綻放的青春的初二作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的綻放的青春的初二作文（通用38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的青春的初二作文 篇1
青春如詩(shī)，有著無(wú)窮的韻味；青春如歌，有著激昂的旋律；青春如畫(huà)，有著雋永的風(fēng)采。在明媚的青春之路上，我努力綻放！
靜謐的夜空下，我揉了揉太陽(yáng)穴，面對(duì)眼前密密麻麻的小字，思緒飄回到早晨。我經(jīng)過(guò)層層選拔，成為安徽省六安市區(qū)的防震減災(zāi)知識(shí)大賽的代表，接著我的痛苦便來(lái)臨了，因?yàn)闀r(shí)間緊，老師將大賽的試題題庫(kù)印發(fā)給我們，我該怎么形容呢，資料很厚，像一本書(shū)，密密麻麻的小字，就像一群螞蟻，題目很多，保守估計(jì)也有1000多道。我真的很想打退堂鼓，但是看到老師那信任的眼神，剛到嘴邊的話又不忍心說(shuō)出來(lái)。
1000多道題，一個(gè)星期時(shí)間，再加上期中考試在即，我感到百事纏身，焦頭爛額。為了更好的復(fù)習(xí)，我每天都是在晚上擠出時(shí)間背誦，甚至有時(shí)背到11點(diǎn)，我以前可是十點(diǎn)就已經(jīng)睡著了呀！我很想放棄，等夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人獨(dú)坐在窗前，面前是厚厚的題庫(kù)，思緒便時(shí)不時(shí)地飛走了，有時(shí)候勸慰自己，放棄吧，反正努力也不一定有好結(jié)果，何必要這樣努力呢！值得嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，不努力怎么知道不可以呢？相信自己，沒(méi)有等來(lái)的美麗，只有拼出的輝煌！這樣一想，我便用冷水迅速?zèng)_一下臉，好讓自己清醒過(guò)來(lái)繼續(xù)扎進(jìn)題庫(kù)中去！就是這樣，每天挑燈夜戰(zhàn)，實(shí)在累了就抱著枕頭發(fā)泄一下，把頭蒙在被子里哭一會(huì)兒，然后擦干眼淚繼續(xù)奮斗。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，我坐上了開(kāi)往比賽地點(diǎn)的車(chē)，燦爛的陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，好不愜意。望著窗外不斷變換的風(fēng)景，我在心中默念：大賽，我來(lái)了！望著手中滿是筆記的題庫(kù)，不知怎地，我充滿自信，心里滿滿的。
大賽在第二天舉行，頭天晚上我沒(méi)有看電視，只是拿著手中的題庫(kù)，不斷地翻看，將自己感覺(jué)不熟悉的地方一一鞏固，直到深夜……第二天一早我便來(lái)到了比賽場(chǎng)地，望著老師期望的眼神，看著同伴自信的笑容，再想想自己的奮斗，我們走上了比賽臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，比賽出的題目，我們都能夠答出，只是在搶答方面略遜于一籌，我們?nèi)〉昧说诙某煽?jī)！聽(tīng)到主持人播報(bào)成績(jī)時(shí)，我突然又想到了那句話——沒(méi)有等來(lái)的美麗，只有拼出的輝煌！是的，我做到了！燈光下，我開(kāi)心的笑了，我的青春在那一刻綻放出絢麗的光彩！
這是屬于我的美好回憶，這是我的青春，它在那一刻綻放開(kāi)來(lái)。
綻放的青春的初二作文 篇2
第一縷陽(yáng)光悄然而來(lái)，驅(qū)散了冬日的寒氣，融化了冰雪。第一陣春風(fēng)徐徐吹來(lái)，溫暖著萬(wàn)物，溫暖著我的心靈。
在這絢爛的春天，是頑皮的孩子好奇的向外探索，是漂亮的少女伸展優(yōu)美的身姿，是健壯的青年活力四射的時(shí)候。小草不顧一切地向上擠著，似乎急著想得春天的第一滴甘露；野花舒展著鮮艷的花瓣，盡情呼吸春天的氣息；樹(shù)木抽出新芽，嫩而綠，展現(xiàn)蓬勃的生機(jī)。
這是一首歌，青草是里面跳動(dòng)的音符；這是一幅畫(huà)，鮮花是里面亮麗的風(fēng)景；這是一首詩(shī)，樹(shù)木是其中剛勁的文字。這就是春天，如歌如畫(huà)，充滿詩(shī)情畫(huà)意，萬(wàn)物在這里展現(xiàn)活力。
我愿做一棵大樹(shù)，享受舒適的春風(fēng)，吸取陽(yáng)光雨露。我愿做一只雄鷹，穿梭云霧間，感受太陽(yáng)的溫暖，俯瞰秀麗的新春。我愿做一朵白云，悠閑飄在藍(lán)天之中，點(diǎn)綴絢麗的世界。我愿做一條小溪，蜿蜒于山谷中，奏響春天的小曲。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)芳，我們無(wú)不正是其中五彩的野花、翠綠的樹(shù)苗。趁著這大好春光，讓我們高歌春天，奏起春天最美的樂(lè)章。
把我春天，把握青春。在人生的旅途中，有烈日炎炎的夏季，也有涼爽豐收的秋季。現(xiàn)在，正是春天，是播種的時(shí)候，也是綻放的時(shí)候。播下理想的種子，為這理想而奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并一步步踏實(shí)的進(jìn)取�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。把我此時(shí)，珍惜現(xiàn)在，切莫荒廢了青春。青春是一股清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，青春是燦爛的陽(yáng)光，溫暖我們的四肢。青春的力量，促使我們奮發(fā)向上，要當(dāng)軍人保家衛(wèi)國(guó)，要做醫(yī)生救死扶傷，要當(dāng)學(xué)者傳播文明，要做警察除暴安良。青春，正是我們樹(shù)立理想的時(shí)刻。
如今，我們正值青年，青春的力量使我們奮發(fā)向上。春，綻放的青春，現(xiàn)在，用我們強(qiáng)健的體魄、智慧的大腦，揮灑青春的汗水。不久，我們將是祖國(guó)的棟梁，而現(xiàn)在，我們還是祖國(guó)的花朵。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。拼搏吧，青春！綻放吧，青春！
春，不是飄渺的，而是綻放的。春，正是我們綻放的時(shí)刻。
綻放的青春的初二作文 篇3
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)地，我們已不再是曾經(jīng)的那個(gè)天真的少年。歲月帶走了我們的痕跡，迎接你我的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
青春似朝陽(yáng)，正充滿蓬勃生機(jī)，青春似剛盛開(kāi)的向日葵，努力向著光明，青春似一道選擇題，讓你不知所措。
正值青春期的我們處于叛逆期，有時(shí)會(huì)不聽(tīng)話。和父母吵架，頂兩句，不想做作業(yè)，脾氣暴躁，就像一顆“炸彈”，一不小心就會(huì)“暴躁”，情緒多變。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要再和父母、老師頂嘴了，它們一個(gè)是一把屎一把尿養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母，一個(gè)是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，不要再讓他們傷心了。
有的同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)用的，反而總喜歡打游戲，一天到晚只知道玩。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)本來(lái)小學(xué)成績(jī)挺好的，可是到了初中卻一落千丈。其實(shí)學(xué)知識(shí)是自己的事情，自己的路還要自己走，讀書(shū)不是無(wú)用之處，多讀點(diǎn)書(shū)當(dāng)然是大有益處的，只是我們來(lái)學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，還要學(xué)做人，全面發(fā)展。
步入青春期，有些同學(xué)難免會(huì)產(chǎn)生一些朦朧的情感，其實(shí)那只是一種仰慕之情，并不是所謂的喜歡，我們要正確對(duì)待這種情感。
青春是美好的，是人生的重要階段，我們要珍惜青春，不要一天到晚無(wú)所事事，要努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，讓自己的青春綻放光彩。
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)地，我們已不再是曾經(jīng)的那個(gè)天真的少年。歲月帶走了我們的痕跡，迎接你我的將是一個(gè)新的開(kāi)始。
綻放的青春的初二作文 篇4
說(shuō)起青春，我想每個(gè)人都不會(huì)陌生。青春是每個(gè)人人生道路上最美好的時(shí)光，但是怎樣度過(guò)這美好的時(shí)光，每個(gè)人都有不同的答案。有的人認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，努力學(xué)習(xí)，不愿荒廢。有的人認(rèn)為青春就應(yīng)該玩耍享樂(lè)，盡情的揮霍。
對(duì)于正值青春年華的我們來(lái)說(shuō)，哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、痛過(guò)、無(wú)奈過(guò)。但這就是我們的青春，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。
青春是我們一生中最美好的回憶，我們不能讓自己的青春有任何遺憾和污點(diǎn)。青春也許在有些人心里微不足道，只要開(kāi)心就好。在青春年少的今天，我們不拼搏，難道要在遲暮之年去捶胸頓足，悔恨萬(wàn)分嗎？
青春，我們只有拼搏，才能把命運(yùn)掌握在自己的手中。只有拼搏，才能在每一次駐足回首時(shí)，可以坦然面對(duì)走過(guò)的每一段人生。
《我是演說(shuō)家》節(jié)目里，房琦在她《我們畢業(yè)了》的演講中說(shuō)：“我們還未配妥劍，出門(mén)便已是江湖。”我想說(shuō)，任何一個(gè)讓你難堪的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)！趁我們還在學(xué)校這個(gè)象牙塔中的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己。讓我們將來(lái)踏上社會(huì)大舞臺(tái)時(shí)，不至于被打擊的措手不及。刻苦讀書(shū)是為了在以后的生活工作中有更好的基礎(chǔ)，有一句話使我深受感觸，“不讀書(shū)、不吃苦、你要青春干什么？”看似簡(jiǎn)單的一句話，卻發(fā)人深省，讓我們深刻意識(shí)到青春時(shí)期努力讀書(shū)，多吃苦的重要性。
有很多經(jīng)典的話：“窮人什么苦都能吃，唯獨(dú)不能吃讀書(shū)的苦，富人什么苦都不能吃，唯獨(dú)能吃讀書(shū)的苦�！币苍S有人會(huì)這樣認(rèn)為：“我們的青春還很長(zhǎng)，以后慢慢拼搏�！蔽蚁雽�(duì)這些人說(shuō)：“青春短暫，時(shí)光亦然，總要抓住每分每秒，才不虛度此生。”
我們還應(yīng)該為自己的父母和老師想想。我們每天過(guò)著吃喝無(wú)憂的生活，那是父母在替我們負(fù)重前行啊！世界上最悲慘的是“我還未長(zhǎng)大，父母已年邁”、“子欲養(yǎng)而親不待”。而老師，我想是除了父母以外，最希望我們能健康全面發(fā)展的人了。在學(xué)校里不拼搏、不讀書(shū)、不吃苦，便對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩和老師的諄諄教誨。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的接班人，在這個(gè)落后就要挨打的時(shí)代，希望正值青春年華的我們能懂得拼搏的意義，珍惜現(xiàn)在的每一刻，因?yàn)樽鎳?guó)的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ枥L！加油吧，拼博吧，趁我們青春正年少！
綻放的青春的初二作文 篇5
當(dāng)下的青年中，有些人過(guò)上了凡事不爭(zhēng)的“佛系”生活，有的人說(shuō)這是一種生活的曠達(dá)和平和，但依我來(lái)看，他們只是對(duì)求之而不得只能退而求其次的無(wú)奈。
