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      心靈之橋作文

      時(shí)間:2021-07-27 10:12:32 我要投稿

      心靈之橋作文10篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的心靈之橋作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      心靈之橋作文10篇

      心靈之橋作文 篇1

        “怎么又遲到了?給我站到最后面去!”在老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,我一言不發(fā)地站到了教室最后。我已經(jīng)連續(xù)好幾次遲到了,他從不問(wèn)我原因,我也從來(lái)不向他解釋,因?yàn)槲抑浪遣粫?huì)聽(tīng)我這么一個(gè)差生的解釋的。

        我生活在一個(gè)不幸的家庭,父母離婚了,我跟著母親生活。母子倆的生活還算過(guò)得去,但我并不是一個(gè)十分懂事的孩子,經(jīng)常逃課去上網(wǎng)或是打游戲機(jī)。有一個(gè)下雨天,母親得知我逃課后,立刻騎著她那輛已破舊不堪的自行車滿街找我。她整整找了我一天才把我找到,帶我回學(xué)校,學(xué)校已準(zhǔn)備將我開(kāi)除。母親苦苦哀求老師才算讓我暫時(shí)留校;氐郊依,母親也因極度疲勞而病倒了。以后,我每天早上都得去醫(yī)院看望母親,因而常常遲到。可我從不向老師解釋,他也習(xí)慣于讓我站在教室的最后。我們的溝通少之又少。

        幾天后,我又遲到了,可老師卻對(duì)我微微一笑,說(shuō):“你先回座位,下課后到我辦公室里來(lái)一下。”我知道他一定又想出了其他方式來(lái)罰我。去辦公室前,我再次想起他之前的微笑,它一定是用來(lái)迷惑我的!深呼吸后,我進(jìn)了辦公室。站在他的辦公桌旁,我望著窗外的那棵樹(shù),已是深秋,樹(shù)葉多已掉落,但這棵樹(shù)樹(shù)枝上仍吊著一個(gè)繭子,它在風(fēng)中晃晃悠悠。我想:“這東西咋就不掉下來(lái)呢?”“你家的情況我已經(jīng)了解了。”他說(shuō),“你媽媽我也去醫(yī)院看過(guò)了!蔽夷峭巴獾哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)移到他的身上。我并沒(méi)有說(shuō)話,但有些激動(dòng),莫名的激動(dòng)!耙郧皩(duì)你的態(tài)度也許有點(diǎn)差,以后你在學(xué)習(xí)、生活上有什么困難可以多與我溝通,我會(huì)十分樂(lè)意幫助你的……”他又說(shuō)。老師這么懇切的言語(yǔ),讓一個(gè)視老師為敵的學(xué)生不知如何是好。有些激動(dòng)有些茫然,還有一些喜悅。我仍無(wú)語(yǔ),但我會(huì)意地笑了。

        以后,老師在學(xué)習(xí)與生活上都給予了我極大的幫助。我內(nèi)心塵封多年的冰川一下子融化了,我與老師之間也架起了一座心靈之橋。

      心靈之橋作文 篇2

        如果心靈沒(méi)有距離,天涯也是咫尺;如果心靈有了距離,咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁,拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻,我都銘記著:敞開(kāi)心門,為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋

        送人玫瑰,手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景,那是人與人之間心靈的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:愛(ài)。人人為我,我為人人,鐘情那辛勤的蜜蜂,這可愛(ài)的小生靈,對(duì)人無(wú)所求,給人卻是極好的東西,為人們釀造生活,那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神,取名叫:奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里,每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋,它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎?

        愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜,愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人,那么,這樣的愛(ài)定能流放遐邇,愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的眼神,一雙助人的雙手,都將是愛(ài)最好的傳遞,它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種,沐浴陽(yáng)光雨露,收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光,享受著真誠(chéng)與坦蕩,拮取一顆助人為樂(lè)的心。

        長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁,不求任何回報(bào),默默地散發(fā)自己的光亮,照耀他人,潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生,面對(duì)社會(huì),我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔,它不是愚蠢的代名詞,更沒(méi)有索取的意味,它直接源于至圣至潔的心靈

        心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前,我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí),也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人,讓他人感受樂(lè)源于心的'真情,讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。

        揚(yáng)起生命之帆,建造心靈之橋,奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲,唱一支激勵(lì)心靈的贊歌,在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下,沉淀出最悅耳的歌聲,溫暖彼此的心房。

      心靈之橋作文 篇3

        當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際夕陽(yáng)最后一抹紅色被噬盡,夜如被頑皮的天使打翻的墨,一層層渲染開(kāi)來(lái)……

