關(guān)于青春之歌的作文
導語：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。以下是小編為大家分享的關(guān)于青春之歌的作文，歡迎借鑒！
青春之歌（一）
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅韌不拔！瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現(xiàn)一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯(lián)系生活，結(jié)合實際，大膽地創(chuàng)造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春并不會太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因為它的短暫，帶給人無限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無數(shù)次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
青春之歌（二）
一聲啼哭做為生命的引子，我們便與這鳥語花香的世界見面了。很快告別了玻璃彈珠的童年，迎來只屬于我們的青春。
前奏便氣勢昂揚，每個音符都飽含著我們的夢想，16歲是個追夢的年季，自己的夢想如同絢麗的彩虹一般美麗�；ㄒ粯拥奈覀�，踩著歡快的鼓點，踏出一個個我們追夢的腳印。
追夢之路卻沒有我們想象中那樣平坦，一帆風順，面對升學的壓力，我們放棄了太多太多，犧牲了太多太多，只為了那一直深深埋在心田中的一顆名為夢想的種子，用汗水澆灌，用心血耕耘，終于種子開始發(fā)芽了，雖說只是青綠的一棵小芽，卻是又使我們?nèi)碛殖錆M了勇氣來迎接新的挑戰(zhàn)。
由前奏的氣勢昂揚轉(zhuǎn)入到靜靜的旋律，安靜的教室中只聽到筆尖與紙張接觸“沙，沙”的寫字聲，每一次的成績都是自己付出的結(jié)果，忘記了孤獨，忘記了煩惱，選擇付出更大的努力，()譜寫出更動聽的旋律，仍舊是為了心中那個永遠不會放棄的夢。
靜靜的旋律轉(zhuǎn)入到歌曲的高潮，使人不由想到海水沖涮著海岸的澎湃的氣勢，就像刺鳥的宿命，悲劇卻勇敢，用生命去交換結(jié)局的炫爛，如同現(xiàn)在的我們，無悔的付出，只為了夢想不會像陽光下繽紛多彩的肥皂泡一樣破滅掉。
青春之歌永遠不會結(jié)束，只要夢想在，青春則會長久的存在。青春的路上，追夢的路上揮撒了一路的歡笑與淚水，但是我們?nèi)耘f無怨無悔，或許當我們到達夢想的終點時，那里會是滿樹幸福的黃絲帶，會是慶祝我們勝利的鑼鼓震天的歌聲。
16歲的我們，輕舞飛揚；16歲的我們，激情昂揚；16歲的我們，超越夢想。永不言棄的精神，永不服輸?shù)囊庵�，讓我們用自己�?真心，汗水譜寫了一曲斗志昂揚的樂曲，最后轉(zhuǎn)身回頭望著自己已經(jīng)走過的追夢的路，一個個堅定不移的腳印，讓自己的心中滿是欣慰。玫瑰是溫室中的花朵，卻也需要陽光，雨露，需要大自然的力量，接受大自然的洗禮，成為堅強的花朵，在青春的道路上芬芳飄香。
青春之歌（三）
告別了金色的童年，我們開始步入了夢想中的天堂——青春。青春是一道亮麗的風景線，等待著我們?nèi)ビ^賞；青春是一首動人的旋律，等待著我們?nèi)ヱ雎�；青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，等待著我們?nèi)テ肺颉谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ肆粝碌那啻很壽E吧！
她，美貌動人，才華橫溢，憑借著國色天香的容顏走進了皇宮，開始了皇宮深院里的生活。她本可以像無數(shù)個嬪妃一樣奢華度日，也可以像歷代皇后一樣母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龍椅。女子稱帝，在五千年的中國歷史中，她是第一個，也是最后一個，她做到了，并且做得不亞于任何一個男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在滾滾的歷史浪潮中，卻依然是那樣的絢麗奪目。
他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，無情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱辛將他壓到了苦難的最底層，但他沒有屈服于命運，依然不放棄對音樂的追求。在無數(shù)個月光皎潔的夜晚，在若干個風雨交加的白晝，他將自己對音樂的熱愛、對光明的渴望、對幸福生活的向往都融入了他的音樂之中。于是，在無錫的大街小巷，在惠山的二泉旁邊，人們常會見到一位盲人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或歡快的樂曲。這位瞎眼藝人用二胡傳達著他對生活的理解和感受，鼓舞著無數(shù)和他一樣生活在社會最底層的人民。直到今天，他的曲子仍在人間廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。
他們，工作在人世間最平凡、最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴、最神圣的職責。他們把自己化作蠟燭、變成春蠶，將自己的青春點燃，用心血指引著求知的莘莘學子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻，于是在他們的人生辭典中，每一頁都書寫著火紅的“青春”二字，于是，人們賦予他們新的稱號——“人類靈魂的工程師”。
青春就像一支神筆，有人用它寫就一首首優(yōu)美的詩歌，有人用它譜成一篇篇動人的樂章，還有人用它描繪出人生最燦爛的畫卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝。如何才能讓自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。
青春之歌（四）
時光如煙消逝，歲月如流水穿梭。而我們的青春更像一首朝氣洋溢曲調(diào)活潑的歌。即使有時曲調(diào)中摻雜著一點點憂傷、苦悶、煩惱的雜音，但這不能阻礙青春之歌的美麗與活潑，反而使這首歌更耐人尋味，更使人回味。
那年我們帶著稚氣踏進了中學的大門，青春之歌變驟然響起。無知的我們卻大手大腳地花費用錢買不到的光陰。我們用嬉戲的笑聲，灑脫的身影和難得一見的認真譜寫著這首歌的歌詞。我們用課間的神聊還吹、課余的頑皮打鬧、體育課時在運動場上揮下的汗水哼著這首歌的曲調(diào)。我們用早上的朗朗書聲、中午的艱苦奮斗、晚上的挑燈夜讀拍打著這首歌的主旋律。偶爾在周末我們邀上幾個好友在熟悉的街頭晃著；在香氣四溢的小吃街貪吃著；在琳瑯滿目的商店挑選著精品 ，我們便繪出了這首歌的音階。每當面臨重大考試時，我們總會舍棄所有，把書從頭啃一遍，準備迎接考驗�？纪暌院笠膊还艹煽�?nèi)绾�，我們必定先大玩特玩一通，用同學的話說就是此時不玩更待何時。
堆得如山的作業(yè)、練習和輔導書，壓得我們喘不過氣來，使我們拼的頭破血流的 慘烈競爭組成了青春之歌的雜音。作業(yè)越來越多，鏡片越來越厚，我們的窗戶越來越小。這些卻不能壓制我們愛玩的天性，不會使我們的天空變得灰暗。我們在這些壓迫下，也能找出時間來放松自己。有時我們會在周末、假期邀上兒時的玩伴去爬山涉水，到果園偷摘水果，站在山頂大喊，山谷總會回應我們。我們會苦中作樂，總能把雜音唱得如此動聽。有時我們把測驗考砸了，我們便會擔心，擔心父母的責罵、擔心老師會失望、擔心自己回落后于人。但我們在短暫的傷心后又會鼓起勇氣對自己說別放棄，下一次我一定好好努力。
青春之歌便由歡樂、平淡、憂傷、苦悶等一個個音符拼湊而成。沒有這些這首歌將變得單調(diào)。讓我們盡力將這首歌唱得動聽，唱的美妙，唱得令人陶醉。
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