青春年華，書(shū)生意氣正當(dāng)時(shí)的時(shí)期，在我們青少年的詞典中就不應(yīng)當(dāng)有“頹廢”二字。要知道，青春代表希望和生機(jī)，就像《余罪》中張一山的一句話“就算我真的一無(wú)所有，也不缺從頭再來(lái)的勇氣！”
青春的熱血是永不滅的，它就像是你的理想，而理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。
人的生命只有一次，青春也只有這幾年，生命本是脆弱的，但是有了理想的支撐，生命就變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。而青春年華是為理想而拼搏的時(shí)期，如果是貪圖安逸，過(guò)所謂的“佛系”生活，那青春的意義何在呢？
理想是一首激昂的歌，讓歌聲響徹生命的航程！青春的意義就在于拼搏，無(wú)欲無(wú)求，一無(wú)所有。我們要對(duì)生活充滿希望而不是在云淡云輕中盡享安逸，而不在應(yīng)當(dāng)努力時(shí)放松。
沒(méi)有什么事是不可能實(shí)現(xiàn)的，那只不過(guò)是弱者放棄的一種理由。
就像多年前NBA賽場(chǎng)上的一場(chǎng)球賽，是火箭對(duì)戰(zhàn)馬刺隊(duì)，比賽已經(jīng)進(jìn)行到第四節(jié)的最后35秒，而火箭和馬刺的分差有13分之多，正常情況下比賽已經(jīng)沒(méi)有什么懸念了，但火箭的球員沒(méi)有放棄，麥迪站了出來(lái)，一個(gè)個(gè)三分投進(jìn)，在只剩11。2秒時(shí)把比分差縮小到2分，但球權(quán)在馬刺隊(duì)手中。他仍沒(méi)有放棄，終于，馬刺發(fā)球失誤直接被姚明搶斷并傳給麥迪，這時(shí)只剩1。7秒，麥迪出手了，最后一個(gè)3分命中直接絕殺馬刺，剎時(shí)，全場(chǎng)沸騰，他做到了，實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)。
他用實(shí)際行動(dòng)向我們證明了，沒(méi)有什么事是不可能的。而且這只是一場(chǎng)普通的比賽，并不是像季后賽一樣的淘汰賽，他完全可以用“佛系”的方式直接放棄掉這次比賽，但是他沒(méi)有。
他向我們證明了青春熱血永不滅的精神，而他這35秒13分的壯舉也被永遠(yuǎn)的記入NBA史冊(cè)和人們心中，人們稱其為——“麥迪時(shí)刻”。
隨著當(dāng)今社會(huì)的飛速發(fā)展，我們應(yīng)該加快腳步使自己適應(yīng)它，而不是放慢腳步享受安逸的“佛系”生活，讓我們無(wú)愧于青春，無(wú)愧于堅(jiān)持，無(wú)愧于拼搏。
人生如逆水行舟不進(jìn)則退，加油吧，青春，熱血永不滅。
綻放的青春的初二作文 篇6
人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的記憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì)讓我們不悔�，F(xiàn)在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心�？赏瑫r(shí)，任性是你的另一面�，F(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是未來(lái)的事有人可以說(shuō)的準(zhǔn)嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，是書(shū)寫(xiě)未來(lái)的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來(lái)永遠(yuǎn)是那么美好。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長(zhǎng)的足跡。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來(lái)！正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨�！镀椒驳氖澜纭分袑�(xiě)到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì)有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無(wú)限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候。
現(xiàn)在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當(dāng)你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)初的所作所為而后悔。春去秋來(lái)，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著你青春年華，乘著理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負(fù)年華。
綻放的青春的初二作文 篇7
我們練習(xí)了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的節(jié)目，上周五，在開(kāi)原大戲院進(jìn)行了最終的合龍。
這一個(gè)多月以來(lái)，我們?cè)谔?yáng)光強(qiáng)烈的照射下一遍又一遍的排練；在排練中一遍又一遍地完善節(jié)目，盡量做到最好，任何一個(gè)人都沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)累，甚至有很多同學(xué)，因?yàn)榕啪毮_都磨起了泡。剛開(kāi)始排練時(shí)還是晚春，正是感冒的多發(fā)時(shí)期，我們當(dāng)中自然也有很多人都生病了，但我們都憑著想為班級(jí)爭(zhēng)榮的信念挺過(guò)來(lái)了在這過(guò)程中有過(guò)心酸有過(guò)痛，但正因?yàn)檫@樣才使我們站在舞臺(tái)上時(shí)十分自信，把自己最好的一面展示給大家。
聚光燈亮起時(shí)，我的嘴角不禁上揚(yáng)，這是我不是我一個(gè)人的微笑，是所有同學(xué)們的笑，我相信這次演出使我們每個(gè)人的心里都洋溢著幸福。
我們也很感謝關(guān)老師，在這次出中的付出，給我們每個(gè)人提供了一個(gè)登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，在這里我想代表同學(xué)們向您說(shuō)聲：謝謝，您對(duì)我們的付出，我們將會(huì)看在眼里、記在心里！
這個(gè)節(jié)目和這個(gè)周五，將使我難忘，會(huì)成為我記憶沙灘里最亮的珍珠！
綻放的青春的初二作文 篇8
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！}記
花開(kāi)之際
小時(shí)的事，像一只小鈴，懸掛窗前，總會(huì)有陣陣和風(fēng)拂過(guò)，亂了平靜，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響，發(fā)出青綠色的悅音，久久縈繞。令人光榮的“三條杠”，膝蓋抬的多高；威風(fēng)凜凜的舉旗手，背挺的多高；積極發(fā)言的小同學(xué)，手舉的多高……他們就如同飛濺的瀑布，沖擊出震撼人心的巨大火花，讓我倍感自豪。可終抵不過(guò)時(shí)光飛逝，細(xì)水長(zhǎng)流。無(wú)所顧忌，無(wú)所憂慮的精彩一頁(yè)已然翻過(guò)。
枯萎之間
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那時(shí)的我似乎真的有所停留，遇到些“悲離陰缺”，總有不盡人意。
或許是依賴慣了老師的細(xì)心呵護(hù)，依賴慣了父母給予的蜜罐溫床，漸漸有了自立意識(shí)的我，越發(fā)適應(yīng)不過(guò)來(lái)了。直到現(xiàn)在，我還依舊清晰記得：上課時(shí)，老師一帶而過(guò)，沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)的焦慮；課間時(shí)，作業(yè)攤在桌上，滿是紅色圈圈叉叉的紙張刺傷眼睛時(shí)的無(wú)奈；考試時(shí)，看到其他同學(xué)都奮筆疾書(shū)而自己卻無(wú)從下筆的恐懼；考試后，與同學(xué)們對(duì)答案時(shí)的絕望……這些不安的感受常常在我的內(nèi)心上演，我也曾含過(guò)一枚青橄欖，艱難地熬過(guò)了那段時(shí)光。
復(fù)蘇之時(shí)
還記得那是一次無(wú)聲的鼓勵(lì)。
溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，在窗邊輕舞。柔和的光掩映著認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，老師在黑板上評(píng)講著訓(xùn)練題。講到一題時(shí)，忽然說(shuō)到：“這題昨天才講的啊，一定不能出錯(cuò)�！蔽倚睦镎`喜著自己做對(duì)的時(shí)候，站在我旁邊的老師忽然說(shuō)到：“這題是這樣嗎？你仔細(xì)看看黑板答案到底是怎么樣的？”我的心猛然一震，就好像看到自己心愛(ài)的東西被剝奪了一樣，趕緊抬起頭來(lái)看黑板，原來(lái)是我看岔了。我的心里不禁又惱怒又悔恨，還很害怕老師批評(píng)，仿佛看到了老師緊鎖的雙眉，聽(tīng)到嚴(yán)厲的斥責(zé)……萬(wàn)般不適之時(shí)，老師忽然拍了一下我，我抬起頭來(lái)看到了老師。在那慈愛(ài)的臉上，我看到的并不是可怕的雙眸，而是瞇成縫的雙眼，揚(yáng)起的嘴角：“又錯(cuò)了啊�！甭�(tīng)到老師的話，我的心安定下來(lái)，就如同含了一顆糖果在舌尖，甜甜的。
花又開(kāi)了
“花有重開(kāi)日”。
在那之后，我積極向上，心里裝滿了不可名狀的能量。
成長(zhǎng)必定會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的成長(zhǎng)就如同沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)春天的花園。如花似的青春，中將綻放，流光溢彩。沒(méi)有枯萎，沒(méi)有后悔！
綻放的青春的初二作文 篇9
時(shí)間的流逝，留下的只是我們對(duì)過(guò)去的懷戀，和對(duì)未來(lái)的憧憬。我們已經(jīng)不再是那個(gè)滿地打滾和得到一塊糖就滿天歡喜的小孩了。歲月沖淡了我們的天真讓我們不得不高傲的走向前去。青春可放縱一點(diǎn)，可以張揚(yáng)一點(diǎn)因?yàn)槲覀冋J(rèn)為有大把的時(shí)間去揮霍�，F(xiàn)在讓我們的青春如夏花般的去綻放吧，讓我們的青春活出出不一般的味道是屬于自己的味道。
我們時(shí)常把我們的腳步逗留在過(guò)去；去猜想未來(lái)；可我們不能停著不走，也不能去一味的憧憬未來(lái)。把握這短暫而美妙的青春。青春的天空本是屬于我們的歡樂(lè)和幸福但更多的是抑郁，是煩惱。我們傷心過(guò)孤寂過(guò)，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就算很受傷也要快樂(lè)的不閃爍晶瑩的淚珠。不能能煩惱去占據(jù)著我們的心窩，尋一方凈土放飛自己的心靈······
藍(lán)天依舊是那般湛藍(lán)；白云依舊是那般純潔；鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔。帶上耳機(jī)阻擋外界的喧鬧，帶上一瓶水尋找一片自由地，靜靜地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的蒼穹，任由思緒在腦海里徜徉，任由風(fēng)輕輕地掠過(guò)發(fā)梢，哼著小曲盡情的沉醉在自己的世界里，親近自然享受大自然的美妙。
我們既然生在春天何必去做秋天的事呢？既然我們是年少就有我們自己的青春，不想那些令人煩惱的事。像夏花一樣綻放自己的青春。讓自己的青春充滿簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)和幸福。
綻放的青春的初二作文 篇10
看你，看我。你有你的，我有我的姿態(tài)，卻在執(zhí)著的追求同一個(gè)方向。
帶著點(diǎn)興奮意味的下課鈴聲，不經(jīng)意地響起，驚嚇了安靜停于枝頭的鳥(niǎo)兒，撲棱著翅膀向遠(yuǎn)方飛去，而我們，卻依然停留在了安靜的教室，苦盯著課本……
童年·夢(mèng)想
誰(shuí)也不能預(yù)知自己的未來(lái)，就像你現(xiàn)在站在這兒，卻絲毫不知自己下一刻會(huì)到哪兒般的無(wú)法預(yù)測(cè)。現(xiàn)在正苦心研究習(xí)題的我們，或許當(dāng)你誰(shuí)都不會(huì)預(yù)想到自己會(huì)有這么一天在這兒。
