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      橋的作文

      時(shí)間:2021-04-20 19:29:12 我要投稿

      【推薦】關(guān)于橋的作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于橋的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】關(guān)于橋的作文

      關(guān)于橋的作文1

        好久沒有這樣激動(dòng)人心的消息了――今天我們?nèi)啻韺W(xué)校到下磚橋小學(xué)參觀!好消息像風(fēng)一樣吹遍了全班,全班都沸騰了!“什么時(shí)候出發(fā)?”“下磚橋小學(xué)在哪里?”大家的問(wèn)題像連珠炮似的“射”向宋老師。宋老師笑而不答,讓我們心就像貓抓過(guò)似的。

        我們按捺住激動(dòng)的心情,迫不及待地登上車,十多分鐘后,我們到達(dá)了目的地。任副校長(zhǎng)接待了我們。他告訴我們下磚橋小學(xué)是一個(gè)“社會(huì)實(shí)踐基地”,許多小學(xué)生都來(lái)體驗(yàn)生活:種菜,寫生,寫作文等。這里還有六畝地的“生態(tài)園地”。里面有許多植物――加拿大楓樹,海棠,銀杏等樹木;還有小羊、兔子、錦鯉等動(dòng)物。啊?真的嗎?我想立馬參觀參觀!

        我們排著隊(duì)走進(jìn)“樹林”,在生態(tài)園里三只麻羊在草地上愉快地追逐著,好像在藏貓貓;十幾只兔子形態(tài)各異,十分可愛。有一只兔子,眼睛和身體上面有許多黑斑點(diǎn),像一直熊貓;在園林區(qū),滿目蒼翠,一片片葉子翠綠欲滴,令人賞心悅目,耳旁不時(shí)傳來(lái)鳥叫聲。似乎這里是綠色的海洋,鳥類的天堂;走在望綠走廊,即使有滿心的煩惱,也會(huì)頓時(shí)化為烏有……

        美麗的下磚橋小學(xué),名副其實(shí)的花園小學(xué)!

      關(guān)于橋的作文2

        童年像一片蔚藍(lán)的天空,天空中飄著一片片潔白無(wú)暇的云朵,其中有一片大而醒目的白云,上面寫著“勇敢”兩個(gè)字。一看見它,我就會(huì)想起那次勇敢的嘗試。

        那次我們?nèi)サ掠赜瓮妫渲杏幸粋(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是“過(guò)橋”,任務(wù)是從湖的一邊到達(dá)另一邊,而通道只有兩座橋:一座是緬甸橋,一座是鋼絲橋。我以前走過(guò)緬甸橋,所以決定這次走一走鋼絲橋。

        鋼絲橋只有一條較粗的鋼絲和兩條較細(xì)的鋼絲。一開始,我緊緊跟在同學(xué)后面,可是,一到中間我就害怕了。因?yàn)槲铱吹綐蛳碌乃峙K又深,防護(hù)措施也只有薄薄的一張網(wǎng)!我的腳步越來(lái)越慢,到后面,漸漸邁不開步子了。我就這樣停在了橋中央,緊張得連眼睛都不敢睜開了。

        突然,笛福的一句名言掠過(guò)我的腦海:“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一百倍。”是啊,只要驅(qū)除畏懼的心理就一定可以走過(guò)去!我努力做了幾次深呼吸,試著睜開眼睛,強(qiáng)握著手中的鋼絲。這時(shí),太陽(yáng)公公好像在用溫暖的手撫摸我,小鳥也仿佛在一旁為我加油打氣。我的心逐漸恢復(fù)了些許勇氣。我左腳先跨,右腳緊接跟上,同時(shí)努力保持住平衡。一步,兩步,一步,兩步……就這樣,我終于走完了全程。到了對(duì)岸,我開心地抬頭仰望天空,那潔白無(wú)暇的云朵令人心曠神怡,我心里比吃了蜜還甜……

