青春初二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的青春初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春初二作文1
青春是什么？小時候總覺得青春很美好，有甜甜的愛情，有奮斗的歡樂，漸漸的對于青春越來越渴望。而現(xiàn)在，青春就在眼前，我卻有些迷茫，在最好的年紀，在最好的光景，卻少了一個最好的自己。
轉(zhuǎn)眼間暑假過去了一個月，真是一眨眼歲月就從手指縫中溜走了。一個月了，我也不知道自己究竟做了些什么，我好像很忙，可翻開作業(yè)只是一片空白，又好像很空，可頭卻總是昏昏沉沉的。覺得自己好沒用，說好的努力永遠只會空談。我永遠只會做那個在考試結(jié)束后，蹲在角落抹眼淚，后悔的人。努力啊，努力啊，在心里喊了無數(shù)次，到最后我也迷茫了，努力為了什么？人生的理想，目標是什么？我好像一直在原地，一直沒有前進。我猶記得最初那個作家的夢，那個女孩最喜歡的事就是看書，她喜歡沉浸在書海里，喜歡整天蹲在圖書館，忘記了一切煩惱，喜歡和書中的人同喜同悲，她一直堅守著心中那一份信仰，對書的喜愛，對寫作的執(zhí)著和熱愛。不知道從什么時候開始，那個女孩的身影漸漸不會出現(xiàn)在圖書館了，取而代之的是天天坐在電腦前的電競少女。她的作文水平在不斷下降，她腦子里的句子越來越少，她開始厭惡開始煩躁，開始逃避。當她在走進那道已漸漸陌生的門時，圖書館的老爺爺注意到她，“小姑娘，好久沒來了吧，我記得你以前可經(jīng)常來啊，天天就在這守著開門。”老爺爺笑著看著她。她抬頭看著這個地方，像見到久別重逢的老朋友般。
青春里，每個少女都會幻想過夢中的少年，我也不例外。可和他，就像太陽和白云看似很近，卻相隔甚遠。太陽一笑，白云就感覺要融化了，白云拼了命的想要靠近太陽，以為那是冬日里的一束陽光，傾盡一生的青春為此等待，以為那是夢靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候。后來才發(fā)現(xiàn)原來愛，只是夢一場；或多或少帶著幽怨、恨意離去；而痛，只是哭一場；擦干眼淚，忘卻過去重新再來，想念帶著一點苦澀，從此相思風雨中。
處于青春的我們是逆流而上的泉水，是努力綻放的花朵，請別放棄，不要貪圖現(xiàn)在的安逸。 歲月無情，它從來不會同情你的懦弱、猶豫、膽小、封閉，只是從指間傾瀉，看你把大好年華白白浪費。青春用來虛度，不如拿去喂狗。總有人不自知，然后一生悔恨。趁青春，去努力，為了將來的自己，為了向往的生活。
青春初二作文2
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現(xiàn)實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的.青春，應該由我來做主。
青春初二作文3
在我看來，在肆意張揚的年華，放蕩不羈地肆灑青春活力，惟有這樣的青春才是不留遺憾的青春。
青春，不僅僅是一段時間，它更是一次讓人走向成功的激情奮斗經(jīng)歷，人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅實的基礎(chǔ)。自古以來，多少偉人的青年時期不也如此？
波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習十分專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就跟沒看見似的，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。于是她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣認真學習�，斈菅砰L大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
只努力過的青春不是完美的青春，擁有夢想并努力奮斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承載著我們的夢想。最為值得珍惜的是青春，因為最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握著希望，青春只是彈指尖，人生能有幾回？青春最是可貴。對于我們這個年紀的少年來說，青春尚不足二十載，在此期間，我們確定了自己的目標，并為之奮斗到底，小心翼翼地駕駛著自己的小船，駛向希望的彼岸、夢想的彼岸、勝利的彼岸。