        樂(lè)兒垂頭喪氣地走在回家的路上,她此刻正為老師布置的作文——“架一座心靈之橋”而發(fā)愁呢,“唉!”她邊走邊嘆氣,這作文該怎么寫呢?“唉!”又長(zhǎng)長(zhǎng)的/> -->的故事。接下來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“樂(lè)兒她要學(xué)習(xí),哪像你這么閑,把醫(yī)院當(dāng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)!”奶奶一聽(tīng)不高興了“我一個(gè)老人家,腰酸背痛一大堆,不去醫(yī)院,在家等著救護(hù)車?yán)胰グ。 薄昂!就算您有病,至少也要吃得清淡點(diǎn)吧!您三天兩頭的殺雞宰魚(yú)這怎么吃得消!”媽媽這話說(shuō)對(duì)了,樂(lè)兒不禁想,奶奶整天不是喊這痛就是說(shuō)那酸,非嚷著去醫(yī)院檢查,還得要媽或爸爸陪著去,可結(jié)果是各項(xiàng)正常,沒(méi)痛沒(méi)病也要說(shuō)有病,抱著一堆補(bǔ)藥回家去,并且奶奶還經(jīng)常吃些雞呀魚(yú)呀的,照這樣,沒(méi)病也得吃出病來(lái)!

        正思索著只聽(tīng)到:“說(shuō)出真心話了吧,就是不舍得我花錢,我一個(gè)老太婆在這里礙你們眼了,老天!”奶奶說(shuō)著,竟啜泣起來(lái),媽媽想去認(rèn)錯(cuò)又放不下面子,樂(lè)兒趕緊上前安慰奶奶,一邊擦著淚一邊搓背的。天!這樣的戲碼一周要上演好幾次,到底該怎么辦解決呢?

        唉!看來(lái)樂(lè)兒奶奶和媽媽之間的溝鴻確實(shí)需要一座橋來(lái)溝通!

        架一座心靈之橋,使對(duì)方互相在走進(jìn)對(duì)方心中,那不就沒(méi)有溝鴻了嗎?

      心靈之橋作文 篇4

        對(duì)話是人類進(jìn)行溝通的橋梁,它讓人們打開(kāi)心門互訴心聲,從而加深彼此之間的了解,獲得新的信息或情感上的呼應(yīng),增進(jìn)人與人之間的感情。

        與父母對(duì)話,能讓我們體會(huì)到愛(ài)的偉大,讓我們生活在溫暖而結(jié)實(shí)的屋檐下。一句句關(guān)心的話,讓我們體會(huì)父母的真愛(ài)與無(wú)私。盡管出生于90后的我們往往會(huì)覺(jué)得與父母之間缺乏共同語(yǔ)言,但我們至少應(yīng)該懂得,父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)是最真誠(chéng)無(wú)私的,是從不間斷的。有了愛(ài),還有什么不能溝通的呢?

        與老師對(duì)話,能讓我們學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的生活道理。每個(gè)人的一生都少不了老師的引領(lǐng)、教誨和鼓勵(lì),因此我們更應(yīng)該珍惜。也許,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師會(huì)很嚴(yán)肅,會(huì)批評(píng)甚至懲戒,但如果不是為了我們今后走得更好,他們是大可不必理會(huì)的。

        與朋友對(duì)話,能讓我們體會(huì)到友愛(ài)的珍貴,從他人身上獲取自己缺少的優(yōu)秀特質(zhì)。人的一生會(huì)有很多時(shí)間與朋友在一起,因?yàn)榕笥验g相互信任、沒(méi)有芥蒂、不會(huì)計(jì)較。有了煩惱、傷痛,朋友會(huì)為我們分擔(dān),有了快樂(lè)、喜悅,我們也愿意與朋友分享,有了困難,朋友間更會(huì)互相幫助。朋友是一筆財(cái)富,而對(duì)話則讓其升值。

        與自己對(duì)話,能讓我們更深入地了解自己,獲得戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量。人最大的敵人就是自己,很多時(shí)候,我們會(huì)孤獨(dú),會(huì)害怕,會(huì)自負(fù),會(huì)自卑,當(dāng)我們無(wú)法獲得外力支撐的時(shí)候,不妨靜靜地與心靈來(lái)一次對(duì)話,然后對(duì)自己的心態(tài)做一些必要的調(diào)整。面對(duì)困難,可以自我鼓勵(lì),面對(duì)傷痛,可以自我安慰?傊,與自己對(duì)話,我們會(huì)變得更自信,也更堅(jiān)強(qiáng)。

