描寫橋的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫橋的作文1
一天，小白兔想過獨(dú)木橋走到對岸去玩。
這時(shí)，一位拄著拐杖的山羊爺爺從對岸走來，也要過這座橋。小白兔心想：山羊爺爺是老人家，而我還是一個(gè)很年輕的人，所以我得讓山羊爺爺先過橋。山羊爺爺這時(shí)也在想：大讓小，我應(yīng)該先讓小孩先過橋。小白兔首先微笑地說：“山羊爺爺，您好！您先過橋吧！”山羊爺爺聽到了，很高興，但是他還是說：“小白兔，你真懂事，但我應(yīng)該大讓小，還是你先過吧！”小白兔搖了搖頭，笑嘻嘻地說：“山羊爺爺，您說錯(cuò)啦，應(yīng)該是小讓老。”山羊爺爺說：“那謝謝你了，小白兔！那我就先過橋了�！�
小白兔笑著回答說：“不用謝，山羊爺爺，您先過來吧�！闭f完，小白兔禮貌地側(cè)身一讓，讓山羊爺爺先過了獨(dú)木橋。
描寫橋的作文2
去我大姑媽那里，要經(jīng)過一座橋，叫平安橋。
平安橋，一聽這么個(gè)好聽的橋名，一定就隱藏著許多故事，聽爺爺說這里從來沒出過什么事故，一直保佑著一方人們的平安。早晨，一群小鳥在橋頭樹上嘰嘰喳喳地叫著，爺爺奶奶在打太極，忽然，一陣清風(fēng)吹向我來，“啊，真爽��！”中午，橋頭一個(gè)人也沒有了，因?yàn)榇蠹遗聼帷?/p>
傍晚，啊，這里可熱鬧啦，橋上人山人海，汽車川不流息，河邊真漂亮，燈光五顏六色，一閃一閃的，彩光倒影在水里，微風(fēng)吹過，波光粼粼。平安橋又堅(jiān)固又美麗，我愛平安橋。
描寫橋的作文3
千古民族，流傳著許許多多的中國偉人！讀完了《橋》這篇課文......是��！一位老漢竟有如此的精神，在危急關(guān)頭，他把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。真實(shí)令人佩服��！
在生活中，也有很多這樣的英雄事例。５．１２大地震中，一位名叫譚千秋的老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開自己的雙翼保護(hù)了幾個(gè)孩子的的生命！當(dāng)援助人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，孩子們還活著，可是譚千秋呢？他被無情的死神拉近了自己的領(lǐng)地——黃泉......雖然老漢已離我們?nèi)チ�。但在人們心中始終還有一座橋留在彼此的心中！那座橋就是——愛的生命橋！
描寫橋的作文4
我很喜歡吃糖果，可是，媽媽不讓我吃糖果，因?yàn)樘枪远嗔藭L蛀牙，但是，我又很想吃。怎么辦呢？那就設(shè)計(jì)一座神奇的糖果橋吧！
橋的外形是半圓形的，橋面是用五顏六色的`糖果紙做成的。橋身是用各種各樣的糖果做成的。橋的顏色是五彩繽紛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像一座彩虹橋，美麗極了。橋下面還有兩個(gè)洞，來往的小船可以從洞里面劃來劃去。
我設(shè)計(jì)的這座橋很神奇，當(dāng)小朋友很想吃糖的時(shí)候，只要走上這座糖果橋，就會吃到自己想吃的糖果。而且，最重要的是，這里的糖果吃了不但不會長蛀牙，還會讓人很開心。
描寫橋的作文5
今天陽光明媚，我們一家來到外婆家——上桐橋。
上桐橋可真美啊！遠(yuǎn)處的山，結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，挺立在田后，猶如一個(gè)個(gè)威武的士兵；山前一塊塊田野，綠油油的，猶如綠色的海洋；近處，幾座古老的屋子更添加了戰(zhàn)爭時(shí)的氣息；再近些，就是上桐橋了，聽這名字，我就想：這橋的高度是不是和梧桐樹一樣高�。寢尭嬖V我，最早這座橋是梧桐樹做的，還真和這梧桐樹有關(guān)呢，現(xiàn)在已經(jīng)改成石板橋了。
傍晚，我們要回家了，我戀戀不舍地望著上桐橋，心想：我一定還要來！
描寫橋的作文6
有一天，在一座獨(dú)木橋上，有兩只可愛的小狗，一只全身是雪白雪白的，像一個(gè)白雪公主，漂亮極了，它叫小白。另外一只叫小花，因?yàn)樗纳砩祥L了許多斑點(diǎn)。
它們在小橋上相遇了，可是，它們互不相讓。于是小白和小花吵了起來，小花說：“你讓開，讓我先過河”，小白說：“我憑什么要讓你，你讓我才應(yīng)該呢”。
兩只小狗在橋上吵著，越吵越厲害，接著小花用盡全身力氣將小白推下河去了，小白在河中汪汪大叫，橋上的小花嚇得面色慘白。不一會兒，就有好心人把小白救了上來，小白對著好心人高興地汪汪叫了起來。
從此以后，小白的主人就是那個(gè)好心人。
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助，互相謙讓。
描寫橋的作文7
德州有一座明月橋，人人都知道它。
明月橋座落在新湖風(fēng)景區(qū)，橋下面有三個(gè)橋洞：中間一個(gè)大橋洞，兩邊有兩個(gè)小橋洞。這種設(shè)計(jì)看起來使明月橋像彎彎的彩虹。
晚上，明月橋亮起了五光十色的霓虹燈。路上的行人紛紛來到橋的最高處，目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面上倒映的燈光。霓虹燈一閃一閃的，把明月橋裝扮地更加美麗。
明月橋方便了馬路上的行人通行，直達(dá)希森歡樂島，不用繞遠(yuǎn)路了。
明月橋非常漂亮。橋兩邊有護(hù)欄，護(hù)欄每隔一段距離中間就有一個(gè)柱子。柱子上有一條龍，龍圍著柱子繞了一圈，嘴里吐出紅紅的火球。多么精美的圖案！
明月橋不僅美麗而且還給我們的生活帶來了方便，我們大家都喜歡它。
描寫橋的作文8
一天，小白兔正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋，到小貓家去玩。正要過橋時(shí)，它看見老山羊爺爺拄著拐杖在河對岸，要過橋。小白兔心想:橋這么窄，我應(yīng)該讓老山羊也有先過橋。于是小白兔對老山羊爺爺說：“山羊爺爺，您先過橋吧�！崩仙窖驙敔敚骸拔易叩靥�，還是你先過橋吧，我再過去。”小白兔連忙說：“不，不，不，還是您先過橋，您年紀(jì)大了，我該讓您�！崩仙窖驙敔斠娦“淄米屩�，就夸小白兔是個(gè)懂事的好孩子。小白兔聽見老山羊夸它，心里像喝了蜜一樣甜透。
描寫橋的作文9
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過這個(gè)問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就構(gòu)成一座橋�！�
對啊！橋是什么？誰會思量這個(gè)問題呢？
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
要是是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？以是，它并不簡單。在我的心田深處有兩座不簡單的橋，它們是——描寫橋的作文
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過這個(gè)問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就構(gòu)成一座橋�！�
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