【實(shí)用】期待作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的期待作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期待作文 篇1
世界因有期盼而絢爛，人生因有期盼而精彩。期盼是一種等待，更是一種的向往�；▋浩谂闻诺臅r(shí)刻；小樹期盼成蔭的那天；人生期盼精彩的瞬間……
貝多芬，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)有著狂熱的夢(mèng)想，他期盼著生命能在音樂(lè)世界里怒放，所以才有《命運(yùn)交響曲》的誕生。他一生遭遇了太多的不幸：失明、失聰、耳聾，但他都沒(méi)能放棄，在追求音樂(lè)的道路上不停歇，終于鑄就了輝煌的人生。是他心中的那份期盼，讓他永不言棄，讓他在人生低谷綻放出最?yuàn)Z目的光彩。因?yàn)樾闹杏辛似谂�，所以世界就有了音�?lè)巨人——貝多芬。
翟墨，因?yàn)閷?duì)航海的執(zhí)著追求，他期盼著能環(huán)游世界，所以才創(chuàng)造了生命的奇跡。他本是畫家，無(wú)緣航海，一次偶然的機(jī)會(huì)受到新西蘭航海家的刺激，才萌生了這一偉大的想法：他要讓中國(guó)這頭睡獅醒來(lái)，讓世界為之震動(dòng)。20xx年1月6日，他從山東日照起航，航行了二萬(wàn)八千三百海里，于20xx年8月16日回到日照，完成了中國(guó)首次無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航海。因?yàn)樾闹杏辛似谂�，所以才有航海史上的奇跡。
在中國(guó)舉辦世博，是我們多年的夢(mèng)想，為了這一天的到來(lái)，上海及全國(guó)人民不懈奮斗，為世博的開(kāi)館做出了巨大的貢獻(xiàn)。世博是一場(chǎng)文化交流的盛會(huì)；是一次科技展覽的盛會(huì)；更是一次促進(jìn)各國(guó)人民友誼的盛會(huì)。世博，為中國(guó)打開(kāi)了一個(gè)窗口，讓上海走向世界，世界了解中國(guó)。在中國(guó)人民心中，有了舉辦世博的期盼，所以才有世博的成功舉辦。
因?yàn)橛辛似谂危陀胁唤叩牧α�，就能找�?zhǔn)人生的方向。沒(méi)有期盼的人生，猶如沒(méi)有翅膀的鳥兒；沒(méi)有期盼的人生，猶如沒(méi)有溪水的魚兒；沒(méi)有期盼的人生，猶如沒(méi)有航向的帆船。期盼，因?yàn)閾碛辛四�，我們才�?huì)擁有精彩的人生。
期待作文 篇2
今天是教師節(jié)，我參加了一個(gè)比教師節(jié)還有意義的活動(dòng)，作為七年級(jí)新生家長(zhǎng)代表參加了修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮暨頒獎(jiǎng)儀式。
昨天妞妞把粉紅色的邀請(qǐng)給我時(shí)，心里就很激動(dòng)。今天上完課就趕緊去參加，感受很深刻，這樣的活動(dòng)真好。王怡晴剛?cè)雽W(xué)，是觀看老學(xué)生的頒獎(jiǎng)，我們這些家長(zhǎng)是作為特邀參加這個(gè)儀式。
感覺(jué)這樣的儀式對(duì)孩子的成長(zhǎng)和鼓勵(lì)意義非凡，小時(shí)候我就很喜歡聽(tīng)自己的名字“過(guò)電”的感覺(jué)，我想每個(gè)孩子也有這樣的虛榮和榮耀感。當(dāng)我看到構(gòu)思巧妙、大氣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼麄�(gè)活動(dòng)議程，不由為孩子到二實(shí)中這樣一個(gè)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)的學(xué)校就讀而高興。古人有“行冠（笄）禮”，就很重視讓人理解自己不同階段的任務(wù)，今天的頒獎(jiǎng)儀式，也在啟示七年級(jí)孩子步入了中學(xué)時(shí)代，你們七年級(jí)的教師代表說(shuō)的`好：“在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大師和氛圍營(yíng)造濃厚的環(huán)境里，唯有改變自己，不斷進(jìn)步！”
最讓我感動(dòng)的是家長(zhǎng)給優(yōu)秀孩子頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，那一刻，我眼眶濕潤(rùn)了。不是我煽情，也曾給很多孩子頒過(guò)獎(jiǎng)，那只是高興和祝賀，可是當(dāng)我用家長(zhǎng)的身份看待這件事時(shí)，我想象著如果是我給你——我的妞妞，我長(zhǎng)大的王怡晴頒獎(jiǎng)，我真的會(huì)感動(dòng)，真的會(huì)落淚，因?yàn)檠獫庥谒�，你從呱呱落地到蹣跚學(xué)步，再到小學(xué)，中學(xué)，看著你的長(zhǎng)大，這里的感情只有為人父母可以體會(huì)。