        那次成功的嘗試,讓我深深的明白了一個(gè)道理:驅(qū)除害怕危險(xiǎn)的心理,才能成功。

      關(guān)于橋的作文3

        一縷春風(fēng)泛起水中的漣漪,也許,是你通向?qū)Π兜牟辉偈悄亲皹颍怯靡槐颈緯矶哑鸬臅鴺颉?/p>

        ——題記

        獨(dú)倚窗前,啜一口清茶,靜靜地回味在書海墨香里。

        當(dāng)你置身于春暖花開,陽(yáng)光明媚的春風(fēng)中,在百花爭(zhēng)艷,草木蔥蘢的森林中時(shí),蝴蝶在百花叢中翩翩起舞,就像一位美麗的舞娘在富麗堂皇的宮殿中婆娑起舞。此時(shí),是否想低吟一句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。這是一座通往感悟心靈的書橋。

        當(dāng)你置身于狂風(fēng)暴雨中,無(wú)情的暴雨打落在早已冷卻的心間,孤獨(dú)而憂傷的心靈受到前說(shuō)未有的打擊。它,能讓你找到迷失的方向;它,能讓你忘記那憂人的迷茫;它,能讓你沐浴期待已久的陽(yáng)光。它——一座為你尋找方向的書橋。

        當(dāng)你置身于落葉繽紛的世界。從天而降的落葉不免讓你有一些惆悵,懷著感嘆,不禁抬頭一望,原來(lái),在這落葉紛飛之際,成熟的果實(shí)已掛滿枝頭。一個(gè)個(gè)黃澄澄的果實(shí)輕輕地彎起嘴角,靜靜地在迎接這位相濡以沫的朋友。原來(lái),這也是一座通往收獲的書橋。

        當(dāng)你置身于白雪皚皚的世界中,雪花仙子在盡情地為人們?yōu)⑾乱黄┗,讓你感受到“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起”的真正含義。孩童們?cè)谶@雪白的世界中盡情玩耍,大人們?cè)诖藭r(shí)也放下工作來(lái)休息。哦!這是一座通往美妙世界的書橋。

        讀一本好書,猶如與品德高尚的人談心;讀一本好書,猶如走過(guò)一段五彩斑斕的彩虹橋……

        讓書為我們搭起自信的橋梁,讓我們通向幸福美滿的彼岸。

      關(guān)于橋的作文4

        成都有一座著名的橋-安順廊橋,它全用石頭砌成,有三個(gè)橋拱。其中,中間的很大,兩旁的比它小一些。橋拱間蹲著兩只栩栩如生的石獅子,仿佛在守護(hù)著壯麗的安順廊橋。橋頭聳立著一座大石碑,上面刻著魏明倫所題的。傍晚時(shí)分,從橋上往下一看,啊!碧波粼粼的湖面上,倒映著雄偉的安順廊橋,特別美麗。

        橋上共有106幅石頭刻的畫,幅幅生動(dòng)引人,有水靈靈的仙桃、可愛的喜鵲、美麗的鳳凰、龍,還有一些民間流傳的怪獸。每一幅都很精致、姿態(tài)生動(dòng):碩大的仙桃掛在樹枝上、可愛的喜鵲停在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌、龍頂著一顆閃閃發(fā)亮的珠子在嬉戲......,它們栩栩如生,雕刻精細(xì),具有極高的藝術(shù)價(jià)值。橋上還有92根石柱,柱子上都雕刻著形態(tài)各異的云朵,它們有的像魚,有的似鳥兒。橋頭還有四條可愛的小鯉魚,它們神氣活現(xiàn)地站在橋頭,好像在歡迎客人們呢!

        橋拱上的兩條龍更是神氣,它們似乎在和石獅子們一起守衛(wèi)著橋呢!

        安順廊橋,你是多少能工巧匠不朽的杰作啊!

