橋的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的橋的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橋的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在上虞，自古以來就被稱為“魚米之鄉(xiāng)”，也是“九縣通衢”的交通要道。走在大街小巷，我們看到最多的是架在蜿蜒曲折河面上形態(tài)各異、風(fēng)格不同的橋。

　　聽爸爸說以前的橋都是石板橋，而它們唯一的“零件”就是大小不一的石頭。很難想象這些石頭不但不會坍塌下來，還能穩(wěn)穩(wěn)地承受承載人來人往，同時它也見證了父輩們的成長。

　　隨著時代變遷，國家發(fā)生了翻天覆地的變化。石板橋便有了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)：人們跨橋而過的腳步比以前更匆忙了。街道電動車、小轎車川流不息，人們的日子過得越來越紅火了。石板橋也是默默地祝福著……

　　忽然有一天，轟隆隆的機(jī)器開進(jìn)了村頭，工人們?nèi)找冠s工，不出半年，一座高大的水泥橋橫臥在大河上，它的橋身更寬，橋面更平坦了，在陽光照射下顯出幾分神秘的色彩。漂亮的欄桿倒映在水面上，那天然古樸早已消失，取而代之的則是雄偉和潮流。高大的路燈佇立在橋兩側(cè)，儼然像一排士兵守護(hù)著通行者的安全。村里到處都是美觀大方的花園洋房，家家戶戶門口停著小轎車，隨處可見的戶外健身設(shè)施。石板橋除了那一份“深情脈脈”的失落外，內(nèi)心更多的是興……

　　“橋”的變遷是我們家鄉(xiāng)整個時代變革，社會進(jìn)步，人們生活富裕的縮影。它見證了祖國的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人民的美好生活！

橋的作文 篇2

　　我的外婆家在河橋古鎮(zhèn)，那可是一座充滿詩情畫意的古鎮(zhèn)哦！它位于臨安昌化，現(xiàn)在就請大家跟隨我的腳步去游覽一番吧！

　　每到假期我就迫不及待收拾行李，趕緊搬去河橋古鎮(zhèn)，那可是我朝思暮想的地方呀！那里的風(fēng)景美不勝收。走進(jìn)村口，一座古老的牌坊矗立在我們面前，牌坊上寫著“唐昌首鎮(zhèn)”四個大字。走進(jìn)牌坊，用青石板和鵝卵石鋪成的小道映入我們的眼簾，路的兩邊都是古色古香的老房子。每戶人家門口都掛著兩個大紅燈籠，寓意吉祥如意。這里的店與眾不同，店鋪的布置和古時候一樣，店名呢則寫在旗子上，河橋小鎮(zhèn)古色古香！再低頭看看那清澈見底的小河，緩緩流淌的河水唱著歡快的歌曲，些許小魚兒在水中歡快地嬉戲，生態(tài)環(huán)境好到讓你懷疑是不是來到了陶淵明筆下的世外桃源。

　　當(dāng)然，河橋古鎮(zhèn)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。這里盛產(chǎn)山核桃，這可是臨安有名的寶貝哦，每到白露，人們可是忙得不亦樂乎。還有有名的面點(diǎn)，逢年過節(jié)家家戶戶都忙著準(zhǔn)備各種面點(diǎn)，古鎮(zhèn)里的人可真是心靈手巧啊，不一會兒功夫你就可以看見各種包子、饅頭、手搟面、麻花……品種多得讓人應(yīng)接不暇。

　　古鎮(zhèn)里的人十分熱情好客。瞧！鄰居家奶奶一看見我們回來，就馬上給我們端上了一盤臨安小香薯和一盤香噴噴的玉米�？�，李家爺爺大老遠(yuǎn)就跟我們打招呼呢！小伙伴們則互相奔走相告，不一會兒都來到了外婆家，真是太開心了！我覺得待在河橋古鎮(zhèn)真的好味道！每天早上，外婆都會給我們準(zhǔn)備好早餐，比如美味的小肉丸、甜甜的糖年糕、昌化的手搟面……想多豐富就多豐富，想怎么吃就怎么吃，想怎么自由就怎么自由！

　　河橋古鎮(zhèn)還是一個有歷史文化內(nèi)涵的小鎮(zhèn)呢！有一年一度的跳龍燈節(jié)，還有許多工藝品，如竹花籃、竹風(fēng)鈴等。古鎮(zhèn)還有一位老爺爺，他的毛筆字寫得非常好，都可以當(dāng)“書法大師”了。古鎮(zhèn)還有一個小樂隊(duì)，他們每天都在古街上演奏優(yōu)美的樂曲。這真是太美好了！

