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      心靈之橋作文

      時(shí)間:2022-02-07 19:29:18 我要投稿

      【精華】心靈之橋作文10篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的心靈之橋作文10篇,歡迎大家分享。

      【精華】心靈之橋作文10篇

      心靈之橋作文 篇1

        橋是什么?橋是心靈與心靈之間的愛(ài)心之橋。橋是什么?是心靈與心靈之間的友誼之橋。橋是什么?是心靈與心靈之間的理解之橋……

        曾經(jīng)有一次,心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去,忘了帶傘,只能冒雨前行。這時(shí)一個(gè)溫暖的身影慢慢地向我走來(lái),撐起那花紋美麗的雨傘,淚水一下子蒙住了我的眼睛,都分不清哪些是感動(dòng)的淚哪些是雨淋的水。我想這應(yīng)該就是愛(ài)心之橋吧!

        記得有一次,一位與大家很少玩在一起的同學(xué)因?yàn)樯眢w不適在教室里突然嘔吐得很厲害,弄得地板臟兮兮的。本來(lái)我覺(jué)得大家一定會(huì)袖手旁觀的,可是我錯(cuò)了,大家馬上做的事情與我想到的截然不同。你瞧大家忙著:有的同學(xué)攙扶病人去了醫(yī)務(wù)室,有的同學(xué)幫忙整理物品,有的同學(xué)幫忙清潔衛(wèi)生,就這樣覆土的覆土,清掃的清掃,拖地的拖地,在老師到來(lái)前就把教室清理得干干凈凈的。我想這應(yīng)該就是同學(xué)間自然而成的友誼之橋吧!

        還有一次,我有急事匆匆的跑出教室,迎面撞上了一位滿手捧著書(shū)本的同學(xué),書(shū)本就像仙女散花般的掉了一地。在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),是先幫他撿好書(shū)本還是先去做事情時(shí),愣在了那里。這位同學(xué)已經(jīng)蹲下來(lái)?yè)鞎?shū)了,他邊撿書(shū)邊對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你是不是很急,如果有事你就先走吧!碑(dāng)時(shí)的我好感動(dòng),臉都紅到了耳根子。放學(xué)后,我特地在校門(mén)口等他并鼓足勇氣向他說(shuō):“對(duì)不起,把你的書(shū)給弄臟了還沒(méi)有幫你撿書(shū)!笨蓻](méi)想到的是——他不但沒(méi)有排斥我,反而微笑地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我是這么小肚雞腸的嗎?有幾本書(shū)是臟了,但書(shū)是用來(lái)讀的,并不會(huì)影響的!闭f(shuō)完便輕松離開(kāi)了,我想這應(yīng)該就是理解之橋吧!

        這樣的橋無(wú)處不在,這樣的橋越多,越普遍,我們這個(gè)世界就越和諧,越美好!

      心靈之橋作文 篇2

        我和我的堂姐從小就不和睦,只要我們?cè)谝黄鸫粫?huì)兒,就會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而打起來(lái),我的家人每次都會(huì)用同一種方法讓我們停戰(zhàn),直到有一天他們想出了另一種方法。

        有一天,我的媽媽給我買(mǎi)了三只大青蛙。我把它們從小養(yǎng)大,所以跟我關(guān)系很好。有一次,我給它們換水時(shí)發(fā)現(xiàn)死了一只青蛙,因?yàn)檠鯕獠蛔,所以我又在魚(yú)缸里面加了一些植物,好讓它們過(guò)的好一些。我回到屋子里寫(xiě)了會(huì)兒我的作業(yè)后,又去看看我的青蛙,發(fā)現(xiàn)又死了一只。

        我心里很慌,這時(shí)我媽回來(lái)了,媽媽跟我說(shuō):“你堂姐魚(yú)缸里養(yǎng)了只大烏龜,你可以把青蛙養(yǎng)在那里!