      關(guān)于橋的作文5

        前不久,我又和最要好的朋友田澤豪鬧矛盾了。晚上回到家,我做功課,翻到了第五單元的習(xí)作《橋》這一課,于是我津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)我就睡著了,然后做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

        我出現(xiàn)在一個(gè)小樹林的河邊上,這里有一座獨(dú)木橋,橋長(zhǎng)大約5米。緊接著,獨(dú)木橋旁邊莫名其妙出現(xiàn)了一座石拱橋,這座橋大約7米。兩座橋成為了好朋友。很快,人們?cè)炝艘蛔L(zhǎng)的跨河大橋,大橋宏偉壯觀,比獨(dú)木橋好看多了。于是石拱橋與獨(dú)木橋絕交和跨河大橋成為了好朋友,再也不理獨(dú)木橋了,還嫌獨(dú)木橋很煩。

        又過(guò)了一段時(shí)間,這兒又建造了一座立交橋,跨江大橋拋棄了石拱橋。后來(lái)石拱橋回頭去找獨(dú)木橋,可是獨(dú)木橋已經(jīng)不在了,它只好孤零零地過(guò)日子。

        我想:我和田澤豪就像獨(dú)木橋和石拱橋一樣,如果我現(xiàn)在拋棄了田澤豪,將來(lái)一定也會(huì)被別人拋棄掉的,那我也只能像石拱橋一樣,孤零零一個(gè)人了。

        我去找田澤豪道歉,我們和好如初了——心靈間架起了一座友誼的橋梁,我們的關(guān)系越來(lái)越堅(jiān)固。

      關(guān)于橋的作文6

        國(guó)慶節(jié) ,我去爺爺家,因?yàn),我爺爺生病了他現(xiàn)在躺在床上,好像病得很嚴(yán)重,所以我和爸爸來(lái)看望他了。我們是坐高鐵到衡陽(yáng)東,再坐汽車到歸陽(yáng)的。

        我們?nèi)钤獦蚩达L(fēng)景,狀元橋在清白河和湘江的交匯點(diǎn)。

        狀元橋是怎么建的呢?我看見橋頭有一個(gè)石碑上寫著狀元橋從明朝開始修建到清朝又修了一遍。

        又看見石碑上寫著橋長(zhǎng)八十米,寬八米,高十米。我看見了橋有五個(gè)拱很壯觀,橋上的最大的石頭有三米多!

        石碑又上寫著:三百年以前有一百個(gè)人在修橋,但只有99人吃飯。哪還有一個(gè)人呢?因?yàn)樗窍扇擞貌恢燥埖,橋修好了以后,仙人又說(shuō)我還要看一下橋穩(wěn)不穩(wěn)他用力踩一腳就飛走了,留下了腳印在橋上,人們把仙人的叫為仙人腳還說(shuō)踩了會(huì)變聰明,后來(lái),日本侵略者燒毀了橋亭。又過(guò)了很多年文化大革的時(shí)候造反派砸毀了石獅子和橋中央的木匾。

        我看見了狀元橋下面的清白河很清澈,流向湘江可以讓我們游泳,現(xiàn)在狀元橋成為了重點(diǎn)保護(hù)文物。

        壯元橋肯定還有很多奧秘等我去發(fā)現(xiàn)。

      關(guān)于橋的作文7

        現(xiàn)代的科技很發(fā)達(dá),造出來(lái)的橋也多種多樣,但是有的橋被車軋不多久就完全變形了,因此,我要發(fā)明一座多功能橋,下面請(qǐng)聽我細(xì)說(shuō)。

        這座橋共分為四層:第一層是好學(xué)生才能走的橋,只要你一走進(jìn)里面,許多你在外面看不到的景物全呈現(xiàn)在你的眼前,因?yàn)槟阍谕饷嫱锟粗皇且黄瞻,而且只有好學(xué)生才能進(jìn)去,所以其他人想進(jìn)是不可能的。橋是用草莓做的,你可以邊走邊吃草莓,這是對(duì)好學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),而且里面應(yīng)有盡有,你想玩什么就玩什么,你們也可以三三兩兩的在一起玩,很好吧!