而現(xiàn)在回想起我們的童年，才覺(jué)察它不知在何時(shí)已悄悄從我們生活中離開(kāi)，那樣遙不可及。
童年，就是呆在田野里，無(wú)所事事的自由躺在帶著濕露的青草地上，怯怯地觸碰自己的夢(mèng)想。
童年，就是立于窗前看天的廣闊，相信夢(mèng)想有了翅膀就會(huì)飛翔，相信只要有夢(mèng)想，就有勇氣跨過(guò)高山越過(guò)海洋，直到遠(yuǎn)方，去尋找屬于自己的人生方向。
童年，就是躺在床上，一遍又一遍地幻想未來(lái)，幻想有一天，忽然現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境沒(méi)有了差別，不經(jīng)意間，我就勇敢地站在了成功的高山之巔，對(duì)著世界大喊：你們看！我有屬于我自己的色彩，那是屬于我獨(dú)特的姿態(tài)！
童年，就是一個(gè)夢(mèng)想的年代。
成長(zhǎng)·奮斗
有時(shí)候真的自己都搞不懂自己某些時(shí)候做某些事是為什么。就像現(xiàn)在，任憑翻閱腦海，也搜尋不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容自己的'成長(zhǎng)過(guò)程。
就像是被冰冷的海水浸泡千年的石塊，堅(jiān)硬而冷漠，這便是我對(duì)成長(zhǎng)之路的全部評(píng)價(jià)。
那樣的日子，教會(huì)了我什么叫堅(jiān)強(qiáng)與承擔(dān)。
當(dāng)你決定，你就沒(méi)有資格再說(shuō)自己不行，不然你將會(huì)輸給一切在你身后追趕的人們。這便是時(shí)間告訴我的教訓(xùn)，它在某天我跌倒的時(shí)候毫不留情的說(shuō)：你太脆弱了，這點(diǎn)打擊都受不了，我看你應(yīng)該站不起來(lái)了吧，我不等你了，你真慢。然后不回頭的走開(kāi)。我不甘心，不甘心就這樣被它甩在身后，于是我再次爬起，向前奔跑，追趕上它的步伐。
當(dāng)你選擇了要做的事情，你就沒(méi)有資格再去猶豫不決，你只能順著你的選擇向前走，不然你會(huì)輸?shù)靡粺o(wú)所有。這便是猶豫給我的教訓(xùn)。它開(kāi)始在我懷疑自己的決定時(shí)生長(zhǎng)，然后對(duì)我冷嘲熱諷：不行了吧，早知道你是錯(cuò)的，快后悔吧，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及。然后我毅然決然地咬緊牙關(guān)，把所有的顧慮拋諸腦后，以堅(jiān)定的腳步聲作別猶豫，奔向未知的目標(biāo)。
成長(zhǎng)的路，就是一段充滿冒險(xiǎn)的征途。
青春·戰(zhàn)爭(zhēng)
夢(mèng)想，在青春歲月里每一個(gè)睜開(kāi)眼的清晨敲打著我的心房，告訴我必須為它而癲狂。只有這樣，我才能慢慢走近成功。
我一點(diǎn)點(diǎn)的付出汗水，抽出一張又一張的草稿，計(jì)算著，檢驗(yàn)著，用筆在一張張潔白的紙張上劃出優(yōu)美的弧度，然后安慰自己：這一切都是值得的，總會(huì)有回報(bào)的。
我一點(diǎn)點(diǎn)的付出心血，在每一個(gè)悄然的夜晚，獨(dú)自一人面對(duì)一題習(xí)題，苦苦掙扎，一遍遍的演算，一杯杯的咖啡，然后在解出之后莞爾一笑：天亮了呢，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我又懂了一題。
青春，就在這樣的日子里飛揚(yáng)，告訴我：所有的風(fēng)雨有淚水、溫柔和堅(jiān)強(qiáng)；所有的青春有無(wú)悔、煩惱和成長(zhǎng)；所有的理想有吶喊、張揚(yáng)和倔強(qiáng)；所有的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
青春，就是一首華麗的詩(shī)篇，我們用自己的態(tài)度書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)的篇章。
就這樣，我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，在這些個(gè)屬于我們的日子里，用我們最簡(jiǎn)單的方式，綻放……
綻放的青春的初二作文 篇11
如果，我只是說(shuō)如果。 如果我有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想我愿意留在這成長(zhǎng)歲月里，即使自己曾在這歲月里，呼吸都費(fèi)盡力氣，哭得不可抑制，但我們還是得把這被疼痛肆虐過(guò)的所剩無(wú)幾的日子稱之為青春。
�。ㄒ唬┠顷�(yáng)光碎裂在熟悉場(chǎng)景好安靜
坐在考場(chǎng)上，陽(yáng)光透過(guò)并不干凈的窗戶，投下大片明亮的光線。咬著唇的女生，絞著手指一臉慘白�？荚嚂r(shí)間已過(guò)去一半，數(shù)學(xué)試卷還是一片空白，醒目而又突兀。靜穆中女生終于旁若無(wú)人地大哭，聲嘶力竭
我一身冷汗地從床上坐起，還好只是夢(mèng)。
即使自己的數(shù)學(xué)成績(jī)只是處于比上不足，比下有余的囧境，即使自己從未如此肆無(wú)忌憚地大哭過(guò)，即使自己一直故意表現(xiàn)地那么漫不經(jīng)心，可是回憶起高強(qiáng)度壓力下的教室里，自己安靜執(zhí)筆的側(cè)影，單薄脆弱得仿佛風(fēng)一吹就會(huì)消散，心里的酸楚和疼痛還是像潮水一樣溢出來(lái)。
無(wú)論做了多少數(shù)學(xué)試卷，無(wú)論付出怎么多的努力，收獲的仍舊是不尷不尬的數(shù)學(xué)成績(jī)，從最初痛得眼淚瘋狂砸下來(lái)到麻木地接受分?jǐn)?shù)，時(shí)光除了帶走我僅存的驕傲外，也帶走了我尖銳的痛感，我以為我不會(huì)再疼了。
只是，在某個(gè)陽(yáng)光碎裂在一地斑駁的午后，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)多年前自己一張笑得年少輕狂的照片，不覺(jué)有些恍惚。我看見(jiàn)那個(gè)笑容明媚、眼神堅(jiān)定的女生，一點(diǎn)點(diǎn)被雪白的試卷埋葬在記憶里，疲憊得很想哭。
你累嗎，你有多久沒(méi)有這樣笑過(guò)了？心疼地?fù)徇^(guò)女孩的眉眼，終于蹲下身，像孩子似的哭了。
你知道嗎?我心疼你
�。ǘ┮粋�(gè)人的往事真不輕
從那個(gè)早已記不清季節(jié)、充滿陽(yáng)光的下午開(kāi)始，一個(gè)帶著黑框眼鏡的男孩突然闖進(jìn)我的生活。一晃，便是十年。
《哈七》首映時(shí)，莫名其妙地選擇留在家里。晚上和好友打電話，朋友感慨看完《哈七》，感覺(jué)生命里的一些東西真的消失了。我說(shuō)我不想看了，電話那頭的朋友笑了起來(lái)，很輕地說(shuō)：十年了，我承認(rèn)我不是當(dāng)初那個(gè)少年，而你，不敢承認(rèn)。我愣了會(huì)兒，也笑了：這都被你發(fā)現(xiàn)了。然后彼此無(wú)言，沉默好久，果斷掛掉電話。通話結(jié)束的一瞬間，我對(duì)著暗掉的屏幕，喃喃道：我承認(rèn)，還不行嗎？
我知道，自己始終是一個(gè)不敢談及成長(zhǎng)的孩子，當(dāng)十年時(shí)光倏地從自己的生命里消失時(shí)。無(wú)措、疑惑，然后泛起空蕩蕩的，對(duì)，是疼痛。
次日，陽(yáng)光明媚，我坐在電腦前，從《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的成長(zhǎng)，始終極其扭曲地面帶微笑，直到屏幕上打出All was well。終于笑著笑著，淚如雨下，宛若失去什么，左心室里空出了一塊地方，虛無(wú)縹緲地壓抑著，難過(guò)著，疼痛著。
原來(lái)是十年的漫長(zhǎng)終敵不過(guò)一天，回憶中你還是棱角分明的張揚(yáng)少年，此刻卻已是連微笑都冷漠的內(nèi)斂少女。早就不相信掃帚會(huì)飛，貓頭鷹會(huì)送信的荒誕故事，可為什么還是會(huì)自欺欺人地幻想這個(gè)世界真的有魔法。
親愛(ài)的，你自相矛盾地成長(zhǎng)著，變成老師家長(zhǎng)心中的好孩子，也變得世故而圓滑。
親愛(ài)的，當(dāng)時(shí)間把當(dāng)初有棱有角的你打磨得失去鋒芒時(shí)，你疼嗎？
親愛(ài)的，看著你表情冷淡，眼神漠然，你知道嗎？我心疼你。
�。ㄈ﹤鄱己孟褡兂闪嗽�(jīng)
男孩永遠(yuǎn)無(wú)法理解女生之間的爭(zhēng)鋒相對(duì)。就像每一次被別的女生無(wú)厘頭地攻擊，想拍桌子時(shí)，同桌只會(huì)說(shuō)一句：怎么會(huì)這樣？你別這樣！于是在瀕臨爆發(fā)時(shí)我選擇妥協(xié)，卻憋悶得快成內(nèi)傷。偶爾和同桌去書(shū)店，碰見(jiàn)那幾個(gè)女生，同桌一臉熱情地上前打招呼，結(jié)果中途被我一把拽住，理所當(dāng)然地把那幾個(gè)女生晾在一邊，一臉訕訕，同桌想掙開(kāi)我拽著他衣服的手，才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)我臉拉得很長(zhǎng)，只能無(wú)奈地嘆口氣：還沒(méi)結(jié)束嗎？我甩開(kāi)他的衣服：永遠(yuǎn)，不會(huì)原諒。她們背后的議論，一次又一次傷害我驕傲的自尊心，我憑什么要原諒，我絕對(duì)不原諒。同桌拍拍我的頭，笑了起來(lái)：怎么會(huì)永遠(yuǎn)呢？我白了他一眼，扭過(guò)頭，那疼痛的心情，你永遠(yuǎn)都不可能明白。而我也從未想讓你明白。
那些曾經(jīng)在歲月里哭得不可自抑的自己，那些曾經(jīng)在歲月里感到非常寂寞的自己，那些曾經(jīng)在歲月里被傷得支離破碎的自己，你明白嗎？我不希望你明白。你拉著我的手告訴我：別這樣。即使這樣的溫暖短暫得如同虛幻。
我只是心疼自己，也許有一天傷痕會(huì)變成曾經(jīng)。
（四）我想，我還是舍不得
那被疼痛肆虐過(guò)的所剩無(wú)幾的日子
是青春啊，
讓人寧愿失憶，
卻時(shí)而流淚想起。
綻放的青春的初二作文 篇12
什么最珍貴？當(dāng)然是“曇花一現(xiàn)”最為珍貴。
對(duì)于曇花，我只見(jiàn)過(guò)她的“酷照”，卻沒(méi)能親眼目睹她的風(fēng)采，對(duì)于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過(guò)年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見(jiàn)過(guò)的曇花�？粗粗挥X(jué)漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開(kāi)放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開(kāi)放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過(guò)眼云煙，對(duì)于生命的長(zhǎng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒(méi)有白白浪費(fèi)青春，只想要把握現(xiàn)在，認(rèn)真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費(fèi)她的青春。
曇花之所以珍貴，是因?yàn)樗纳虝�，難得一見(jiàn)。
曇花之所以珍貴，更是因?yàn)樗`放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復(fù)返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng)造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)得地過(guò)好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
綻放的青春的初二作文 篇13