        我聽(tīng)完了這句話立馬搖了搖頭;氐椒块g里,我看著我的青蛙,我的青蛙正在用乞求的目光望著我。

        我心里想著:為了我的青蛙,我決定冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。于是,我就抱著我的青蛙去往我姐家。

        到了我姐家,我發(fā)現(xiàn)她家烏龜因?yàn)闆](méi)有了朋友而精神失常了。我沖著堂姐笑了笑,我的姐姐跟我說(shuō):“對(duì)不起!蔽也恢獮楹沃棺×诵β,用相同的語(yǔ)氣也說(shuō)了一聲:“對(duì)不起,是我的錯(cuò)!比缓,我姐姐用會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我的青蛙,再看看她的烏龜,我知道她要說(shuō)什么,于是,我一步一步的,慢慢的把我的青蛙放到了她的烏龜旁。只見(jiàn)烏龜像起死回生一樣伸長(zhǎng)脖子……

        我和我的堂姐都不知該說(shuō)什么,但此時(shí)在我們心里仿佛已經(jīng)架起一座心靈之橋。

      心靈之橋作文 篇3

        當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際夕陽(yáng)最后一抹紅色被噬盡,夜如被頑皮的天使打翻的墨,一層層渲染開(kāi)來(lái)……

        樂(lè)兒垂頭喪氣地走在回家的路上,她此刻正為老師布置的作文——“架一座心靈之橋”而發(fā)愁呢,“唉!”她邊走邊嘆氣,這作文該怎么寫(xiě)呢?“唉!”又長(zhǎng)長(zhǎng)的/> -->的故事。接下來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“樂(lè)兒她要學(xué)習(xí),哪像你這么閑,把醫(yī)院當(dāng)市場(chǎng)轉(zhuǎn)!”奶奶一聽(tīng)不高興了“我一個(gè)老人家,腰酸背痛一大堆,不去醫(yī)院,在家等著救護(hù)車?yán)胰グ!”“好!就算您有病,至少也要吃得清淡點(diǎn)吧!您三天兩頭的殺雞宰魚(yú)這怎么吃得消!”媽媽這話說(shuō)對(duì)了,樂(lè)兒不禁想,奶奶整天不是喊這痛就是說(shuō)那酸,非嚷著去醫(yī)院檢查,還得要媽或爸爸陪著去,可結(jié)果是各項(xiàng)正常,沒(méi)痛沒(méi)病也要說(shuō)有病,抱著一堆補(bǔ)藥回家去,并且奶奶還經(jīng)常吃些雞呀魚(yú)呀的,照這樣,沒(méi)病也得吃出病來(lái)!

        正思索著只聽(tīng)到:“說(shuō)出真心話了吧,就是不舍得我花錢(qián),我一個(gè)老太婆在這里礙你們眼了,老天啊!”奶奶說(shuō)著,竟啜泣起來(lái),媽媽想去認(rèn)錯(cuò)又放不下面子,樂(lè)兒趕緊上前安慰奶奶,一邊擦著淚一邊搓背的。天啊!這樣的戲碼一周要上演好幾次,到底該怎么辦解決呢?

        唉!看來(lái)樂(lè)兒奶奶和媽媽之間的溝鴻確實(shí)需要一座橋來(lái)溝通!

        架一座心靈之橋,使對(duì)方互相在走進(jìn)對(duì)方心中,那不就沒(méi)有溝鴻了嗎?

      心靈之橋作文 篇4

        不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。

        也不知從什么時(shí)候起,我開(kāi)始喜歡上精神十足的牛仔褲,漂亮的裙衫,省下的飯錢(qián)可以買(mǎi)下可愛(ài)的發(fā)夾,烏黑的頭發(fā)被梳成像一件精美的藝術(shù)品……母親開(kāi)始喋喋不休地嘮叨我不如鄰居家同學(xué)學(xué)習(xí)好,我總是感到心煩,母親讓我往東,我偏要往西。

        在上小學(xué)時(shí),我是“媽媽貼心的小棉襖”,我們親親昵昵,無(wú)話無(wú)談,非常融合。上中學(xué)后我再也找不到這種感覺(jué)了,因?yàn)槲液蛬寢屧诤芏嗍律铣霈F(xiàn)了分歧,我覺(jué)得媽媽越來(lái)越不理解我,對(duì)我管的越來(lái)越多,我們很難達(dá)到共識(shí)。