        第二層是為中不溜的學(xué)生設(shè)計(jì)的,你一進(jìn)去,就可以說(shuō)出你想干什么,然后輸進(jìn)電腦里,橋就會(huì)自動(dòng)給你,但出了橋就不會(huì)有了,這是對(duì)中不溜的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。

        每三層是為差生而設(shè)計(jì)的,你只要一進(jìn)去,別怪我無(wú)情,有無(wú)數(shù)個(gè)老師在橋上漫游,只要看見你進(jìn)來(lái)了,一百位老師就會(huì)給你補(bǔ)課,如果你不認(rèn)真,就要二百位老師給你補(bǔ)課,如果你認(rèn)真,你不但可以走,還可以擁有一個(gè)玩具。

        第四層是為大人們?cè)O(shè)計(jì)的,如果要去工作,只要說(shuō)出要去哪,橋保證把你一秒鐘之內(nèi)把你送到目的地,里面禁止開車,國(guó)為車排放的尾氣會(huì)造成污染。

        我的橋一準(zhǔn)是世界上獨(dú)一無(wú)二的橋,想來(lái)我的橋上看一看、瞧一瞧嗎?

      關(guān)于橋的作文8

        “哈……”一陣陣快樂的笑聲從操場(chǎng)傳來(lái),同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣高興。吭瓉(lái),壩陵橋小學(xué)正在舉行慶六一聯(lián)歡會(huì)

        首先,樂隊(duì)為我們了演奏了一首樂曲。這是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,這首歌氣勢(shì)磅礴,和紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的象征。很莊嚴(yán),很雄偉。接下來(lái)樂隊(duì)又為我們吹奏了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,隨著緩緩上升的國(guó)旗和敬著禮,吟著國(guó)歌的我們。現(xiàn)出了一片莊嚴(yán)的景象。

        聯(lián)歡會(huì)正式開始了。領(lǐng)導(dǎo)講完話,個(gè)班開始了表演?矗∪昙(jí)的一個(gè)小朋友彈起了古箏;又有一個(gè)小朋友彈起了電子琴;還有一個(gè)小朋友吹起了笛子。

        終于,輪到了我們班。大家都精神抖擻的走到主席臺(tái)前面。姜淑彥同學(xué)彈起了古箏,只見她的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,琴聲悠揚(yáng)悅耳。大多數(shù)同學(xué)讀著《愛蓮說(shuō)》和《誡子書》,他們的聲音鏗鏘有力。李文杰和嚴(yán)子岳展示著書法他們的字體橫豎分明。我們的表演不錯(cuò)吧?

        一眨眼的時(shí)間,一上午過(guò)去了。走出校門,看著馬路上的氣車,仿佛在跳舞。哎!要是天天這樣該多好!

      關(guān)于橋的作文9

        橋,石板橋、木橋、鋼架橋、斜拉橋,形形色色,各式各樣,它們的作用都是相似的,當(dāng)你要跨過(guò)潺潺的流水時(shí),它們總是靜臥著,但有時(shí)候,它們意義不同。

        趙州橋,有1400多年的歷史,在漫長(zhǎng)的歲月中,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洪水沖擊,風(fēng)吹雨打,冰雪風(fēng)霜的侵蝕仍金剛不壞,屹立不倒,巍然于河面上。它的弧形如同一張弓箭,由拱圈圍成,各個(gè)窄券的石塊間相互連成一體,橋面有欄檻望柱,宣泄洪水十分美觀。又雕有栩栩如生的龍獸,凝結(jié)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。它不僅僅傳承著文明,它連起兩岸,縮短人們的距離。橋上橋下,夢(mèng)回隋朝,有太多太多的古老浮影。我好似看見有孩童手摘蓮蓬嬉戲玩耍;橋下乞丐乞討的身影被喧囂埋沒;有戀人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在橋上重新相遇;又有懷才不遇的詩(shī)人暗自神傷。它承載血濃于水的親情,永遠(yuǎn)不會(huì)落下帷幕,演繹了多少生命的故事,它是一個(gè)觀眾,是一個(gè)好的傾聽者,千百年來(lái),多少悲歡離合,只潛藏于心底,無(wú)知音可訴說(shuō)。