表彰會(huì)后，配合你們學(xué)校的安排，我和薛錦帆的媽媽在你們教室發(fā)言，我說(shuō)的話既是給你們班同學(xué)的贈(zèng)言，更是對(duì)你的期望：“大家好，我是王怡晴的媽媽，當(dāng)我第一次用家長(zhǎng)身份參加這樣的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，很激動(dòng)，尤其看到家長(zhǎng)給孩子頒獎(jiǎng)。我在想，有一天，我能站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上給王怡晴頒獎(jiǎng)，這也是所有家長(zhǎng)的心聲，有一天，你的家長(zhǎng)能來(lái)給你頒獎(jiǎng)！我期待著那一天，希望你們不要讓我們期待太久，希望那一天早一點(diǎn)到來(lái)！”
很久沒(méi)一起回家了，回家的路上，我問(wèn)你：“期中考試能讓媽媽來(lái)給你頒獎(jiǎng)嗎？”你揚(yáng)起大額頭說(shuō)：“一定！”孩子，我期待著那一天！
期待作文 篇3
即使苦經(jīng)三冬寒，也要期待地站在春天的門前，捧一碗桃花香，執(zhí)一杯風(fēng)正好，踮起腳尖來(lái)翹首以盼。
——題記
正如那句生命的定義就是擁有明天一般，世界是卷不收的詩(shī)，每一點(diǎn)期許都在譜寫新的章節(jié)。如若一生里沒(méi)有那份保持鮮活的希望，便是日復(fù)一日的枯燥單調(diào)，便是在陳舊的過(guò)去里踱步，便如沒(méi)有燈與月的漫漫長(zhǎng)夜。
小時(shí)候的我們，活在新鮮里，滿溢著對(duì)生活的期待。期待父親從院門外撥響的車鈴，期待母親自廊前留下的腳步，期待院墻外不孤獨(dú)的嬉鬧。因?yàn)榕瓮笫且话t棗軟甜糕，一碗蜜豆芋圓湯，一盒琉璃彈珠叮當(dāng)響，所以孩子們的日子天天都閃光，等著不一樣的小歡喜。正是期待，美好與快樂(lè)傾瀉到心里來(lái)，我想，多了一點(diǎn)期待的四季，一定很好過(guò)。
長(zhǎng)大后的我們，活在朝氣里，迸發(fā)著對(duì)自己的期待。你一定很少看見(jiàn)，十幾歲的少年因?yàn)樗さ咕椭共讲磺�，你也一定很少�?tīng)聞，會(huì)有哪一個(gè)恣意昂揚(yáng)的青春不渴望未來(lái)。多一點(diǎn)期待，就多一步奔往終點(diǎn)的動(dòng)力，多一筆描繪畫作的色彩，多一份鉆解難題的信心，多了夢(mèng)想和自信。我想，多了一點(diǎn)自期自許的青春，一定不后悔。
無(wú)論年輪轉(zhuǎn)多久，它都得有期待才能向前走。人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浝镉谐?yáng)雨露。所以，無(wú)論你是否被世俗圓滑打磨了棱角，是否沉湎于對(duì)故事的懷想，是否因生活的欺騙而困步在昨日都請(qǐng)把夜歸給星河，把冬融進(jìn)青枝，再試著多一點(diǎn)對(duì)朝陽(yáng)雨露的期待。
不回望，不吁然，把期盼拾掇進(jìn)行囊，踮腳敲敲春天的門，邂逅明日之我。
期待作文 篇4
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，可是，有些地方的孩子連最基本的讀書也奢望不到。
在四川的一個(gè)小山村里，有一群孩子在一個(gè)用樹枝搭成的小屋子里讀書，那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，還有那已經(jīng)沒(méi)有一絲空隙的計(jì)算本中，無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈。簡(jiǎn)陋的教室、殘破的桌椅和教室前樹枝上的銅鈴，都讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。我擁有一切你們擁有和無(wú)法擁有的東西，可我卻不能擁有你們的那種眼神，那種渴望，期待，鍥而不舍的眼神。
而有些更可憐的孩子，可能連學(xué)也不能上，無(wú)法進(jìn)入校園，無(wú)法看見(jiàn)那冉冉升起的紅旗，你們心里總相信有一天自己也能上學(xué)的，放心吧，你們的期待不會(huì)沒(méi)有結(jié)果，因?yàn)槭郎嫌泻芏嘤袗?ài)心的人。
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事說(shuō)：有個(gè)女孩叫小燈，她爸爸媽媽都死了，她只能靠賣報(bào)紙生活，每天早上她很早就起來(lái)，拿著一疊過(guò)期的報(bào)紙坐在馬路邊，用稚嫩的聲音喊著：“賣報(bào)紙啦！賣報(bào)紙啦！”可路邊的人都只給她一個(gè)嫌棄的眼神，沒(méi)有一個(gè)人去買她的報(bào)紙，她的眼里都是期待的眼神，可似乎沒(méi)有人看的見(jiàn)她的期待，她想哭，可是哭不出了，因?yàn)樗嘈攀澜缟弦欢〞?huì)有好人的。
如果上天能給我三個(gè)愿望，我愿意把其中的一個(gè)愿望給你們，讓你們能上學(xué)�，F(xiàn)在，我們的生活是多么美好，那種眼神我們不會(huì)擁有，因?yàn)槲覀兤诖臇|西都能擁有，所以我們要幫助那些貧困地區(qū)的孩子們讀書，讓他們像我們一樣的幸福。
這種眼神，包含著孩子們爭(zhēng)取讀書的勇氣，包含了孩子們無(wú)限的渴望，可世上有幾個(gè)人能讀懂這個(gè)眼神，你能嗎？這種眼神叫做期待。
期待作文 篇5