        就在前幾天,我親眼看的爸爸打開(kāi)我的抽屜,媽媽手中拿著列一把鑰匙。難以相信啊!我很是氣憤地對(duì)她們說(shuō):“你們太過(guò)分了,竟然偷看我的日記!卑职謰寢寷](méi)有說(shuō)話,但當(dāng)我對(duì)他們又吼又鬧時(shí),我似乎看到了父母眼中的無(wú)奈和關(guān)愛(ài)。

        又是一個(gè)星期天,我回到家,坐在寫(xiě)字臺(tái)前拉開(kāi)抽屜,一個(gè)嶄新的紫色精美的筆記本映入眼簾,我疑惑了一下,把手伸向那個(gè)本子。打開(kāi)后,我看到了一行字:“女兒啊,爸爸不應(yīng)該偷看你的日記,但我也是愛(ài)你的,我希望我們之間能夠架起一座溝通的橋梁!蔽铱鞓(lè)的笑了,淚卻情不止禁的流下來(lái),此時(shí)我感到父母的心和我的心已經(jīng)融在了一起,而那座溝通的橋梁已經(jīng)架在了我們心上。

        所以說(shuō),在家里,父母與我們之間容易發(fā)生矛盾和沖突,對(duì)此,我們不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大,積極的做法就是從現(xiàn)實(shí)中架一座溝通的橋梁。

        作為一名初中生,見(jiàn)過(guò)與感受過(guò)無(wú)數(shù)橋的存在,而下應(yīng)該被我們年輕人珍視的,還是這一座經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨卻不會(huì)的,閃耀著光彩的溝通的橋。

        架一座心靈之橋,讓父母與子女之間不再有代溝,彼此更加和諧。

      心靈之橋作文 篇5

        【命題形式】

        請(qǐng)以“架一座心靈之橋”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的作文,作文練習(xí):架一座心靈之橋。

        要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體自選。

        【審題提示】

        “橋”的作用是連通雙方,使兩岸的交往不再存在障礙;“心橋”連通的則是兩顆心靈,使心與心得以交流、理解和溝通。

        現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉,我們也太需要一座溝通的橋,?lái)拉近我們心靈之間的距離。我們渴望溝通、交流、理解,渴望拆除心靈的圍墻!我們有話可說(shuō),有事可寫(xiě),有情可抒……

        【思路突破】

        思路設(shè)計(jì)一:架一座心靈之橋,能減少冷漠、猜疑,增加理解、交流,形成互敬互愛(ài)、互諒互讓的人際關(guān)系,高考語(yǔ)文試題《作文練習(xí):架一座心靈之橋》。

        思路設(shè)計(jì)二:架一座心靈之橋,能消除歧見(jiàn)、誤解,保持健康的心態(tài)。

        思路設(shè)計(jì)三:架一座心靈之橋,能碰撞出思想的火花,激起創(chuàng)造的靈感。只要雙方敞開(kāi)心扉,讓各自不同的見(jiàn)解或主張相互碰撞,新異的思想火花就會(huì)不斷迸發(fā)。

        思路設(shè)計(jì)四:架一座心靈之橋,需要雙方以平等和真誠(chéng)贏得尊重和信賴。

        思路設(shè)計(jì)五:架一座心靈之橋,需要以寬容和包容達(dá)到心靈的默契。

        思路設(shè)計(jì)六:架一座心靈之橋,要善于傾聽(tīng)和表達(dá)。善于傾聽(tīng),能夠提升交流的質(zhì)量;善于表達(dá),能使陌生人不再疏遠(yuǎn),使朋友更加親密。