天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)如同利刃般割著我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化，沉悶在無(wú)聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細(xì)，只覺(jué)得像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有聲響，輕柔地滋潤(rùn)著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無(wú)目的地行走，借助著雨來(lái)滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細(xì)雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土，讓準(zhǔn)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來(lái)越有力量，它像軍人那般勇敢，面對(duì)堅(jiān)硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前，一個(gè)炸開(kāi)了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無(wú)意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的花草茁壯成長(zhǎng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最美麗的綻放。
看著這一幕幕場(chǎng)景，我不由得反思。難道幾次測(cè)試不順就對(duì)自己失去信心？失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了目標(biāo)與奮斗，喪失了對(duì)理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續(xù)而不斷、碰撞激昂，我怎能遇到一點(diǎn)阻力就畏難困惑？
就像海倫凱勒說(shuō)過(guò)的：“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一樣綻放吧！要開(kāi)得熾熱，開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
綻放的青春的初二作文 篇14
青春期，這個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，我們對(duì)她充滿了期待，但又有些緊張，不僅要面臨環(huán)境的變化，還要面臨生理的變化。面對(duì)新的老師，新的校園，新的課程，新的挑戰(zhàn)，我有些不知所措，更大的壓力也隨之而來(lái)，它就像一個(gè)個(gè)禮物，也許是驚喜，也許是驚嚇，但是，只要我們努力學(xué)習(xí)，更多的一定會(huì)是驚喜。
不過(guò)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們需要一段時(shí)間適應(yīng)，總是不免想到小學(xué)時(shí)的恩師和同學(xué)，畢竟一起度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，這一切都?xì)v歷在目，但是新的一切總是讓我們應(yīng)接不暇，待我們還來(lái)不及回想以前，就已經(jīng)被現(xiàn)在的生活深深吸引住了，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活似乎更具新鮮感，更具有挑戰(zhàn)性，更符合我們青春期的特點(diǎn)，所以，一切都是如此的美好。
青春的我們會(huì)懂得很多很多，包括親情，愛(ài)情，友情，在這個(gè)過(guò)程中，你不必太過(guò)焦躁，擔(dān)憂，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)階段，堅(jiān)守并相信內(nèi)心深處的你，終會(huì)在夕陽(yáng)落日時(shí)留下一抹美麗的紅暈。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”青春如流星劃過(guò)天際，美好又短暫。你用青春去努力，爬得高，走得遠(yuǎn)，你不是為了看到世界，而是不辜負(fù)對(duì)你好的每一個(gè)人。用青春的大好年華去奮斗，趁我們還年輕用青春去活出光彩吧！
愿你過(guò)盡千帆，歸仍是少年。
綻放的青春的初二作文 篇15
成功的花，人們只艷羨它綻放時(shí)的明艷，但你們可曾知道，所謂光榮的背后，又有多少的艱苦
——題記
轉(zhuǎn)眼過(guò)去，三年時(shí)光，匆匆而逝，曾以為三年的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，卻不過(guò)只是彈指間的談笑風(fēng)生，從以前的陌生，到現(xiàn)在的熟絡(luò)，我們之間有太多的回憶，太多的不舍，所有的奮斗都凝聚在最后的一搏，成功的花蕾，將會(huì)在此刻綻放。
曾以為這三年，都只是學(xué)習(xí)，無(wú)止境的學(xué)習(xí)，但從沒(méi)有想到，會(huì)認(rèn)識(shí)你們，總感覺(jué)你們就像一道光線，照射進(jìn)我灰暗的心里，讓我想逃避，但又貪戀這樣的溫暖，你們將是我這三年中，最溫暖甜美的回憶！
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將會(huì)成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下一道美麗的弧線。有時(shí)候我都在想，不久后的一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)而拼搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無(wú)限感慨會(huì)油然而生。
青春的綻放，是美麗的，也是殘酷的。我們現(xiàn)在一個(gè)首要的任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。我們?cè)w慕那些站在金字塔上的人，羨慕他們的風(fēng)生云起，所以，奮斗吧，莫讓年華付流水。我們要像花兒一樣，綻放出自己的耀眼與輝煌，所以，讓我們奮斗吧，別等到最后的時(shí)候，才去后悔。
用我們的心靈，感悟陌上花開(kāi)；用我們的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢(mèng)想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個(gè)自己而打造，不久后，我們要走向勝利的遠(yuǎn)方，我們要讓這世界為我們激蕩！
綻放的青春的初二作文 篇16
又是一年畢業(yè)季，陽(yáng)光正暖，揮揮手說(shuō)告別，然后踏上新的征程。有些人有些事或許與我就此再無(wú)瓜葛，可我怎么會(huì)忘了和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
記得第一次見(jiàn)面是八年級(jí)的第一學(xué)期，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)。
很清楚地記得您從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭然后說(shuō)又見(jiàn)到兩張新面孔。聽(tīng)說(shuō)我從廣西轉(zhuǎn)來(lái)，您便問(wèn)我：“有人說(shuō)那里山清水秀，地杰人靈，你怎么看呢？”我那時(shí)沒(méi)有回答，現(xiàn)在還是。至于那里到底怎樣，等到老師您什么時(shí)候過(guò)去玩一圈，我好好招待招待您，答案就會(huì)自見(jiàn)分曉。
時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)挪著走，我越發(fā)覺(jué)得自己幸運(yùn)，遇到了一位勝似朋友的好老師。
去年的春天，我們還沒(méi)有被戴上“畢業(yè)班”的“緊箍咒”，燦爛的花兒就如同燦爛的我們。一張張笑臉綻開(kāi)在您帶領(lǐng)我們欣賞校園春色的路上，綻開(kāi)在一篇篇文采飛揚(yáng)的《春天里》中，更綻開(kāi)在磨不去的三年青春歲月里。那每一節(jié)語(yǔ)文課，收獲的不僅僅是滿眼澎湃的勃勃生機(jī)與盎然暖意，還領(lǐng)略了沿途常常被忽略的風(fēng)景。
后來(lái)升到了九年級(jí)，日子漸漸趨于枯燥無(wú)味。每日埋頭在一本又一本厚重的書(shū)中，往日的靈動(dòng)與笑容也少了許多。您說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)生活就像一潭死水，需要點(diǎn)什么來(lái)激起漣漪。于是，一場(chǎng)讓我們記憶猶新的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)誕生了�！盎幽耆A，綻放美麗”，我們的青春在這里彰顯得淋漓盡致。如若沒(méi)有您的精心策劃，多年后想起這段叫九年級(jí)的時(shí)光，會(huì)不會(huì)少了那么絢爛的一筆呢？
忘不掉您講課時(shí)的精妙言論，更忘不掉在辦公室里與您的談心。
距離考試還剩50天的時(shí)候，您卻病倒了。每日看著您強(qiáng)撐著與我們一起進(jìn)行最后的拼搏，除了心疼，更多的則是被您的堅(jiān)強(qiáng)所鼓舞。
私下里我和同學(xué)們常聊到您，除了覺(jué)得您是一位好老師，更贊嘆于您的美。這美，不僅僅是外貌的美麗，更是氣質(zhì)的華貴與精神的動(dòng)人，誰(shuí)說(shuō)這不是一代女神的風(fēng)范呢？“身教”往往比“言傳”更有用，每日看著您樂(lè)觀的笑臉，又有誰(shuí)會(huì)繼續(xù)把苦惱統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在臉上呢？
一路成長(zhǎng)，一路花開(kāi)，一份份青澀變成一份份成熟。最美的青春因?yàn)槟呐惆槎k麗。
在這微風(fēng)正暖的七月寫(xiě)下與您的點(diǎn)點(diǎn)回憶，敞開(kāi)心扉，迎著陽(yáng)光盛大前行。謝謝我親愛(ài)的女神老師，謝謝您和我們一起綻放青春！
綻放的青春的初二作文 篇17
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，里面有陽(yáng)光和彩虹。希望是一個(gè)夢(mèng)，里面有鳥(niǎo)和花。一個(gè)蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點(diǎn)點(diǎn)希望和一片廣闊的藍(lán)天。一顆星星能感覺(jué)到堅(jiān)持和強(qiáng)大。
風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴，敲打著我們年輕的夢(mèng)。也許上帝忘了給我翅膀，但我學(xué)會(huì)了帶著夢(mèng)想飛翔。我把我的夢(mèng)寫(xiě)在蝴蝶的翅膀上，期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時(shí)畫(huà)下我的夢(mèng)想，渴望有一天青春會(huì)盛開(kāi)。
如果把生命比作一個(gè)深夜，那么青春一定會(huì)成為劃過(guò)天空的一顆耀眼的流星。雖然很短，但卻非常精彩，最后留下一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離開(kāi)了我。過(guò)去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，開(kāi)始我期待已久的高中生涯。
有時(shí)候我會(huì)想，三年后的某一天，我們都會(huì)站在考場(chǎng)上，為我們的未來(lái)而戰(zhàn)。那時(shí)候，回頭一看，原來(lái)是十多年的艱辛和汗水。是否有無(wú)限的遺憾油然而生。
高中，一個(gè)新的開(kāi)始，充滿了競(jìng)爭(zhēng)和奮斗，也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程，不僅需要不懈的努力，更重要的是我們自己的信心和力量。
有一天，我抬頭看著星星空，突然發(fā)現(xiàn)只要你踮起腳尖，我的心就在不遠(yuǎn)的地方，我的夢(mèng)想也在不遠(yuǎn)的地方。在這一天，我不再猶豫或害羞，張開(kāi)雙臂和夢(mèng)想，飛得越來(lái)越高。
用你的心去感受一份全心全意的愛(ài)；用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長(zhǎng)，但我相信只要我們勇敢前進(jìn)，不斷進(jìn)步，青春的光輝就會(huì)永遠(yuǎn)為我照亮，夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)展翅高飛。
明天是下一個(gè)自我創(chuàng)造的日子，我將在天空的角落里畫(huà)一個(gè)我自己的符號(hào)空。斗爭(zhēng)是黎明明的曙光。到那時(shí)，一切都將是無(wú)限的，一切都將是我的驕傲......