        我們是開(kāi)放的一代,面對(duì)的是一個(gè)越來(lái)越復(fù)雜的世界,只有通過(guò)對(duì)話,我們才能更好地融入群體、融入團(tuán)隊(duì)、融入社會(huì)、融入更廣闊的天地,才能更充實(shí)、更豐富、更快樂(lè)。

      心靈之橋作文 篇5

        有一天,我們班出了一件事,我和我的同學(xué)在想法上發(fā)生了分歧。我們兩個(gè)從此以后只要有機(jī)會(huì)就會(huì)給對(duì)方一拳。在放學(xué)的隊(duì)伍里,我們兩個(gè)是站在一排的,我的旁邊就是他,所以我們總是用手做著斗爭(zhēng)。出了校門,我們兩個(gè)就開(kāi)始打了起來(lái),我給他一拳,他給我一腳,我們打得非;馃,引起周圍人的注意,同學(xué)過(guò)來(lái)阻止我們才停手,各自回各自的家。

        第二天上午的一個(gè)課間,忽然,他給我一個(gè)紙條,我打開(kāi)一看,全部都是罵我的話,我很生氣。這張紙條落到了地上,被我同桌發(fā)現(xiàn),他就問(wèn)我這是怎么回事,后來(lái),我就如實(shí)告訴了他。誰(shuí)知道,他竟然告訴了老師。

        又一個(gè)課間,老師把我們兩個(gè)叫到了辦公室,我們兩個(gè)詳細(xì)說(shuō)明了經(jīng)過(guò),老師還說(shuō)了一段很難理解的話,我們又回到了教室。

        中午放學(xué)了,我們還是照舊地打著,和昨天晚上放學(xué)一樣,打得你死我活的。

        下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候,我不想這樣下去,我又想起老師上午說(shuō)的話。走到校門口時(shí),我看見(jiàn)了他。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們和好吧!我不希望咱們兩個(gè)鬧得你死我活,老師說(shuō)的話很對(duì),讓我們重新開(kāi)始,做最好的朋友吧!”我看見(jiàn)他一臉誠(chéng)懇,就重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        我們就開(kāi)始學(xué)著理解對(duì)方和包容對(duì)方,我們之間的矛盾開(kāi)始減少了,仿佛老師那天的語(yǔ)重心長(zhǎng)是一座心靈的橋架在我們倆之間。

      心靈之橋作文 篇6

        一次驚心動(dòng)魄的球賽,一次真真正正的友情分離,一個(gè)奇怪的重歸于好,友誼真的那么重要?

        玩,誰(shuí)不想玩兒呢?因此我們必須得擠時(shí)間玩兒。時(shí)間選擇在中午,當(dāng)然是再好不過(guò)了?赡谴问录l(fā)生在一天下午,我們正在踢足球,如果我不這么認(rèn)真地踢球的話,我們兩個(gè)好兄弟也就不會(huì)分開(kāi)了。

        在托管吃過(guò)晚飯,寫完作業(yè)就是我們孩子的天下了,我們歡天喜地地拿球沖出了院子,球賽已經(jīng)到了一半的時(shí)間了,可我們兩隊(duì)還是勢(shì)均力敵的狀態(tài),敵對(duì)的球一不小心出界了,為了贏得勝利他們率先拿到了球。“嘿!把球放下!”因?yàn)槲疫@一句話我們倆打了起來(lái),等已經(jīng)有人意識(shí)我們不是在開(kāi)玩笑時(shí),我們倆已經(jīng)咆哮地難解難分,恨不得一口吃了對(duì)方!后來(lái)我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話,直到對(duì)方走了以后。

        第二天,我們?cè)谝黄鹫f(shuō)了一段話,就與往常一樣踢球了。

        相遇是緣分,我們倆之間的相遇肯定不是巧合,如果只是因?yàn)橐环志徒^交的話,朋友一詞又是怎樣誕生的呢?

      心靈之橋作文 篇7

        十六度春秋,我已走過(guò),驀然回首,盡是感動(dòng)。大家的關(guān)愛(ài)架起了一座心靈之橋,延伸到永遠(yuǎn)。

        鞋帶

        當(dāng)我在食堂吃飯的時(shí)候,就已標(biāo)志著我進(jìn)入了初三。我近似接近光速的速度吃完飯,頭也不回的直奔教室。我拿了一摞作業(yè)穿行于組與組之間的過(guò)道,以最快的速度將其發(fā)送到每個(gè)同學(xué)手中。突然,白星擋住了我行進(jìn)的腳步,我剛要發(fā)作,她卻接過(guò)我手中的作業(yè)關(guān)切地說(shuō):“你的鞋帶散了,系一下!蔽蚁乱庾R(shí)地彎下腰。誰(shuí)說(shuō)初三的同學(xué)之間沒(méi)有情誼,每個(gè)人的胸中都裝著82顆心。

