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      神奇的橋作文

      時間:2021-12-01 13:53:14 我要投稿

      有關神奇的橋作文4篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的神奇的橋作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關神奇的橋作文4篇

      神奇的橋作文 篇1

        無論是在異地他鄉(xiāng),還是在遙遠的大洋彼岸,神奇的橋,連接著四面八方,讓友誼更加長遠。

        “你在北京,我在武漢,無論相隔得多么遙遠,友誼用橋連通呀!啦啦啦,啦啦啦……”優(yōu)美的音符從音響中飄出,我聽著自己的歌聲,腦海中浮現(xiàn)出一年前的一幕……

        那是去年我上三年級的時候。一天,媽媽把我拉到電腦前,神秘地說:“今天,我要向你介紹一位特別的網(wǎng)友!”我心里又好奇又忐忑,捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了,于是,她就向我介紹了添一,一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方,性格開朗,從此,我們就從兩個陌生人變成了無話不談的好朋友。

        添一會說英語和法語兩種語言,讓我對她佩服不已。我和她一有時間就會在視頻里用英語交談。有一次,我們正聊得熱火朝天時,她突然停下,左手拿起一塊橡皮,嘴巴里還念念有詞。我歪著脖子扯著耳朵,調(diào)動所有腦細胞聽了半天,還是沒聽懂。這是“火星語”嗎?還是……添一哈哈大笑,笑著說:“這是法語‘橡皮’的意思!”呀,難怪我丈二和尚摸不著頭腦!我氣憤地向她“揮拳”,添一更是樂得前仰后合,一場“開心大戰(zhàn)”拉開了帷幕……

        和添一在一起“玩英語”,我收獲了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語為友,在玩的時候,不知不覺練習了口語。我們倆在玩中學,學中玩,十分快樂。我的媽媽和添一的爸爸通過QQ群為我們倆筑起了神奇的友誼之橋,讓我們開心,快樂……

        橋,帶給我和添一友誼;橋,帶給我和添一快樂;橋,帶給我和添一互相學習的機會。。∈菢,緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己,千古知音最難覓。所以,我們要好好珍惜這難得的緣分,珍惜這來之不易的相識和相知。這橋,將伴隨著我們快樂地成長!

      神奇的橋作文 篇2

        我知道中國有許多橋,比如石拱橋、獨木橋等其它名揚中外的橋,可是就沒有見過用紙做的橋。這節(jié)課老師給我們一人發(fā)了一張紙,讓我們做一個紙橋。一說到用紙做橋,我想:不就是把紙放在椅子與椅子之間嘛!可是,萬一托不起書怎么辦?我不禁皺起眉頭。

        于是,我把紙平放在椅子與椅子之間,再把書輕輕一放,“啪嗒”一聲書掉了,橋也“炸”了。“哦……不!”一陣陣凄慘的悲嘆聲在教室里回蕩。

        林家任似懂非懂的一把把紙搶了過來:“多折幾次不就行了,真是的!”他無奈地說。可是,這還是不行,怎么辦?我絞盡腦汁也想不出來。這時,王老師說:“同學們,把紙折成扇子形試試看?”

        我與林家任半信半疑地拿起紙來,折過來又過去,終于折好了。當我再次把書放上去時,橋終于不“炸”了。為了看看它的實力,我把書、卷筆刀、鉛筆袋等有重量的東西都放了上去。哈哈,它還是“炸”不塌。我真沒想到,原來這種方法造的紙橋這么神奇啊!

        那么,這又是什么科學原理呢?就由我來給大家講講吧。把紙折成m形,紙的厚度增加了,張力就變大了,承受的力量也就大了,再加上三角形的穩(wěn)定作用,所以紙就可以托起書了。

        。≡瓉硪粡埿⌒〉募垙堃部梢酝衅饚妆緯,真是不可思議!

      神奇的橋作文 篇3

        每當我去上學的路上,總要經(jīng)過一座拱橋。一天,我走在橋上,突發(fā)奇想:這橋為什么是拱形的呢?僅僅是為了節(jié)省材料,還是為了使橋美觀呢?……許多問題就像小蟲子似的,爬得我心里直癢癢的,恨不得馬上找出一個合理的解釋。

        我?guī)еi團迫不及待地去請教科學老師,只見陳老師臉上帶著幾分神秘,微笑著說:“你是個聰明的孩子,何不自己動手、動腦探個究竟?”是啊,俗話說:“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我怎么沒想到呢?

        放學回到家,我立刻拿來一張長26厘米,寬19厘米的卡紙,將其平放在兩本相距15厘米的書中間,然后又拿來許多枚5角硬幣,測一下平展的“紙橋”能承受幾枚硬幣的重量。為了計算準確,我每次以硬幣放到紙面碰地為準,放上去后碰地的那個不算。準備工作做好,我把5角硬幣逐個輕輕地搭在卡紙上。我本以為“平展紙橋”承載的重量會很大,可情景卻令我大跌眼鏡:我手剛一松開,“紙橋”就不攻自破,像一個奄奄一息的老人,搖搖晃晃地倒了下去,結果只能承受2枚硬幣。我看著“弱不禁風”的“紙橋”,不禁陷入了沉思:平展的“紙橋”能承載的重量難道就這么少?如果我把卡紙做成“拱形橋”,承受的重量會不會更大呢?帶著這一疑問,我又開始了實驗。

