青春是歌的初中作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的青春是歌的初中作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春是歌的初中作文1
那日，我和往常一樣，一個人安靜地坐在校園里那棵梧桐樹下，不知什么緣故，我思緒的神經(jīng)細(xì)胞竟不約而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充滿活力的旋律中了。
炙熱的陽光無情地拋灑在我稚嫩的臉上，那時的我充滿著活潑的朝氣。走進(jìn)中學(xué)的大門，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)必要走過的一段路——七天軍訓(xùn)。我跨著正步一步一步走向同學(xué)，走向班級，走向校園，走向青春。雖被太陽曬黑了皮膚，但過后被曬破皮的地方褪了一層皮，又長出了新的皮膚，這像是從少年走向青春的一次洗禮，就這樣演奏著激昂的旋律。青春難道不是一首激昂的歌嗎？
伴隨著小學(xué)洗禮的結(jié)束，我以為這樣就長大了，可好景不長，一切都是那么陌生，一切都變了，科目猛增，以前“專修”語文、數(shù)學(xué)。成績名列前茅的我，竟不知所措。每次面對這些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我沒有放棄，而是鼓足干勁，努力地克服困難，征服這些令我身心煩躁的課本。我選擇了堅持、堅強、堅定。我不會因為這些勞累而退縮，記得曾經(jīng)讀過孟郊寫的一句詩“青春須早為，豈能長少年”。就這樣，在這個充滿青春的時刻，我揮灑著自己的活力、動力、努力。我堅信，只要奮斗，就一定能夠得到自己應(yīng)得到的回報。青春，也許是一曲奮斗之歌吧！
青春，在這個成熟而青澀的季節(jié)，它讓我揮灑出自己奮斗的汗水�；蛟S你不知道，但我以此時為起點，準(zhǔn)備好了迎接社會的選擇與挑戰(zhàn)，為走向成功那條寬廣的大路而奮斗。
青春，在這個美好而莊嚴(yán)的時刻，我迎來了生活的朝陽。我開始挑戰(zhàn)自我，開創(chuàng)自我。這便是走向社會，走向人生舞臺的一個重要臺階吧！
青春，你永遠(yuǎn)無法掌握她的節(jié)奏是快是慢，旋律是悠揚還是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能將它譜寫得悠揚動聽。其實，青春是一首無旋無律的歌。
青春是歌的初中作文2
青春因歡樂而年輕，青春因快樂而精彩，快樂是青春的一首歌，奏響快樂的和玄，讓青春綻放光彩。——題記
青春是生命的樂章，快樂是樂章的音符；青春是年輕的沙漏，快樂是漫長的等待；青春是生命的大河，快樂是大河的波光粼粼；青春是生命的夜空，快樂是夜空中的繁星點點。快樂能讓青春蔓延，讓它蔓延成一條康莊大道；快樂能讓青春燃燒，讓它燃燒出一團(tuán)激情的火焰；快樂能讓青春流淌，流淌成一江滾滾春水。
快樂是青春的和弦
快樂是首歌，是一首青春的和弦，它能是青春蜿蜒，像高山流水，像碧波那樣蕩漾。青春是生命的春，快樂是春天的封，吹拂著青春；快樂如春天的雨，滋潤著青春；快樂是春天的柳，飄揚著青春；快樂是春天的燕，叫嚷著青春。青春在快樂中流淌。
快樂，是春天獻(xiàn)給春天的和弦，春天獻(xiàn)給青春的禮贊。
快樂是青春的搖滾
快樂是首歌，是一首青春的搖滾，它能夠使青春綻放，像是火山噴發(fā)，洪水那樣激昂。青春是生命的夏，快樂是夏天的光，照耀著青春；快樂如夏天的火，燃燒著青春；快樂是夏天的水，沖蕩著青春；快樂是夏天的知了，鳴叫著青春。青春在快樂中激蕩。
快樂，是夏天獻(xiàn)給青春的搖滾，夏天獻(xiàn)給青春的禮贊。
快樂是青春的古典
快樂是首歌，是一首青春的古典，它能使青春回味，像落葉那樣搖曳。青春是生命的秋，快樂是秋天的云，飄過了青春；快樂是秋天的葉，染紅了青春；快樂是秋天的雁，飛過了青春。青春在快樂中飄揚。
快樂，是秋天獻(xiàn)給青春的古典，秋天獻(xiàn)給青春的禮贊。
快樂是青春的無聲
快樂是首歌，是一首青春無聲的歌，它能使青春寧靜 ，像雪花飄落，像夜晚那樣寧靜。青春是生命的冬，快樂是冬天的雪，飄落著青春；快樂是冬天的雪人，愉快著青春；快樂是冬天的梅，傲骨著青春。青春在快樂中凝結(jié)。
快樂，是冬天獻(xiàn)給青春的無聲，冬天獻(xiàn)給青春的禮贊。
讓我們奏響青春的歌，邁向青春，綻放青春的光彩！
青春是歌的初中作文3
轉(zhuǎn)瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸�，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎？青春是向日葵，生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃[注: 朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿了生命和活力。]，滿含希望。