        電視

        唉,我拿起筆又放下了,鄰居家的電視聲用震耳欲聾來(lái)形容再不過(guò)分。突然間,嘈雜聲嘎然而止,電視怎么不響了?我心里直納悶。第二天中午,鄰居家的老爺爺走到我家對(duì)我說(shuō):“妮,對(duì)不起,我耳朵聾,所以電視聲較響,影響你讀書了吧?你放心以后呀,就不會(huì)有這樣的情況了!蔽覄傁胝f(shuō)幾句感激的話,老爺爺卻已經(jīng)拄著拐杖轉(zhuǎn)身走了出去。這也真夠難為他的,那天之后,他家的電視就只能播“啞劇”。我的心中充滿內(nèi)疚,也充盈著感動(dòng)。

        短信

        “女兒,祝你這星期旗開(kāi)得勝!老爸。”看著這行字,我的心久久不能平靜。這則短信承載著一個(gè)父親對(duì)女兒沉甸甸的愛(ài),F(xiàn)在,我正坐在書桌前記錄這點(diǎn)滴幸福。我想,在千里之外打工的爸爸現(xiàn)在一定正惦記著我。此時(shí)此刻,我才感到過(guò)去嗔怪爸爸不在自己身邊是多么地懵懂。

        日子在一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),留下了一片片愛(ài)的沉淀,而我們之間的心靈之橋,已被這愛(ài)滋潤(rùn)得芳香醇厚。

      心靈之橋作文 篇8

        人與人之間,最重要的是心靈的溝通。我們?cè)撛鯓尤贤兀?/p>

        父母是與你最親密的,為了你而忙碌,而你卻常常因?yàn)椴欢露堑酶改干鷼,你們(cè)撛鯓尤贤?信,在這時(shí)會(huì)起到最佳的效果。你可以在信中講述你口中說(shuō)不出的心里話,把你的想法全部輸入信中,心平氣和的溝通,不是很好嗎?

        朋友是你談心的最佳對(duì)象,你的牢騷、想法和新鮮事會(huì)全部的告訴他(她)吧!可是,你與他(她)發(fā)生了沖突,該怎么辦?你的牢騷想法和新鮮事都挽回不了他(她),該怎么辦?這時(shí)候溝通的最好方法是送禮物來(lái)表達(dá)自己的真誠(chéng)。如:一張小小的賀卡,寫上一些祝福語(yǔ)和表示歉意的話,讓矛盾煙消云散,重新獲得友誼,不是很好嗎?

        如果你無(wú)意冒犯了老師,怎么辦?老師已經(jīng)認(rèn)為你是一個(gè)不尊重人的小孩子了,你一定會(huì)覺(jué)得很委屈吧?這時(shí)候,你不必焦頭爛額,不知如何是好。去找老師談?wù)勑模蚪o老師打個(gè)電話,把你的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái),不就ok了嗎?

        溝通需要講究方式方法,在生活中每時(shí)每刻都需要溝通,當(dāng)你為某事煩惱時(shí),打開(kāi)你的心扉把!用真心永誠(chéng)意去溝通去交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)變得很美麗。

      心靈之橋作文 篇9

        我和我的堂姐從小就不和睦,只要我們?cè)谝黄鸫粫?huì)兒,就會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而打起來(lái),我的家人每次都會(huì)用同一種方法讓我們停戰(zhàn),直到有一天他們想出了另一種方法。

        有一天,我的媽媽給我買了三只大青蛙。我把它們從小養(yǎng)大,所以跟我關(guān)系很好。有一次,我給它們換水時(shí)發(fā)現(xiàn)死了一只青蛙,因?yàn)檠鯕獠蛔,所以我又在魚(yú)缸里面加了一些植物,好讓它們過(guò)的好一些。我回到屋子里寫了會(huì)兒我的作業(yè)后,又去看看我的青蛙,發(fā)現(xiàn)又死了一只。

        我心里很慌,這時(shí)我媽回來(lái)了,媽媽跟我說(shuō):“你堂姐魚(yú)缸里養(yǎng)了只大烏龜,你可以把青蛙養(yǎng)在那里!