三年后，我將走向勝利的遠(yuǎn)方，我將讓世界為我激蕩！
我想去海邊��！
綻放的青春的初二作文 篇18
朱自清先生寫(xiě)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢？”
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，悄然離去，不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已所剩無(wú)幾，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠出時(shí)間來(lái)思考。有一次他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步，他邁著沉重的步子，沒(méi)走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
這件事告訴我們：只要我們?cè)敢�，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它；你合理安排它，但它依然飛逝而去。
同學(xué)們，我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，為我們美好的前程，請(qǐng)珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)吧。
綻放的青春的初二作文 篇19
拼搏是青春的本色，拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂(lè)，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當(dāng)半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書(shū)包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書(shū)聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專心致志地背誦，課堂上，那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì)神的聽(tīng)講，展現(xiàn)了青少年的專注，那迎刃而解的難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習(xí)，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭(zhēng)
看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕，只見(jiàn)人人都是滿面通紅，額前布滿密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒(méi)有停滯不前，而是迎難而上！轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭(zhēng)著超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿熱血的！
鏡頭三：拼比
聽(tīng)，那飽含感情的講話振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著，再配上美妙的音樂(lè)和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩��！大家為了這次演講比賽，都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校，一遍又一遍的練習(xí)背誦和手勢(shì)，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見(jiàn)證。
沒(méi)有努力和汗水的青春是沒(méi)有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
綻放的青春的初二作文 篇20
金秋九月，天高氣爽的時(shí)節(jié)，我正式成為初中生啦，踏著新砌的灰色地磚，我走進(jìn)了唐南校區(qū)。
校區(qū)三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽(yáng)光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹(shù)，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學(xué)樓里，朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍(lán)紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠(yuǎn)”；而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美，修己惠人”八個(gè)大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿了文化氣息。
心海隨著目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢(mèng)寐以求的嗎？課間，思緒被同學(xué)們的話語(yǔ)聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊(duì)的同學(xué)從門(mén)中走出來(lái)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，有的拿著作業(yè)本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來(lái)，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因?yàn)樗麄兙鸵鎸?duì)新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書(shū)育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質(zhì)、各具特點(diǎn)的。充滿自信、斗志昂揚(yáng)的數(shù)學(xué)老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴(yán)側(cè)漏的語(yǔ)文老師款款而來(lái)，面帶微笑又不失嚴(yán)肅的班主任正在和同學(xué)們打招呼，一切都是那么優(yōu)美而和諧。
悠揚(yáng)的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開(kāi)人生道路、敲響人生大門(mén)的老師。一陣微風(fēng)吹過(guò)，心頭泛起漣漪，眼睛中滿含著好奇與期待，就好像第一次上學(xué)似的，那般天真、單純、充滿渴望。
轉(zhuǎn)頭就到了放學(xué)時(shí)間，大家三五成群，走出教學(xué)樓�！磅r衣怒馬少年時(shí)”，面對(duì)精致宏偉的教學(xué)樓，面對(duì)墻邊的一排綠樹(shù)，我下定決心，要在這里實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，讓青春在這里發(fā)光，在這里綻放出獨(dú)有的花朵！
綻放的青春的初二作文 篇21
時(shí)間總是不等人的，還沒(méi)好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來(lái)的六年級(jí)撞了個(gè)滿懷。步入六年級(jí)，我們沒(méi)有了一二年級(jí)的幼稚，沒(méi)有了三四年級(jí)的浮躁，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，我們多了幾份責(zé)任。
十幾歲的我們正值大好年華。真如張曉風(fēng)說(shuō)的那樣：“青春太好，好到你無(wú)論怎么都覺(jué)得浪擲，回頭一看，都要生悔。”在這五彩繽紛的青春里，我們應(yīng)該做些什么呢？
我認(rèn)為青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)?yè)]霍的。
看著一年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)著幼稚的1+1，受著父母的寵愛(ài)，看著五年級(jí)的同學(xué)周末相約出門(mén)看電影，看著四年級(jí)的同學(xué)組團(tuán)去操場(chǎng)踢球，不說(shuō)羨慕，也不會(huì)有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級(jí)，我必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)；在六年級(jí)，我必須要有愚公移山般堅(jiān)毅的精神；在六年級(jí)，我必須為明年將要到來(lái)的小升初打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級(jí)是充滿希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時(shí)光。我不愿意我的青春黯然無(wú)色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
六年級(jí)是忙碌的一年，我們?cè)诿β抵谐砷L(zhǎng)，在忙碌中學(xué)會(huì)了拼搏與奮斗。
父母都告訴我，六年級(jí)注定是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是富有挑戰(zhàn)性的。這一年會(huì)特別重要，因此，我會(huì)在這一年更加努力地拼搏，攝取無(wú)盡的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
現(xiàn)在這段時(shí)間，注定是人生中一場(chǎng)別有韻味的征程。既然成功不會(huì)主動(dòng)向我走來(lái)，那便讓我滿懷信心和激情，朝著勝利走去！
拼搏的青春最美麗！
綻放的青春的初二作文 篇22
生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)。人間值得，未來(lái)可期。
——題記
劉同說(shuō)：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興�！�
所謂青春，或許并沒(méi)有那些電視劇中不切實(shí)際的美好，沒(méi)有那么多太過(guò)夸張的情感，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活。但是，正值青春的我們，卻依舊充滿了不同的色彩。在這彩色的青春中，我們揚(yáng)帆、起航。
青春很苦。在青春這條坎坷的道路上，少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難。這些困難，或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色，或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點(diǎn)憤懣，亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔。青春的這條道路，沒(méi)有人說(shuō)是簡(jiǎn)單的、容易的，它讓我們?yōu)榱艘患∈露氜D(zhuǎn)反側(cè)，疲憊不堪，它亦是讓我們感覺(jué)到了無(wú)助和彷徨。也許在某一時(shí)刻，我們會(huì)覺(jué)得像是掉入了荒島一般的無(wú)望，無(wú)所適從，但只要披荊斬棘，哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧，或許明天，你便能到達(dá)充滿花開(kāi)的彼岸。
青春也很美。在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的青春，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng)，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去揮霍在值得去做的事情上，去充實(shí)自己，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路，去改變自己一生的命運(yùn)。
在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨，我們將啟程自己的旅行�！暗蕊L(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去”，我們將背上充滿夢(mèng)想的行囊，寄予青春激情與勇敢，在旅途中，大道與小徑，鮮花與荊棘都將一并而來(lái)，但我們始終砥礪前行，不言放棄。
正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝！”青春是一抹最美的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣，為青春書(shū)寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇。心中有夢(mèng)，未來(lái)可期，所以披星戴月，風(fēng)雨兼程。
綻放的青春的初二作文 篇23
青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過(guò)它。或許有些人的青春激情似火，做過(guò)一生中最瘋狂，刺激的事；又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì)過(guò)于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最美好的記憶。
不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都希望它能永恒。
二十世紀(jì)的中國(guó)，在飽經(jīng)磨難后迎來(lái)了春天，農(nóng)村受春光感染，恢復(fù)了往日的安閑，人們又重見(jiàn)天日開(kāi)始為自己的生活奔波勞碌。我的爺爺在那時(shí)也同我現(xiàn)在一般年紀(jì)，但那時(shí)家境貧寒，缺吃少穿。爺爺姊妹三個(gè)和祖奶奶支撐起一個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的家。爺爺作為家里唯一的男人，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，遠(yuǎn)出謀生。那時(shí)，他走過(guò)許多地方；那時(shí)，他還很瘦弱；那時(shí)，他卻用自己不太厚實(shí)的肩膀撐起了家。
