一個勤奮好學(xué)的人作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一個勤奮好學(xué)的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個勤奮好學(xué)的人作文1
知識浩如煙海,發(fā)展變化無窮。面對永無止境的知識,只有做一個勤奮好學(xué)的人才能博聞強(qiáng)識,有所作為。
老莊道:“吾生有涯,而知無涯!辈⿲W(xué)能拓寬視野,認(rèn)識生命的真正價值,而博學(xué)則離不開勤奮。杰出的數(shù)學(xué)家陳景潤先生讀書的方法很特別,他把自己的書拆成一頁一頁,隨時帶在身上,走到哪里,讀到哪里,反復(fù)揣摩,把像一塊磚那么厚的《堆壘素數(shù)論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強(qiáng)的毅力,在遭受病痛折磨的時候也沒有停止過自己的追求。他把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)一步,開啟新的篇章。但是這場人類與數(shù)學(xué)的較量還未分出勝負(fù),未來還有無數(shù)的未知等待我們?nèi)ヌ剿。生活在科技飛速發(fā)展時代的我們更應(yīng)該刻苦勤奮,掌握知識。
唐詩佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”給我們留下清新典雅,回味無窮之感。他的作者韋應(yīng)物出生望族,少年時曾為玄宗侍衛(wèi)。他憑借玄宗恩寵,自大妄為,無惡不作。但隨后不久,玄宗離世,失去靠山的韋應(yīng)物從此只好折節(jié)苦讀,從一個目不識丁的輕薄浪子,華麗轉(zhuǎn)身,成為一位高雅閑淡的著名詩人。我們地處粵西山區(qū),各種條件與發(fā)達(dá)地區(qū)自有一定的差距。雖然我們沒有過人的`天賦,起跑比別人晚,但我們依然可以追上他們,攀上人生巔峰。因為勤能補(bǔ)拙,用知識的力量武裝自己,夢想就不再是那么遙不可及。
勤奮好學(xué)又是一種使命。少年正是未來建設(shè)國家的中堅力量,我國還處在發(fā)展階段。祖國的現(xiàn)代化建設(shè)離不開我們的奮斗和奉獻(xiàn)。我們一出生就擔(dān)起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,報效祖國的重任,少年科學(xué)文化素質(zhì)的高低決定將來祖國建設(shè)的成敗。
同學(xué)們,人生中學(xué)習(xí),積累知識的關(guān)鍵時刻在中學(xué)階段。此時此刻,如果不在學(xué)習(xí)上多付出一些,將來必會感慨“書到用時方恨少”。在這個激揚(yáng)青春的時刻,珍惜時間,勤奮多思,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精神,越過高考的門檻,取得走向成功的第一塊敲門磚。
一個勤奮好學(xué)的人作文2
曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個勤奮好學(xué)的人。
我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認(rèn)為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說,今天我不早起。早上,5點整,我還睡眼惺忪的時候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的,原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,就背英語單詞。聽到她在讀書,我很慚愧。
上課的時候,老師把問題寫在黑板上,曉慧馬上寫好問題,就馬上動腦筋在思考。她思考問題非常快。老師提出問題后,曉慧就馬上舉著高高的手,她回答完,全部正確。
下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時間!
晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩?zhèn)不停!扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦。我跑過去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書,在向你借幾本作文書!睍曰鄄缓靡馑嫉卣f,我說:“好啊,你過來吧!”我提心吊膽地放下電話,轉(zhuǎn)身時,媽媽正站在我的面前,媽媽語重心長說:“你要向曉慧學(xué)習(xí),她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭丁!蔽业椭^說。我跑進(jìn)房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來。
曉慧到了我家,就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了,說:“你要向曉慧學(xué)習(xí),要珍惜時間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!”
媽媽教導(dǎo)我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話的意思。
一個勤奮好學(xué)的人作文3
我們班上有一位勤奮好學(xué)的人,她有一雙水靈靈的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,還有一條烏黑發(fā)亮的長發(fā)。你想知道她是誰嗎?她就是施芊尋。
她每天上課都很認(rèn)真。老師找她回答問題的時候,她總是一絲不茍地回答,不敢有半點馬虎,是老師經(jīng)常表揚(yáng)的好學(xué)生。
她的語文成績也很好。有一次考試,試卷發(fā)下來,我們大家都做錯了,唯有她做對了,老師還在班上當(dāng)眾表揚(yáng)了她呢!
她也很愛看書。有一次,我有一道題做不來,想請教她。這時她正在看書,就像一只貓盯著一只老鼠一樣在閱讀。我說:“施芊尋,這題怎么做?”我見她沒理我,于是我再叫了一遍,可她還沒理我,我又叫了一遍,她這才回過頭來,驚奇地問:“你什么時候來的?”我說:“我早就來了!比缓笏徒o我講解問題,講完了之后,她又津津有味地看起書來。
這就是施芊尋,一個勤奮而又好學(xué)的人。
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