        我將卡紙沿著寬邊卷了卷再松開,做成了一個“紙拱橋”,小心翼翼地夾在兩本書的中間。然后,我輕輕地把5角硬幣放上去,擔心舊事重演。結果卻出乎我的意料:拱形的“紙橋”似乎比平展的“紙橋”堅強一些。當我擺到第3個硬幣時,“拱形紙橋”開始下沉了;直到第5個硬幣時,“拱形紙橋”才開始搖搖欲墜,“肩膀”慢慢地傾斜,最后像英勇的戰(zhàn)士,慢慢地倒了下去。經(jīng)過幾次實驗后,我清楚地看到:拱形的紙橋能承受的硬幣個數(shù)明顯要比平展的`紙橋承受得多,這就說明拱形比平放所能承受的壓力大。原來如此!我頓時恍然大悟。這時,媽媽笑著說:“你試著在拱形紙橋的兩端增加一個拱足,看看會怎樣?”難道拱形的抗彎曲能力還會增加?真是難以置信。我不可置否地搖搖頭,又興致勃勃地試著將課本抵住兩邊的拱足,按照前面的方法,逐個放上硬幣。天哪,真是太不可思議了,有拱足的拱好像一個大力士一般,對這些重量不屑一顧,仍然面不改色,好像在嘲笑硬幣的渺小。我暗暗稱奇,不禁瞪大了眼睛。我不斷地增加硬幣的數(shù)量,不一會兒,硬幣已經(jīng)排成了一字陣?墒牵肮靶渭垬颉边是紋絲不動,仍然談笑風生,最后在25枚硬幣的包袱下才戀戀不舍地倒下了。不經(jīng)意間,我又把兩邊的書疊高,承受硬幣的數(shù)量竟也隨之增加了!這又是怎么回事?我百思不得其解。

        為了揭開這番現(xiàn)象的原因,我打開了百度,這個無所不知的小博士告訴我答案了:拱形受到壓力時,能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時會產(chǎn)生外推力,如果能抵住拱的外推力,拱就能承受巨大的壓力。神奇的“紙拱橋”力量真是太大了。

        我們的身體也處處有拱形結構:肋骨是拱形的,可以護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟;腳掌里的足骨構成一個拱形,可以更好地承載人體的重量。而趙州橋、古代城門等建筑為了能承載更大的重量,也建造成拱形。問題迎刃而解,我高興得一蹦三尺高。

        通過實驗,我的疑團撥云見日。我欣賞著自己建造的“紙拱橋”,不禁感嘆:大千世界,無奇不有,生活處處有科學,只要我們處處留心觀察生活,就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的秘密。讓我們乘上科學的飛船,在五彩繽紛的大自然里遨游吧!

      神奇的橋作文 篇4

        這個假期我和爸爸媽媽去了河北古城邯鄲。在這里,讓我印象最深的非弘濟橋莫屬!

        弘濟橋是一座1400年前隋代就開始使用的古橋,它好像在訴說著那古老的歷史。這座橋與趙州橋齊名,但它卻比趙州橋更完整。據(jù)說它是魯班的妹妹的杰作。

        當專家在九十年代后半葉發(fā)現(xiàn)這里時,弘濟橋上依然是一派車水馬龍的景象,這讓專家們很是稱奇,這古老的石橋居然還在被當代人使用!于是這座橋成了國家級重點文物,從此被保護了起來,車水馬龍的喧鬧也一去不復返了……

        我遠望這座石拱橋,它好像一只躍出水面的蝦,又像一道絢麗多姿的彩虹,在陽光下五顏六色,色彩斑斕。

        走近了,一個個臺階映入我的眼簾,臺階好像被賦予了魔力似的,張著嘴講述著神奇的歷史!

        上到橋上,兩旁一塊塊石頭上都雕刻著美麗的山水畫,其保存完整令人拍案叫絕!我撫摸著石壁,就像撫摸著歷史,令我興奮不已。

        我們來到橋的中央,我向橋下眺望,余光里我看見了一塊奇怪的橋磚,它似乎非常奇妙,在陽光下熠熠生輝,我忙問導游這是什么?導游說:“這是人們無意間發(fā)現(xiàn)的化石,已經(jīng)無從考證這塊石頭是從哪里挖出來鋪橋的了。它是三葉蟲化石,它已經(jīng)在地下靜守五億年了!”我不禁說:“無巧不成書呀!”我仔細觀察這塊化石,只見青灰色的的石板上一只三葉蟲的骨骼非常清晰,它好像在搖著尾巴向人們打招呼。真難以想象,這塊幾億年前的化石一直藏在這石板中,一千多年來它默默地位人民服務,我禁不住蹲下來撫摸這塊神奇的石板就像觸摸著更加久遠的歷史,心中暗想:這兩個歷史時期居然融合在了一起!真是巧呀!

        這一刻,歷史凝結在了一起,斗轉星移,時光飛逝,我們過著現(xiàn)代化的幸福生活,可是古人留給我們的智慧時永久的,他們留給我們無數(shù)珍貴的精神財富,我們是不能忘卻的!

        夕陽下,我看著精美的弘濟橋,油然而生崇敬之心,我心中暗想:在這清明時節(jié),我們真該感恩勤勞智慧的先人,我們一定要傳承先人留下的寶貴精神財富,不要辜負他們的希望!

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