珍惜青春優(yōu)秀作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜青春優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜青春優(yōu)秀作文1
青春的夢是做不完的，青春的歌是唱不完的，青春的氣息像一股清泉滋潤著我們的心，但青春最終會在它的死亡之際，停止它曾經寫下的旋律，慢慢的合上她那雙炯然有神的大眼睛，向我們招招手作為最后的告別，就這樣，她會帶著所有的夢想和回憶離我們而去。瞬間，我們會感到她走的是那么的匆忙，都沒有時間好好瞧一瞧。我們開始抱怨時間的無情，抱怨她像一個惡魔給我們的青春畫上一個句號，也許這個句號是圓滿的或許還留下過一絲空白，但不管如何，青春已經成為過去，給我們生活留下沉重的陰影。時間在迅速的流逝，如同“光陰似箭，日月如梭”，我們的抱怨卻隨著青春的流逝而日益加深，歲月在輕輕的發(fā)出嘆息聲，仿佛是我們的無知，也為我們揮霍青春而悲嘆。但我們對這一切卻一無所知，因為我們的青春已經像一股微風吹散了，因為我們從來沒有回顧過我們自己的青春歷程，看看是否遺留了什么？是否把握過青春的時機？是否認真的，有意義的度過我們人生道路中最珍貴且又容易流逝的時節(jié)——青春。
青春很奇妙，同時也很脆弱，她容易受到傷害，但心中的希望和夢想之燈會照亮她清澈透明的心靈支撐她繼續(xù)走下去。我們是否想過我們現(xiàn)在如何度過著我們的青春？我們應該怎樣度過我們的青春？我相信每一個人對于自己的青春有各自的憧憬，也在各自的心里有答案。但有的同學用幻想度過著青春，他只是在一種想像中虛構著自己的青春，把自己的精力和時間放在與現(xiàn)實相差萬里的幻想世界中，總是用一種不現(xiàn)實的思維去裝飾著自己的的青春，把自己緊緊的鎖在虛渺的想像空間里，可以說是在白日做夢吧！這種白日做夢也許能帶來短暫的快樂，能讓自己暫時解脫生活和學習帶來的壓力，可它不是長久之計。因為它與現(xiàn)實有太多太多的差異，它會讓我們失去青春中最好的時機，它浪費我們的時間，讓我們越來越落后。
偶爾，我也把自己鎖在虛渺的幻想世界中，去描繪自己豐富多彩的青春歷程，那時覺得自己很輕松，沒有任何壓力，無拘無束的�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)，我的想法我的行為是錯誤的，因為我在幻想過后發(fā)現(xiàn)一切是假的，什么也沒得到，而很遺憾的是時間從我旁邊悄悄的溜走了，一天就這么過去了。如果天天都活在這種不現(xiàn)實的虛渺的幻想里，那我們丟失的僅僅是時間嗎？不，當然不僅僅是時間，更多的是把我們的青春丟失了，把我們的人生給毀了。 “不經歷風雨，怎么見彩虹”，其實，青春就是一場風雨的交戰(zhàn)，要想看到彩虹，那么必須打贏這場戰(zhàn)爭！要想打贏這場戰(zhàn)爭，那么就要珍惜青春！
珍惜青春優(yōu)秀作文2
17歲，一個夢幻般的年齡，人生的花季。對于青春，我們是拼搏還是揮霍，是努力還是墮落，都只在一念之間。但我想只有揮灑過汗水與淚水的青春才是完整的，才是無憾的。不論結果如何，只有奮斗過的青春才能展現(xiàn)出他的價值。當你回首往事的時候，你也能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
蒙田曾經說過，生之本質在于死，只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。生命其實就是一生一死。既然選擇了生，又何必畏懼死？只有那些揮霍青春，虛度光陰的人，才會后悔懊惱，才會在老之將至害怕死亡。只要你曾經拼搏過，奮斗過，去努力超越自我，實現(xiàn)人生的價值，那么你才會坦然的面對一切，包括死亡。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命不分貴賤，卻有質量。為人民的利益而死，比泰山還重，賣國求榮，唯利是圖的人的生命是比鴻毛還要輕。有的人活著，他已經死了；有的人死了，他卻還活著。生命的意義在于創(chuàng)造價值，那些茍活于世的人，他們的生命毫無價值，活著也只不過是形同虛設，一具行尸走肉罷了。相比之下，有的人生命雖短，卻創(chuàng)造出無限的價值，即使是死去也依然活在人們的心中。
