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      友誼橋作文

      時間:2021-06-05 10:15:59 我要投稿

      友誼橋作文四篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的友誼橋作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      友誼橋作文四篇

      友誼橋作文 篇1

        手拉手心連心——架起了兩個學校之間的橋梁。

        都說農(nóng)民工是社會的最底層,應為他們在社會上的卑微,所以農(nóng)民工子女上學成了家庭的最大難題。學校組織的手拉手活動使我們與德全小學的學生架起了友誼的橋梁。

        9點半,我們來到一個胡同里,走了將近50米,右手邊有一個約三米的深紅色的大門,抬頭一看,就是德全小學。進了門后,這個學校頂多只有200平方米,有一個兩層的教學樓和一間平房。那些門窗有些松動,鐵絲做成的窗戶架子,已經(jīng)有些生銹,門上的漆也有脫落的。我們站在校中央的樹旁向四周觀察。

        儀式開始了,兩位校長首先發(fā)言,然后揭牌,蘭姐姐為十位大河報小記者頒發(fā)記者證和帽子,十位小記者的臉上洋溢著快樂與欣喜的笑容。激動人心的時刻到了,該由我們的學生代表向德全小學的學生贈送書籍文具。我看到,那個站在第一排扎著馬尾辮的女生眼里閃著晶瑩的淚花。儀式結(jié)束后,我問她“你喜歡那個文具盒嗎?”她哽咽著說“喜歡!蓖ㄟ^采訪,我知道了,她叫楊杏,9歲了,功課都是自己學,父母幾乎不關(guān)心她的作業(yè)。

        我們又來到分校,就在總校旁邊,校園里有一片地。在校園里我們?nèi)钥梢月犚妼W生們朗誦的聲音。走進教室,被眼前的一切驚呆了,教室里的課桌的木質(zhì)的,有的上面一層木板都掉了,書桌凸凹不平,同學們翻著書皮都掉了的書,在微弱的燈光下,極認真地讀書。

        我們悄悄地溜出教室,靜靜地排著隊,在陣陣朗朗的讀書聲中,我們離開了德全小學。

      友誼橋作文 篇2

        星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼,順著聲音找尋過去,原來是淘氣的蠟筆娃娃在吵架,看誰的本領(lǐng)大。

        我悄悄地來到書桌前,聽到藍娃娃在驕傲地說:“你們看看我多厲害,能畫出碧藍碧藍的大海和蔚藍的天空!

        黃娃娃不服氣地說:“哼!我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭!

        紅娃娃緊跟著說:“我能畫出又好吃又好看的紅蘋果……”

        還沒等紅娃娃說完,紫娃娃便搶著說:“我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子!

        綠娃娃說:“我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木,你們誰也沒有我的本領(lǐng)大!

        這時只聽粉娃娃說:“別吵了,別吵了!我聽小主人說:‘每個人都有自己的優(yōu)點,只有大家團結(jié)起來才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色,就會很單調(diào)。大家共同努力才會畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫,給小主人一個驚喜吧!

        各種顏色的蠟筆開始忙碌起來……

        我悄悄地回到床上,四周一片寂靜,只聽見沙沙、沙沙……不一會兒夢見一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前。

      友誼橋作文 篇3

        墻,推到了就時橋;讓我們推到封閉之橋,共建友誼之橋。

        ——題記

        頂著稀零地雨水,我邁著沉重的步伐走進了這個嶄新而又麼生的班級。無精打采的靠著窗戶坐下來,連同桌也在無聊的翻閱著一本雜志。環(huán)顧四周;有的同學趴在一塊;你一言我一語的有說有笑。有的同學圍在一起;你一句我一段的朗誦詩歌。真讓人羨慕呀!只有我你孤單相伴,不禁發(fā)出感嘆:“哎…無聊啊…”

        于是雙手托著臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著像天使的眼淚。心想,難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎?或是和我陷入同樣的處境而躲在一個角落里獨自偷偷地哭泣。于是我那憂郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無底的寂寞深淵。

        當我在寂寞深淵中掙扎時,忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點叫出來。我頂睛一看,天啊!原來是班主任。她說:“這位同學你出來一下好嗎?”我極不情愿的尾隨其后。

        班主任就是厲害,一眼便看出了我的心事。她說:“和別人交朋友就應該主動與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應該學會建橋。學會與大家交流,融入大家。你回去試一下主動向你同桌請教一個問題。鼓起勇氣試一下吧!相信你會成功的。

        我回到座位上,就找了一個無關(guān)緊要的問題。不知為何,我此時及其緊張,身上直冒冷汗,拼了。于是吞吞吐吐的說:“打擾一下…這個…這個題怎么寫呀?”他聽后愣了一下,顯然沒想到我這個冷木頭竟會主動與他說話。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開始了一番交流。他就是我第一個朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來。

        窗外的'雨停了,屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。

        這次,我學會了主動溝通來推動那堵厚厚的封閉之墻。用真誠架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會更加牢固。因為我會用真誠來珍惜捍衛(wèi)這座友誼之橋。讓自己的明天會更加蔚藍,明媚充滿友誼的腳步。

      友誼橋作文 篇4

        有了“橋”,人們才有交往,溝通,希望……如生命橋,跨過了死的界限,到達生的終點,友誼橋凝固了同學間的感情,不讓它再次斷裂,而友誼橋就是我要和大家分享的話題。

        友誼橋是我和同學之間溝通的橋梁,而因為我一時地粗心大意,砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。

        那是一個風和日麗的中午,我走在街上,天是那么湛藍,白云在天空中悠閑地飄著。時而聽到蟲兒歡奏著樂曲,時而聞到沁人心脾的花香,時而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達了我的目的地——學校,學校的一切一切都顯得那么美好。

        到了教室,同學們之間的氣氛頓時使我失去了笑容,這時,我的好朋友走過來對我說:“哎,我問你,是不是你在同學們之間挑撥離間使同學們變得不合?”她用冷冰冰的語氣對我說,使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪,同學們?yōu)槭裁匆@么說,這使我像嘴里含話梅————酸極了,隨之而來的是同學們的譏笑與諷刺,我心里像燃起了不滅的三昧真火,沖到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌,同學們一下子為我這個行為感到驚訝。之后,同學們都向我說明了原委。原來,他們想讓我感受一下同學也會幫我慶祝生日的感受,我心中一怔,不由地低下了頭,臉紅得像燒著的煤炭,我感到同學都在指責我的不是,我也憎恨當時打她的那只手。這時,一個擁抱又讓我回到了溫暖的春天,我抬頭看,原來是好朋友撲過來悄悄對我說:“沒關(guān)系,我這個玩笑確實有點過了。我了解你,別人罵你什么,你都會忍著,唯獨罵你挑撥離間,在同學間搬弄是非,你就會毫不猶豫地給他一巴掌,你最憎恨別人罵你這個了,我在這里,向你真誠地道歉,請你原諒我?”我很驚訝,朋友竟然不顧一切地保護我的面子,把一切責任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計劃過生日,你說,這樣的朋友怎能不要呢?怎能不喜歡呢?

        生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎,但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅不摧的。

        友誼在你最需要時幫助你;在你最悲傷時安慰你;在你最寂寞時陪伴你。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內(nèi),但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時間呢!所以,你們一定要珍惜它哦!

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