        人也是橋,從悠遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代,科學(xué)急速發(fā)展的現(xiàn)在,有時(shí)如短小易朽的小木橋,總會(huì)遇風(fēng)遇雨,總有脆弱的時(shí)候,不堪重負(fù)而落淚;人也是堅(jiān)固耐用的水泥橋,總能在風(fēng)沙的侵蝕后,拭去淚水,釋然面對(duì),把膽怯隱藏,只讓人看到刀槍不入的自我;人還是一座斜拉橋,不斷創(chuàng)新突破自我,向科學(xué)文明的遠(yuǎn)方走去。

        橋,不會(huì)永垂不朽,但在人們心中,永遠(yuǎn)會(huì)有一座生命、文明、歷史、藝術(shù)、情感的橋。

      關(guān)于橋的作文10

        我的家鄉(xiāng)里的橋有多少?誰(shuí)也數(shù)不清。

        在我家北邊的河上,有一座彩虹橋。傳說(shuō)這河兩岸沒有橋,交通不便。一次發(fā)大水,鄉(xiāng)親們?yōu)榱司葹?zāi),強(qiáng)行過(guò)橋,結(jié)果淹死了許多人。雨后天晴,天上出現(xiàn)了美麗的彩虹。天上的仙女看到人間的慘狀,就按照彩虹的樣子,給人們?cè)炝艘蛔鶚颉?/p>

        美麗的故事是人們虛構(gòu)的,這宏偉的石橋體現(xiàn)的卻是勞動(dòng)任命的智慧。

        彩虹橋全長(zhǎng)十二米,成拱形,整座橋跨越在寬寬的河道上,猶如一條彩虹飛落在河面上。彩虹橋的橋面很寬,可以并行兩輛卡車。它也很堅(jiān)固,整座橋全是用巨石壘成。在以前沒有機(jī)器的情況下,這表明了古代勞動(dòng)人民的智慧。

        橋的兩旁有扶欄,欄桿上有不少浮雕。浮雕有雙龍相戲、龍鳳呈祥等。最有趣的是彩虹橋四個(gè)洞上栩栩如生的大龍頭。左邊的兩個(gè)龍頭,一個(gè)正張開大嘴噴泉吐露,另一個(gè)在一片云霧中大發(fā)雷霆;右邊的兩個(gè)龍頭,一個(gè)伸長(zhǎng)脖子向前怒目而視,另一個(gè)在縮在一旁閉目養(yǎng)神。

        我的家鄉(xiāng)不光有彩虹橋,還有高橋、斜橋等許多橋,這些凝結(jié)著我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的橋,為我的家鄉(xiāng)增添了無(wú)限光彩!

      關(guān)于橋的作文11

        隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,橋除了只作為交通設(shè)施以為,還會(huì)有許多新的功能來(lái)滿足人們不同的要求。那未來(lái)的橋到底會(huì)是怎樣的呢?是……

        我想:未來(lái)的橋非常漂亮而且有趣,橋上還會(huì)有許多娛樂場(chǎng)所。整座橋布置的非常合理,寬闊的六車道,給你一個(gè)暢通無(wú)阻的感覺。橋的兩邊還有你意想不到的呢!當(dāng)你看到這座大橋,你就會(huì)產(chǎn)生一種上去看看的念頭。于是你會(huì)走上橋去看一看,玩一玩。過(guò)一會(huì)兒,你走累了,沒關(guān)系,你可以隨時(shí)登上自動(dòng)人行道,達(dá)到目的地時(shí),你只要說(shuō)聲“停”那自動(dòng)人行道就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)。哦!我差點(diǎn)忘了告訴你,橋上還有許多門,每個(gè)門上都帖招牌,如:兒童樂園、美食餐館、遼望大廳、購(gòu)物中心等等。你只要在那個(gè)項(xiàng)目前面按一下按鈕“開”或“關(guān)”,那門就會(huì)自動(dòng)開關(guān),你不僅可以玩還可以在那兒欣賞美麗的風(fēng)景呢!