　　河橋古鎮(zhèn)的美，是別有一番風(fēng)味的。如果你有時間可一定要移步去參觀哦！

橋的作文 篇3

　　我生在那一年的七夕，牛郎織女鵲橋相會的日子。在我幼小無知的生命里，曾有一座橋屹立于此，承載了神話中那段美到心碎的愛情，也承載了我與橋注定結(jié)下的緣分。

　　不知是哪一位能工巧匠構(gòu)思設(shè)計(jì)出橋這樣偉大的建筑，使一衣帶水的國度中的人們歡聚一堂，使伊人在水一方的傳說從此被顛覆。橋帶著不可言喻的厚重與寬和屹立于滔滔波瀾之上，敞開懷抱迎接每一個過客，而后周到地目送他離去。

　　生活中，有一座橋屹立在我上學(xué)的必經(jīng)之路，也連接了我曾經(jīng)的小學(xué)和現(xiàn)在的初中。這座橋，承載了太多。我常常在經(jīng)過的時候不忍心離去，一低頭，腳下就現(xiàn)出波濤洶涌的景象，而側(cè)面則是永不停息的、來來往往的人群。汽車的呼嘯聲與電動車焦慮的喇叭聲交織在一起，顯得熱鬧非凡。可我知道，他們都只是過客，他們只是想著盡快到達(dá)另一岸，接孩子放學(xué)，回家做飯等等，他們并不眷戀這座橋，縱使它為他們提供了這樣愜意的安全感。而橋，便只能在迎接時灼熱的目光與送別時無力的嘆息里耗失年華。我撫摸著這斑駁的橋沿，覺察到這樣的老去像極了另一些人們的生命足跡。

　　他們就是整日陪伴我們的那個“百事通”，是課堂上與我們輕松打趣的那個“大頑童”，是對待我們犯錯時的那個“老阿婆”——是的，他們是老師。他們是屹立的橋，伸出溫暖寬厚的臂膀迎接一批又一批新的學(xué)生，以平坦的道路助我們成長，庇護(hù)我們遠(yuǎn)離那深不見底的暗流洶涌。當(dāng)我們終于意氣風(fēng)發(fā)地走下最后一級臺階，他們這才依依不舍地目送我們遠(yuǎn)去。這是師生間的緣分，注定老師是成長路上的一座橋，迎送一屆又一屆的學(xué)生。那些閃耀的青春年華就像河面上的風(fēng)，一縷一縷地飄散。但他們是幸福的，他們陶醉于這樣的職業(yè)，他們愿用自己的屹立，滿足過客的需要與期待。

　　我相信，每一座橋的屹立，都是使過客們震撼的。也許我會感激、會眷戀，但人不應(yīng)該總在半空中，我終究要離去。也許我將來也會成為這樣的一座橋，但那些曾經(jīng)載過我一程的橋，我卻永遠(yuǎn)不會忘記。

　　我立在橋頭肆意的風(fēng)里，不顧身邊的車水馬龍，剎那間，就濕了眼睛。

橋的作文 篇4

　　從古到今，有許多聞名的橋，如趙州橋、南京長江大橋、錢塘江大橋……不知什么時候，一顆橋的種子已經(jīng)飄入我幼小的心中，并且扎下了深根。我心中的橋是一位“環(huán)保衛(wèi)士”。每天早晨、中午、傍晚，會把橋徹徹底底地做一個大清掃。如果有人在橋上亂扔垃圾、吐痰等不衛(wèi)生的行為，它就會處罰你，在橋上主動撿起路邊垃圾的人則會被夸獎為“你是位講衛(wèi)生的天使，謝謝你！”

　　我心中的橋是一位盡職的“交通行警“。過橋時，如有車輛超載了，它就會自動接通電話，派車來把車上的乘客或貨物分批送到目的地，這樣更安全，所以從來沒有車輛在過橋時發(fā)生車禍等交通事故。橋上的紅綠燈使過橋的車輛井然有序，城市顯得更加和諧。

　　我心中的橋是一位和藹可親的慈母。每當(dāng)有小朋友過橋時，它都會發(fā)出美妙的音樂，既能逗幼兒開心，又能讓我們小學(xué)生放松心情，更能使老年人心情舒暢。

　　我心中的橋是一位“多面人”，它華麗、可愛、迷人，不得不讓人敬佩。

橋的作文 篇5

　　小兔每天都要經(jīng)過一座獨(dú)木橋去河對岸的學(xué)校上學(xué)。

　　一天，小兔又像平常一樣去上學(xué)，剛走到獨(dú)木橋邊，就看到河對岸的猴媽媽帶著小猴打算過橋來小兔這邊的桃樹摘桃子。”可是獨(dú)木橋每次只能走一個人，可怎么辦呢？“小兔心里想，”我就讓猴媽媽它們先過橋吧�！皠傔@樣想著，小兔就對橋那邊的猴媽媽說：”你們先過橋吧，等你們過來我再過去上學(xué)，如果兩邊一起走是過不了的。“

