架一座心靈之橋作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的架一座心靈之橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
架一座心靈之橋作文1
夢(mèng)中，有一座美麗的橋，橋的這頭是我，橋的那頭是你。
那一天，陽光沒有以往那么燦爛，烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里，你指著我對(duì)我說你討厭我。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單卻深深地刺痛了我的心�？晌乙膊幌雭G面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧！
那一天，從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時(shí)被劃出來的。兩個(gè)人就像陌生人一樣------不，比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。
傍晚了，同學(xué)們稀稀落落地走了，你沒有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨(dú)自嘆息。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來------我也不想這樣！
到了晚上，在夢(mèng)里，望著橋?qū)γ娴哪�，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過去的六年里，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節(jié)課過后，我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對(duì)你說絕交，實(shí)在不該。六年的友誼如果因?yàn)槲叶鴱拇藬嘟^，那我將永遠(yuǎn)無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什么呢？想到這，我的心情立馬好轉(zhuǎn)，便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的，一個(gè)不小心，我就從橋上掉下來……
我醒了。
來到學(xué)校，我立馬把”三八線”擦掉，可是，桌上連一點(diǎn)線的痕跡都找不著，這是怎么回事？就在這時(shí)，你來了。我起身喊住你，你同時(shí)也喊了我，兩人同時(shí)向?qū)Ψ降皖^說：”對(duì)不起！”兩個(gè)人都在道歉。我們笑了笑，把對(duì)方的手握得緊緊的。
上課鈴響了，我們把手松開，我感覺手中有什么東西，一看，是粉筆灰，再看看桌上原”三八線”的位置，我笑了。
夢(mèng)中，美麗的橋在愈合，我知道，我們正站在橋的最頂端，傾聽對(duì)方的心聲。
這是心靈的橋，架一座新的橋吧！
架一座心靈之橋作文2
寒風(fēng)撕扯著我的一切，暖陽卻對(duì)我說：沒事，你還擁有我，我會(huì)一直陪著你，直到永遠(yuǎn)。
那天我哭了，我傷心的哭了，卻沒有一個(gè)人懂我、安慰我。悲哀!
真正理解自己的人終究還是自己，身體里逐漸涌出兩個(gè)自己，一個(gè)對(duì)自己說：你那么幸福，仿佛擁有一切，還傷心什么?另一個(gè)卻對(duì)自己說：你好可憐，像一只被關(guān)在籠子里的鳥，沒有快樂，微笑也只是為了掩飾內(nèi)心的傷痛�？尚�!
我和同齡人一樣，喜愛上網(wǎng)。是因?yàn)榧拍�，缺少心靈上的關(guān)愛，渴望在虛擬的世界里找到一絲安慰。也許網(wǎng)友互不認(rèn)識(shí)，但有時(shí)也唯有互不認(rèn)識(shí)的人能夠治愈那顆受傷的心，畢竟只有同齡的人才會(huì)懂得自己多一些。安慰!
而父母撕碎了我的一切，撕碎了我找尋安慰的唯一方式——被剝奪上網(wǎng)權(quán)利�！皩W(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做你的生命，其他的事什么都不要想，不要做。繡十字繡、畫素描、聽歌……這些都是你該干的嗎?你天天都操的什么閑心啊?……”耳邊又響起了父母的訓(xùn)斥，嘮叨�！笆�，我是一名學(xué)生，是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我就不能利用雙休日的時(shí)間來做點(diǎn)自己喜歡的事嗎?就不能讓我放松一下心情嗎?在學(xué)校辛苦了幾天，就不能讓我玩兒玩兒?jiǎn)?我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)了。連自己喜歡的事都不能做，難道你們想讓我成為一個(gè)高分低能的人嗎?即使我別的方面再優(yōu)秀，只要學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，你們還是一樣永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)……”這些話最終還是沒有從我的嘴里說出來。只是默默的流下兩行晶瑩的淚珠。好渴望有那么一個(gè)人能夠真正懂自己�？释�!
好懷念從前，是那么幸福、無憂無慮、自由自在、沒有壓力。懷念!
多么希望父母能夠理解我。可是希望，他也許很遙遠(yuǎn)。理解是架起我和父母之間的心靈之橋，期盼這座心靈之橋很快架起。期盼、理解!