        我想:未來(lái)的橋還會(huì)漂浮在水面上,只要走上它,這座橋就會(huì)一搖一擺的,非常好玩,而且非常安全,橋也非常牢固,無(wú)論多少重的東西壓上去也不可能出現(xiàn)一條裂縫。橋面的設(shè)計(jì)會(huì)隨著水位的高低做自動(dòng)修正,你說(shuō)好玩不好玩。

        未來(lái)的橋可能還有我們意想不到的,到了那時(shí)候,那些橋一定會(huì)讓我們大吃一驚,所以我們從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)知識(shí),練好本領(lǐng)。說(shuō)不定未來(lái)大橋的設(shè)計(jì)師中會(huì)有我們的名字哦!

      關(guān)于橋的作文12

        奶奶住在村子最北邊,每每有空,我就會(huì)去那與奶奶、爺爺聊天。路途中有座橋,路經(jīng)此橋,我總會(huì)見到橋下潺潺流水與河水兩岸的飄香稻穗。

        這座橋曾被多少人、多少車踩壓過(guò),如今的它滿目瘡痍。自修建好的新橋通用后,人們已漸漸忽視它了,沒人想過(guò)修整它,因?yàn)樗芨傻奶倭,它老了。橋的兩旁本是圍欄,但不知何時(shí),圍欄有斷了的、折了快斷的、面目全非的,橋面有許多小坑小疙瘩。

        那一回,去奶奶家到天快黑了才回家,在橋下坡段,我騎的單車前輪陷入一個(gè)坑中,車前進(jìn)不了便往一邊歪,終于我摔倒了,扶起車子,慢慢地下坡,這不是我技術(shù)不好,實(shí)在是橋太破了,曾經(jīng)過(guò)橋的在載重車,在橋身上印下疤痕,還掉了許多小石頭使橋面更加不平坦了。

        家鄉(xiāng)的這座橋隨著其它事物的進(jìn)步而顯得陳舊殘破,只有月夜下,有清風(fēng)吹拂的夏天,這座無(wú)幾人車通行的小橋才展示出它的美。爺爺經(jīng)常在那散步,享受涼爽的風(fēng)與璀璨的'星空。橋下流水的嘩嘩聲與竹枝上不知名的鳥兒嚶嚶聲還有各種昆蟲的演奏聲交織成一曲優(yōu)美有節(jié)奏的樂曲。

        這座橋下面有塊草地,草地內(nèi)有凹凸不平的石塊。曾經(jīng),我和朋友們?cè)谀峭孢^(guò)火,釣過(guò)魚,撿過(guò)石頭,但現(xiàn)在那里草叢茂盛,我們又擔(dān)心有蛇,就再?zèng)]去玩了。

        說(shuō)到這座橋,我既不知它何時(shí)修建的,也不知它的名字,但卻知道,這座橋留下了許多回憶,到現(xiàn)在,幾乎我每個(gè)星期都會(huì)“拜訪”它,撫摸它歷經(jīng)滄桑的面孔。家鄉(xiāng)橋,我還能走幾遍?

      關(guān)于橋的作文13

        你們一定都知道橋是什么吧!世界上有許許多多著名的橋,有八字橋、斷橋、蘆溝橋……

        可是你們一定沒聽說(shuō)過(guò)童話橋吧!它可是我心中最美麗的橋了,想聽嗎?那就讓我來(lái)給你們講講吧!

        夢(mèng)幻童話橋誕生于1910年8月5日,童話橋旁邊住者許多孩子們和童話故事中的人。

        有一天,一個(gè)小孩子在夢(mèng)中夢(mèng)到了一座橋,它是用千萬(wàn)顆彩色糖果、一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)和一些童話故事組成的,夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘,她叫小紅帽,哪天,她拿著媽媽做的點(diǎn)心去看望生病的外婆,她在童話橋上看到了許多漂亮的花,,所以就采了幾朵,這時(shí)大灰狼來(lái)了,把小紅帽一口給吃掉了,后來(lái),它又來(lái)到外婆家,外婆的遭遇和她的好孫女一樣,大灰狼在她家睡著了,獵人聽到了狼的聲音,就進(jìn)了外婆家,一槍打中了大灰狼的肚子,可那呆子還在睡覺呢,小紅帽和外婆得就了,外婆把石頭放進(jìn)了大灰狼的肚子里,再用針縫上, 后來(lái),它醒了,去小河喝水,不小心掉進(jìn)了河里淹死了。小孩被門外的歡笑給吵醒了。