　　猴媽媽過了橋之后夸獎小兔：”謝謝你，你真是一個懂事的好孩子�！靶⊥谜f：”不用謝�！罢f完小兔就開開心心地過獨(dú)木橋去上學(xué)了。

橋的作文 篇6

　　世界上有許多的橋，但我最希望能有座開滿鮮花的橋。

　　鮮花橋的`扶手是牽�；�，橋的兩邊是由各種各樣的鮮花拼成的橋柱，橋的中間有個花園，花園里有：百合花、玫瑰花、水仙花、風(fēng)信子……這些花讓整個花園變得芳香撲鼻，花園的中心有個賞花亭，賞花亭前面有條鋪滿鵝卵石的小路。橋是由一塊手表控制的。但只有心靈純潔的女孩才能控制表。

　　如果你走累了，可以用手表召喚橋上的飛云車，你只要告訴飛云車要去哪飛云車就會帶你去哪。飛云車上的云是棉花糖。雖然飛云車不用油飛行，只用靠空氣的流動來飛行，但是它也有個郵箱，原來郵箱里有一大箱酸奶和零食。如果餓了可以吃，渴了可以喝，并且吃了以后會復(fù)原。

　　如果心情不好可以召喚“音樂寶寶”來給你唱動人的音樂。如果在橋上突然生病了可以召喚機(jī)器人醫(yī)生，他會用花園里的鮮草幫你治病。

　　我就喜歡這美麗的、和諧的鮮花橋。

橋的作文 篇7

　　下了快三天三夜的大雪終于停了。小孩子們在雪地里樂翻了天，我也不例外，很快就加入了他們的行列中，盡情玩了起來。

　　我先用鐵鍬把雪聚在一起，便開始精雕細(xì)琢起來。我失敗了好幾次，才成功的把雪橋搭起來。

　　搭好后，我又把彩線放在橋上，我還給他取了一個名字，叫“信譽(yù)橋”，目的是：要遵守諾言。

　　橋做好了以后，我的內(nèi)心十分愉快！

橋的作文 篇8

　　我走過穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉�，走過搖搖晃晃的橋，走過寬闊平坦的大橋，走過美麗詩意的小橋，但我走過最多、印象最深刻的，還是要算環(huán)城路那座簡單不過的人行天橋。那座天橋在車海之上，俯著身給人們一條安全又舒適的通道。

　　那橋是一個長長的n形，寬相當(dāng)于兩條馬路。橋是堅(jiān)固的水泥結(jié)構(gòu)，鑲著優(yōu)雅的磚塊。橋的兩頭有花有草，花和草仿佛是凈化器，大量減少了車的廢氣。橋的兩邊是玻璃，既是安全扶欄，也成了擋風(fēng)板，仿佛是兩排站崗的哨兵，隨時保護(hù)著人們，也遮擋著風(fēng)雨。

　　從天橋上走的人，似乎都很喜歡這座橋，經(jīng)常會有人在天橋上逗留逗留，放眼望去，看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外，有時去上課，也會在上面停留一會，聞一下，看一下，聽一下。聞到從不遠(yuǎn)處傳來的鳥語花香，看到橋下面大道上的車來車往，聽到人們快樂的腳步和話語。從人行臺階上去，鞋子走過那漂亮優(yōu)雅的磚塊，似乎也沾上了一絲神力，好像走的路再陡峭，也不會退縮，反而會迎難而上，如小菜一碟，不在話下。如果是騎單車，臺階有一邊專供推著單車上下，車胎從那里滾過，仿佛也獲得了新的動力，再險(xiǎn)峻的路，單車也能順利上下，去往想去的地方。

　　那座橋就這樣靜靜地臥在那里，默默地為大家提供著方便，我就像是其中一個被呵護(hù)的寶寶，踩著橋上下學(xué)，在橋的目送下來來回回。這不由讓我想起了我的母親，她已經(jīng)陪伴了我十一年的時光，其間我們也遇到過困難，但都被她打敗了。她就是我強(qiáng)大的后盾，支持著我，像橋一樣引領(lǐng)我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，我非常喜歡這座橋。

橋的作文 篇9

　　人類與其它動物不同的一個地方是，人類有自己獨(dú)特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

　　語言，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負(fù)荊請罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格�？梢�，語言，是信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。

　　語言，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿�，F(xiàn)代社會許多家長常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長與孩子之間的溝通太少。有的家長什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會每天騰出一些時間來，讓一家人能夠說出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細(xì)聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長與孩子之間的理解，令家長找到表達(dá)關(guān)愛的最佳方式，亦令孩子體恤家長，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。

　　語言上的交流如果不得當(dāng)，就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語言表達(dá)準(zhǔn)確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語言的表達(dá)，對溝通是大有裨益的，架好語言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。

　　有了語言，溝通才會變得順暢。有了語言，溝通才會如此多姿多彩。

【橋的作文9篇】相關(guān)文章：

詩意的橋，失意的橋07-13

關(guān)于“橋”的作文03-07

友誼的橋作文02-12

上海的橋作文02-09

橋路的作文01-25

紙橋的作文01-18

心靈橋的作文01-07

友誼橋的作文01-07

橋的世界作文12-17

橋的遐想作文12-09