暖陽仍然停留著，它微笑著對(duì)我說：我會(huì)一直陪著你，直到永遠(yuǎn)。
架一座心靈之橋作文3
在我的夢(mèng)里，有一座美麗的橋。橋的這一端是我，另一端是你。
那一天，太陽沒有以前那么燦爛，烏云也不再害羞地躲起來。在那間教室里，你指著我說你恨我。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，卻深深刺痛了我的心。但我也不想丟面子，所以我寫下了至今為止非常后悔的一句話——我要斷了友誼！
那天，從那一刻起，我們兩個(gè)就沒有直接說過話。不知道桌子上的“38線”是什么時(shí)候畫的。兩個(gè)人就像陌生人——不，陌生人比陌生人。我的心情就像窗外的天氣——滿是陰霾。
到了晚上，同學(xué)們稀疏地離開了。你沒有像往常一樣揮手告別，我只能望著你的背影，獨(dú)自嘆息。眼淚不甘地流了下來——我也不想那樣做！
夜里，在夢(mèng)中，隔著橋看著你，我似乎還在生氣。看著那張憤怒的`臉，我忽然想起這六年里，你保持那張憤怒的臉有多少次，有多少次你我激怒甚至翻臉。但是上了一節(jié)課，我們還是一如既往的好。今天，我什至不應(yīng)該因?yàn)槲业哪樃嬖V你破壞我的??關(guān)系。如果六年的友情因?yàn)槲叶鴶嘟^，那我永遠(yuǎn)都無法原諒自己。如果連朋友都不能珍惜，我還能珍惜什么呢？想到這里，我的心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)起來，沖到了橋的另一邊。但是橋裂了，我不小心從橋上掉下來了……
我醒了。
到了學(xué)校，我立馬把“38行”擦掉了，（可是我在桌子上找不到那條線的痕跡，怎么回事？就在這時(shí)，你來了。我起床叫你，你同時(shí)給我打電話，兩人互相低頭說：“對(duì)不起！”兩人都在道歉，我們微笑著緊緊握住對(duì)方的手。
上課鈴響了，我們松開了手。我感覺到手里有東西。當(dāng)我看到它時(shí)，它是粉筆灰色的。然后我看了看桌子上“38行”的原始位置。我笑了。
在我的夢(mèng)里，美麗的橋在愈合，我知道，我們站在橋的頂端，聆聽彼此的聲音。
這是心靈的橋梁，搭起一座新的橋梁！
架一座心靈之橋作文4
現(xiàn)在的人，總是擔(dān)心一件件的事情，擔(dān)心人品質(zhì)的好與壞，這一切的擔(dān)心是人與人之間的不信任造成的。
記得我有一次在一本雜志上看到了這樣一篇文章，講的是在一次某公司的面試中，許多人看到了有一個(gè)老年人摔倒在地上，卻一個(gè)個(gè)都裝著沒有看見，只有一個(gè)衣著樸素的年輕人上前扶起了老人，結(jié)果最終就是那位年輕人被錄取了，原來那位老人就是該公司的董事長(zhǎng)，而那場(chǎng)面試在老人摔倒的那一刻就已經(jīng)開始了。就是因?yàn)槟莻�(gè)年輕人扶起了那位老人，老人就對(duì)年輕人產(chǎn)生了信任，縮短了心靈的距離，所以年輕人才被錄取的。
我到現(xiàn)在還記得我和好朋友開始往來的那個(gè)第一次的過程。在小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分的出眾，有一次語文考試只得了60多分，那時(shí)我十分的沮喪，希望有一個(gè)人能安慰或鼓勵(lì)我一下，但沒有誰注意到小小的我，只有他注意到了我，放學(xué)的時(shí)候，他主動(dòng)和我一起走，并且說了很多安慰我和鼓勵(lì)我的話，我當(dāng)時(shí)的心中就對(duì)他產(chǎn)生了信任，后來，我倆就成了班上人人都羨慕的鐵哥們，后來，我問他那時(shí)候?yàn)槭裁匆獊戆参课�，他說他也不知道為什么，只是覺得我那時(shí)很需要?jiǎng)e人的安慰。雖然他是不經(jīng)意的，但是就是因?yàn)樗牟唤?jīng)意才讓我們成了鐵哥們。
記得在初一選班長(zhǎng)的時(shí)候，我那時(shí)是剛來到重慶，班上的同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，那時(shí)感到一絲絲的恐慌，覺的十分的孤獨(dú)，就在那時(shí)，我們的現(xiàn)任班長(zhǎng)，上前來主動(dòng)和我打招呼和交談，就在他和我打招呼的那個(gè)時(shí)候，我和他心靈之間仿佛架起了一座橋一樣，而架起這座橋的根本原因就是信任。我和他現(xiàn)在成了無話不說的朋友，我也在那時(shí)選班長(zhǎng)的時(shí)候投了他一票。作文
我們每一個(gè)人之間，只有都存在著信任，就可以縮短人們心靈之間的距離，在人與人之間架起一座美麗而又牢靠的心靈之橋。
架一座心靈之橋作文5
梵·高曾經(jīng)說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！睈�，正是以心靈為載體，以一種不具名的方式，無形中讓人們攜起手來。這就是人們常說的“心靈的橋梁”！你不知道，它美過鵲橋，它無處不在。