        他打開門,大吃一驚,啊,眼前有座和我做的夢(mèng)一模一樣的橋,他穿上外衣,沖出家門,到橋上去和伙伴們一起玩耍了,和動(dòng)畫人物一起唱歌,他們快快樂樂的度過(guò)了一天……

        童話橋可以把世界各地的小孩都帶到這里來(lái),能讓傷心的人開心起來(lái),它是一座能給別人帶來(lái)快樂的幸福橋、一座給別人作榜樣的橋、一座……

        童話橋能給人帶來(lái)幸福,是一座讓大地充滿生機(jī)的童話橋。

      關(guān)于橋的作文14

        我的家鄉(xiāng)有一座小橋,這座橋又堅(jiān)固又美觀。

        先說(shuō)說(shuō)它的堅(jiān)固吧。我到橋的下面看過(guò),它的下面是平平,還有四根柱子頂著上方的橋面,柱子很粗壯,橋的厚度很大。這座橋在村里已經(jīng)十幾年了,柱子天天在河水的沖洗之下,但是它依然牢固的屹立在那里。橋面也沒有任何裂痕。

        再說(shuō)說(shuō)它的美觀吧,它不像是那些普通的橋,橋兩邊的欄板上都雕刻著美麗的圖案,那些圖案包括一些精心雕刻的花朵圖案,也有形狀各異的幾何圖形,很整齊,很有秩序的雕刻。特別是夜晚來(lái)臨的時(shí)候,橋周圍居住的人家亮起燈光的時(shí)候,一縷縷燈光照射在這座橋上面,它顯得更加美觀,更加別致了。

        這么美觀的橋有什么來(lái)歷哪?聽說(shuō)是在十幾年前,一場(chǎng)大雨把原來(lái)橋上的石頭都沖跑了,住在河兩岸的人無(wú)法行走了。此時(shí),來(lái)了很多的人,他們?nèi)找辜影啵寥f(wàn)苦才完成了這座橋的建筑。我們很感謝這些辛勤勞動(dòng)的工人。

        這座橋永遠(yuǎn)屹立在我們村,和我們不離不棄,它給我們的生活,出行帶來(lái)了很多方便。你們一定要有時(shí)間來(lái)參觀一下我們的橋!

      關(guān)于橋的作文15

        浙江省諸暨市的浦陽(yáng)江支流上,有一座美麗的橋,叫茅渚埠橋。聽爸爸說(shuō),它建于92年,一年就完工了。茅渚埠橋的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單。橋長(zhǎng)約八十米,有十一米多寬。中間的水泥路面上行車,兩旁行人。

        它的上面每側(cè)都由十三對(duì)十厘米左右的鐵柱各支起弧形的環(huán)拱,像兩條彩虹架在橋上。它的下面沒有橋墩,底下是一個(gè)很大的橋洞。我們這里有許多人都喜歡在橋洞下洗衣服,還有釣魚。無(wú)論春夏秋冬,總能聽到他們的歡笑聲。這座橋雖然構(gòu)造簡(jiǎn)單,但是看起來(lái)卻很美麗。橋的兩側(cè)有著漂亮的圖案。

        它是由兩種不同的圖案組成的,一種全部是藍(lán)色的豎條紋,還有一種是左右兩邊有兩條藍(lán)色豎條紋,中間是一朵吸人眼球的花。人行道上每過(guò)八米左右就有兩條淡藍(lán)色的鐵柱。小時(shí)候,我常像毛毛蟲一樣,在這鐵柱間鉆來(lái)鉆去呢!每到節(jié)假日,橋環(huán)拱上的彩燈還會(huì)放出白藍(lán)相間的光芒,江面也變得更美了。

        我覺得茅渚埠橋同樣表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,而且是離我家最近的橋。我就是喜歡它。

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