描寫橋的作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫橋的作文，歡迎大家分享。
描寫橋的作文1
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，小河上的橋被河水沖斷了，這下可急壞了小動(dòng)物們：小兔沒(méi)法去河對(duì)岸種菜，小松鼠不能到果園里摘果子，小雞也不能去看望生病的奶奶……看到這一切，大象想幫助它們，它就急忙叫來(lái)長(zhǎng)頸鹿，分別站在河岸兩邊，大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子舉起來(lái)，長(zhǎng)頸鹿就用脖子和大象的鼻子碰牢，這樣，一座“象鹿橋”就建成了。小動(dòng)物們高高興興地過(guò)了這座新橋，說(shuō)：“謝謝你們！”
就這樣，象和鹿在這兒站了好多天，動(dòng)物們非常感動(dòng)，決定一起造一座橋，而且很快就造好了，并在上面刻了一個(gè)象頭和鹿頭，表示“象鹿橋”。
描寫橋的作文2
一天，小白兔想過(guò)獨(dú)木橋走到對(duì)岸去玩。
這時(shí)，一位拄著拐杖的山羊爺爺從對(duì)岸走來(lái)，也要過(guò)這座橋。小白兔心想：山羊爺爺是老人家，而我還是一個(gè)很年輕的人，所以我得讓山羊爺爺先過(guò)橋。山羊爺爺這時(shí)也在想：大讓小，我應(yīng)該先讓小孩先過(guò)橋。小白兔首先微笑地說(shuō)：“山羊爺爺，您好！您先過(guò)橋吧！”山羊爺爺聽(tīng)到了，很高興，但是他還是說(shuō)：“小白兔，你真懂事，但我應(yīng)該大讓小，還是你先過(guò)吧！”小白兔搖了搖頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“山羊爺爺，您說(shuō)錯(cuò)啦，應(yīng)該是小讓老�！鄙窖驙敔斦f(shuō)：“那謝謝你了，小白兔！那我就先過(guò)橋了�！�
小白兔笑著回答說(shuō)：“不用謝，山羊爺爺，您先過(guò)來(lái)吧�！闭f(shuō)完，小白兔禮貌地側(cè)身一讓，讓山羊爺爺先過(guò)了獨(dú)木橋。
描寫橋的作文3
今天陽(yáng)光明媚，我們一家來(lái)到外婆家——上桐橋。
上桐橋可真美啊！遠(yuǎn)處的山，結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，挺立在田后，猶如一個(gè)個(gè)威武的士兵；山前一塊塊田野，綠油油的，猶如綠色的海洋；近處，幾座古老的屋子更添加了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的氣息；再近些，就是上桐橋了，聽(tīng)這名字，我就想：這橋的高度是不是和梧桐樹一樣高�。寢尭嬖V我，最早這座橋是梧桐樹做的，還真和這梧桐樹有關(guān)呢，現(xiàn)在已經(jīng)改成石板橋了。
傍晚，我們要回家了，我戀戀不舍地望著上桐橋，心想：我一定還要來(lái)！
描寫橋的作文4
我的家鄉(xiāng)在小芝，這是個(gè)美麗的地方。這有連綿不斷的高山，有碧綠碧綠的小河，還有很多高大的樹木。其中，我印象最深的就要數(shù)在爺爺家門口的那架橫在小河上的拱橋了。
小河里的水很清很清，在陽(yáng)光的照耀下，那無(wú)色的河水簡(jiǎn)直就像一塊塊水晶。小橋是用石頭做的，拱著身體，每天很多人都走路過(guò)橋、騎自行車過(guò)橋去干活。橋的下面也很熱鬧，每天有 好多叔叔、阿姨在那邊洗衣服洗菜。到了傍晚，還有好多小朋友和大人在那抓魚，橋下的魚是五顏六色的，有紅的、黃的、白的，可愛(ài)極了。
家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給了我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
描寫橋的作文5
千古民族，流傳著許許多多的中國(guó)偉人！讀完了《橋》這篇課文......是��！一位老漢竟有如此的精神，在危急關(guān)頭，他把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己。真實(shí)令人佩服�。�
在生活中，也有很多這樣的英雄事例。５．１２大地震中，一位名叫譚千秋的老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開自己的雙翼保護(hù)了幾個(gè)孩子的的生命！當(dāng)援助人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，孩子們還活著，可是譚千秋呢？他被無(wú)情的死神拉近了自己的領(lǐng)地——黃泉......雖然老漢已離我們?nèi)チ�。但在人們心中始終還有一座橋留在彼此的心中！那座橋就是——愛(ài)的生命橋！
描寫橋的作文6
有一天，在一座獨(dú)木橋上，有兩只可愛(ài)的小狗，一只全身是雪白雪白的，像一個(gè)白雪公主，漂亮極了，它叫小白。另外一只叫小花，因?yàn)樗纳砩祥L(zhǎng)了許多斑點(diǎn)。
它們?cè)谛蛏舷嘤隽�，可是，它們互不相讓。于是小白和小花吵了起�?lái)，小花說(shuō)：“你讓開，讓我先過(guò)河”，小白說(shuō)：“我憑什么要讓你，你讓我才應(yīng)該呢”。