爺爺在五十歲那年查出患有心臟病。而我記得那天醫(yī)院的走廊里很昏暗，孩子的哭聲時(shí)時(shí)回蕩著。爸爸抓著我的手，我死死揪住他的衣角，縮在身后，恍惚看見(jiàn)爺爺落寞的身影走出診室，手中拿著一些布滿字的紙搖著頭說(shuō)：“不中用了，人老了就像廢物一樣，不中用了……”從那以后，我很少再見(jiàn)到爺爺?shù)男δ槪苌僭俾?tīng)到那樣詼諧的笑話，很少再聽(tīng)到那樣老掉牙的故事。氣氛很壓抑，讓我和爺爺甚至不能自由的呼吸。
一次我在學(xué)校里和朋友鬧矛盾不愿再去上學(xué)，爸媽的話我也聽(tīng)不進(jìn)去。我大聲喊叫著，聲音像鴨子一樣難聽(tīng)，刺耳。爺爺過(guò)來(lái)安慰我，他又像以前一樣的教導(dǎo)我、開(kāi)導(dǎo)我，我也像以前一樣的安慰他，那天無(wú)聲的淚從我臉上淌下來(lái)滴在爺爺那雙枯木似的手上，滴在我們爺倆的心上。
早上，我起床看見(jiàn)熱騰騰的早飯放在桌上，莫名有些興奮，抬頭透過(guò)窗看見(jiàn)在晨練的爺爺，陽(yáng)光撒在他身上。我知道，他丟失的東西已經(jīng)找回來(lái)了，爺爺?shù)南﹃?yáng)時(shí)光已然過(guò)去，回首又見(jiàn)他的青春活力。
時(shí)間不可能改變一切，過(guò)去的青春終是逝去，可不會(huì)改變的是藏有青春的心靈，也許只有經(jīng)歷過(guò)低谷，才會(huì)又見(jiàn)青春。
綻放的青春的初二作文 篇24
花兒在晚春凋零，卻不負(fù)芬芳，迎來(lái)次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負(fù)嬌艷，迎來(lái)新春的燦爛。
你是否曾見(jiàn)過(guò)在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉(zhuǎn)過(guò)身，燈的影子又瞬息匯來(lái)——那是我青春的見(jiàn)證。
又是一年春暖花開(kāi)，而我即將面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)的試練，我記得當(dāng)時(shí)我沖動(dòng)地報(bào)了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著說(shuō)：“她可能連五十米都要跑一天�！敝T如此類的話很多……于是我便拉著母親一同練習(xí)跑步。
大地舍棄寒冷，脫去冰冷的外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來(lái)暖人的春天，本是我?guī)е赣H跑步，后來(lái)卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。
已經(jīng)不知道第幾次這么出來(lái)了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說(shuō)教我：“也不怨你同學(xué)嘲笑你，你看看你自己，也沒(méi)有什么上進(jìn)心，整天就知道玩！”我的心被這番話觸動(dòng)，是啊，我的初衷呢？
于是我賭氣般地開(kāi)始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞，我不停地調(diào)整著呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來(lái)越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來(lái)，卻暗自決定每晚練習(xí)跑步。
功課越來(lái)越忙，寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負(fù)了大好青春年華。
天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽(yáng)花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對(duì)于奔跑著的我來(lái)說(shuō)，是太陽(yáng)。
我迎著這點(diǎn)點(diǎn)光芒，大步向前跑去，沒(méi)過(guò)多久，便想要停下，我沒(méi)有理會(huì)心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負(fù)了這青春年華”，“我數(shù)著太陽(yáng)花的朵數(shù)，穩(wěn)健地，大步地向前跑去，永不停歇……
啊，你是否見(jiàn)過(guò)午夜時(shí)分的街道？
點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負(fù)青春的見(jiàn)證。
綻放的青春的初二作文 篇25
十四歲是從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是剛剛釋放出青春活力的第一季，更是責(zé)任落肩的真正開(kāi)始。以“青春點(diǎn)燃?jí)粝胴?zé)任助你遠(yuǎn)航”為主題的青春儀式的隆重舉行，也開(kāi)啟了我們的青春之門(mén)。
在青春儀式正式開(kāi)始之前，同學(xué)們給所有人帶來(lái)了熱場(chǎng)舞蹈，三場(chǎng)精彩的舞蹈將氣氛一開(kāi)始就渲染得充滿激情。
接著韓明校長(zhǎng)發(fā)表了激情洋溢的青春寄語(yǔ)，勉勵(lì)大家牢記責(zé)任，珍惜青春年華，用智慧和才華抒寫(xiě)燦爛的青春華章。隨后全體同學(xué)激情澎湃的詩(shī)歌朗誦回蕩在操場(chǎng)的上方，我們道出了對(duì)青春的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。
隨后，教師代表和學(xué)生代表跟我們分享了她們十四歲的經(jīng)歷，勉勵(lì)我們要珍惜青春，譜寫(xiě)未來(lái)。初二年級(jí)全體語(yǔ)文老師的詩(shī)歌朗誦，為我們送上了屬于他們的祝福。而后，姚丁溢同學(xué)的家長(zhǎng)的發(fā)言，訴出了家長(zhǎng)們的心聲，表達(dá)了父母對(duì)孩子們深深的關(guān)愛(ài)與期盼。
接下來(lái)的這個(gè)項(xiàng)目是整個(gè)儀式中最令人動(dòng)情的了，父母來(lái)到孩子的身邊，每位同學(xué)都收到了父母的來(lái)信，同樣，每位父母的手里也多了一封來(lái)自孩子的信。帶著些許期待，拆開(kāi)信封，操場(chǎng)上靜靜的，只有令人動(dòng)容的背景音樂(lè)輕輕的回響。開(kāi)頭的一句:“親愛(ài)的寶貝，也許你不喜歡媽媽這么叫你，但在爸爸媽媽的心中，你永遠(yuǎn)是我們不可替代的獨(dú)一無(wú)二的寶貝……”便讓我不敢看下去。望著手中那封密密麻麻的寫(xiě)滿了字的信，我的心中充滿了辛酸、悔恨與惆悵。我的眼前浮現(xiàn)出了父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧，浮現(xiàn)出了我惹父母生氣時(shí)的情景....生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起涌上心頭。那刻，我感悟到了家長(zhǎng)對(duì)自己的幫助、付出和關(guān)心、愛(ài)護(hù)……我的眼圈紅了，鼻子很酸澀，我強(qiáng)忍著，連所有的聲線都被畸形的擠壓在嗓子深處，像喉嚨里硬生生地塞著一個(gè)怎么也咽不下去的棗核，身體不禁輕微顫抖著。恰逢主持人讓我們擁抱身邊的父母，我轉(zhuǎn)過(guò)身笑著抱住媽媽，好不讓她看見(jiàn)我眼里的一片晶瑩。周?chē)脑S多人的眼眶中，都盈滿了感激與感動(dòng)的熱淚。.而我斜后面的一個(gè)女生此時(shí)已泣不成聲了，緊緊地抱住了她的媽媽，兩個(gè)人抱頭小聲地抽泣著。擁抱完后，趁媽媽關(guān)注那對(duì)母女時(shí)，我背過(guò)身悄悄地用衣袖擦了擦濕潤(rùn)的眼角，然后回頭對(duì)著媽媽的笑。抬眼眺望四周，許多人都動(dòng)了真情，淚水像決堤的洪水一涌了出來(lái)，灑在了儀式的現(xiàn)場(chǎng)上。成長(zhǎng)是一條必走的難路，路上我們有困難、挫折甚至傷痛在所難免，但一路上，總有他們一直陪在我們的身邊。
最后的活動(dòng)在我們的心情還沒(méi)有平復(fù)中悄然來(lái)臨了，我們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)的宣誓，青春儀式在豪邁宣誓聲中圓滿落幕，嘹亮的宣誓聲將被我們的青春永遠(yuǎn)銘記著。
即使成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有荊棘與險(xiǎn)阻，即使面對(duì)困難我們會(huì)忐忑，會(huì)彷徨，但我們都會(huì)用深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情，讓生命的源泉不息的涌流，讓青春綻放光芒！我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。
青春，似水，它緩緩地流著。青春，如夢(mèng)，也就是這么愜意地做著。還有什么比擁有青春更快樂(lè)的呢，年青的我們將從這里起航，青春之花就此綻放，在這里放飛夢(mèng)想，在這片藍(lán)天上展翅飛翔……
綻放的青春的初二作文 篇26
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾今的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷；如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，曾經(jīng)為自己的理想?yún)群斑^(guò)，也對(duì)世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾今擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確啊！愛(ài)情是青澀的，無(wú)論結(jié)果如何，只要曾今在自己的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內(nèi)心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿激情，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)橹挥心阕约翰徘宄约核氲玫降氖鞘裁础?/p>
郭敬明曾今說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不同吧！將來(lái)如何？全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的現(xiàn)在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
綻放的青春的初二作文 篇27
群山環(huán)繞中的滑雪場(chǎng)，在陽(yáng)光的普照下，是那樣的活力四射，潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光，這樣的景色給滑雪愛(ài)好者帶來(lái)了視覺(jué)沖擊與令人心曠神怡的美感！
穿上雪鞋，頓時(shí)感覺(jué)兩腿重重的，行走起來(lái)也身不由己，身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板，走起路來(lái)如同笨重的企鵝，踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望，有的滑雪者盡管速度不快，卻如蛟龍過(guò)海般穩(wěn)健的在人群間穿梭，身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線；有的慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)在雪上挪動(dòng)，雪板過(guò)后留下深深的印跡；更有身輕似飛燕，在雪上如策馬奔騰之勢(shì)，矯健的在雪上奔馳，身后留下一道道印痕。我心中頓時(shí)有了說(shuō)不盡的澎湃，一定要學(xué)好滑雪。
一切準(zhǔn)備就緒，決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐，重心下移，上身前傾，下滑。這時(shí)戲劇性的一幕發(fā)生了，身子不由自主的向山底滑去，風(fēng)從耳邊疾馳而過(guò)，雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去，這樣身子更加不聽(tīng)使喚，兩腿晃晃悠悠，左右亂顫，整個(gè)人呈45度角歪斜，雪板此時(shí)一前一后，板尖微微翹起，雪仗在空中也亂擺起來(lái)，突然間，身子向左一扭，整個(gè)人向傳送帶撲了過(guò)去�；┑囊I(lǐng)這時(shí)早就拋到云霄之外，只覺(jué)得板尖微翹，板尾嵌在雪中，板的前半部分凌空抬起，沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止，便是這樣，在傳送帶上的雪板也被帶離，留在雪丘上的雪板，卻不予配合，紋絲不動(dòng)，整個(gè)身子旋轉(zhuǎn)，跌倒。雪板也不堪重負(fù)，七零八落散在一旁。
慘痛的經(jīng)歷也沒(méi)有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞，狼狽不堪；一次次的有驚無(wú)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。苦心人，天不負(fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng)，使我終于鼓足勇氣在中級(jí)賽道上一展雄姿。
中級(jí)賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概，雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點(diǎn)，宛似飛燕般向坡底沖去，“茲茲的聲音從雪板底下傳來(lái)，濺起點(diǎn)點(diǎn)冰晶，劃出道道印跡�！吧n鷹欻起若飛電”，隨著速度的加快，雪板逐漸難以駕馭，“穩(wěn)住，穩(wěn)住，降低重心"我心中默念。在沖到終點(diǎn)的那一刻，我內(nèi)八字急剎，雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見(jiàn)證，我為超越自我而歡呼雀躍。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈灰�?yàn)槭×�，就止步不前，自甘沉淪，收回你的腳步，陽(yáng)光會(huì)讓你的瑕疵也顯得光彩，讓青春煥發(fā)活力。
綻放的青春的初二作文 篇28