        我聽(tīng)完了這句話立馬搖了搖頭;氐椒块g里,我看著我的青蛙,我的青蛙正在用乞求的目光望著我。

        我心里想著:為了我的青蛙,我決定冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。于是,我就抱著我的青蛙去往我姐家。

        到了我姐家,我發(fā)現(xiàn)她家烏龜因?yàn)闆](méi)有了朋友而精神失常了。我沖著堂姐笑了笑,我的姐姐跟我說(shuō):“對(duì)不起!蔽也恢獮楹沃棺×诵β,用相同的語(yǔ)氣也說(shuō)了一聲:“對(duì)不起,是我的錯(cuò)!比缓,我姐姐用會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我的青蛙,再看看她的烏龜,我知道她要說(shuō)什么,于是,我一步一步的,慢慢的把我的青蛙放到了她的烏龜旁。只見(jiàn)烏龜像起死回生一樣伸長(zhǎng)脖子……

        我和我的堂姐都不知該說(shuō)什么,但此時(shí)在我們心里仿佛已經(jīng)架起一座心靈之橋。

      心靈之橋作文 篇10

        曾經(jīng)兩顆赤誠(chéng)的心在橋上相遇,共創(chuàng)著和諧的“交響曲”。

        ——題記

        橋,司空見(jiàn)慣,但,有座橋,因我們來(lái)往的次數(shù)的多少或?qū)捇蛘。這座橋,便是心靈之橋。

        有人說(shuō),微笑是溝通的有力法寶,是心靈之橋所在的必要條件。但是,當(dāng)你和父母之間少了溝通,即便是一個(gè)微笑,卻很難讓這座橋變得很寬。

        小時(shí)候,根本不知道橋是什么,也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)橋,但是,我和父親之間卻有一座通向彼此心靈深處的橋。由于我的存在,父親不顯得那么笨拙而蒼老。在我心中,父親是我舒適的搖籃,任我在里面撒嬌,并且嬉笑父親更是登天的梯,任我在肩上踩踏,卻沒(méi)有一絲怨氣。由于我和父親的和諧相處,那座橋很寬。一句平平常常的話語(yǔ),一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,都凝聚著父親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)。父親像大山般地保護(hù)著自己的“生命”——兒子,當(dāng)別的伙伴們欺負(fù)我時(shí),我會(huì)首先把父親拉出作“擋箭牌”。

        每天晚上,我都會(huì)在父親熱乎乎的被窩里撒嬌,然后才會(huì)很幸福地睡著。有時(shí),因?yàn)槲姨詺猓蛔訒?huì)從我的身上溜走,可是,父親會(huì)用粗糙的雙手,為我再一次蓋好軟綿綿的被子。也有時(shí),我會(huì)把整個(gè)被子獨(dú)占,而父親無(wú)奈地蓋上自己的大衣。那時(shí),我和父親相處得很親密。

        漸漸地,我長(zhǎng)大了,離開(kāi)父親的次數(shù)多了,在那座橋上,來(lái)往的次數(shù)少了,加上由于家庭的負(fù)擔(dān),更因?yàn)槲姨詺猓瑢W(xué)習(xí)不如人,使父親變得沉默了,那座橋也好象變得比以前窄了,我也沒(méi)有了父親熱乎乎的被窩,也沒(méi)有了父親有形的關(guān)懷。父親每次看見(jiàn)我時(shí)的微笑變成了默默的凝視,而我看見(jiàn)父親時(shí)的高興也變成了畏懼。沒(méi)有以前那樣的“開(kāi)放”了。彼此的心里像是埋藏了不可告人的秘密,以前的“擋箭牌”也成了無(wú)用的“盾”了。

        今天,我和父親偶遇在橋上,父親顯得那么的疲乏而又蒼老,一次意外的相遇,使我發(fā)現(xiàn)父親的黑發(fā)已變成參差的白發(fā)。我望著父親久久地發(fā)呆,好像眼前的這個(gè)人非常的陌生,從未見(jiàn)過(guò)一樣;父親則是用期待的目光傾視著我,好像找到以前那快樂(lè)的時(shí)光一樣。然后則是抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ):“兒子——最近身體可好?”面對(duì)父親,我又說(shuō)不出一句話,連一句“爸爸”也不敢開(kāi)口。我知道,在父親的眼里,一句“爸爸”并不重要,重要的是父子倆能否像以前一樣,過(guò)得和諧而又美好。

        現(xiàn)在,我和父親好像生活在兩個(gè)世界里。但是,每晚夢(mèng)到的則是和父親的歡歌笑語(yǔ)。我夢(mèng)想和父親之間能回到以前。因?yàn)槟切┟篮玫那楣?jié),我無(wú)法忘記,我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始,改變這一路走來(lái)的所有錯(cuò)誤,我會(huì)讓那座橋從明天,不,從現(xiàn)在,立刻重新建立起來(lái),而且會(huì)比以前更寬。

        晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)那座橋上重新響起了我和父親的“和諧交響曲”。

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