兩只小狗在橋上吵著，越吵越厲害，接著小花用盡全身力氣將小白推下河去了，小白在河中汪汪大叫，橋上的小花嚇得面色慘白。不一會(huì)兒，就有好心人把小白救了上來(lái)，小白對(duì)著好心人高興地汪汪叫了起來(lái)。
從此以后，小白的主人就是那個(gè)好心人。
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助，互相謙讓。
描寫橋的作文7
德州有一座明月橋，人人都知道它。
明月橋座落在新湖風(fēng)景區(qū)，橋下面有三個(gè)橋洞：中間一個(gè)大橋洞，兩邊有兩個(gè)小橋洞。這種設(shè)計(jì)看起來(lái)使明月橋像彎彎的彩虹。
晚上，明月橋亮起了五光十色的霓虹燈。路上的行人紛紛來(lái)到橋的最高處，目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面上倒映的燈光。霓虹燈一閃一閃的'，把明月橋裝扮地更加美麗。
明月橋方便了馬路上的行人通行，直達(dá)希森歡樂(lè)島，不用繞遠(yuǎn)路了。
明月橋非常漂亮。橋兩邊有護(hù)欄，護(hù)欄每隔一段距離中間就有一個(gè)柱子。柱子上有一條龍，龍圍著柱子繞了一圈，嘴里吐出紅紅的火球。多么精美的圖案！
明月橋不僅美麗而且還給我們的生活帶來(lái)了方便，我們大家都喜歡它。
描寫橋的作文8
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就構(gòu)成一座橋�！�
對(duì)��！橋是什么？誰(shuí)會(huì)思量這個(gè)問(wèn)題呢？
不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！
要是是的話，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？以是，它并不簡(jiǎn)單。在我的心田深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——描寫橋的作文
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻細(xì)致地思量過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負(fù)擔(dān)重量。把這板凳縮小，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就構(gòu)成一座橋�！�
描寫橋的作文9
一天，小白兔正準(zhǔn)備過(guò)獨(dú)木橋，到小貓家去玩。正要過(guò)橋時(shí)，它看見(jiàn)老山羊爺爺拄著拐杖在河對(duì)岸，要過(guò)橋。小白兔心想:橋這么窄，我應(yīng)該讓老山羊也有先過(guò)橋。于是小白兔對(duì)老山羊爺爺說(shuō)：“山羊爺爺，您先過(guò)橋吧�！崩仙窖驙敔敚骸拔易叩靥耍�是你先過(guò)橋吧，我再過(guò)去�！毙“淄眠B忙說(shuō)：“不，不，不，還是您先過(guò)橋，您年紀(jì)大了，我該讓您�！崩仙窖驙敔斠�(jiàn)小白兔讓著它，就夸小白兔是個(gè)懂事的好孩子。小白兔聽(tīng)見(jiàn)老山羊夸它，心里像喝了蜜一樣甜透。
描寫橋的作文10
我很喜歡吃糖果，可是，媽媽不讓我吃糖果，因?yàn)樘枪远嗔藭?huì)長(zhǎng)蛀牙，但是，我又很想吃。怎么辦呢？那就設(shè)計(jì)一座神奇的糖果橋吧！
橋的外形是半圓形的，橋面是用五顏六色的糖果紙做成的。橋身是用各種各樣的糖果做成的。橋的顏色是五彩繽紛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像一座彩虹橋，美麗極了。橋下面還有兩個(gè)洞，來(lái)往的小船可以從洞里面劃來(lái)劃去。
我設(shè)計(jì)的這座橋很神奇，當(dāng)小朋友很想吃糖的時(shí)候，只要走上這座糖果橋，就會(huì)吃到自己想吃的糖果。而且，最重要的是，這里的糖果吃了不但不會(huì)長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)讓人很開心。
描寫橋的作文11
每當(dāng)提起橋，我就想起家鄉(xiāng)的那座石橋�；疑氖颓宄阂�(jiàn)底的小河連著。有時(shí)候，大人們?cè)谶@里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石柱上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛(ài)在石柱旁嬉戲。
每次回去，奶奶就在對(duì)岸等我們。一家人匆匆的走過(guò)石柱橋，從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。
家鄉(xiāng)的石柱橋��！無(wú)論何時(shí)、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里。
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