孩提時(shí)，你以牙牙學(xué)語的姿態(tài)接觸未知的世界，你不知它美麗或危險(xiǎn)、精彩或掙扎。你牽過母親的手，只是接納它，用心接納。無形間，你與這個(gè)世界架起一個(gè)用一根圓木搭成的橋，走在上面，顧目回盼，眼里眨著好奇的光。無數(shù)次腳底打滑，卻不曾跌倒。你滑稽得像一個(gè)剛?cè)腭R戲團(tuán)的小丑。你眼光不曾看到身后鼓勵(lì)的微笑。
少年時(shí)，你懵懵懂懂，有求知的欲望，有萌動(dòng)的青春，有叛逆的迷惘，有沖動(dòng)的熱情……母親的聲聲叮嚀，父親的如山慈愛，師尊的諄諄教誨，如彼岸之花，讓你與這個(gè)世界架起一座彩虹之橋，走在上面，你不怕失足，不怕迷失方向。
青年時(shí)，你剛踏入一個(gè)叫“社會(huì)”的車站，四周人聚人散。有的即將走上出發(fā)的班次，有的剛剛進(jìn)入歸家的喜悅，匆匆忙忙，與你擦身而過，成為流動(dòng)的浮光掠影。你在回想，你曾經(jīng)告別家人，豪言壯語；你曾經(jīng)揮斥方遒，意氣風(fēng)發(fā)；你曾經(jīng)初生牛犢，誓撞南墻；對(duì)了，你好像曾用你不諳世事的心接納過它……無形間，你與這個(gè)世界架起了一個(gè)用一根纜繩連成的橋，你還不必?fù)?dān)心繩索松垮，你還不曾真正體會(huì)別離牽掛。
中年時(shí)，你或許抽一根煙，站在瞭望的燈塔，做一個(gè)守塔人，守望自己的孩子破浪歸來。你或許也曾教他接納世界，你或許也曾帶他走過橋梁，你或許……燈前飛蟲環(huán)繞，窗外燈火闌珊，你回想走過的三分之一的人生，你何嘗不曾用愛接納過這個(gè)世界，你何嘗不曾努力拼搏，只為不甘回頭？你對(duì)“用心去愛”感到失望，你對(duì)“努力奮斗”感到迷惘。無形間，你與這個(gè)世界架起的橋轟然崩塌，你自認(rèn)看透萬事滄桑，你悲嘆世事變化無常，但心中的愛依然在！
老年時(shí)，你再回首望。孩提時(shí)的純真浪漫，少年時(shí)的叛逆沖動(dòng)，青年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，中年時(shí)的憂郁迷茫……此時(shí)都變成壁爐篝火前搖椅上一聲淡然從容的微笑。你用心生活，此時(shí)必覺無憾。你驚嘆，你再次與這個(gè)世界架起了一座橋，橋上繁華喧囂，車水馬龍，燈火輝煌……
架一座心靈之橋作文6
靈魂是人們相互交流的地方；在心靈之間架起一座橋梁，那么兩人就會(huì)相處得很好。就像兩個(gè)村子和外面隔開一樣，如果兩個(gè)村子之間有一條路連接起來，那么兩個(gè)村子之間的關(guān)系就會(huì)很好。心靈，是人類最神秘的地方，是人類情感的所在。架起心靈的橋梁，人與人之間的隔閡消失，人與人更融洽。
現(xiàn)代社會(huì)，人人都想和諧社會(huì)，但如何建設(shè)和諧社會(huì)？很簡(jiǎn)單，在人與人之間架起精神橋梁。然而，人的心靈是一個(gè)非常神秘的地方，架起一座橋梁并不容易。我能做什么？溝通，溝通可以打開人的心靈之門，只要溝通可以連接人心，架起橋梁。于是手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)、電話……出現(xiàn)了。這些東西的出現(xiàn)，是為了促進(jìn)人與人之間的交流，搭建心靈的橋梁。
然而，也有人利用這種虛擬社區(qū)的存在，各種造假不斷讓人們的心同時(shí)丑陋和美麗。所以，我們要搭建心靈的橋梁。
架起心靈的橋梁，讓人與人之間的交流更加深入，人與人之間的關(guān)系更加融洽，社會(huì)更加和諧。小時(shí)候，我們天真無邪，沒有爭(zhēng)吵；小時(shí)候，我們有一顆童心，一顆純潔的心。這顆純潔的心很快將我們與其他孩子融合在一起，很快就形成了一座建筑。心靈的橋梁。但長(zhǎng)大后，我們被社會(huì)的瘴氣所污染，無比純潔年輕的心靈變得復(fù)雜起來。為什么我們不能像孩子一樣互相信任，架起一座心靈的橋梁，那么，我們不會(huì)早日建立和諧社會(huì)嗎？
架起心靈的橋梁，超越自己，在困難面前不氣餒，不嘆息，不怨天尤人。貝多芬晚年雙耳失聰。對(duì)于音樂家來說，這是多么可怕的事情。但是貝多芬并沒有放棄，他并沒有讓自己的耳朵感到難過。他用一根木棍在他和鋼琴之間架起了一座心靈的橋梁，是音樂家和樂器之間的橋梁。最后，他創(chuàng)造了生命的奇跡：《生命的交響曲》、《夜曲》等天籟，成為了舉世聞名的音樂家。
架起心靈的橋梁，不斷付出，付出努力，付出汗水，才能不斷超越。
一心靈之橋，奇跡就在眼前，突破自我，實(shí)現(xiàn)脫繭重生。
架起心靈的橋梁，讓人與人更融洽，讓生活更美好，讓社會(huì)更和諧。
讓我們攜手共建心靈之橋，共建和諧社會(huì)。讓我們一起努力！
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