青春期的思考高二作文

　　讓自己的耳朵打開(kāi)，聽(tīng)到她在說(shuō)話，而不是自己想當(dāng)然的去說(shuō)，回到家以后，你要問(wèn)他到底是怎么想的。

　　無(wú)論你說(shuō)什么，他都要想辦法，因?yàn)槟銢](méi)有想辦法去反抗。

　　如果你愿意去聽(tīng)他說(shuō)什么，無(wú)論價(jià)值觀怎樣，青少年這個(gè)時(shí)期，三觀不是特別健全，價(jià)值觀人生觀世界觀，但是我們?nèi)ニ伎紗?wèn)題的過(guò)程，就是青春期的問(wèn)題，他們的心理有一些關(guān)鍵的發(fā)展，大白話就是想清楚他是誰(shuí)，以后要干什么。

　　一定要去思考，要做點(diǎn)什么，未來(lái)的方向是什么，這些都不是別人來(lái)告訴你的，這些都是由他自己去想明白的。

　　父母的教育，是因?yàn)楦改刚J(rèn)為他們找得到答案，這意味著青春期是一個(gè)尋找自己開(kāi)始去發(fā)展自己的思考過(guò)程，但是這個(gè)意義，是不是仁慈才能占據(jù)主導(dǎo)？

　　你四十歲會(huì)這樣想，你五十歲還是會(huì)這么想，這些都和當(dāng)時(shí)是一樣的，但是你當(dāng)五十歲去想的時(shí)候，你就可能和現(xiàn)在不一樣了，你就會(huì)想得更清楚，但是你那個(gè)時(shí)候可能會(huì)想的.更清楚，但是我想問(wèn)一下你們，在你們?nèi)ハ脒@些的時(shí)候，做的這些事情，到底是不是需要自己去思考的。

　　很多事情啊，確實(shí)是阻礙，當(dāng)你真的去看的思考的時(shí)候，那些未來(lái)了解自己是誰(shuí)，尋找過(guò)這個(gè)我是誰(shuí)你是誰(shuí)的過(guò)程，并不代表最后這個(gè)過(guò)程

　　大家知道我和那么多青少年在一起聊的時(shí)候，我們就說(shuō)了一本叫十萬(wàn)個(gè)為什么，一邊要和她們一起去說(shuō)，這些問(wèn)題到底有什么道理，我只是想在這里描述一下而已。

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