青春，是我們武裝自己、包裝自己的階段，是我們由幼稚到成熟的換裝。在美好的年華，活力張揚，肆灑青春，不是為了“青春易逝，人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回”，而是為成年的到來打下堅實的基礎(chǔ)，這才是充實的青春、不留遺憾的青春。
點評：
在這個恣意張揚的年華，揮灑青春的汗水，珍惜青春的時光，才能讓青春不留遺憾，在能在以后回望的日子里無悔于當時的一切。小作者用一個居里夫人的故事為我們鄭重說明了，只要努力過的青春就不會無悔，這些都需要我們的努力！
文章不足之處在于，缺少自身實際的敘述，讓這樣的“無悔”顯得有些蒼白無力，只有聯(lián)系到切身實際，才能讓讀者深切地感受到作者的情感，這些都是需要我們在作文中注意的問題！
青春，努力拼搏，揮灑汗水，好好珍惜，愿未來一片光明！
青春初二作文4
鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品味人生最美的青春。
提筆，流墨，書一本《曹全碑》。我舉起筆來，落筆，藏鋒，氣運不點自通，黑白不留自有，仿佛一副陰陽八卦圖，有顛倒乾坤之勢，扭轉(zhuǎn)大局之靈。我沉醉于其中，好像在打醉拳，形式交叉錯雜，有法而不零亂，柔剛兼并，美而不華。我醉在其行，行于其中，走完了一紙流年，走出了世間喧鬧，聽一絲吳儂軟語，驀然回首，愈感其美。如蠶頭燕尾，訴說著生機；似龍鱗鳳爪，釋放著霸氣；猶樓檐閣宇，展現(xiàn)著漢隸的那種古色古香。我細細地品悟，青春，如書漢隸，含古憶昔。
落筆，留墨，書一本《多寶塔碑》。大筆一揮，抑揚頓挫，凝練宏厚，頗有氣勢。橫，剛強如鐵，起落自如；豎，筆直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有堅；捺，尖銳如劍，鋒芒畢露；點，微妙如眼，畫龍點睛……我在墨中游，似與真卿語。每一筆，都是書法家嘔心瀝血的結(jié)晶，每一畫，都傳遞了千年的漢字文明之美。藏筆，我感受著它的包容之美；折筆，我享受著它的堅毅之神；頓筆，我思考著它的厚重之意。我細細地品悟，青春，如書楷體，堅強剛正。
行筆，游墨，書一本《蘭亭序》。我提起筆來，或重或輕，或虛或?qū)�，徜徉于王羲之的魅力之中。飄若浮云，驕若驚龍，古若虬枝，自由中不失規(guī)矩，瀟灑中流露方圓。毛筆在紙上行走，思緒在天空飛揚，眼中仿佛出現(xiàn)了書圣在春和景明之時與好友吟詩做賦的情景，舉杯放歌，圣手一揮，名傳千古的《蘭亭序》曠世而出，聞名世界。筆尖流淌，像涓涓春水，像蔭蔭夏樹，像漫漫秋實，像皚皚白雪，觸動了我的心，觸動了我的青春年華。我細細地品悟，青春，如書行草，放蕩不羈。
墨如年華，人有青春。我在書法中品味青春，在書法中書寫青春。
青春初二作文5
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏云還在飄飄然，陽光已灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣。我們還沒有來得及和童年說再見時，我們已經(jīng)踏上了青春的列車：我們一群懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。
青春，我們多夢！青春的我們，人小志大。我們盼望成為文壇上的雨果、托爾斯泰；科學圣壇上的牛頓、居里夫人；我們在球場上孜孜以求；我們在希望、夢想中成長，向往著幸福和美麗。
青春，我們?yōu)t灑！青春的我們無拘無束、飛溢情感。我們在夕陽中踏上“山地”，飛馳于三環(huán)路上，盡情的讓風撫亂發(fā)絲。我們不在意別人的目光，踏著馬路引吭高歌。我們在廣闊無垠的天地中自由地翱翔。
青春，我們無情！考試失敗時，我們會指天痛斥“為什么考題總和我過不去？”算是泄恨；朋友離去時，不顧“男兒有淚不輕彈”的“警世名言”，瀟灑的揮一袖清淚在風中，道一聲“珍重”；留戀小說時，我們會如醉如癡，把自己想象成武俠小說中的英雄豪杰傲對江湖，把自己編織成愛情故事中的主角，斷腸心碎，似有“生死兩茫�！敝�。青春，我們真的有很多無情，卻又很無奈。