青春的時(shí)光是多么美好、多么令人難忘。即使我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)異的成績(jī)和有過(guò)輝煌的歷史，我們都不要驕傲，要勇敢地迎著狂風(fēng)，乘著洶涌的激流向前進(jìn)。即使深陷泥潭也不要放棄，我們要用百倍的努力，讓我們的青春燦爛綻放。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都太寶貴了，我們要珍惜時(shí)間。偉大的雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是精神是無(wú)限的。因此我們要把有限的時(shí)間，花在有意義的事上！”對(duì)于我們而言知識(shí)精神是無(wú)限的，因此我們要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)美好的未來(lái)埋下優(yōu)良的種子。哈佛大學(xué)有一校訓(xùn)：“此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻奮斗，你將圓夢(mèng)�！蔽覍�(duì)這句話感觸猶深，記得有次上課時(shí)，老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，有時(shí)又在吟詩(shī)作賦，有時(shí)又像在唱催眠曲，使一大撥同學(xué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。黑板被無(wú)情地打擊著，像雨滴打在玻璃窗上似的“啪！啪！啪！”不一會(huì)兒黑板便“濕”了一大半，許多同學(xué)又一看便暈了過(guò)去。但我都堅(jiān)持了下來(lái)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，努力吸取著知識(shí)的養(yǎng)份。跟隨著老師的步伐走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充實(shí)著我的青春，讓它燦爛綻放！
我們不僅要用知識(shí)充實(shí)青春，還要用情感豐富它。在家里我常與父母神聊海吹，上至國(guó)家大事，下至校園生活，我們聊得津津有味，十分快樂(lè)。
我們時(shí)常談到未來(lái)，我將來(lái)要考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，富足后帶父母去旅游。此時(shí)我們都感嘆到青春是多么的美好！因此“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”岳飛的名言時(shí)刻提醒我：我們要努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，做個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。把握今朝，讓我們的青春燦爛綻放！
綻放的青春的初二作文 篇29
時(shí)光來(lái)去匆匆，好似乎只在一瞬間，時(shí)光的車(chē)輪已駛過(guò)了我高中生涯的絕大部分軌道，那本身不長(zhǎng)的軌道盡頭也已經(jīng)依稀可見(jiàn)，而在這駛過(guò)的軌道上亦曾留下了我們青春的痕跡，一路上有成功后的歡笑與失敗后的淚水，有思念親友的愁思，有做無(wú)盡練習(xí)題的煩惱，有攻克難題之后的喜悅，有成績(jī)不理想之后的心酸，有……它們已形成鉆石一般的記憶，漂浮在我記憶的海洋深處，當(dāng)我重新欣賞這些閃爍著光芒的記憶結(jié)晶時(shí)，頓時(shí)讓我有所悟。
其實(shí)，人生如花，而高中生活就是花期。上帝賦予我們青春，賦予我們深邃，賦予我們夢(mèng)想。我們擁有雄厚的資本，為何要讓它消磨于虛無(wú)，浪費(fèi)于庸俗？去拼，去搏，昂首挺胸去讓你的青春的花朵綻放。擁有聰慧的頭腦，擁有綻放的資本，何不讓靚麗的青春，開(kāi)他個(gè)芬芳氤氳，開(kāi)他個(gè)燦爛輝煌？
當(dāng)然高中生活中有苦，然而更多的卻應(yīng)該是樂(lè)，應(yīng)該是充實(shí)。每天都會(huì)有新的難題被攻克，難道此時(shí)的你不快樂(lè)嗎？每天都會(huì)有新的知識(shí)植入你腦中，難道你覺(jué)得不充實(shí)嗎？你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)星期的時(shí)光在眨眼間就流過(guò)，這正是因?yàn)槟氵^(guò)得充實(shí)。
其實(shí)人生就像一個(gè)圓，有的人只畫(huà)了一半，留下一半空間與虛無(wú)。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)相信每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，都下了一定的決心去實(shí)現(xiàn)它，然而生活不總是一帆風(fēng)順的，正是因?yàn)樯钪械囊恍┛部�，一些挫折，讓他們迷失了方向，忘記了理想，他們�?huì)耐不住高中生活中的孤獨(dú)與寂寞，會(huì)感到希望渺茫而失去奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，他們錯(cuò)了，在遭受挫折時(shí)他們應(yīng)該堅(jiān)持。正如馬云所說(shuō)：“今天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人都死在明天晚上�！倍麄冋悄撬涝诿魈焱砩系氖芎φ撸绻麄儓�(jiān)持就會(huì)擁有美好的后天。
繪畫(huà)人生這個(gè)圓早已開(kāi)始，就讓我們綻放青春的花朵，去讓它變得更加圓滿吧！
綻放的青春的初二作文 篇30
風(fēng)，不能使我悲傷；雨，不能使我惆悵。風(fēng)和雨，不能使我的心變得不明朗�？部�，是一雙耐穿的草鞋；艱難，是一枚閃亮的勛章。站在通往十八歲的門(mén)口，面向那朝陽(yáng)即將冉冉升起的地方，我要讓青春光彩綻放！
搭上了人生這一單程的列車(chē)，就只能向前看，永遠(yuǎn)無(wú)法回頭。在人生旅途中我們會(huì)走過(guò)童年，少年，成年，老年，最后下車(chē)，停止旅行。馬上，我就要步入十八歲的車(chē)站，成為一名成人了。雖然很是稚嫩，而且今后的路會(huì)更加艱難，但我從不畏懼。在人生之路上，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但也會(huì)抓住很多。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我們單薄的肩膀早已傷痕累累，但無(wú)論再大的辛苦勞累也不能停止我追夢(mèng)的腳步。我們要抓住每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。付出多少就會(huì)收獲多少，我堅(jiān)信：天道酬勤。來(lái)吧，縱使前方春寒料峭，荊棘叢生，也不能阻擋我前進(jìn)的腳步。我要讓承載著夢(mèng)想的青春在料峭春風(fēng)中英勇綻放！
在人生的旅途中我們會(huì)與很多人結(jié)為摯友，也會(huì)與很多人擦肩而過(guò)。他們不知什么時(shí)候搭上了和你一班列車(chē)，也會(huì)突然下車(chē)。但無(wú)論如何，我們都要用自己最大的力量去愛(ài)身邊每一個(gè)人。父母含辛茹苦把我們拉拔長(zhǎng)大，卻從不在乎自己頭發(fā)上的絲絲白發(fā)。面對(duì)那一雙雙褶皺的手，我們要收斂自己的壞脾氣，打消自己的惰性。父母心煩時(shí)，報(bào)以一個(gè)理解的微笑；父母勞累后，遞上一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水……用自己的愛(ài)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)你有困難時(shí)，朋友一定是最先向你伸出援手的；當(dāng)你考試失利時(shí)，朋友一定會(huì)耐心寬慰你；當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)，朋友一定會(huì)積極幫助你；當(dāng)你被欺負(fù)時(shí)，朋友一定個(gè)個(gè)爭(zhēng)先幫你出氣……朋友其實(shí)就像兄弟姐妹，困難時(shí)互相幫助。傷心時(shí)互相安慰，寒冷時(shí)互相依偎。所以我們要善待我們身邊的朋友，用真摯的心去愛(ài)他們。讓我們用最大的力量讓充滿愛(ài)的青春在陽(yáng)光里快樂(lè)綻放！ 站在十八歲的門(mén)口，我想說(shuō)：
無(wú)論風(fēng)雨多大，不管困難多少。
綻放的青春的初二作文 篇31
青春如花一般開(kāi)放，青春像詩(shī)一樣美好。青春似一列不歸列車(chē)，一去不復(fù)返；青春，如一壇百年醇酒，初品時(shí)苦澀而回味無(wú)窮。我們，正處于青春的我們，正品味著青春的酸甜苦辣，感受著青春熱烈的心跳！我們用汗水灌溉青春，用拼搏培育青春，用激情綻放青春！
你聽(tīng)——操場(chǎng)上空正回蕩著同學(xué)們激情四射的吶喊聲，如一曲戰(zhàn)歌般，奏響了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在額頭上閃爍，滑過(guò)我們的面頰，浸濕我們的衣襟，筷子般粗的青筋在手上暴起。這是我們正在舉行拔河比賽，同學(xué)們咬著牙，拉著繩，使出吃奶的勁拼了命地往后拉。陽(yáng)光在頭上照耀，青春在心中舞動(dòng)！那熱烈的吶喊，那閃爍的汗水，是我們的青春，是我們的成長(zhǎng)！這是運(yùn)動(dòng)的青春！是綻放的青春！
你看，教室里認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)的考生。哪一個(gè)，不是以一桿筆為武器，以一張紙為旗幟，在青春的考卷上寫(xiě)下兩個(gè)斗方大字——拼搏。是的，拼搏，兩個(gè)何其熟悉又何其沸騰的字眼。夜深人靜，我們?cè)谝槐K燈光之下刻苦學(xué)習(xí)，那筆尖擊紙的每一次，每一聲，無(wú)不是青春的吶喊；晨光微露，我們?cè)谝豢|清風(fēng)之中朗誦經(jīng)典，那呼出唇齒的每一字，每一句，無(wú)不是青春的歌唱。那些沸騰，那些激情都是我們的青春！這是拼搏的青春，是綻放的青春！
青春是舞動(dòng)的，是拼搏的！但同時(shí)，青春也是一位杰出的導(dǎo)演，他擅自做主，為你策劃了一個(gè)有哭有笑，有喜有悲的青春話劇。
雖然，我們剛步入青春期，卻已經(jīng)感受到了青春的魅力。那本寫(xiě)著“青春”的日記本，承載了我們太多太多的青春故事……
打開(kāi)這本日記，這一頁(yè)是我的快樂(lè)——那次古詩(shī)背誦比賽，我榮獲二等獎(jiǎng)；那次校園藝術(shù)節(jié)，我的字畫(huà)在展板上展出；那次安全知識(shí)競(jìng)賽，我……一種情感如暖流般涌上心頭，那是成功的喜悅，是青春的歡笑！而反面，是我的悲傷——一個(gè)人的孤獨(dú)，一次糟糕的失敗，一次后悔的經(jīng)歷……那是不順的沮喪，是青春的淚水！
是的，成長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣，有過(guò)哭，有過(guò)笑。青春就應(yīng)該是這樣！有激情，有拼搏，有笑也有淚。正因?yàn)檫@一切，才構(gòu)成了美好的青春，構(gòu)成了絢麗的青春，構(gòu)成了盡情綻放的青春！
綻放的青春的初二作文 篇32
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)�！熘灸�
回首過(guò)去，初中時(shí)光已過(guò)三載，十四歲的我們歷經(jīng)酸甜苦辣。細(xì)數(shù)這三年，有喜有悲，或樂(lè)或愁，也早已如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而去了。
歲月如割
像斷了的線，消失在人海茫茫中，一頭系著我，一頭系著你們——我同窗三年的朋友。歲月割斷了我們之間的聯(lián)系。大家即將各奔東西。但我們不會(huì)忘記這曾經(jīng)留下我們心中不可磨滅的痕跡，永遠(yuǎn)的烽火中學(xué)，永遠(yuǎn)的九二班，是那樣的刻骨銘心。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的淬煉，一把把“刀胚”已初露鋒芒，一顆顆“種子”已長(zhǎng)成幼苗。我們?cè)谶@一千多個(gè)日夜中也褪去了青澀，漸漸成熟，或許這刀還不夠鋒利，或許這苗還不夠強(qiáng)壯，但我相信，歲月將是最好的催化劑，在我們的身上留下一段段刻骨線條，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
歲月如歌
悠揚(yáng)的歌調(diào)，細(xì)膩的歌詞，這是一首屬于十四歲的歌，一首青春造就的歌。一個(gè)個(gè)悅耳的音符旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，時(shí)而曲折跌宕，時(shí)而激情昂揚(yáng)，時(shí)而高昂，時(shí)而喑啞，在我們的耳邊回蕩著，回蕩著。
演繹著青春的風(fēng)采，詮釋著歲月的絢爛。
當(dāng)我們聽(tīng)著這首歌的時(shí)候，我們就會(huì)不由自主地被吸引，然后不斷地沉淪、沉淪……
歲月如鴿
即將離開(kāi)這菁菁校園，結(jié)束初中課程，縱然有幾多情愁，但時(shí)間是不會(huì)特地為誰(shuí)而停下腳步的。所以不論什么時(shí)候，我們都要向前看。
讓我們掙脫世俗的束縛，放飛思想，任它自由翱翔。只有豐富的想象力才能創(chuàng)造更精彩的生活。展望未來(lái)，前路布滿荊棘，也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始完善自己，用最堅(jiān)強(qiáng)的、最好的心態(tài)，去戰(zhàn)勝困難，尋找那片藍(lán)天。
沒(méi)有暴風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)有彩虹的絢麗多姿！
——后記
綻放的青春的初二作文 篇33
葉子，落了還會(huì)再生；花兒，謝了還會(huì)再開(kāi)；頭發(fā)，掉了可以再長(zhǎng)。但，“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)光飛逝，青春一去不復(fù)返的，正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
晨曦拉開(kāi)了帷幕。熬過(guò)了城市的喧囂，擠過(guò)了公交的擁擠，跑過(guò)了時(shí)間，我三步并作兩步疾速地跑入了學(xué)校。 “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！眲偪缛虢淌�，便傳來(lái)同學(xué)們七嘴八舌的講話聲；你一句，我一句，像菜市場(chǎng)似的。一會(huì)兒，到了唱國(guó)歌的時(shí)間，抑揚(yáng)頓挫的國(guó)歌被有些同學(xué)變成了“鬼哭狼嚎”，那聲音，簡(jiǎn)直魔音貫耳，不忍直聽(tīng)。不僅如此，原以為小黑板上只有一兩個(gè)名字，結(jié)果沒(méi)想到竟“啪啪”打臉，隨著七個(gè)課代表的不停走動(dòng)，小黑板上的名字也越來(lái)越多。而這周不但沒(méi)有獲得“流動(dòng)紅旗”，就連勞動(dòng)也被接連扣分，唉！無(wú)語(yǔ)。 午時(shí)，金色的陽(yáng)光撒在溫暖的大地上，春風(fēng)拂過(guò)，黃色的樹(shù)葉依依不舍地告別了樹(shù)干，同學(xué)們?cè)谶@美好的時(shí)光里酣然入夢(mèng)......
