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      神奇的橋作文

      時(shí)間:2021-11-22 13:52:20 我要投稿

      【精品】神奇的橋作文3篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的神奇的橋作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精品】神奇的橋作文3篇

      神奇的橋作文 篇1

        今天是小猴的生日,他可開心啦!大清早就打電話邀請(qǐng)了最好的朋友——長(zhǎng)頸鹿姐姐和小熊妹妹去她家參加生日派對(duì)。

        接到邀請(qǐng),兩個(gè)小伙伴非常高興,一同精心挑選了禮物,高高興興地去小猴家參加派對(duì)。走到小河邊,兩個(gè)小伙伴犯難了。原來小猴家住在河對(duì)岸,河上原有一座小木橋,可前些天,一場(chǎng)突如其來的傾盆大雨沖垮了小橋,所以最近大家都劃小船過河?祭迨寮易罱诟阊b修,在征得大家同意后,這幾天,考拉叔叔用小船來運(yùn)水泥了。長(zhǎng)頸鹿姐姐不用擔(dān)心,只要她稍微用一點(diǎn)力就能輕輕松松跨到河對(duì)岸?砂研⌒苊妹眉眽牧恕P⌒苊妹檬菚(huì)游泳,不幸的是她今天出門時(shí)精心打扮,穿了一件嶄新的粉紅色連衣裙,還戴著一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,如果她跳下去游泳,非得把這身漂亮的打扮,給弄得濕淋淋的,怎么參加派對(duì)呢?長(zhǎng)頸鹿姐姐不停地安慰熊妹妹:“別著急,別著急,辦法總會(huì)有的,我不會(huì)把你丟下的!

        兩個(gè)小伙伴想啊,想啊,突然,長(zhǎng)頸鹿姐姐靈機(jī)一動(dòng):“我想到啦!我把脖子彎下去伸到河對(duì)岸,你從我脖子上走過去不就行了嘛?”“你真聰明!”小熊妹妹高興地嚷起來。于是長(zhǎng)頸鹿姐姐把脖子彎曲成弧形,小熊妹妹一步步小心翼翼地走過去,順利到了河對(duì)岸。長(zhǎng)頸鹿姐姐跟著她上了岸。

        一到小猴家,小熊妹妹就迫不及待地對(duì)小猴說:“小猴,我剛剛走過了一座神奇的‘獨(dú)木橋’。”“怎么回事?”“哈哈,你不知道吧……”兩個(gè)小伙伴將路上的遭遇一五一十地告訴了小猴,小猴聽后豎起了大拇指:“長(zhǎng)頸鹿姐姐,你好棒!”

      神奇的橋作文 篇2

        每當(dāng)我去上學(xué)的路上,總要經(jīng)過一座拱橋。一天,我走在橋上,突發(fā)奇想:這橋?yàn)槭裁词枪靶蔚哪?(jī)H僅是為了節(jié)省材料,還是為了使橋美觀呢?……許多問題就像小蟲子似的,爬得我心里直癢癢的,恨不得馬上找出一個(gè)合理的解釋。

        我?guī)еi團(tuán)迫不及待地去請(qǐng)教科學(xué)老師,只見陳老師臉上帶著幾分神秘,微笑著說:“你是個(gè)聰明的孩子,何不自己動(dòng)手、動(dòng)腦探個(gè)究竟?”是啊,俗話說:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”我怎么沒想到呢?

        放學(xué)回到家,我立刻拿來一張長(zhǎng)26厘米,寬19厘米的卡紙,將其平放在兩本相距15厘米的書中間,然后又拿來許多枚5角硬幣,測(cè)一下平展的“紙橋”能承受幾枚硬幣的重量。為了計(jì)算準(zhǔn)確,我每次以硬幣放到紙面碰地為準(zhǔn),放上去后碰地的那個(gè)不算。準(zhǔn)備工作做好,我把5角硬幣逐個(gè)輕輕地搭在卡紙上。我本以為“平展紙橋”承載的重量會(huì)很大,可情景卻令我大跌眼鏡:我手剛一松開,“紙橋”就不攻自破,像一個(gè)奄奄一息的老人,搖搖晃晃地倒了下去,結(jié)果只能承受2枚硬幣。我看著“弱不禁風(fēng)”的“紙橋”,不禁陷入了沉思:平展的“紙橋”能承載的重量難道就這么少?如果我把卡紙做成“拱形橋”,承受的重量會(huì)不會(huì)更大呢?帶著這一疑問,我又開始了實(shí)驗(yàn)。

