到教室門口,只見老師正在下樓梯,她每走一步都咬緊牙關(guān),扶著樓梯扶手,滿臉汗珠。

        老師走路就像萬(wàn)里長(zhǎng)征一般,那么艱難?吹贸鰜(lái),老師每走一步,都像在刀尖上過(guò)一般。

        終于走到教室門口了,只見老師強(qiáng)顏歡笑,一拐一拐地來(lái)到了講臺(tái)上,大家吃驚極了,一聲”哇“!喊出了同學(xué)們的眼淚,喊出了熱烈的掌聲!忽然,刺眼的陽(yáng)光躍進(jìn)教室。大家都站在走廊上,觀看太陽(yáng)。

        那個(gè)冬天,那個(gè)春天,那個(gè)夏天,那個(gè)秋天,在汪深不可測(cè)的腦海里,留下這不朽的、美麗的鵝卵石。它牽伴著我走過(guò)了這僅剩的”可憐的小學(xué)時(shí)光“!

      牽掛作文 篇3

        牽掛,是一杯濃郁的感情瓊漿,是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬(wàn)水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,它就會(huì)淙淙流淌不息,喝一路歡歌,澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

        牽掛,讓人們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬,更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒有牽掛,就好比植物缺少陽(yáng)光雨露;一個(gè)沒有任何牽掛的人,如行尸走肉,空有一條生命,難以煥發(fā)生活的光彩。 生活需要溫馨,需要甜美,需要春風(fēng),需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ),是心靈對(duì)話。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福,讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛,品味牽掛,學(xué)會(huì)牽掛,讓人生變得豐富多彩,人世界便得更加絢麗多彩走進(jìn)人生,變走進(jìn)牽掛;擁有了牽掛,便有了感情的寄托!按饶甘种芯,游子身上衣”,是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,是牽掛的缺憾;“愿君多采擷,此物最相思”,是牽掛的.寄托;“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,是牽掛的蘊(yùn)含

        牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì),也沒有功利的色彩。牽掛,是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

      牽掛作文 篇4

        永遠(yuǎn)的牽掛,那就是偉大的母親了。

        母親是最偉大的,母親也是最平常的,但是母親是最了解我們的,在下雨的時(shí)候她為我們送傘,在我生病的時(shí)候,他背著我去看醫(yī)生,在我煩惱的時(shí)候還是她用溫柔的話語(yǔ)來(lái)安慰我。

        記得有一次我生病了,母親用溫柔的話語(yǔ)說(shuō):“兒子,你感覺不舒服嗎?走,媽媽背著你去看醫(yī)生。”那時(shí)我感覺心情一下子就好起來(lái)了,心也暖和起來(lái)了,我說(shuō):“媽媽,我沒事,吃點(diǎn)藥就會(huì)好的!庇谑菋寢尣环判,就沒經(jīng)過(guò)我同意,就背著我就上醫(yī)院,到了那,醫(yī)生用溫度計(jì)看我發(fā)燒了沒。

        一看38·8°,媽媽就急了,一邊說(shuō)讓醫(yī)生給我打針,一邊嘴里還墨跡著什麼什麼的,打完針,媽媽讓大夫給我開些藥,讓我回家吃等到了家,母親又說(shuō)我一頓。母親說(shuō):“你還說(shuō)不去,都發(fā)燒到38。8°了,在不看,出了意外怎麼辦啊!蔽揖蜕畛亮,沒有說(shuō)話,我當(dāng)初聽媽媽的話好了,不惹媽媽生氣。

        我于是就坐在板凳上,我為什麼說(shuō)沒事。课耶(dāng)初是怎麼想的,我太內(nèi)疚了。

        我感覺母親是無(wú)微不至的,母親還是最樸實(shí)的,還反映了母親是最貼心的。

        母親是永遠(yuǎn)的牽掛,時(shí)時(shí)刻刻都離不開。

        母親的我的依靠,我們時(shí)時(shí)刻刻也想著她們。

        母親!我太愛您了!您哺育了我,我要讓您感到驕傲,我要努力我要奮斗。您還是我的牽掛。

      牽掛作文 篇5

        牽掛,就是有人時(shí)刻掛念著你過(guò)得好不好。牽掛,就像嵌入巧克力中的果仁,醇香而美好。

        不得不承認(rèn),被人掛念是一種幸福。

        姥姥是個(gè)既愛牽掛又愛惦記別人的人。她牽掛起別人來(lái)的功夫可謂是極至,那次舅舅家的小表妹由于貪玩兒把腳摔了,疼得幾天走不了路,姥姥便每日都喋喋不休地念著小表妹的名字,邊念邊說(shuō):"苦了孩子了,可真是淘氣!把腳摔了的是我也好哇!"

        唉,這個(gè)愛牽掛人的老太太。

        去年剛?cè)攵,我?幸運(yùn)"地被病毒選中,得了流行性感冒,是頭又昏又沉,嘴里發(fā)干,吃什么都索然無(wú)味。

        本來(lái)是想讓姥姥知道的,可偏偏打電話時(shí)聽出了我聲音的不對(duì)勁,她問(wèn)我是不是病了,我又支支吾吾地不說(shuō),姥姥便開始了她的長(zhǎng)篇大論:"小孩子體質(zhì)弱,冬天又流行感冒,出門可要多穿衣服。"

        那幾天,姥姥每天都打電話給我,叮囑我吃藥、加衣服,比老媽還周到。

        終天有一天,姥姥又給我打電話,當(dāng)時(shí)朋友正在身旁給我講題,我越是著急想聽朋友為我講解,姥姥越是講起來(lái)沒完,我終是爆發(fā)了,厭煩地高聲說(shuō)道:"天天這樣煩不煩!"電話那頭沉默了,最終,我掛斷了電話。

        "你姥姥是在關(guān)心你!你看你多幸福,還有人時(shí)刻牽掛你呢。"朋友一臉羨慕地說(shuō)道。我不知怎么回答,只好催促她快給我講題。

        一連幾天,都沒有妹妹的電話。我呆呆地看著電話,心里空落落地覺得少了點(diǎn)兒什么。

        是姥姥的牽掛!我給姥姥打了一個(gè)電話,承認(rèn)了自己的不足,重新聽見她那牽掛我的聲音,心中一片燦爛。

        感謝姥姥對(duì)我的牽掛!它就像炎熱時(shí)的一杯冰茶,令我心曠神怡!