生命誠可貴，但價值確是可以選擇的，孟子云：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！鄙鋵嵤且坏绹谰拿}，當我們面臨選擇的時候，“生命”二字就價值千金，“生命”二字就彰顯出強大的理性光輝。不同的選擇鑄就不同的人生，不同的選擇創(chuàng)造不同的價值。
雷鋒雖然早已逝去，但他的精神卻時刻影響著后人。他服務社會，無私奉獻，不求回報；他的生命就是為人民服務。還記得那個嚴監(jiān)生死到臨頭還不肯放下的兩根手指頭嗎？他的生命就是兩根燃燒的燈芯草。我們還不能忘記西湖畔岳飛墓前日夜跪著的秦儈像，生命已逝，惡名猶在，他的生命就是賣國求榮。
作為高中生的我們，珍惜青春就是珍惜生命，努力學習就是創(chuàng)造價值。我們不需要干出一番驚天動地的'大事。我們只需要腳踏實地，在人生路上踩下清晰的腳印，給青春一個完美的句號，給人生一份滿意的答卷，普通的路走出別樣的風景，歸宿雖然一樣，旅途卻千差萬別，這也許才是一個無悔的青春。
珍惜青春優(yōu)秀作文3
青春不是人生的一個時段，它是心靈的一種境界；它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的品質，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩
——題記
青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險的欲望，這更是體現(xiàn)了人一生最明亮的黃金時間段。沒有人只是因歲月的流逝而變老，是因為我們熄滅理想。歲月可以是我們的皮膚變老，但放棄熱情則會催老心靈，擔心，害怕，自棄，疲憊自己的心靈，讓青春在依稀間溜走，永遠不在回來。如果反之而言，一個人，雖然外表上是一個有40、50歲的老人，他卻內心充滿活力，激情。每天的是開心的過，那么他讓我們覺得他很年輕。
不管60歲的老人還是16歲的少年，在每一個人心中都有著探索的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣，以及對生活游戲的欣慰。再在你我的心中有一個無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，就是永遠最年輕的。
當然，青春不可能只有活力與激情，但還有叛逆的心靈。
青春期對一個人而言，當學習壓力或者父母給予的壓力，讓一個人走上叛逆的道路，在那個段的人與父母，老師產生心理上，理想上的代溝，導致孩子與父母的心越來越遠。
在那個時期，家長，老師把自己不能實現(xiàn)的理想，夢想強加在孩子身上。他們的夢想，卻不是孩子所想要實現(xiàn)的，但在父母老師的壓力下，使孩子的思想變的復雜，長期的被迫，孩子覺得自己會辜負老師父母的期望，覺得自己是不能會實現(xiàn)他們的夢想。漸漸的孩子選擇自殺……
我感慨，幸好自己的父母沒有給我那樣可怕的壓力，我的青春是我自己做主的，在中考的時候，我選擇讀職高，高考的時候，也是我自己填的志愿。父母覺得這是我的人生，應該有我自己來完成的，他們給我的，只有永遠的支持。
我的青春是最美好的，雖然自己也有叛逆的時段，但現(xiàn)在想想，那時候的我真的是不應該。
點亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂而幸福地成長；是青春讓我們在感動中學會了自立和自強；是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與沖動；是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣 ？總有一種青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春，讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無窮終生難忘……
青年朋友們，讓我們揚起青春的風帆，邁動青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮。
因為誰擁有青春，誰就擁有了明天和未來。
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