      心靈之橋作文 篇6

        曾經(jīng)兩顆赤誠(chéng)的心在橋上相遇,共創(chuàng)著和諧的“交響曲”。

        ——題記

        橋,司空見(jiàn)慣,但,有座橋,因我們來(lái)往的次數(shù)的多少或?qū)捇蛘。這座橋,便是心靈之橋。

        有人說(shuō),微笑是溝通的有力法寶,是心靈之橋所在的必要條件。但是,當(dāng)你和父母之間少了溝通,即便是一個(gè)微笑,卻很難讓這座橋變得很寬。

        小時(shí)候,根本不知道橋是什么,也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)橋,但是,我和父親之間卻有一座通向彼此心靈深處的橋。由于我的存在,父親不顯得那么笨拙而蒼老。在我心中,父親是我舒適的搖籃,任我在里面撒嬌,并且嬉笑父親更是登天的梯,任我在肩上踩踏,卻沒(méi)有一絲怨氣。由于我和父親的和諧相處,那座橋很寬。一句平平常常的話語(yǔ),一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,都凝聚著父親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)。父親像大山般地保護(hù)著自己的“生命”——兒子,當(dāng)別的伙伴們欺負(fù)我時(shí),我會(huì)首先把父親拉出作“擋箭牌”。

        每天晚上,我都會(huì)在父親熱乎乎的被窩里撒嬌,然后才會(huì)很幸福地睡著。有時(shí),因?yàn)槲姨詺,被子?huì)從我的身上溜走,可是,父親會(huì)用粗糙的雙手,為我再一次蓋好軟綿綿的被子。也有時(shí),我會(huì)把整個(gè)被子獨(dú)占,而父親無(wú)奈地蓋上自己的大衣。那時(shí),我和父親相處得很親密。

        漸漸地,我長(zhǎng)大了,離開(kāi)父親的次數(shù)多了,在那座橋上,來(lái)往的次數(shù)少了,加上由于家庭的負(fù)擔(dān),更因?yàn)槲姨詺,學(xué)習(xí)不如人,使父親變得沉默了,那座橋也好象變得比以前窄了,我也沒(méi)有了父親熱乎乎的被窩,也沒(méi)有了父親有形的關(guān)懷。父親每次看見(jiàn)我時(shí)的微笑變成了默默的凝視,而我看見(jiàn)父親時(shí)的高興也變成了畏懼。沒(méi)有以前那樣的“開(kāi)放”了。彼此的心里像是埋藏了不可告人的秘密,以前的“擋箭牌”也成了無(wú)用的“盾”了。

        今天,我和父親偶遇在橋上,父親顯得那么的疲乏而又蒼老,一次意外的相遇,使我發(fā)現(xiàn)父親的黑發(fā)已變成參差的白發(fā)。我望著父親久久地發(fā)呆,好像眼前的這個(gè)人非常的陌生,從未見(jiàn)過(guò)一樣;父親則是用期待的目光傾視著我,好像找到以前那快樂(lè)的時(shí)光一樣。然后則是抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ):“兒子——最近身體可好?”面對(duì)父親,我又說(shuō)不出一句話,連一句“爸爸”也不敢開(kāi)口。我知道,在父親的眼里,一句“爸爸”并不重要,重要的是父子倆能否像以前一樣,過(guò)得和諧而又美好。

        現(xiàn)在,我和父親好像生活在兩個(gè)世界里。但是,每晚夢(mèng)到的則是和父親的歡歌笑語(yǔ)。我夢(mèng)想和父親之間能回到以前。因?yàn)槟切┟篮玫那楣?jié),我無(wú)法忘記,我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始,改變這一路走來(lái)的所有錯(cuò)誤,我會(huì)讓那座橋從明天,不,從現(xiàn)在,立刻重新建立起來(lái),而且會(huì)比以前更寬。

        晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)那座橋上重新響起了我和父親的“和諧交響曲”。

      心靈之橋作文 篇7

        一個(gè)被高高舉起的板凳,一副被掰成三段的眼鏡,一次不經(jīng)意間的打架,架起了我與王小明的友誼之橋。

        期中考試后的一節(jié)英語(yǔ)課上,老師將英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我看了看卷子,我怎么才考了86分?我平時(shí)都考95分往上啊,我的心情十分失落。

        這時(shí),王小明走了過(guò)來(lái),用他那臟兮兮的袖子輕輕甩了一下我的臉,說(shuō):“哎呦,小樣,考了86應(yīng)該很高興奧。”我的心里十分惱火,因?yàn)橐粋(gè)考了68分的來(lái)嘲笑一個(gè)考了86分的,他懂不懂得,即使是瘦死的.駱駝也比馬大?