下午數(shù)學(xué)課，有的同學(xué)“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！奔芯�，全神貫注。將老師所講的重點(diǎn)全部吸收，還覺(jué)得意猶未盡；可有的同學(xué)“人在曹營(yíng)心在漢”上課開(kāi)小差，仿佛“與世隔絕”，老師的講課也好似對(duì)他們的“折磨”，弄得老師心煩意亂。
以夢(mèng)為馬，腳踏實(shí)地；與夢(mèng)同行，熠熠生輝！同學(xué)們，正因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，我們才更應(yīng)該努力努力再努力！到達(dá)夢(mèng)之遠(yuǎn)方！
綻放吧，青春的鏗鏘玫瑰！用汗水和不懈追求讓他開(kāi)得更加絢麗多彩。
綻放的青春的初二作文 篇34
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤(pán)旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了！
這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè)的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè)章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
綻放的青春的初二作文 篇35
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著......時(shí)刻準(zhǔn)備著......每當(dāng)這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì)使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴(yán)的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負(fù)祖國(guó)重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當(dāng)中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征......，然而直到今天觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊(duì)成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀天津市少先隊(duì)的活動(dòng)，當(dāng)爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的童年，那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴(yán)，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚�，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭(zhēng)，并成立了童子團(tuán)，就是現(xiàn)在的少年先鋒隊(duì)的前身。童子團(tuán)的星火在中國(guó)的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們英勇地接受著革命的考驗(yàn)，終于發(fā)展為今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在新的世紀(jì)譜寫(xiě)著他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈為了新中國(guó)的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內(nèi)心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費(fèi)在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員——更要為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)去換取美好的明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自內(nèi)心地莊嚴(yán)宣誓吧：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
綻放的青春的初二作文 篇36
記得有句話說(shuō)，青春是場(chǎng)透明的憂傷，是最后一次仰望。
我們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)仰望我們遠(yuǎn)處的憂傷，透明如蟬的時(shí)光緩緩的在身邊纏繞又溜走，攤開(kāi)掌心，空空的，只記得斑駁的影子，青春，是一個(gè)流光溢彩的名詞，就像鉆石被磨成的粉，風(fēng)一吹，就沒(méi)了，剩下的是現(xiàn)實(shí)。惜青春去，只是無(wú)情緒。
青春——我常常不經(jīng)意的想起這個(gè)詞，然后窮鄉(xiāng)僻壤在我的頭頂灑下一圈光華，在光華中，我恣意的想著晴朗的舊時(shí)光，像懷念美好那樣的微笑的念想在腦中一閃而過(guò)，成長(zhǎng)本身就是一件極為痛苦的事，不僅是指你知道自己錯(cuò)了而沒(méi)有機(jī)會(huì)改正時(shí)的痛苦，還包括要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，等等。所有的這些加起來(lái)構(gòu)成了你我的青春。望秋秋來(lái)，幾點(diǎn)梧桐雨。
那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，那些讓自己牽動(dòng)心靈的話，那些讓自己落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面……所有的這些鑄成你我精彩的青春。物是人非是是休，吾看年華，欲語(yǔ)淚先流。
人終究要在掙扎中蛻變，最終化成蝶，逝去的快樂(lè)，早在逝去的日子里灰飛煙滅，任憑我的苦苦哀求，終不再來(lái)，擦肩而過(guò)的青春，早已在時(shí)光的縫隙中逝去，我想，既然堅(jiān)信自己能夠成為蝴蝶，那就該忍住疼痛去咬破自己織的繭，既然堅(jiān)信自己是鷹，那就該努力的撲騰翅膀。無(wú)論結(jié)局是好是壞，我亦不后悔！風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，但我可以收獲雨后天空的澄澈。
這個(gè)年代的青春無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正值青春的孩子深深印在腦子里，刻在心里。青春，在我們的世界中或許真的遙不可及，但在無(wú)人的時(shí)候，在自己的世界里卻可以做最真實(shí)的自己，可以無(wú)所顧忌的笑，幸運(yùn)的神燈一直照著努力者的前方，失敗的魔爪永遠(yuǎn)抓著懶惰者的后腿。
其實(shí)，你我的青春都一樣，只是選擇了不一樣的方式依靠，有的在角落盛開(kāi)，有的在陽(yáng)光下開(kāi)放，而我呢？我的青春呢？人生就像一部電影，除了青春，其他全是黑白的背景，在這個(gè)琥珀色的季節(jié)理解了自己本該早已理解的一切，我的青春早已在懵懵懂懂，磕磕絆絆下長(zhǎng)出自己的形狀，靜靜地看著它一樹(shù)開(kāi)花，我愿奢侈地讓青春為我的未來(lái)做點(diǎn)事，別當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，像沙漠一樣荒涼。
綻放的青春的初二作文 篇37
我們的校園四季都洋溢著青春的氣息。
春天帶著無(wú)聲的細(xì)雨撫摸著整個(gè)校園，校園里春意盎然，園圃里的花草和樹(shù)木也都欣欣然的睜開(kāi)了眼睛，悄悄的舒展著筋骨，競(jìng)相生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，和我們的青春一起沐浴著春雨抽枝，長(zhǎng)葉，吐露出芬芳馥郁的花苞，把我們的世界裝扮的美輪美奐。
盛夏校園五彩繽紛，百花爭(zhēng)妍�；�，都陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)了，或絳紫，或深紅，或橙黃，或淡粉…….無(wú)不招來(lái)了各種各樣的可愛(ài)的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們可活潑了，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而逗趣吟唱，一如我們青春的風(fēng)采！操場(chǎng)上，同學(xué)們都高高興興在都玩著自己喜歡的游戲，有的踢毽子，有的跳大繩，有的捉迷藏，我們的青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著勃勃的活力，在盛夏的枝頭如花般綻放著。
秋天花兒們依然爭(zhēng)相怒放展示著自己的絕代風(fēng)華！一陣風(fēng)吹來(lái)，園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣，花草樹(shù)木都迎風(fēng)舒展著自己纖細(xì)的舞姿，像亭亭的舞女。操場(chǎng)上有單杠，雙杠，籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候，每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球；早上，各班都在打掃衛(wèi)生，他們掃著，說(shuō)著，笑著，臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗！他們裝扮著我們共同的校園，也裝扮著我們美麗的青春。
冬天到了，校園被蒙上了白白的一層，到處都堆滿了積雪。校園門(mén)口的那兩棵白楊樹(shù)，也被圣誕老人銀裝素裹起來(lái)�？�，他們多像兩個(gè)身著白色鎧甲的威武士兵，莊嚴(yán)而神圣的守衛(wèi)著我們的校園！有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結(jié)成了晶瑩的冰，我們就像在童話世界里。有一次我滑倒了，但是我并沒(méi)有嬌氣的哭，而是拍了拍身上的雪，沖著門(mén)口的那兩棵高大的楊樹(shù)揮了揮手，低頭笑了笑，之后，小聲的對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的青春挫折之后必將陽(yáng)光明媚！”望著我身后的那串小小的腳印，在蒼茫的大地上，在白色的校園里，雖然它們是那么的渺小不起眼，但是他們是獨(dú)一無(wú)二的，我的青春，我做主。
我喜歡我的校園。在這里，我的青春和它一起綻放，一起多姿多彩。
綻放的青春的初二作文 篇38
青春總是尖銳而又鋒芒畢露的。青春的我們總是帶著一顆挑剔的心，刻薄排斥所見(jiàn)的一切，而在面對(duì)質(zhì)疑和批評(píng)時(shí)，總是豎起身上傷人的刺，以為這叫做成熟，其實(shí)，外強(qiáng)中干的軀殼無(wú)法支撐我們穿越生活的風(fēng)浪，只有在生活中慢慢蛻變，才能不斷成長(zhǎng)，走向成熟！
亂世佳人斯嘉麗，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前是塔拉莊園富有的千金小姐，曾經(jīng)的她是一個(gè)年輕任性而又自私的弱女子。她愛(ài)過(guò)一個(gè)叫阿西禮男人，可卻愛(ài)而不得。因?yàn)榘⑽鞫Y愛(ài)著自己的表妹，為了報(bào)復(fù)，她嫁給了阿西禮的弟弟，后來(lái)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿西禮的弟弟死在戰(zhàn)場(chǎng)上，她也成為了一個(gè)年輕的寡婦。南方軍慘遭失敗后，斯嘉麗和自己的妹妹志愿加入護(hù)士行列，這時(shí)任性的斯嘉麗成熟了不少。后來(lái)，北方軍把家里洗劫一空，母親也在驚嚇中死去，父親不堪重負(fù)成為瘋子，全家饑寒交迫。多重打擊下，驕傲的斯嘉麗不屈不撓，帶頭種田干活，釋?xiě)蚜嗽购�，照顧曾�?jīng)的情敵。這個(gè)本來(lái)在母親懷里撒嬌的小女孩，面對(duì)如此巨大的困難沒(méi)有逃避，而是以常人難以企及的毅力抗?fàn)幟\(yùn)。是生活，讓她完成了最艱難的蛻變，將她打磨成一個(gè)成熟穩(wěn)重值得信任的人。
在生活的稀釋下，我們會(huì)漸漸斂去青春的鋒芒，平靜如水，安之若素。如豐子愷先生所說(shuō)：“不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好�！薄吧茖捯詰�，善感以恩，善博以浪，善精以業(yè)，這般，最佳�！惫疵髟f(shuō)，以前他打車(chē)出席活動(dòng)別人嫌他寒酸。后來(lái)他買(mǎi)豪車(chē)，別人說(shuō)他炫富。剛開(kāi)始他拍雜志宣傳照，服裝搭配師完全看不起他，說(shuō)他是土包子。漸漸他發(fā)現(xiàn)，不管做什么，總有人對(duì)他指手畫(huà)腳，慢慢他不再像以前一樣，有針對(duì)的聲音就立即站出來(lái)對(duì)抗。他試著為自己塑造一個(gè)外殼，活出自己的尊嚴(yán)。每當(dāng)夜深人靜那些攻訐他的人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這個(gè)曾經(jīng)的楞頭小子仍在熬夜寫(xiě)著小說(shuō)。他沒(méi)有了最初的孤傲和戾氣，取代的是一種內(nèi)心的平和與坦然，這是生活雕刻下的成熟。
我不認(rèn)為生活一直都是一杯苦澀的不加糖的黑咖啡，它像一杯酒，味道多變。青春是前味，入口辛辣，像火焰般的刺激，有一瞬間的快感，快感過(guò)后卻是酸澀。而成熟是后味，濃郁醇厚，香氣自然而然的蔓延。
青春只有在生活的海洋里經(jīng)受沖刷，才能有博大深厚的人生境界；生活只有在生活的風(fēng)雨中經(jīng)過(guò)洗禮，才會(huì)有穩(wěn)重敦實(shí)的精神品格；青春只有在生活的利刃下經(jīng)過(guò)雕琢，才能有溫和冷靜的思想心態(tài)。青春會(huì)慢慢與生活磨合，我們也將會(huì)拭去自己的棱角，盡管這過(guò)程有痛苦、有無(wú)奈、有失望，但我們每個(gè)人都要經(jīng)歷，這是我們最珍貴的記憶和經(jīng)驗(yàn)。在這段過(guò)程里，我們不斷的嘗試，不斷的思考，不斷的感悟，不斷的進(jìn)步。最終，那些劃在我們身上的傷痕，會(huì)綻放出最絢麗的花朵。作者：許馨元
【綻放的青春的初二作文（通用38篇）】相關(guān)文章：
綻放的青春優(yōu)秀作文01-29
青春的綻放優(yōu)秀作文12-17
青春綻放作文07-26
青春綻放01-18
青春的綻放作文15篇11-03
綻放的青春作文(15篇)10-15
讓青春綻放作文01-01
綻放的青春作文（精選5篇）01-13
綻放青春的力量作文700字10-28
綻放的作文（通用10篇）04-10