塞繆爾厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！
正因為青春是美好的.，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅。
青春是歌的初中作文4
渺然的光陰像一支悠長的歌曲，降溫從那懵懂與奇怪交錯的童年拉了出來。流逝手指縫的歲月中，我踏上了我的青春子路。
我們?nèi)缁ò愕姆箭g，只是自然的造化不是資本；斷章取義的浮華炫耀，只是幼稚，不是美麗；野馬脫韁般地放浪形骸，知識偏執(zhí)，不是灑脫。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和熱無私地奉獻(xiàn)。
青春是綠色的。像滴翠的青竹，像坦蕩的平原，充滿了無限的生機(jī)和活力。
青春是白色的。像雪花般潔白無瑕，猶如一張白紙，如寫出的字，如最美的圖畫。
青春是無色的。像天氣一樣變幻莫測，你放縱她，你只會遺憾終生；你駕馭它，你會乘風(fēng)破浪。
青春，是我們?nèi)松凶蠲赖娘L(fēng)景。有些風(fēng)景的存在即是為了自我的展示，如峽谷、如巨浪；有些風(fēng)景又讓人惆悵，如落葉、如夕陽；有些風(fēng)景充滿了危險和挑戰(zhàn)，如峭壁、如深淵。
青春是早晨的太陽，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的灰暗都遭到它的驅(qū)逐，青春是蓬勃的生機(jī)，是不會磨滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最鮮明的色彩。
在青春時的我們，不應(yīng)該深沉地感嘆我們在青春是應(yīng)該放聲歌唱，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要虛度年華而碌碌無為悔恨終生，不要等到甲子之年才懊悔空度一生，我們應(yīng)該認(rèn)識到“白日莫閑過，青春不在來”。
青春開花，桃李結(jié)果；青春抽芽，榆揚濃郁。請乘青春之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。
青春是歌的初中作文5
清晨，我戴著耳機(jī)走出家門，耳機(jī)里播放著《那些年》。路上見到了不少同學(xué)，我照常聽著歌走過，他們也已經(jīng)習(xí)慣了。到學(xué)校的路不長，剛聽完一首歌，就到了學(xué)校。我摘下耳機(jī)走進(jìn)教室，默默地走進(jìn)教室，無聲地坐下了。剛坐下，上課鈴聲就響了。
班里來了個“土包子”
我放下書包，掏出書本，轉(zhuǎn)過身去，老師已經(jīng)進(jìn)來了，旁邊還有一位新同學(xué)。這位新同學(xué)穿著一件碎花布衣服，一條藍(lán)色單褲，一看就是鄉(xiāng)下來的“土包子”�！翱瓤取裉煳覀儼嘤幸晃恍峦瑢W(xué)加入，同學(xué)們掌聲歡迎！”響應(yīng)老師的只不過是兩聲稀稀拉拉的巴掌聲，這不免有些尷尬。這位“土包子”終于說話了：“大家好，我叫趙翠花，大家可以叫我翠花�！甭犞@又土又俗的名字，讓我這從來不笑的人都忍俊不住笑了起來。“咳咳……趙小凡，你旁邊沒有同學(xué)，讓她坐那里吧！”老師指了指我，“去那里坐吧，翠花！”
愛管閑事的“土包子”
下課，數(shù)學(xué)課代表來收作業(yè)，我應(yīng)付了句：“沒寫！”數(shù)學(xué)課代表似乎在哀求：“凡姐呀！你又沒寫，我可怎么向老師交代呀！”
“找道最難的題給我答不就得了，磨機(jī)！”誰成想他出的題那么容易，可全班99%的人都沒寫，我沒經(jīng)大腦就說出來了。課代表氣的臉紅著出了教室。
好容易打發(fā)走了一個嘮叨精，翠花又開始“念經(jīng)了：“你不交作業(yè)怎么行？……”我最受不了磨機(jī)，便甩了一句：“要你管！真是個煩人的土包子”。翠花不習(xí)慣我的脾氣，愣在那里。
“土包子”融化了冰
幾個禮拜以后，是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我是班里的文藝委員，要我選一首歌作主唱，我選了《那些年》。我每天都在練習(xí)這首歌，盡量把每一個音符唱準(zhǔn)�？删驮诒荣惽耙粋�禮拜，我嗓子啞了。這如晴天霹靂般擊中了我。我每天都在吃潤喉藥，可還是沒有好轉(zhuǎn)。是翠花救了我。那天，她給了我一瓶淡黃色飲料，握著我的手說：“這是我媽媽熬的梨汁兒，對嗓子好，快喝吧！”我這塊兒“冰心”似乎被融化了，我對她一點也不好，她卻如此關(guān)心我……
藝術(shù)節(jié)上，我一展歌喉，為班里爭得了榮譽。從此以后，我和翠花也成了好朋友。我們每天一起唱著一首首歡樂的歌。我也變得愛笑愛說話了，因為是翠花用她真誠的心融化了我的一顆“冰心”。
畢業(yè)時，我與她合唱了一首《那些年》，回憶我們同桌的日子。
青春是首歌，有苦澀也有快樂，但我們心中同樣有只歡樂的歌。
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