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      九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:打開青春的天窗

      時(shí)間:2018-07-08 16:02:58 青春 我要投稿

      人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:打開青春的天窗

        打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。

      人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文:打開青春的天窗

        青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月,不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……

        打開青春的天窗?臻e時(shí)分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風(fēng),我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳?溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會(huì)……閱讀生活,享受生命,珍惜情感,我會(huì)陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里,我會(huì)感動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤,我會(huì)激動(dòng)于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……

        氣質(zhì),在感動(dòng)中蘊(yùn)藏;情感,在激動(dòng)中醞釀;理智,在陶醉中升華。

        打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的`激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個(gè)承諾,用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。

        打開青春的天窗,窗外,是另一種風(fēng)景……

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