        我二話不說(shuō),抄起他的眼鏡把它掰成三段。他一下子站起來(lái),抓起我的眼鏡使勁掰,不過(guò)我的鏡框和鏡腿之間連接的部分是軟的,他掰不斷。他扔下眼鏡,一拳打到我的肚子上,我十分憤怒,狠狠地踹了他一腳,我們倆個(gè)就這樣打了起來(lái)。我抄起我的板凳向他頭上砸去,幸好英語(yǔ)老師及時(shí)趕到,才阻止了這場(chǎng)悲劇,從此以后我和王小明誰(shuí)也不理誰(shuí)。

        兩天后,我還心有余悸的想,如果我的板凳砸下去的話,王小明可能一條小命就沒(méi)有了,于是我決定去向他道歉。沒(méi)想到這時(shí)他正好來(lái)向我道歉,他說(shuō):“對(duì)不起,我不該嘲笑你。”我回答道:“沒(méi)關(guān)系,我也應(yīng)該向你道歉!蔽蚁蛩斐鍪郑氖峙c我的手握在一起。

        我和王小明之間架起了一座心靈之橋,從此,我們成了好朋友。

      心靈之橋作文 篇8

        英子失神的走在回家的路上。雨,灑在英子身上,英子苦澀一笑,自己的心情何嘗不像這雨呢,同樣剪不斷,理還亂……

        英子同許多人一樣,出生于一個(gè)普通家庭。與多數(shù)人一樣,在父母的愛(ài)下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

        但是,隨著英子不斷長(zhǎng)大,與父母的隔閡卻越來(lái)越多,他們努力靠近對(duì)方,但卻總以無(wú)奈收?qǐng)。摩擦不斷加深,距離不斷變遠(yuǎn)……英子回過(guò)神來(lái),用手使勁拍了拍頭。呵,自己怎么又跑神了,一定是老師的任務(wù)才使自己跑神的吧!

        因?yàn)槿h在舉辦作文比賽,比賽題目便為“架一座心靈之橋”,老師指定了英子,并要求兩天內(nèi)寫(xiě)完,這使英子不斷想起自己與父母的關(guān)系,自己與他們的距離是那么遠(yuǎn),那條“代溝”之河那么長(zhǎng),要多長(zhǎng)的橋才能連通自己的這條河呢?英子自嘲的笑了笑。

        打開(kāi)家門(mén),英子連忙向地上看去,果然還沒(méi)回來(lái)。英子的內(nèi)心很苦澀,她緩慢走入房間往床上一倒,竟睡了過(guò)去……

        英子推房門(mén),向父母臥室望去。門(mén),關(guān)著——回來(lái)了。英子望了很久,下定了決心。英子躡手躡腳走到門(mén)前,臉上緊張極了,勇敢拿起的手停在半空中,內(nèi)心不斷打架。進(jìn),還是不進(jìn)?英子深吸一口氣,敲響了門(mén)!坝惺聠幔俊蹦赣H的聲音從門(mén)內(nèi)傳來(lái)。“媽,我、我們談?wù)労脝?”房(jī)?nèi)安靜了,很久才傳來(lái)一聲“好”。聲音帶著絲絲激動(dòng)。那晚,英子與父母談了很久。

        第二日,作文交上去了,文章內(nèi)有幾句這樣寫(xiě),“我們成長(zhǎng)著,與父母的距離卻在拉長(zhǎng)著,多了一條名叫“代溝”的河。那河,阻絕了我們的愛(ài)。我們都過(guò)于膽怯,只知在河邊徘徊。其實(shí),當(dāng)我們勇敢跨出一步,架起一座愛(ài)連接心靈之橋時(shí),我們的心才能到達(dá)彼岸,因?yàn)槟菢蛑邪改傅膼?ài),我們的愛(ài)……”

        架起一座橋,連起多顆心。讓我們勇敢與父母架起一座心靈之橋,共同渡過(guò)這條“代溝”之河吧!