青春，我們奮進，我們年輕，我們精力充沛！我們對任何事情都充滿了好奇、探索、尋求。我們不要后悔，因此，我們要抓緊分分秒秒，為了目標而奮進。青春，我們以夸父逐日般的毅力，追尋我們的夢，一朝又一朝無怨無悔！
青春！哦！這就是我們的青春！
青春初二作文6
你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會有春天。
——題記
懸崖邊，雛鷹的心如風中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過，這所有的一切似乎都只是與風月有關(guān)，與野百合沒有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長。
彈指間，夏秋走過，冬日來臨，天氣變得更加的冷暖無常，先期還是陽光燦爛、晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。
它終于飛起來了，迎著風浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風景！
當初春的大手拂過山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長，火紅色的花朵在風中搖曳、燃燒，一時之間，原本給予水仙盛開的注目給了百合，讓目光再也無法移開。
原來，歌手羅大佑真的沒有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過風雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！
青春初二作文7
他人的給力，我們用雙手擊掌；自己的給力，我們用心靈奏樂。
——題記
生活中，我們總習以為常地稱贊草兒的堅韌，歌頌花朵的鮮艷，贊美大樹的繁茂，驚羨他人的成就，卻獨獨忘了給自己一份力量，自由翱翔，沐浴春光……
給力·操場上
“加油，加油……！”運動會上啦啦隊的呼喊聲響徹云霄，令我原本停止追隨的腳步奮起直追，“就還有一點點了，你一定要加油啊！”于是，我咬了咬牙，向終點作著最后的沖刺……
終于，我贏了，頓時，身體的疲憊轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的喜悅。
也許，我的大腦不夠發(fā)達，我的成績不夠完美，但——操場上矯健的身姿，同學們的吶喊無不是我足以驕傲的資本。其實，我，也很給力。
給力·書香中
翻開一幅幅丹青書卷，我完全地陶醉在了書中……
達達的馬蹄聲，那是昭君無盡的思念；悠悠的羌笛聲，那是戰(zhàn)士孤寂的傾訴；夜中的風雨聲，那是陸放翁愛國的情懷；清香的菊花，那是陶淵明悠閑安樂的生活；滿地的落花，那是黛玉“花開花謝花滿天，紅綃香斷有誰憐”凄楚的訴說……
陶醉在書中，與大師交談，和偉人會面，拜圣賢為師，和經(jīng)典對話。其實，與書相伴的我也很給力……
努力發(fā)現(xiàn)自己身上的小小優(yōu)點，用心靈為自己奏樂，每天學會為自己加油，為自己吶喊，為自己給力，讓自己在鋪滿金色陽光的大道上昂首前進！
青春初二作文8
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你就在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風的腳步，來去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執(zhí)著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會成功，可你的腳步從來不會因為我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會到奮斗是你的本質(zhì)，你的價值因奮斗而閃耀，汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因為青春并不會太長，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰能說他不美呢？正是因為短暫，帶給人無限留戀！可曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢？
青春初二作文9