      牽掛作文 篇6

        我知道,我此時(shí)再不加把勁,我就沒有機(jī)會(huì)了。

        這里很美。

        盡管這里很美,可是這里不是我的家。我拿起筆,想畫出回家的路線,可是誰(shuí)能告訴我,那些個(gè)方塊字周圍的星星點(diǎn)點(diǎn),那些星星點(diǎn)點(diǎn)的印跡,又是怎么回事?

        我的夢(mèng)沒有發(fā)展,始終停留在那個(gè)瞬間。我仍然乘坐大巴,在從濟(jì)南回家的路上。當(dāng)大巴從大學(xué)門穿過(guò)而出的時(shí)候,那一幕幕場(chǎng)景,始終在我腦海中重復(fù)循環(huán)。

        我知道,我還沒有走出自己的夢(mèng)魘。

        此生,不是告別了就可以毫無(wú)牽掛。盡管我離開了那里,我知道我還有一份牽掛留在了那里。我飯卡里面的水費(fèi)還有好多沒有花完,那個(gè)年輕的帥哥老師還沒有回頭,我拍完花來(lái)不及給他拍照了。說(shuō)好了第二天黃昏時(shí)刻我在教學(xué)樓門前的花園等他,我們拍一張最后的留念?墒侵钡轿姨ど洗蟀偷哪且豢,他都沒有再出現(xiàn)。

        天上下起了淅淅瀝瀝的小雨,我知道濟(jì)南的天氣是多變的。可是終究他沒有來(lái)。但是我不明白,他為什么還是沒有來(lái)呢? 他的笑容,仍然在我腦海里綻放,開出花來(lái)。我卻清楚地知道,或許此生,再也沒有交集的機(jī)會(huì)了。

      牽掛作文 篇7

        爺爺一直以來(lái)都很疼我,我在兒童時(shí)代一直都是在爺爺?shù)暮亲o(hù)下成長(zhǎng)。正如“魚兒離不開水”一樣,我離不開爺爺,亦象樹的成長(zhǎng)離不開養(yǎng)分一樣。

        小時(shí)候,父母在外地工作,不得不把剛生下來(lái)的我托付給爺爺。于是,年幼的我和爺爺奶奶生活著。爺爺是一個(gè)脾氣很古怪的人,有時(shí)好像個(gè)老頑童一樣,有時(shí)卻古板,很嚴(yán)肅。所以我對(duì)爺爺是即親切又敬畏。

        就這樣,我和爺爺奶奶共同生活了十年。然而,在我上四年級(jí)時(shí),爸爸媽媽卻從外地回來(lái)了,說(shuō)要帶我去城里讀書。我自然很不情愿,就一個(gè)人默默地流淚。但爺爺卻說(shuō):“孩子,爺爺有個(gè)心愿,就是希望你成才。城里教育好,你就去吧!痹跔敔斂嗫谄判牡膭駥(dǎo)下,我跟父母走了,背著爺爺?shù)男脑缸吡恕?lái)到了那個(gè)陌生的地方,就好像一條小魚從小河游進(jìn)了大海,可大海太大,我也有些受不了了。我思念我的小河,思念我的爺爺奶奶。我受了委屈,一個(gè)人就暗暗地抽泣,但我為了爺爺,我咬緊牙關(guān),繼續(xù)生活著。漸漸地,我習(xí)慣了城里的生活,也有了許多好朋友,但我對(duì)爺爺奶奶的那份思念從未減遞。卻隨著時(shí)間的遞增越來(lái)越濃烈。

        于是我?guī)е鴮?duì)爺爺奶奶的牽掛和思念默默地生活著。只有在放長(zhǎng)假的時(shí)候我才能回到爺爺奶奶的身邊。但長(zhǎng)假對(duì)我來(lái)說(shuō)還太短了,我舍不得和爺爺奶奶分開呀!

        每到分別的時(shí)候,爺爺總是微笑著,奶奶摸著眼淚送我上車的。我知道爺爺是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。但他一定已經(jīng)在背地里哭過(guò)了,因?yàn)樗羌t腫的眼睛說(shuō)明了一切。我明白爺爺并不希望我走,但我深深的知道如果我哭了,反而會(huì)觸動(dòng)爺爺?shù)男南遥瑺敔敃?huì)哭的更厲害。于是我也強(qiáng)忍著淚水尷尬地微笑著上了車。我明白,天下沒有不散的筵席。我為了爺爺奶奶的心愿一定要走出去,去實(shí)現(xiàn)爺爺奶奶心中的那份夢(mèng)想。

        小鳥飛走了,帶著她對(duì)樹林的思念和牽掛飛走了;

        魚兒游走了,帶著他對(duì)小河的眷戀的熱愛游走了;

        我也離開了,爺爺奶奶,您能感受到我在異地對(duì)你的牽掛嗎? 

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