      心靈之橋作文 篇9

        如果心靈沒(méi)有距離,天涯也是咫尺;如果心靈有了距離,咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁,拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻,我都銘記著:敞開(kāi)心門(mén),為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋

        送人玫瑰,手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景,那是人與人之間心靈的碰撞,激起的一朵浪花,取名叫:愛(ài)。人人為我,我為人人,鐘情那辛勤的蜜蜂,這可愛(ài)的小生靈,對(duì)人無(wú)所求,給人卻是極好的東西,為人們釀造生活,那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神,取名叫:奉獻(xiàn)。在生命的延續(xù)里,每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋,它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎?

        愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜,愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人,那么,這樣的愛(ài)定能流放遐邇,愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的眼神,一雙助人的雙手,都將是愛(ài)最好的傳遞,它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種,沐浴陽(yáng)光雨露,收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光,享受著真誠(chéng)與坦蕩,拮取一顆助人為樂(lè)的心。

        長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁,不求任何回報(bào),默默地散發(fā)自己的光亮,照耀他人,潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生,面對(duì)社會(huì),我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔,它不是愚蠢的代名詞,更沒(méi)有索取的意味,它直接源于至圣至潔的心靈

        心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前,我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí),也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人,讓他人感受樂(lè)源于心的真情,讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。

        揚(yáng)起生命之帆,建造心靈之橋,奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲,唱一支激勵(lì)心靈的贊歌,在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下,沉淀出最悅耳的歌聲,溫暖彼此的心房。

      心靈之橋作文 篇10

        夢(mèng)中,有一座美麗的橋,橋的這頭是我,橋的那頭是你。

        那一天,陽(yáng)光沒(méi)有以往那么燦爛,烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里,你指著我對(duì)我說(shuō)你討厭我。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單卻深深地刺痛了我的心?晌乙膊幌雭G面子,竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!

        那一天,從那一刻起我們倆就沒(méi)有正面講過(guò)話。桌子上的”三八線”也不知何時(shí)被劃出來(lái)的。兩個(gè)人就像陌生人一樣------不,比陌生人還陌生人。我的心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。

        傍晚了,同學(xué)們稀稀落落地走了,你沒(méi)有像往常一樣揮手向我告別,我只有望著你的背影獨(dú)自嘆息。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)------我也不想這樣!

        到了晚上,在夢(mèng)里,望著橋?qū)γ娴哪,似乎還在生氣,看著那生氣的面孔,我忽然想到在過(guò)去的六年里,有多少次,你保持著那張生氣的臉,有多少次,你和我鬧脾氣,甚至鬧翻。但一節(jié)課過(guò)后,我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對(duì)你說(shuō)絕交,實(shí)在不該。六年的友誼如果因?yàn)槲叶鴱拇藬嘟^,那我將永遠(yuǎn)無(wú)法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜,那我還能珍惜什么呢?想到這,我的心情立馬好轉(zhuǎn),便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的,一個(gè)不小心,我就從橋上掉下來(lái)……

        我醒了。

        來(lái)到學(xué)校,我立馬把”三八線”擦掉,可是,桌上連一點(diǎn)線的痕跡都找不著,這是怎么回事?就在這時(shí),你來(lái)了。我起身喊住你,你同時(shí)也喊了我,兩人同時(shí)向?qū)Ψ降皖^說(shuō):”對(duì)不起!”兩個(gè)人都在道歉。我們笑了笑,把對(duì)方的手握得緊緊的。

        上課鈴響了,我們把手松開(kāi),我感覺(jué)手中有什么東西,一看,是粉筆灰,再看看桌上原”三八線”的位置,我笑了。

        夢(mèng)中,美麗的橋在愈合,我知道,我們正站在橋的最頂端,傾聽(tīng)對(duì)方的心聲。

        這是心靈的橋,架一座新的橋吧!

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