風華正茂，我們正值青春年華。青春如花兒一般盛情地綻放，而我們擁有著蓬勃的朝氣，擁有著全新的精神面貌。這是我們賴以驕傲的資本，是我們向上拼搏的最佳時光。
人生因搏擊而精彩，浪花因沖擊而美麗。青春如一把刀，不經(jīng)過打磨，就不能成就一把利刃，揮出一片天地；青春是一只箭矢，不經(jīng)過矯正方向，就不能一擊命中，劃破蒼穹，驚天動地；青春是一本圖書，不經(jīng)過翻閱，就不能知曉其精彩，閱盡其內(nèi)涵。
美好的青春，必須經(jīng)過暴風雨的洗禮才會煥發(fā)神采。不經(jīng)風雨又怎么能見彩虹呢？沒有經(jīng)過磨難的青春，只是在虛度而已。一切如果都那么順心順意，還有什么精彩可言，歸于平淡，青春早已漸漸離開你，生活便沒有了期盼。
青春活力四射，不是任由我們?nèi)]霍。而是趁著這個美好的年華，加緊奮斗。奮斗需要辛勤的付出，需要堅持不懈的毅力，需要不達目標不罷休的信念，這樣才不會惜逝自己的大好年華。讓自己的青春迸射出激情的火焰，揚起震撼人心的號角聲，激勵我們不斷向前。雖然這途中可能會有很多的挫折，像密布的荊棘，但我們也要在荊棘中掙扎，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。哪怕是遍體鱗傷，也要染出一片鮮紅，揮灑自己的一片熱血，堅守著自己的信念，朝著既定的目標永不放棄，我們的青春才不悔。
青春是我們攀向高峰的時候，成功在山頂向我們招手，熱情地向我們呼喊。我們通過拼搏往前沖，沒有誰甘于停息。在這背后是汗水，是不眠的一夜又一夜，通過自己的努力書寫著自己的人生，取得成功，走向輝煌的巔峰。過程是很艱辛的，我們會想要放棄，經(jīng)受不住考驗，耐不住種種誘惑，要打消這種念頭，有堅強的意志，不被打敗。
大海揚起陣陣波濤，不斷撞擊崖壁，生生不息。明知前面是一堵不可逾越的天塹，不曾退縮，他們在證明自己的青春存在過，無悔過。我們也應像大海一樣追求一個完美的青春，一個激蕩的青春。
青春初二作文10
太陽下去明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來“
金秋十月，我們迎來了北塘區(qū)第30屆”百靈鳥“文藝會演，在眾多的歌舞節(jié)目中，一首特別的旋律吸引了我，在那短短的幾分鐘里，這首由梨莊實驗小學演唱的《青春舞曲》演繹了不一樣的精彩。
這是文藝會演的第二個節(jié)目。只見同學們身著統(tǒng)一的軍綠色校服，胸前佩戴著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，一張張稚嫩的臉龐都上掛著甜甜的微笑。當鋼琴的音樂聲徐徐響奏起，歡快的童聲也隨之唱響，頓時，一股輕松活潑的氣氛彌漫在舞臺上下。
這首歌引發(fā)了我的遐思。是的，如歌中所唱：太陽今日西沉，明天依舊會東升;花兒現(xiàn)在謝了，明年這時還是一樣會盛開�？尚▲B一旦飛走就不知去向;人的青春也像小鳥一樣，去了就不會再回來。朝起朝落，花開花謝，這都是日復一日，年復一年的循環(huán)�？汕啻簠s只有一次啊，錯過了它，是永遠也無法重新來過的。如果現(xiàn)在不好好珍惜美好的青春，難道要等到老了再來回憶嗎?
我的思緒飄到了久遠的以后。珍惜青春的人，現(xiàn)在也許已有一番成績，或是一份理想的工作，亦是一輪如日中天的事業(yè)�；貞涍^往，總會為青春時的奮斗而自豪，到老來也能安享晚年。而那些不珍惜青春的人呢，現(xiàn)在也許正在為生計發(fā)愁，因為他們沒有資本找工作。當他們回憶過往時，一定也會為青春時的懶惰而懊惱，老來也是孤苦無依。這就是人與人在不同的選擇后的差異。
我又想到了一個故事。時光老人在街上遇到一個衣衫襤樓的流浪漢，見那人哭得傷心，便走過去問他發(fā)生了什么事。那人說他家里原來很富有，可是由于他年少時迷戀于玩玻璃球，中年時迷戀于賭博，家產(chǎn)全部敗光了�？�!這就是不好好珍惜的青春最好的例子。
我們的現(xiàn)在就是最美好的青春，好好學習也是一種珍惜青春的方式。從現(xiàn)在做起，上課時認真聽講，課間高質(zhì)量的完成作業(yè)，回家認真復習，這都是在珍惜青春的點點滴滴。也只有珍惜這點點滴滴的青春，才有可能把握自己的命運。
青春，多么美好而又短暫的時光。讓我們從點點滴滴做起，珍惜現(xiàn)在的青春，把握明天的未來吧!
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