        我將卡紙沿著寬邊卷了卷再松開,做成了一個(gè)“紙拱橋”,小心翼翼地夾在兩本書的中間。然后,我輕輕地把5角硬幣放上去,擔(dān)心舊事重演。結(jié)果卻出乎我的意料:拱形的“紙橋”似乎比平展的“紙橋”堅(jiān)強(qiáng)一些。當(dāng)我擺到第3個(gè)硬幣時(shí),“拱形紙橋”開始下沉了;直到第5個(gè)硬幣時(shí),“拱形紙橋”才開始搖搖欲墜,“肩膀”慢慢地傾斜,最后像英勇的戰(zhàn)士,慢慢地倒了下去。經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)后,我清楚地看到:拱形的紙橋能承受的硬幣個(gè)數(shù)明顯要比平展的紙橋承受得多,這就說明拱形比平放所能承受的壓力大。原來如此!我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí),媽媽笑著說:“你試著在拱形紙橋的兩端增加一個(gè)拱足,看看會(huì)怎樣?”難道拱形的抗彎曲能力還會(huì)增加?真是難以置信。我不可置否地?fù)u搖頭,又興致勃勃地試著將課本抵住兩邊的拱足,按照前面的方法,逐個(gè)放上硬幣。天哪,真是太不可思議了,有拱足的拱好像一個(gè)大力士一般,對(duì)這些重量不屑一顧,仍然面不改色,好像在嘲笑硬幣的渺小。我暗暗稱奇,不禁瞪大了眼睛。我不斷地增加硬幣的數(shù)量,不一會(huì)兒,硬幣已經(jīng)排成了一字陣?墒牵肮靶渭垬颉边是紋絲不動(dòng),仍然談笑風(fēng)生,最后在25枚硬幣的包袱下才戀戀不舍地倒下了。不經(jīng)意間,我又把兩邊的書疊高,承受硬幣的數(shù)量竟也隨之增加了!這又是怎么回事?我百思不得其解。

        為了揭開這番現(xiàn)象的原因,我打開了百度,這個(gè)無所不知的小博士告訴我答案了:拱形受到壓力時(shí),能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時(shí)會(huì)產(chǎn)生外推力,如果能抵住拱的外推力,拱就能承受巨大的壓力。神奇的“紙拱橋”力量真是太大了。

        我們的身體也處處有拱形結(jié)構(gòu):肋骨是拱形的,可以護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟;腳掌里的.足骨構(gòu)成一個(gè)拱形,可以更好地承載人體的重量。而趙州橋、古代城門等建筑為了能承載更大的重量,也建造成拱形。問題迎刃而解,我高興得一蹦三尺高。

        通過實(shí)驗(yàn),我的疑團(tuán)撥云見日。我欣賞著自己建造的“紙拱橋”,不禁感嘆:大千世界,無奇不有,生活處處有科學(xué),只要我們處處留心觀察生活,就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的秘密。讓我們乘上科學(xué)的飛船,在五彩繽紛的大自然里遨游吧!

      神奇的橋作文 篇3

        無論是在異地他鄉(xiāng),還是在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸,神奇的橋,連接著四面八方,讓友誼更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

        “你在北京,我在武漢,無論相隔得多么遙遠(yuǎn),友誼用橋連通呀!啦啦啦,啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出,我聽著自己的歌聲,腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……

        那是去年我上三年級(jí)的時(shí)候。一天,媽媽把我拉到電腦前,神秘地說:“今天,我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友!”我心里又好奇又忐忑,捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了,于是,她就向我介紹了添一,一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方,性格開朗,從此,我們就從兩個(gè)陌生人變成了無話不談的好朋友。

        添一會(huì)說英語(yǔ)和法語(yǔ)兩種語(yǔ)言,讓我對(duì)她佩服不已。我和她一有時(shí)間就會(huì)在視頻里用英語(yǔ)交談。有一次,我們正聊得熱火朝天時(shí),她突然停下,左手拿起一塊橡皮,嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵,調(diào)動(dòng)所有腦細(xì)胞聽了半天,還是沒聽懂。這是“火星語(yǔ)”嗎?還是……添一哈哈大笑,笑著說:“這是法語(yǔ)‘橡皮’的意思!”呀,難怪我丈二和尚摸不著頭腦!我氣憤地向她“揮拳”,添一更是樂得前仰后合,一場(chǎng)“開心大戰(zhàn)”拉開了帷幕……

        和添一在一起“玩英語(yǔ)”,我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語(yǔ)為友,在玩的時(shí)候,不知不覺練習(xí)了口語(yǔ)。我們倆在玩中學(xué),學(xué)中玩,十分快樂。我的媽媽和添一的爸爸通過QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋,讓我們開心,快樂……

        橋,帶給我和添一友誼;橋,帶給我和添一快樂;橋,帶給我和添一互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。!是橋,緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己,千古知音最難覓。所以,我們要好好珍惜這難得的緣分,珍惜這來之不易的相識(shí)和相知。這橋,將伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)!

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