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)楫?dāng)我長(zhǎng)大了，我可以擺脫父母的控制和依賴，有一個(gè)屬于我自己的快樂(lè)世界。在這個(gè)世界上，你可以做任何你想做的事。
想要的結(jié)果
在我心里，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始了新的生活。在校園里，我也希望先學(xué)習(xí)，比別人做得更好，想要經(jīng)常被別人表?yè)P(yáng)。在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得成長(zhǎng)是如此的累，不像我心里期待的那樣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難:考試的壓力;分?jǐn)?shù)對(duì)老師嚴(yán)厲批評(píng)的巨大打擊我懷疑自己是否真的長(zhǎng)大了。為了我的期望，我承受著巨大的壓力，繼續(xù)成長(zhǎng)。
期待愛(ài)情
進(jìn)入中學(xué)后，父母對(duì)自己的愛(ài)少了，老師對(duì)自己的批評(píng)和表?yè)P(yáng)也少了。此時(shí)，一股空虛和孤獨(dú)的浪潮涌上我的心頭。我開(kāi)始回憶過(guò)去，媽媽的嘮叨，爸爸的愛(ài)，老師的微笑，在這個(gè)時(shí)候我期待著愛(ài)，但也厭倦了成長(zhǎng)帶來(lái)的變化。
期待著不再長(zhǎng)大
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)社會(huì)有了更深刻的了解，我覺(jué)得成長(zhǎng)是很可怕的。隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著社會(huì)規(guī)則的潛移默化，我漸漸失去了曾經(jīng)擁有的完美期待和純真。為了個(gè)人的利益，但無(wú)論如何。不管人們有多天真，他們都會(huì)被社會(huì)消耗掉。我很害怕長(zhǎng)大。我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)生活在家人的懷抱里。
歲月流逝，磨去了童年的純真。此時(shí)此刻，我才真正明白，每個(gè)年齡階段都有期待。我們必須正確地對(duì)待他們，才能快樂(lè)地成長(zhǎng)。
期待作文 篇6
一晃進(jìn)入初中已經(jīng)一年多了，開(kāi)學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面貌，我感到無(wú)所適從。不過(guò)，老師您卻一直關(guān)注著我。
有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，或者哪里犯了錯(cuò)誤，您總會(huì)找我談話，您那和藹的聲音，告訴我您在關(guān)注著我，期待我能成為尖子生。使我的心里總是暖暖的，因?yàn)槟恢痹陉P(guān)注著我。
上了初中后，所學(xué)的課也變多了地理、物理、歷史、政治、生物、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……每一門課都有一疊一疊的作業(yè)，我感覺(jué)時(shí)間好緊張，覺(jué)得時(shí)間總是那么不夠用，但是您告訴我們只要抓緊每一分每一秒，把握好時(shí)間就一定能完成作業(yè)，還會(huì)多點(diǎn)時(shí)間呢，然后再利用好這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，做做課外的作業(yè)，這樣就能更加增加遇到也的題目的類型，如果考試考到就不會(huì)怕了。面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲憊；因?yàn)槟恢痹陉P(guān)注、期待著我。
有時(shí)候，您雖然在批評(píng)我，但是我覺(jué)得，您是在刺激，從而鼓勵(lì)我要做的更好……
初一的時(shí)候，我在宿舍里熄燈后還會(huì)講話，對(duì)這件事，您批評(píng)了我，那時(shí)您的眼睛好像有了一絲失望，但是，我不想讓您的眼睛里有這種感情，我不想辜負(fù)您對(duì)我的期待，所以，我就想改掉著壞習(xí)慣，開(kāi)始可能還會(huì)憋不住講話，不過(guò)，現(xiàn)在，我想，您的眼神中的這種感情應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)有了吧。
不久前，你找我談了話，你說(shuō)您非常希望我能成為尖子生中的一個(gè)，還說(shuō)了我一直不能進(jìn)入尖子生行列的原因，因?yàn)槲也粫?huì)利用好剩余的時(shí)間，如果我抓緊了時(shí)間，我就一定能變的更好。我覺(jué)得很有道理，所以，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期待。
于老師，謝謝您。
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